2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新世纪版八年级生物下册月考试卷877考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、用A代表显性基因，a代表隐性基因。如果中国人的皮肤，黄褐色为显性性状，白色为隐性性状，那么，控制白色皮肤的基因应该写成（）A.AAB.AaC.aaD.Aaa2、下列属于先天性行为的一组是（）A.蜘蛛结网、大雁南飞B.老马识途、猫抓老鼠C.鹦鹉学舌、公鸡报晓D.黄牛耕地、孔雀开屏3、各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项是错误的是（）A.鲫鱼-用鳃呼吸，用鳍游泳B.蚯蚓-身体分节，用体壁呼吸C.蝗虫-用肺呼吸，用外骨骼防止水分蒸发D.家鸽-体表被覆羽毛，前肢变成翼，身体内有气囊4、大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于两栖动物的叙述，正确的是A.幼体生活在水中，成体生活在陆地上B.既可以生活在水中，又可以生活在陆地上C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；发育为变态发育D.以上说法都不正确5、某同学为班中体育健将，但她平时任性、固执，同学们都不喜欢，这是因为她()方面不健全A.躯体B.心理C.道德D.心理和身体6、【题文】假设小明手上此刻粘有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2个小时后可以分裂产生的细菌数目是A.400个B.800个C.1600个D.3200个7、小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，请问在该瓜发育前，至少有几粒花粉落在了该花雌蕊的柱头上？（）A.50B.49C.25D.100评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、生物多样性包括____多样性，生态系统多样性和____多样性．9、图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：（1）图甲制作临时装片的正确步骤是_______________（填字母）。（2）为了看到更大的物像，应转动图乙中的[]_______________，选择放大倍数更大的物镜。（3）番茄果肉属于_______________组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。10、内分泌腺是一类没有______的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的______里，随______输送到全身各处．11、生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因，首先决定于____的不同，其次与____也有关系．12、科学家们认为，人类进化的历程可分为____、____、____、____等阶段．13、动物的多样性要在、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括保护、____保护和法制教育与管理（3分）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、恐龙的灭绝是自然选择的结果。15、有性生殖中，精子和卵细胞的染色体数比体细胞减少一半．______．（判断对错）16、疫苗是一种抗生素，注射后能增加人体的抵抗力．______（判断对错）17、养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是增加水中氧的含量。（）18、判断题：生物圈是最大的生态系统（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)19、根据观察鸡蛋的结构实验和如图，回答下列问题．

（1）实验中；在观察完鸡蛋的气室后，可用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋里的物质倒入培养皿里，便可进行后续观察．

（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质；是______，能为胚胎发育提供所需的______．

（3）鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质；是______，内储存供胚胎发育用的______．

（4）在鸡蛋的卵黄上有一个白色的小点，是______．是进行胚胎发育的部位．20、冬枣又名冻枣；苹果枣等；是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中，常采用枝条环剥的方法（如图2所示）提高果实品质。请回答问题：

（1）图1中①主要是由花中______发育来的；枣核中的②是由______发育来的。

（2）环剥冬枣枝条；暂时中断______作用制造的______营养向根部运输，以满足果树开花和结果所需的条件，提高果实品质。

（3）单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致；长势良好的冬枣品种进行环剥实验；一段时间后测定单果重，结果如图3所示。

①对照组的处理方法是______。

②该实验研究的是不同处理；对冬枣单果重的影响。

③据图3可知；提高单果重的最佳方法是______。由此得出的结论是______。

21、学习了动物间的信息交流后，王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，他发现，蚂蚁的个体之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物。于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角辨别气味，进行信息交流的。他想设计实验来探究这一问题，请你帮助他完成实验设计。（共6分，每空2分）（1）提出问题：（2）作出假设：（3）设计实验方案：①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上。②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组，A组剪去触角，B组不做处理。③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方。观察蚂蚁的活动。（4）预测结果：带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食；剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖。（5）实验结论：22、【题文】某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为；其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。回答下列问题。（5分）

(1)实验中要准备两种不同植物叶目的是：____。

（2）实验的变量是：____。

（3）用来进行实验的白菜叶和芹菜叶的大小、颜色和鲜嫩度应该____。

(4)实验中不能只放一只菜青虫，是为了____。

(5)如果菜青虫更趋向于取食白菜叶，说明这一行为属于____行为。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)26、在鉴定骨的成分的实验中，将鲫鱼的一根肋骨浸泡于的盐酸中，过一段时间后，骨变得柔软．这是因为骨成分中的________溶解于盐酸中，剩下的是________；将一段骨放到酒精灯上煅烧至灰白色，轻敲这段骨便粉碎．这是因为骨中的________燃烧后，剩下的是脆而硬的________；实验研究表明，骨的成分包括________和________．27、下图为植物进化历程的图【解析】

（1）原始生命形成后由于营养方式的不同，一部分进化成不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成具有的A。（2）最早登陆的植物类群是B和C，但B和C的生殖离不开水。后来，部分C进化成原始的，包括D和E。D和E的生殖脱离了水的限制，更加适应陆地生活。（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：。28、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（8分）(1)A表示_______动作,图B表示________动作。⑵①表示________，在图A中处于_____状态，而同时②表示_______则处于________状态；图B中①和②的状态分别是________和________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】用A代表显性基因，a代表隐性基因，黄褐色为显性性状，基因组成为AA或Aa，白色为隐性性状，基因组成为aa。【分析】此题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。A是显性基因，a是隐性基因，黄褐色为显性性状，基因组成是AA或者Aa，白色为隐性性状，基因组成是aa，故答案选C。2、A【分析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛结网；大雁南飞、孔雀开屏、公鸡报晓等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．老马识途、猫抓老鼠、鹦鹉学舌、黄牛耕地是通过学习得来的行为，属于后天性行为．

故选：A

【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．3、C【分析】解：A；鲫鱼属于鱼类；用鳃呼吸，用鳍游泳，A正确．

B；蚯蚓的身体分节；细长柔软，用湿润的体壁呼吸，B正确．

C；蝗虫有外骨骼；能防止水分的蒸发，蝗虫的体内有粗细不等的纵横交错的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞进行气体交换，因此蝗虫用气管呼吸，C错误．

D；家鸽营飞行生活；前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的，D正确．

故选：C

不同的动物有不同的运动和呼吸方式；都是与其生活环境相适应的．

解答此类题目的关键是理解动物的运动、呼吸方式与环境相适应，掌握题中几种动物的呼吸和运动方式．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题考查的是两栖动物的主要特征，解题的关键是明确大鲵属于两栖动物类。【解答】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，因此两栖动物幼体和成体的形态结构生活习性差别较大，属于变态发育，如青蛙、蟾蜍，蝾螈。故选C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本题考查健康的含义，熟练掌握健康的概念是解答本题的关键。【解答】健康不仅仅是没有疾病，而是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。作为学生，健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。题中叙述的某同学为班中体育健将，说明她身体健康，但她平时任性、固执，说明心理不健康，不能与同学和睦相处，因此同学们都不喜欢她。故B符合题意。故选B。【解析】B6、C【分析】【解析】

试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的；也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此100个细菌，4小时后你手上的细菌数目是100×24═1600（个）．

故选C．

考点：细菌的营养方式和生殖方式．【解析】【答案】C7、A【分析】【解答】我们知道子房在完成受精后发育情况为：

可见；果实中含有的种子是由胚珠发育而来．一个胚珠只能发育成一粒种子；所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目．题目中从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，说明只有50个胚珠完成了传粉与受精．而要使一个胚珠内的卵细胞受精需要一粒花粉提供精子，所以要使50个胚珠发育为种子，就至少有50粒甜瓜花粉落在了该花雌蕊的柱头上．

故选A．

【分析】本题考查传粉和受精的形成．本知识可借助雌蕊的图形与果实的图形进行记忆．一个胚珠只能发育成一粒种子，需要一粒花粉，2个精子．二、填空题(共6题，共12分)8、物种遗传【分析】【解答】生物多样性包括物种多样性；生态系统多样性和遗传多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．

故答案为：物种；遗传。

【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．9、（1）bdca（2）③转换器（3）营养【分析】【分析】本题考查植物细胞临时装片的制作方法及显微镜的结构，植物的组织，解题的关键是理解制作植物细胞临时装片的步骤，显微镜的结构和功能，植物的主要组织。【解答】（1）植物细胞临时装片的制作方法，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。图中b是滴加清水，d取材，c展平，a放盖玻片，所以正确的顺序是bdca。（2）目镜和物镜是显微镜的主要部件，作用是放大物像。图中部分，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③转换器，④遮光器。若想观察到更大的细胞，该同学应转动③转换器，选择放大倍数更大的物镜。（3）植物体的主要组织有营养组织，保护组织，分生组织和输导组织等。因此，番茄的果肉属于营养组织，富含维生素C，有助于预防坏血病。【解析】（1）bdca（2）③转换器（3）营养10、导管；毛细血管；血液循环【分析】解：内分泌腺是一类没有导管的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到全身各处．如图：

故答案为：导管；毛细血管；血液循环。

没有导管；分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

掌握内分泌腺的概念即可解答．【解析】导管；毛细血管；血液循环11、略

【分析】

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此引起变异的原因，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系．如花生果实大小的变异是由遗传物质控制的，将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这是由环境引起的变异．

故答案为：遗传物质；环境。

【解析】【答案】此题考查的变异的原因；解答时可以从变异原因和类型方面来切入．

12、略

【分析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿；能人、直立人、智人四个阶段．其中南方古猿能使用天然工具；但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼．

故答案为：南方古猿；能人；直立人；智人。

【解析】【答案】本题考查的是人类的进化；人类的进化包括四个阶段．

13、略

【分析】【解析】试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，我国生物的多样性面临严重的威胁，为保护生物的多样性，我国采取了一定的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理，就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。考点：本题考查的是生物多样性的内涵及保护。【解析】【答案】遗传（多样性）(基因)、就地、易地三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【解析】试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择，当环境发生剧烈变化时，恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝，因此恐龙的灭绝是自然选择的结果。考点：本题考查的是自然选择学说。【解析】【答案】√15、√【分析】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，因此有性生殖中，精子和卵细胞的染色体数比体细胞减少一半．

故答案为：√．

此题考查生殖过程中染色体的变化．假如人类体细胞的染色体数为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．

解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．掌握生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半．【解析】√16、×【分析】解：接种的疫苗是由病原体制成的；只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染．因此题干的说法不正确．

故答案为：×

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗体的概念．【解析】×17、√【分析】【解析】试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，鱼缸中的金鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气，同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供金鱼的呼吸作用利用，可见鱼缸中放一些水草，可以提高水中氧气的浓度，有利于金鱼的呼吸。考点：植物的光合作用。【解析】【答案】对18、A【分析】【解答】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。

【分析】此题为基础题，较易，熟记生物圈是最大的生态系统，即可解答。四、实验探究题(共4题，共28分)19、（2）卵白营养和水分

（3）卵黄营养

（4）胚盘【分析】【分析】本题考查观察鸟卵的结构，解题的关键是理解观察鸟卵的结构和功能，实验的注意事项。【解答】鸟类的结构如图所示：

鸟卵由外及里的结构为：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘。卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。据题意得：（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质是卵白；卵白能为胚胎发育提供所需的水分和营养，还能保护卵细胞。

（3）鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质是卵黄；卵黄内储存供胚胎发育用的营养物质。

（4）在鸡蛋的卵黄上有一个白色的小点是胚盘，内有遗传物质，是胚胎发育的部位。【解析】（2）卵白营养和水分（3）卵黄营养（4）胚盘20、子房壁胚珠光合有机物环剥1.5cm环剥1.2cm适当环剥可以增加单果重【分析】解：（1）绿色开花植物的花在受粉以后；子房各部分的发育情况：

从图中可看出：子房发育成果实；胚珠发育成②种子，子房壁发育成①果皮，珠被发育成种皮。

（2）韧皮部内有筛管；可以从上往下运输有机物，在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），可以限制光合作用制造的有机物向下运输，这样可以增加坐果量。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能。

①图3中对照组环剥环剥1.5cm。

③据柱状图可见：环剥1.2cm单果重最大；由此可见适当环剥可以增加单果重。

故答案为：（1）子房壁；胚珠；（2）光合；有机物；（3）环剥1.5cm；环剥1.2cm；适当环剥可以增加单果重。

（1）一朵花结构传粉受精后；子房发育成果实，胚珠发育成种子。图1中①果皮，②种子。

（2）在果树的“坐果”时期；果农常常给果树的茎做环状剥皮（即“环剥”），这样可以增加坐果量。

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。

设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。【解析】子房壁胚珠光合有机物环剥1.5cm环剥1.2cm适当环剥可以增加单果重21、略

【分析】试题分析：该探究实验探究的是蚂蚁的触角的作用，设计思路是以触角的有无为变量，将去掉触角的蚂蚁作为实验组，保留触角的作为对照组，若去掉触角的蚂蚁无法找到食物，有触角的能找到，则说明触角具有嗅觉作用，若两者都找到食物，则说明蚂蚁触角与嗅觉无关。考点：本题考查的是探究实验蚂蚁的通讯。【解析】【答案】（1）蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？（2）蚂蚁的触角有（没有）嗅觉作用。（5）蚂蚁的触角有嗅觉的作用，蚂蚁是依靠触角辨别气味的22、略

【分析】【解析】

试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，实验中准备白菜叶和芹菜叶两种不同植物叶目的是为了设置对照实验，实验变量是不同植物的叶，对照实验遵循单一变量原则，用来进行实验的白菜叶和芹菜叶的大小；颜色和鲜嫩度应该相同，不能只用一只菜青虫做实验，否则实验结果存在很大的偶然性，误差大，由实验结果：菜青虫更趋向于取食白菜叶，说明菜青虫取食十字花科植物叶是先天性行为。

考点：本题考查的是探究菜青虫取食的特点。

点评：此题考查探究菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为的实验设计，解答时依据题意，从提出的问题，作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验，实验数据的处理等方面切入，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】（1）设置对照实验。

（2）不同植物的叶。

（3）相同。

（4）减小实验误差（使实验结果更准确）

（5）先天性五、其他(共3题，共18分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：