第5单元 题型专练-课内阅读-2024-2025学年语文部编版四年级上册（含答案解析）

2024-2025学年上学期语文部编版四年级上册第5单元题型专练-课内阅读阅读空间。麻雀（节选）①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。从加点词语可以看出这句话是对猎狗的描写，写出小麻雀当时处境很。2．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。这句话运用了的修辞手法，把比作，突出了老麻雀的。我能用这种修辞手法写一句话：3．片段中哪些词语或短句刻画出了老麻雀临战前的紧张姿态？用“”画出来。4．老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？这种“强大的力量”指的是什么？5．猎狗的庞大与麻雀的弱小形成了鲜明的，更加突出了老麻雀的。课内阅读猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。6．“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀，形象地表现了老麻雀，充分表现出老麻雀的心情，也表现了它的。7．“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的举动。8．老麻雀明知猎狗是一个庞然大物，可还是“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这说明老麻雀，表现了老麻雀的精神。课内阅读。老麻雀用自己的身躯（保护

掩护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能（依然

安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。9．在片段括号里选择正确的词语打“√”。10．片段中哪些词语或短句刻画出了老麻雀临战前的紧张姿态？用“”画出来。11．老麻雀为什么不能安然地站在高高的没有危险的树枝上？这种“强大的力量”指的是什么？12．猎狗的庞大与麻雀的弱小形成了鲜明的，更加突出了老麻雀的。课内阅读麻雀老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。错狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。13．用“——”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。14．选段中加点的“一种强大的力量”是指的力量。15．面对比自己大得多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动，准备着一场搏斗”，这表现了什么？16．猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么却后退了呢？课内片段阅读。爬天都峰（节选）①在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（鼓舞

鼓励）我，我还下不了（决定决心）哩！现在居然爬上来了!”②“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”③爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上（汲取

吸取）力量！”17．联系上下文，用“\”画去括号里使用不恰当的词语。18．选文主要描写的是（

）的场景。A．爬天都峰前 B．爬天都峰时 C．爬上天都峰之后19．结合爬山的过程，说说你从这“一老一小”身上学到了什么。课内阅读。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫（

）鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小（辫

辨）子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的（勇

甬）气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都（

）峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”20．给文中加点字注音和选择正确汉字。21．选文中哪些词体现了作者“爬”山的艰辛？22．“纪念”一词说明了什么？23．选文中最后一段有什么作用？24．想一想：如果学习和生活中遇到困难，该如何解决呢？课内阅读。我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”25．作者通过对“我”的描写，运用的修辞手法，把“我”爬山的过程写得十分清楚。26．老爷爷和“我”为什么要互相感谢？27．从老爷爷和“我”的对话中，你体会到他们登山时怎样的心理变化？28．选文告诉我们的道理是（

）（多选）A．在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。B．尊老爱幼是中华民族的传统美德。C．做任何事情，都要谦虚谨慎。D．在与人相处的过程中，要学会从别人身上汲取力量，共同进步。阅读短文，完成练习。爬天都峰（节选）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”29．填上合适的词语。()地爬()地说30．选文中的“白发苍苍”突出了老爷爷的特点，体现了老爷爷的。31．选文的句子“像小猴子一样”中，把比作，形象生动地写出了。32．写出你对选文中画线句子的理解。

参考答案：1．动作危险2．比喻老麻雀石头勇敢落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。3．浑身发抖

发出嘶哑的声音4．因为它不能眼睁睁地看着自己的孩子处在危险的境地，它觉得自己不能这么自私，所以要冒死去救，虽然可能是以卵击石，但为了孩子它愿意去试。“强大的力量”指母爱的力量。5．对比勇敢6．从树上飞落时用力之猛动作之快着急紧张勇敢7．能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻没有把握8．全然不顾自己的安危为拯救自己的幼儿奋不顾身9．掩护

安然10．浑身发抖

发出嘶哑的声音11．因为它不能眼睁睁地看着自己的孩子处在危险的境地，它觉得自己不能这么自私，所以要冒死去救，虽然可能是以卵击石，但为了孩子它愿意去试。“强大的力量”指母爱的力量。12．对比勇敢13．它浑身发抖，发出嘶哑的声音14．母爱15．表现了老麻雀为了拯救自己的幼儿而奋不顾身的精神。16．因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，被老麻雀的勇气震慑住了。17．鼓励

决定

吸取18．C19．在困难面前要有战胜困难的勇气和决心。在和他人相处的过程中要善于相互学习、相互鼓励，争取共同进步。20．jì

辫

勇

dū21．奋力

攀着

手脚并用

终于22．说明“我”和老爷爷能爬上天都峰是一件非常难忘而有意义的事，值得纪念。23．全文中心句，总结全文，点明