2025年人教五四新版必修5语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版必修5语文下册月考试卷139考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关古代文学文化常识的解说，不正确的一项是（）A.朱熹，被称为朱子或朱文公，是宋代理学集大成者，其《四书章句集注》为明、清两代官定的必读注本。B.谏书，“谏”指规劝君主或尊长使改正错误，“书”指奏章，“谏书”指臣下向帝王进谏的奏章。C.朕，是古人的自称，本来没有贵贱之分，自秦始皇开始为诸侯王或皇帝专用的自称。D.礼部，古代官署，隋、唐后为六部之一，掌礼仪、祭祀、贡举、学校、宗俗教化、接待外宾等事务。2、“总角之交”是指（）A.少年之交B.青年之交C.中年之交D.忘年之交3、对下列句子中加点词的解释，不恰当的一项是（）A.怒而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒B.而后乃今将图南南：向南飞C.《齐谐》者，志怪者也志：记载D.而控于地而已矣控：投、落下4、下列各句翻译有误的一项是()小的智慧比不上大的智慧，短促的寿命赶不上长的寿命。A.A；野马也；尘埃也，生物之以息相吹也。

有如奔腾的野马一样流动的雾气，飞扬着的尘埃，都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。B.B；之二虫又何知!

鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢!C.C；此小大之辩也。

这就是小和大的区别。D.小知不及大知，小年不及大年。5、对下列句中划线实词的解说，有误的一项是（）A.____而飞，其翼若垂天之云（奋发）B.《齐谐》者，____怪者也。（记载）C.____扶摇而上者九万里（环旋着往上飞）D.而后乃今____风（培育、培植）评卷人得分二、情景默写(共4题，共8分)6、名句默写。

（1）《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：______________。

（2）诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________。

（3）诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________；______________。______________，______________。

（4）展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________；______________。______________，______________。

（5）描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________，______________，______________。7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_________________________；___________________________”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法；以人仿佛能触摸星辰；内心惶恐来写蜀道之高的两句是“_________________________，_________________________”。

（3）李白《蜀道难》中；通过连绵高耸的山峰；崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句“____________________________，____________________________”。

（4）李白《蜀道难》中写水石激荡；山谷轰鸣的场景的句子是“________________；___________________”。

（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“______________________；_______________________”。

（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是“___________________，____________________________”。8、名句默写。

(1)地崩山摧壮士死；______________________。

(2)连峰去天不盈尺；______________________。

(3)____________________；以手抚膺坐长叹。

(4)____________________；一夫当关，万夫莫开。

(5)《蜀道难》中贯穿全诗；反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：________________，________________。

(6)《蜀道难》中运用夸张修辞方法；写出秦蜀之间崇山叠岭；不可逾越，只有高飞之鸟才可越过的句子是：____________，______________。

(7)《蜀道难》中表明蜀国历史悠久；和外界交通不便的句子：__________，__________。

(8)《蜀道难》一诗中用善飞之鸟；善攀之猿映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：____________；____________。

(9)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息；如引用“五丁开山”神话的句子是：___________，______________。

(10)李白在《蜀道难》一诗中；把行人艰难的步履；呼吸的紧张、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是____________，____________。

(11)李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡；山谷空鸣的场景是__________；___________。

(12)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的两句是____________，_____________。9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•鱼我所欲也》中说；虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”，饥饿的路人也不会接受；若“____________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）白居易的《琵琶行》中“___________；___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“___________，__________”。评卷人得分三、文言文阅读(共1题，共2分)10、阅读下面的文言文；完成后面各题。

许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。____。

契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。”____。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯；吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数；将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。

绍圣初，入为吏部尚书，____哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老；召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。

(节选自《宋史·许将传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()。A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()。A．状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()。A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数，他也能做出回答。D．许将秉持公正，反对无德之举。其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)将曰：“此事；申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。评卷人得分四、语言表达(共2题，共4分)11、对下面提供的微博内容进行点评。要求主旨明确；至少使用一种修辞手法。（6分）

【微博】2014年4月23日；“世界读书日”当天，广西师大出版社发微博让大家来说说自己死活读不下去的一本书。据近3000条读者微博；微信留言统计，前几名作品分别是：《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》。

点评：____12、王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容；其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。

兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐教。请届时务必光临！①_______________改为_______________

②_______________改为______________

③_______________改为_______________

④_______________改为_______________

⑤_______________改为_______________评卷人得分五、名著阅读(共4题，共32分)13、《三国演义》中诸葛亮有经天纬地之才，鬼神不测之机，是“千古良相”的典范。体现他的“智慧”的相关情节有____，有____________________等。（任写三件事）14、从《三国演义》中选择一位“内心强大”的人，写出其“内心强大”的表现。要求：写出人物姓名、相关情节，至少运用一种修辞，45字以内。15、忠与义是《三国演义》的核心价值体现，请结合书中具体情节，举一例进行说明，不超过60字。16、三国时期的袁绍、司马懿、陆逊、陈群、钟会、孔融、崔琰等人皆出于世代为官的家族，被称为士族；而相反的如曹操、关羽、张飞、赵云、邓艾等人皆被称为寒族。有人说三国时期充满了这两个阶层的斗争，请结合《三国演义》整本书，举例说明。（80字左右）评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)17、汉字是音形义的结合体。请将下面五个汉字连贯起来，组成一段主题为“反腐倡廉”的文字。要求：（1）必须结合汉字形体特征来阐述汉字意义；（2）至少一处采用因果探究的方法；（3）结构相对完整，语言表达准确、连贯、得体；（4）不少于200字。道贪败欲正参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查古代文学文化常识的识记能力。

C项；“自秦始皇开始为诸侯王或皇帝专用的自称”错，“朕”自秦始皇开始成为皇帝专用的自称。

故选C。2、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查对古代文化常识的识记能力。

A项；“总角之交”是指少年之交，古代少年男女把头发扎成丫髻叫总角。

故选A。3、A【分析】【详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法。文言实词的含义可以运用代入法；课内迁移法、成语迁移法；利用上下文来推敲词义；文言实词的用法应结合其在句中的位置和前后词的词性来判断。本题中，A项，句意是：它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。怒：奋发。

故选A。4、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容；翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

A项；“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”意思是“像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致”，选项曲解了“生物之以息相吹也”的意思。

故选A。5、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时；首先应审题，明确选择的要求，如本题“对下列句中划线实词的解说，有误的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。

D项；“而后乃今培风”意思是“然后方能凭借风力飞行”，“培”意思是“凭借”。

故选D。二、情景默写(共4题，共8分)6、略

【分析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“栈”“钩”“萦”“扪”“膺”“砯”“豗”的写法。【解析】（1）蜀道之难难于上青天（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（4）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（5）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开7、略

【分析】【详解】

本题考查名句默写的能力。解答此类题；要求学生平时既要注意记忆；积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：（1）栈、钩连（2）胁息、抚膺、坐（3）盈、倚（4）喧豗、砯、壑（5）萦、峦（6）猱、度。

【点睛】

在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。【解析】地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷青泥何盘盘百步九折萦岩峦黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援8、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。此题默写时需注意以下字词书写：栈、钩连、倚绝壁、扪参历井、胁息、峥嵘、崔嵬、峨眉巅、猿猱、度、抚膺、喧豗、砯崖。【解析】（1）然后天梯石栈相钩连（2）枯松倒挂倚绝壁（3）扪参历井仰胁息（4）剑阁峥嵘而崔嵬（5）蜀道之难难于上青天（6）西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅（7）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（8）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（9）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（10）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（11）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（12）一夫当关万夫莫开9、略

【分析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蹴”“陵”“绡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【解析】呼尔而与之蹴尔而与之五陵年少争丝头一曲红绡不知数月出于东山之上，徘徊于斗牛之间三、文言文阅读(共1题，共2分)10、略

【分析】【小题1】试题分析：本题是文言断句的题目；解答时注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时还要注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“初”表时间，单独断开，“选者”作后句的主语，在前面断开。原句的大意“当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考査没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹。设公堂接待前来上诉的人，士人没有无理阻止，故意刁难”。根据句意可正确断句。

【小题2】试题分析：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓；官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显；如此题C项“他们不仅职位很高”错误，“近侍”职位并不高。故选C。

【小题3】试题分析：A项“使对方未占得便宜而返回”错误；原文没有这一信息。应该是“契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅，许将取代岁聘使前往代州”。

点睛：归纳内容要点；概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物；事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项A“使对方未占得便宜而返回”错误，原文没有这一信息，事件错误。

【小题4】试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容；翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“申饬”，应译为“指示”；“岂”，应译为“难道”；“对”，可译为“回答”；“为”，应译为“担任”；“同肆”，应译为“一起肆意”；“罗织”，应译为“编造；构陷”；“发”应译为“开挖”。同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（1）中的“何以为”的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

参考译文：

许将字冲元，是福州闽县人。考中进士第一。神宗召他入对，任集贤校理、同知礼院，编修中书条例。当初，选拔调动人才，先要经过南曹，接着是考功，综合考查没有法度，官吏得以改动，选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹。设公堂接待前来上诉的人，士人没有无理阻止，故意刁难。契丹以二十万的兵力逼近代州，派遣使者要求代州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命许将去。许将入朝对答说：“我在侍从的职位，朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情，不对他们驳斥，就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内，当地住的人骑在房梁上聚众观看，说道：“看看南朝的状元。”等到练习射箭，许将先射中。契丹派萧禧作陪客，萧禧果然拿代州来提问，许将随问随答。萧禧又说：“界线没有定下来，以和好为重，我将到贵国去进行划分。”许将说：“这件事情，命令守边的大臣去做还不行吗？为何还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。回来报告，神宗称赞他，第二年，担任秦州知州，又改任郓州知州。元宵节点灯，官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中，许将说：“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放，从此百姓没有一个人犯法，很多监狱都空了。父老感叹道：“从王沂公之后五十六年，又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方，许将虽然没有禁止，但他们的风俗自动改变。征召担任兵部侍郎。上疏说：“治理军队有规章，名称虽然不同，或纵或横，或方或圆，让万众像一人一样。”对夏用兵时，神宗派侍从向他询问兵马的数量，许将立即详细奏报；第二天，询问枢密大臣，却回答不上来。绍圣初年，入朝任吏部尚书。章惇任宰相，和蔡卞一同大肆罗织罪名，贬谪元祐时的大臣，上奏挖司马光的墓。哲宗拿这件事问许将，许将回答说：“挖别人的墓，不是高尚品德的人所做的事。”担任颍昌府知府，又调任到大名府，在大名府六年，多次告老还乡，被召为佑神观使。政和初年，去世，年七十五岁。赠开府仪同三司，谥号文定。【解析】【小题1】D

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】(1)许将说：“这件事情；命令守边的大臣去做难道还不行吗？为什么还要出使呢？”萧禧羞愧不能回答。

(2)章惇任宰相，与蔡卞一起大肆搜罗编造罪名，贬谪元祐诸臣，上奏皇帝开掘司马光的坟墓。四、语言表达(共2题，共4分)11、略

【分析】试题分析：此类题目考查语言的综合运用；需要结合“微博”内容的基本要求，加以分析，注意运用修辞手法，从文中提炼关键词，加以归纳概括即可得出答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】不仅折射出我们精神的浅薄和经典名著的消解，也表明审美能力的侏儒化。12、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查语言表达得体。就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件；如：时间；地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。

“府上”；敬辞，指对别人的家或老家的尊称，不用于自己，改为“寒舍”；“家慈”，指自己的母亲，而题干说的是“父亲”，所以改为“家严或家父”；“华诞”多用于名人生日或新机构诞生日子的美称，此处称自己父亲的生日，可以改为“寿宴”；“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，对象错误，改为“请教”；“请届时务必光临”命令语气改为“真诚期待您的光临”。

【点睛】

要做到语言得体，需注意以下两点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。调整语言的方法有：①根据目的差异调整语言；②根据语体色彩差异调整语育；③根据场合对象调整语言；④根据感情分寸来识别或调整语言。还要注意恰当选用褒义词、贬义词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦辞与敬辞。【解析】府上寒舍家慈家严或家父华诞寿诞垂询请教请届时务必光临真诚期待您的光临五、名著阅读(共4题，共32分)13、略

【分析】【详解】

本题考查分析人物形象和概括文章内容的能力。解答本名著情节概括题，要考生平时注意拓宽阅读视野，熟悉考纲规定必读的名著，了解情节梗概、主要人物性格、主题思想等，并精读代表性章节、情节，做到点面结合。题干要求列举《三国演义》中能体现诸葛亮“经天纬地之才，鬼神不测之机”“千古良相”的“智慧”，难度较小，所列事件不得重复示例部分中的事件。【解析】智取汉中、巧布八阵图、安居平五路、智取三城、六出祁山、造木牛流马、见木像魏都督丧胆、计杀魏延、陇上妆神、智收姜维等。14、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著的人物形象的理解；分析能力。

考生可以从《三国演义》中选择一位“内心强大”的人；从人物的心理；语言、动作及神态等方面描述人物的“内心强大”，进而展现出人物的性格与精神品质。拟写答案的时候还要使用修辞，并注意字数要求。

内心强大的人一般表现如下：坚强不屈；敢于直面困境，无惧生命中所遇到的苦难和挫折；智慧，看淡得失，懂得取舍；成熟坚定，不在意外界的评价；相信自己，能够自我欣赏，乐观的同时具有极强的行动力。

如书中的刘备，他能屈能伸，实力不如人时能居于人下，历经数次失败却不气馁，最终建立蜀汉登基称帝，所以说刘备的内心是极其强大的。【解析】刘备前期如丧家之犬，先后投靠陶谦﹑曹操、袁绍等人，但他穷且益坚，最终开创蜀国基业。15、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对名著知识的识记能力。

从题干来看；这是考查三国里的人物，考生要结合书中具体情节，举一例进行说明。《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠；义的事情分别有：千里单骑、华容道义释曹操。

“千里走单骑”是关羽“忠义”品行的集中体现之一。关羽被逼降曹后；尽管曹操对他敬重优待有加，关羽却始终心系刘备。当关羽得到刘备的准确消息后，立即挂印封金，写书告辞曹操，独自保护着二嫂，踏上了寻找刘备的千里长途。一路上虽然屡遭凶险，但寻找刘备的习意却不曾改变。这种不恋高官厚禄，不顾危难艰辛，始终忠于桃园之盟的高风亮节，足令后人千秋敬仰。

“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时，关羽面对狼狈不堪的昔日恩人，陷于理智与情感的巨大冲突之中。几番犹豫之后，关羽还是体现出自己“重义”的一面，把马头勒回，谓众军曰“四散摆开。”曹操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。华容道放走曹操，固然不利蜀汉，但关羽的重情义却使他得到刘备的原谅和后人的敬重。【解析】“华容道放曹”最能突出关羽“忠义”个性。当曹操败走华容道时，关羽放他们过去了，而自己则顶着军令状去向孔明请罪。16、略

【分析】【分析】

【详解】