2024年北师大版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文下册月考试卷687考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、选择正确的读音。

泼（bōpō）水节____西双版纳（lànà）____

凤（fènfèng）凰____翩翩（biānpiān）起舞____8、给下列字换偏旁变新字；再组词。

脱——________挂——________推——________9、字组多词。

良____、____、____

场____、____、____

寻____、____、____10、生字对对碰（把能组成词语的字的序号写在横线上）。

举____沉____掏________件。

A.一B.手C.出D.重11、读拼音，写词语。shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen________________12、根据课《水乡歌》文填空。

①千条____，万条____，____一个连一个，____绿水荡____。

②千只____，万只驳，白帆____像____，____湖面____河。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)13、用“茫茫”写一句话14、仿写句子（用可是只能）。

例句：可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。15、读课文《假如》；说说下列句子的用法。

小鸟饿得喳喳地哭泣。16、扩句。

①李明完成了作业。

②鲸不是鱼类。

③他想起话。17、根据课文《有趣的作业》；说一说。

找出文中老师满意的句子写下来。评卷人得分四、其他(共1题，共9分)18、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)19、九月九日忆山东兄弟。

王维。

独在异乡为异客；

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处；

遍插茱萸少一人。(1)、这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。(2)、这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，____的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）____，声音应稍（低缓高昂）____。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句____。评卷人得分六、书写(共2题，共4分)20、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。21、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。6、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)7、pōnàfèngpiān【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握和辨析。泼水节；傣族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日。西双版纳，云南的一个地方。凤凰，凤读作fèng。翩翩起舞，形容轻快地跳起舞来。

【点评】考查学生对拼音的掌握和辨析，对于易混淆的字音，学生要辨析好。8、说说话洼水洼堆土堆【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。脱换偏旁可以变成说；说话。挂换偏旁可以变成洼；水洼。推换偏旁可以变成堆，土堆。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。9、良好良久用心良苦操场场地场所寻找找寻寻觅【分析】【分析】良好。善良。良久。形容久。用心良苦；意思是很认真的策划某件事，作谓语；宾语、定语；指别有用心。操场是供体育锻炼用的场地，多用指学校进行体育活动和教学活动的专置场地。场地，地方。场所，娱乐活动场地。去找某样东西或是什么事情，寻：寻觅；找：找寻。可以称为找寻。寻觅，寻找。

【点评】考查学生对字义的熟悉程度，学生应该积累学过的生字词，才能完成这类题目。10、BDCA【分析】【分析】能组成的词语是：举手；沉重、掏出、一件。所以答案是：B、D、C、A。

【点评】本题考查学生对本课词语的掌握情况。11、使劲手巧泥人咱们【分析】【分析】拼读音节；正确写出词语。答案是：使劲；手巧、泥人、咱们。

【点评】本题考查学生音节拼读和词语掌握的情况，激发学生学习拼音的兴趣。12、渠河池塘处处清波船片片云朵飘满飘满【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“千条渠；万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。”和“千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须掌握。三、语言表达(共5题，共10分)13、茫茫草原，一眼望不到边。【分析】【分析】茫茫：辽阔无边的样子。茫茫草原；一眼望不到边。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。14、今天计划出去玩，可是今天下雨了，我呆在家里。【分析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中；根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子。

【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意句子的句式、语气等。15、句子运用了拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。16、①李明同学认真的完成了当天的作业。

②生活在海洋中的鲸不是鱼类。

③他猛地想起常对儿子说的话。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，（1）在“完成”的前面加上了“同学认真的”，在“作业”的前面加上了“当天的”（2）在“鲸”的前面加上了“生活在海洋中的”（3）在“想起”的前面加上了“猛地”，在“话”的前面加上了“常对儿子说的”这样使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。17、“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。【分析】【分析】文中表示老师满意的句子是“你们的作业都完成得很好；大家都找到了春天。”老师满意地笑了。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解和总结能力。四、其他(共1题，共9分)18、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、综合题(共1题，共4分)19、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。（1）这首诗写了王维在九月九日忆山东兄弟的异乡思念家乡亲人。（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳课，思念亲人的思想感情，因此朗读时语速要慢，声音应稍低缓。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句独在异乡为异客每逢佳课倍思亲。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，这样才能做好每一个小题。【解析】1、王维在九月九日在异乡思念家乡亲人。2、①思念亲人

②慢

③低缓

④独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

六、书写(共2题，共4分)20、颜