2025年沪教版九年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版九年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列物质外置敞口容器中；其质量增加且变质的是（）

A.固体NaOH

B.浓H2SO4

C.浓盐酸。

D.木炭。

2、将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化（）A.红色→无色→紫色B.红色→紫色→无色C.无色→紫色→红色D.蓝色→紫色→无色3、为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是rm{(}rm{)}A.保持铁制品表面的洁净和干燥B.在铁制品表面涂上油C.在铁制品表面镀上金属锌D.不用时把铁制品浸在水里，用时再取出4、下列变化属于物理变化的是（）A.高粱酿酒B.食物变质C.轮胎爆炸D.钢铁生锈5、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素属于金属元素B.该元素一个原子的质子数为14C.该元素一个原子的原子核外有14个电子D.该元素的相对原子质量为28.096、氧化钙的俗名是（）A.苛性钠B.生石灰C.消石灰D.大理石评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是（）A.C2O3能使氢氧化钠溶液反应B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3能够引起温室效应D.C2O3中碳的化合价为+3价8、如图为稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，烧杯中溶液温度变化图，下面说法错误的是（）A.稀盐酸和氢氧化钠的反应是放热反应B.溶液pH先升高后降低C.加入盐酸到n时，溶质为NaClD.加入盐酸到m时，溶液pH小于79、下列实验设计合理的是（）

。A、验证氢气的密度比空气小B、验证铁生锈的条件C、探究呼出气体与空气中氧气含量不同D、用木炭测定空气中氧气含量A.AB.BC.CD.D10、为改善贫困地区农村学生的营养状况；中央和省政府决定从2012年春季学期起，让我省小学生吃上“营养早餐”．下列早餐中富含蛋白质的是（）

A.面包。

B.牛奶。

C.火腿肠。

D.矿泉水。

11、鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体最简便的方法是（）A.将两种气体分别通入澄清石灰水中B.测定这两种气体的密度C.用燃着的木条分别插入两瓶气体中D.比较两种气体的颜色评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、（1）学校、家庭、办公室常用的净水器附基本原理可用右图所示的简易净水装置表示．其中所用的鹅卵石、石英砂的作用是____，起吸附作用的是____；（2）长期饮用硬水对人体健康不利．要检验自来水是不是硬水，可用____，若检验得出是硬水，在日常生活中，可采用____方法来降低水的硬度．

（3）长期饮用蒸馏水____（填“利于”或“不利于”）人体健康．

（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方法中的____（填字母序号）

A；用淘米的水浇花和冲厕所．

B；不间断地放水洗衣服。

C；不间断地放水刷牙。

D、用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．13、现有①氧气②氯化钾③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥过氧化氢⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物⑧洁净的空气⑨氯酸钾⑩氮气．十种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____；属于单质的是____；属于氧化物的是____；含有氧分子的是____．14、以下属于不可再生资源的是____

A．酒精B．氢能源C．汽油D．____．15、按下列要求，仿照示例在框图的空格中填写适当的化学式．

（1）所填写的物质中至少含有前一种物质中的某一种元素。

（2）所填写的物质符合方框内要求的物质类别。

（3）所填写的物质不得重复．16、已知氨气能使无色酚酞试液变红；将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如右图所示，放在实验台上．

（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是____，该仪器的用途是____．

（2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是____．

（3）实验中，观察到的现象是____．这一实验说明了____．

17、请用化学用语填空或意义填空：

①锌原子____；②3个氯离子____；③3个五氧化二磷分子____．

④2OH-____⑤氧化铁中铁元素的化合价____．18、我国已成功发射的“神舟六号”载人飞船，所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）的混合物．发射时；点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：

2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑．

（1）NH4ClO4中氯元素的化合价为．

（2）X的化学式为．

（3）N2的一种用途是．19、“水的净化”过程；某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间，其中明矾起得作用是____，稍后进行____（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其____性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）．

（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入____进行检验．

（3）硬水要转化为软水才能饮用．在生活中，你的处理方法是____．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)20、正常饮食一般能保证人体必需元素的摄入____．21、用酒精灯的焰心加热．____．22、不需要加热就能发生的变化一定是物理变化．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)23、下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图；按要求回答下列问题：

（1）关闭活塞N，打开活塞M，向装置A中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：____，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生的化学反应方程式是：____．

（2）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F、G制取纯净干燥的CO2气体，并验证二氧化碳的性质，则装置E中应盛装____溶液，装置G中观察到的现象为____．

（3）实验室要制取干燥的氧气并验满，也可用上述装置．关闭活塞M，打开活塞N，并从A、D、E、F、G装置中，选用____（填字母编号）．24、食品防腐保鲜的方法可以选择填充气体；放置干燥剂、添加防腐剂等．

（1）选用氮气作为充填的气体，其原因是____．

（2）生石灰作干燥剂的原理是____．（用化学方程式表示）．

（3）厨房中一种常用的防腐剂是____；关于防腐剂下列说法正确的是____．

A；防止由微生物引起的腐败变质B、是延长食品保质期的添加剂。

C、防腐剂是可以通用的D、防腐剂不可以食用．25、（2013秋•武冈市校级月考）如图是证明植物进行光合作用的实验装置；取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气体A产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：

（1）当试管内液面如图所示时，试管内气体压强____（填“大于”或“小于”）外界大气压．

（2）A气体可用____来检验．

（3）欲达到实验目的，装置必须放在有____的环境中．26、从C、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2；He8种物质中；按题意选择适当的物质并用化学式填空．

（1）空气中含量最多的是____；

（2）光合作用的主要原料之一是____；

（3）可用作人工降雨____；

（4）可用来切割玻璃的是____；

（5）混入一定量的空气点火时，会发生爆炸的气体是____；

（6）在冶金工业中，常用做还原剂的气体是____．评卷人得分六、计算题(共2题，共18分)27、欲使酒精、煤、液化石油气等可烯物燃烧应提供什么条件？消防队员常用水来扑灭一般性火灾，利用的灭火原理是什么？28、孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜化学式为Cu2（OH）2CO3；碱式碳酸铜受热会分解生成二氧化碳等三种氧化物；

（1）写出该反应的化学方程式______2CuO+H2O+CO2↑参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

A；NaOH固体易易潮解且会与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质；并且质量增加了，故正确．

B；浓硫酸具有吸水性；能吸收空气中水蒸气，质量增加，但属于物理变化，没有新物质生成，故错误；

C；浓盐酸具有挥发性；挥发出氯化氢气体，质量减少，且属于物理变化，故错误；

D；木炭在空气中存在时质量几乎不变化；故错误；

故选A．

【解析】【答案】根据各物质久置于敞口的容器中；从质量增加的原因考虑，变质必须是发生化学变化，有新物质生成．

2、B【分析】【分析】二氧化碳的化学性质有：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，碳酸不稳定，受热又会生成二氧化碳和水；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料、色素等．【解析】【解答】解：将CO2通入盛有紫色石蕊溶液的试管中；二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色；碳酸不稳定，受热又会生成二氧化碳和水，因此红色又变回紫色；活性炭具有吸附作用，能吸附一些染料；色素等，因此又会变无色．

故选：B．3、D【分析】解：rm{A}保持铁制品表面的洁净和干燥；能起到防锈的作用，故A正确；

B；在铁制品表面涂上油可以使铁与水和氧气隔绝；能起到防锈的作用，故B正确；

C；在铁制品表面镀上金属锌；可以使铁与水和氧气隔绝，能起到防锈的作用，故C正确；

D；不用时把铁制品浸在水里；不能起到防锈的作用，故D错误；

故选D．

根据铁生锈的条件进行分析；铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的条件，据此解答．

本题考查了铁制品的防锈措施，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{D}4、C【分析】解：A；高粱酿酒过程中有新物质酒精生成；属于化学变化。

B；食物变质过程中有新物质生成；属于化学变化。

C；轮胎爆炸过程中没有新物质生成；属于物理变化。

D；钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化。

故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解析】C5、A【分析】【分析】由题意，由上图中元素周期表中的一格，得到的信息为：质子数、元素种类、核外电子数、相对原子质量等信息，根据这些信息做题．【解析】【解答】解：A；由汉语名称“硅”；可知，它为非金属元素，故A不正确；

B；由图可知；该元素原子的质子数为14，故B正确；

C；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”；则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C正确；

D；由图可知；该元素的相对原子质量为28.09；故D正确．

故选：A．6、B【分析】【分析】根据生石灰是氧化钙的俗称，进行分析解答即可．【解析】【解答】解：

A；苛性钠是氢氧化钠的俗称；故选项错误．

B；生石灰是氧化钙的俗称；故选项正确．

C；消石灰是氢氧化钙的俗称；故选项错误．

D；大理石的主要成分是碳酸钙；故选项错误．

故选：B．二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】【分析】由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”，先回顾一氧化碳的性质：可以燃烧、可作还原剂；类比一氧化碳，可知三氧化二碳的性质，故可知答案．【解析】【解答】解：由题意“实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似”；则：

A、一氧化碳不能和氢氧化钠溶液反应，则C2O3不能使氢氧化钠溶液反应；故A错误；

B、一氧化碳可以燃烧生成二氧化碳，则C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2；故B正确；

C、一氧化碳不能够引起温室效应，则C2O3不能够引起温室效应；故C错误；

D、根据化合价的原则，已知氧元素的化合价为-2价，则可求C2O3中碳的化合价为+3价；故D正确；

故选BD．8、BC【分析】【分析】A；根据烧杯中溶液温度变化图；进行分析判断．

B；根据氢氧化钠溶液显碱性；稀盐酸显酸性，稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，碱性逐渐变弱，进行分析判断．

C；加入盐酸到n时；反应还在进行，说明氢氧化钠溶液有剩余，进行分析判断．

D、加入盐酸到m时，是完全反应后继续滴加稀盐酸，稀盐酸有剩余，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；由稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中烧杯中溶液温度变化图；A→B，随着反应的进行，溶液的温度升高，说明稀盐酸和氢氧化钠的反应是放热反应，故选项说法正确．

B；氢氧化钠溶液显碱性；稀盐酸显酸性，稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，碱性逐渐变弱，至恰好完全反应，溶液显中性，继续滴加稀盐酸，溶液显酸性，则溶液pH降低，故选项说法错误．

C；加入盐酸到n时；反应还在进行，说明氢氧化钠溶液有剩余，溶质为NaCl、NaOH，故选项说法错误．

D；加入盐酸到m时；是完全反应后继续滴加稀盐酸，稀盐酸有剩余，溶液pH小于7，故选项说法正确．

故选：BC．9、AB【分析】【分析】A；根据肥皂泡上升分析；

B；根据铁生锈需用氧气和水并存进行分析；

C；根据探究呼出气体和空气中氧气含量的不同应用燃着的木条分析；

D、根据木炭燃烧生成气体，不能使瓶内压强改变分析；【解析】【解答】解：A；充满氢气的肥皂泡上升；说明氢气的密度比空气小，故能达到实验目的；

B；铁在干燥的空气中、只与水接触时不生锈；铁与氧气和水共同接触时能生锈，该能验证铁生锈的条件，故能达到实验目的；

C；带火星的木条在空气中和呼出的气体中都会熄灭；不能得出呼出气体和空气中氧气含量的不同，故不能达到实验目的；

D；木炭燃烧生成气体；不能使瓶内压强改变，故不能达到实验目的；

故选项为：AB．10、BC【分析】

A；面包中富含的营养素为糖类；故A不符合题意；

B；牛奶中富含的营养素为蛋白质；故B符合题意；

C；火腿肠主要由精肉等加工而成；含有大量的蛋白质，故C符合题意；

D；矿泉水中富含的营养素为水和无机盐；故D不符合题意．

故选BC．

【解析】【答案】根据常见的食品中含有的营养素分析；牛奶；鸡蛋中含有丰富的蛋白质．

11、AC【分析】【分析】区别氧气和二氧化碳2种无色气体，要求根据2种气体性质的不同，设计的方案能出现2种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出2瓶气体的目的．【解析】【解答】解：A；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；而氧气不能，能鉴别，故本选项正确；

B；两种气体的密度都比空气大；不易鉴别，故本选项错误；

C；把燃着的木条分别伸入2种气体中；若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；现象明显，能一次鉴别出这2种气体，故本选项正确；

D；两种气体都是无色的；无法鉴别，故本选项错误；

故选：AC．三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【分析】根据已有的水的净化的知识进行分析解答，根据净水中各物质的性质和作用解答，检验硬水和软水使用的是肥皂水，降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量，据此解答．【解析】【解答】解：（1）鹅卵石；石英砂能阻止不溶性固体颗粒通过；能起到过滤的作用，活性炭具有吸附性，能起到吸附的作用，故填：过滤，活性炭；

（2）检验硬水和软水使用的是肥皂水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，加热能将可溶性钙镁化合物转化为不溶性钙镁化合物，故可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水，加热煮沸；

（3）蒸馏水中不含有人体所需的矿物质；长期饮用不利于人体健康，故填：不利于；

（4）A；用淘米的水浇花和冲厕所；有利于节约用水，提倡．

B；不间断地放水洗衣服会造成水的浪费；不提倡．

C；不间断地放水刷牙会造成水的浪费；不提倡．

D；用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林；有利于节约用水，提倡．

故填：AD．13、略

【分析】【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物，含有氧气的物质中含有氧分子．【解析】【解答】解：⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物是锰酸钾和二氧化锰；属于混合物；⑧洁净的空气中含有氧气；氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；

①③⑩都是由一种元素组成的纯净物；是单质；

④⑤⑥是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；是氧化物；

氧气是由氧分子构成的；有氧气的物质中含有氧分子，所以氧气和空气中都含有氧分子．

故填：⑦⑧；①③⑩；④⑤⑥；①⑧．14、略

【分析】【分析】根据有些自然资源，可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源；有些自然资源，例如矿产资源等，总是用一些就少一些，在短时间内不能更新和再生，是不可再生资源进行解答．【解析】【解答】解：A；酒精属于可再生资源；故A不符合题意；

B；氢能源属于可再生资源；故B不符合题意；

C；汽油是从石油等化石燃料中提炼出来的；属于不可再生资源，故C符合题意；

D；煤也是化石燃料；属于不可再生资源．

故答案为：C；煤．15、略

【分析】

铝的氧化物是铝与氧元素结合的物质，由于氧元素显-2价，铝元素显+3价，正价在前，负价在后，十字交叉再约简所以化学式为Al2O3；碱是铝与氢氧根结合，由于氢氧根化合价为-1价，所以化学式是Al（OH）3；铝盐是铝与酸根离子结合，可以与氯结合，由于氯显-1价，所以化学式是AlCl3；由于所填写的物质中至少含有前一种物质中的某一种元素；所以酸必须是带有氯元素，所以为盐酸，化学式为HCl；单质可以是氢元素的单质即氢气，也可以是氯元素的单质即氯气．

故答案为：Al2O3、Al（OH）3、AlCl3、HCl、H2

【解析】【答案】解答本题要根据氧化物的特点：两种元素组成一种是氧元素的化合物；碱的定义：电离出来的阴离子都是氢氧根离子的化合物；盐的特点：电离出金属离子和酸根离子的化合物；酸的定义：电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；单质的特点：由一种元素组成的纯净物．

16、略

【分析】

（1）胶头滴管的用途是用于吸取和滴加少量液体．故填：胶头滴管；用于吸取和滴加少量液体．

（2）白纸起到对比作用；是实验现象更明显．故填：便于观察酚酞试液的颜色变化．

（3）因为氨气分子是不断运动的；不断向四周扩散，溶于酚酞试液中的水中，形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．故填：滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红；分子在不停地运动着．

【解析】【答案】微观粒子是不断运动的；显碱性的溶液能使无色的酚酞试液变红．

17、略

【分析】

①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；故锌原子可以表示为：Zn；

②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．所以3个氯离子可以表示为：3Cl-；

③直接用物质的化学式来表示分子，如果是多个分子就是在化学式前加上相应的数字，所以3个五氧化二磷分子可以表示为：3P2O5；

④根据离子的表示方法可以知道：2OH-表示两个氢氧根离子；

⑤氧化铁中得铁元素的化合价为+3，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零可得氧化铁的化学式为：Fe2O3；

故氧化铁中铁元素的化合价可以表示为：2O3．

故答案为：①Zn；

②3Cl-；

③3P2O5；

④两个氢氧根离子；

⑤2O3．

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

18、略

【分析】

（1）根据物质的化学式NH4ClO4，其中NH4根为+1价；O为-2价；设Cl元素化合价为x；

则（+1）+x+（-2）×4=0解得x=+7

故答案为：+7；

（2）根据反应的化学方程式2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑，反应前2个NH4ClO4分子中共含有N、H、Cl、O的原子个数为2、8、2、8，而反应后生成的1个N2分子、1个Cl2分子、2个O2分子中共含有N、H、Cl、O的原子个数为2、0、2、4，则4个X分子中含有8个H原子和4个O原子，则X物质的化学式为H2O；

故答案为：H2O；

（3）氮气在常温下化学性质稳定；一般不能与其它物质发生反应，常用作粮食；瓜果的保护气；在高温下可与氢气反应生成氨气，可用于制造氮肥等；

故答案为：做保护气（或制造氮肥等）．

【解析】【答案】（1）根据物质的化学式NH4ClO4，利用化合物中元素的化合价代数和为0，计算化合物中Cl元素的化合价；其中含有为+1价NH4根；

（2）根据反应的化学方程式；利用变化前后原子种类；数目不变，推断生成物质X的化学式；

（3）根据氮气的化学性质不活泼；常温下不能与其它物质发生反应，说出氮气的一个用途．

19、吸附悬浮杂质，加速沉降过滤吸附物理肥皂水煮沸【分析】【分析】（1）根据明矾溶于水生成物的特性；过滤可以把不溶于水的物质除去；活性炭具有吸附作用，能够吸收色素和异味分析回答；

（2）用肥皂水可以检验水的软硬；

（3）根据生活中硬水软化的措施解答．【解析】【解答】解：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解；静置一段时间，由于明矾溶于水的生成物具有吸附性，其中明矾起得作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，稍后进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于物理变化．

（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水；可加入肥皂水进行检验，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．

（3）硬水要转化为软水才能饮用．在生活中；你的处理方法是煮沸．

答案：

（1）吸附悬浮杂质；加速沉降，过滤，吸附，物理；

（2）肥皂水；

（3）煮沸．四、判断题(共3题，共15分)20、√【分析】【分析】化学元素对人体健康非常重要，我们要有正确的认识各种微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人体的元素含量要适中；过多过少都会引起疾病；不偏食的正常饮食可以保证人体必须的元素．所以，说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯；其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解析】【解答】解：不需要加热就能发生的变化不一定是物理变化；例如过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应不需要加热，属于化学变化．

故填：×．五、简答题(共4题，共8分)23、略

【分析】【分析】二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：导管口有气泡冒出，溶液变红；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；装置D的作用是：除去CO2中混有的HCl，装置E中盛装浓硫酸用于出去CO2气体中的水分；当观察到：G装置中矮的蜡烛熄灭说明F中已收满二氧化碳气体；实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是A、E、F、G．【解析】【解答】解：（1）关闭活塞N；打开活塞M，向仪A中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是：导管口有气泡冒出，溶液变红；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；

故答案为：导管口有气泡冒出；溶液变红；Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓；

（2）装置D的作用是：除去CO2中混有的HCl，装置E中盛装浓硫酸用于除去CO2气体中的水分；当观察到：G装置中矮的蜡烛熄灭说明F中已收满二氧化碳气体；下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭；

故答案为：浓硫酸；下层蜡烛先熄灭；上层蜡烛后熄灭；

（3）实验室要制取干燥的氧气用A；D、E、F、G中；只需选用的装置是A、E、F、G．

故答案为：A、E、F、G．24、略

【分析】【分析】（1）可以用作食品保护气的物质应该具有的性质有：化学性质不活泼；无毒，对人体没有副作用；

（2）生石灰能与水反应生成氢氧化钙；

（3）根据防腐剂的作用分析．【解析】【解答】解：（1）小包装糕点类食品常采用充气包装；氮气的化学性质不活泼，是常用的填充气体；故填：氮气的化学性质不活泼；

（2）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；

（3）厨房中一种常用的防腐剂是食盐；

A；防腐剂可以防止由微生物引起的腐败变质；正确；

B；防腐剂是延长食品保质期的添加剂；正确；

C；防腐剂是不可以通用的；错误；

D；有的防腐剂可以食用；如食盐，错误；

故答案为：食盐；AB．25、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧气，实验室制取二氧化碳使用的是碳酸钙和盐酸．光合作用生成的氧气可以使用带火星的木条进行检验．【解析】【解答】解：（1）如图所示的装置；以烧杯内水面为基准，大气压强等于试管内气体压强和试管内高于烧杯内液面的液体的水压，所以试管内气压小于大气压强．所以本题答案为：小于；

（2）产生的气体为氧气；可以使用带火星的木条进行检验，所以本题答案为：带火星的木条；

（3）植物的光合作用必须在有光的环境中进行，所以本题