2024年沪教新版七年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版七年级科学上册月考试卷51考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列光现象中，能说明光沿直线传播的是（）A.

显微镜B.

鱼在哪C.

手影D.

投影仪2、小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜；如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是。

A.正立的虚像B.倒立的虚像C.正立的实像D.倒立的实像3、大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A.卵细胞B.受精卵C.精子D.神经细胞4、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（）A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇5、如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图；下列表述错误的是（）

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用C.[7]是由[6]发育而来的D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质6、小明坐在汽车上；透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾。关于火车与汽车的运动情况，不可能的是()

A.火车静止，汽车运动B.火车运动，汽车静止C.火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度7、光从空气斜射入水中会发生折射现象，下列各图中能正确表示这种现象的是（）A.B.C.D.8、一只小鸭浮在平静的湖面上。图中能正确表示小鸭和它在水中所成的倒影的是（）A.B.C.D.9、小敏利用海绵；桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（）

A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、有下列现象：①夏天雨后出现的彩虹；②火山爆发；③海岛附近出现的海市蜃楼；④含羞草开花；⑤伊拉克战争；⑥神舟十号上天；⑦种子发芽；⑧大雁南飞。其中属于自然现象的是____。11、小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为____，容器的质量为____。实验次数1234液体体积/cm35.87.916.735.1液体和容器的总质量/g10.712.821.640.912、如图所示，将简易针孔照相机水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝的像。若水平向左移动易拉罐，像的大小____（填“变大”、“变小”或“不变”）；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状____（填“改变”或“不变”）。

13、小聪用凸透镜观察到如图所示的现象，此时课本到凸透镜的距离在此凸透镜的____，成的是正立、放大的____像．

14、美国航天局发现了在茫茫宇宙中除地球之外，还有三颗跟地球类似宜居的星球。其中较近的两颗，距离地球1200光年。那么光年是____（选填“时间”、“长度”、“速度”）的单位；在真空中，光的传播速度____电磁波的传播速度（选填“大于”、“等于”、“小于”）。15、如图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的是____

选择理由：____．16、生物圈的范围包括大气圈的底部、____的大部分和____的表面。17、（2014·宁波）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，圆筒的____(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将____(填“变大”；“变小”或“不变”)。

18、坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为70____，上体育课时你跑100m所需时间约为16____（填上合适的物理量单位）．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）20、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。21、所有植物细胞中都含有叶绿体。22、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。23、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。24、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。25、能够运动的物体就一定是生物。26、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)27、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)28、请在图中画出篮球所受重力的示意图．

29、如图所示；用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共3题，共6分)30、昆虫在发育过程中，什么叫变态?并举例说明。31、生活中许多看似不同的现象；往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

①汽车刹车后慢慢停下来。

②用手把飞来的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中继续飞行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉32、打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高许多，你知道这是什么缘故吗？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：A；显微镜包括物镜和目镜；物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像；目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，因此显微镜利用的是光的折射现象．故A不符合题意；

B；人在船上看到水中的鱼；实际上是鱼反射的光线由水中斜射入空气中形成的虚像，这是光的折射现象，故B不符合题意；

C；手影是光的直线传播形成的；故C符合题意；

D；投影仪是利用凸透镜成倒立放大实像的特点工作的；是光的折射现象，故D不符合题意．

故选C．

【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，常见的现象有：日食、月食、小孔成像、影子的形成等．2、A【分析】【解答】解：根据潜望镜中使用的是两块平面镜；物体在上面平面镜中成正立；等大的虚像；这个虚像又在下面平面镜中成正立、等大的虚像．所以眼睛看到正立、等大的虚像．

故选A

【分析】首先要弄清潜望镜的原理，是地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物．总之是平面镜成像3、B【分析】【解答】受精卵的形成意味着一个新生命诞生；同时也是生命发育的开始。

【分析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。4、A【分析】【解答】A；机器人不具有生物的特征；不属于生物；A符合题意；

B；C、D具有生物的特征；属于生物；B、C、D不符合题意．

故选：A

【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．5、C【分析】【分析】一朵花经过传粉和受精后；才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中3花药，2花粉，1柱头，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子，看图结合题意答题。

【解答】解：A；花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊；与果实和种子的形成有关，A正确．

B；[4]花粉管中的精子到达胚珠；与卵细胞结合，完成受精作用，B正确．

C；7是果皮是由5子房壁发育而成的；C错误．

D；[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；D正确．

故选：C6、C【分析】【分析】坐在汽车中的小明在车窗里看到火车的车头；过一会儿，她又在车窗里看到火车的车尾。若两车头朝向一致，两车之间一定发生了位置的改变，以汽车为参照物火车是向前运动。汽车有三种运动情况，由汽车的三种情况判断火车的运动情况。

【解答】小明先看到火车的车头；后看到火车车尾，以汽车为参照物火车是向前运动。

汽车有三种情况：

如果汽车静止；火车是向前运动的。

如果汽车向前行驶；火车也向前运动，火车的运动速度比汽车大。

如果汽车是向后倒车；火车可能是静止；可能是向前运动、也可能是倒车但是比汽车的倒车速度小，因此不可能是C。

故答案为：C7、A【分析】【分析】要解决此题；需要掌握光的折射定律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。

【解答】光线从空气斜射入水中；折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线．所以A正确，D错误；

折射光线与入射光线分居法线两侧；所以B错误。

C图没有折射光线；所以C错误。

故答案为：A8、C【分析】【分析】平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状；大小相同；

像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。

【解答】根据平面镜成像的特点；像和物体各对应点到平面镜间距离相等；

平静的湖面相当于平面镜；可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称。

故答案为：C9、C【分析】【分析】①压力的作用效果表现在受力物体的形变上；受力物体形变程度大，说明压力的作用效果比较明显；海绵是比较容易发生形变的物体，可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果；②图中用小凳子压海绵，海绵受到的压力等于小凳子的重力，在海绵上放一个砝码来增大重力从而增大压力；受力面积等于桌子和海绵的接触面积，通过倒放来增大受力面积；③在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定；④在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形变程度得出结论。此题考查影响压力作用效果因素的探究实验，用到了控制变量法，控制变量法是初中物理用到的比较多的探究方法，也是中考的一个热点，需要掌握。

【解答】解：A；图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果；凳子正放和倒放改变海绵的受力面积，凳子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，所以A是正确的；

B；影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小；探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，所以B是正确的；

C；海绵比较容易发生形变；所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误；

D；由图甲、乙可知；海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；所以D是正确的。

故答案为：C二、填空题(共9题，共18分)10、①②③④⑦⑧【分析】【分析】自然现象指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况；不受人为主观能动性因素影响。

【解答】①是自然现象，②是自然现象，③是自然现象，④是自然现象，⑤是由人类利益冲突引起的，不是自然现象，⑥是我国科学技术进步的产物，不是自然现象，⑦是自然现象，⑧是自然现象。故答案为：①②③④⑦⑧。11、1g/cm34.9g【分析】【解答】m液=12.8g﹣10.7g=2.1g，V液=7.9cm3﹣5.8cm3=2.1cm3

m1=ρV1=1g/cm3×5.8cm3=5.8g；

m瓶=m总﹣m1=10.7g﹣5.8g=4.9g。

【分析】掌握密度的计算和密度公式的应用，注意表中提供的信息。12、变大不变【分析】【解答】小孔成像时；所成的像是倒立的实像，像的形状与物体的形状相似，与孔的形状无关，像的大小与像距与物距有关，在像距不变时，物距越大像越小，物距越小像越大，所以水平向左移动易拉罐，像距减小，则像的大小变大；若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变。

【分析】小孔成像时，所成的像是倒立的实像，像的形状与物体的形状相似，与孔的形状无关。13、一倍焦距以内虚【分析】【解答】解：课本到凸透镜的距离在此凸透镜的一倍焦距以内；可以成放大；正立的虚像．

故答案为：一倍焦距以内；虚．

【分析】要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律．知道当物距小于焦距时，成放大、正立的虚像．14、长度等于【分析】【解答】光年是指光在一年中传播的距离，故光年是长度单位；电磁波在真空中的传播速度和光在真空中的传播速度相同，都是3×108m/s。

【分析】知道光年是一个长度单位，而不是时间单位。15、C图C中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，符合二力平衡的条件【分析】【解答】解：A；两个力不是作用在一条直线上；所以不是一对平衡力，故A错误；

B；两个力不是作用在同一物体上；所以不是一对平衡力，故B错误；

C；两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；所以是一对平衡力，故C正确；

D；两个力的大小不相等；所以不是一对平衡力，故D错误．

故答案为：C；图C中两个力大小相等；方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；符合二力平衡的条件．

【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．16、水圈岩石圈【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；了解生物圈的范围。

【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：岩石圈；岩石圈；水圈；17、A变大【分析】【分析】（1)光在同种；均匀、透明介质中沿直线传播；影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的。（2)像的大小与物距和像距的相对大小有关。

【解答】（1)如图所示的小孔成像实验，是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，因此半透明的薄纸应该放在圆筒的A端。（2)光屏距小孔的距离称为像距，物体距小孔的距离称为物距。当物距等于像距时，两个像的大小相等；当像距小于物距时，像变小，光屏离小孔越近，像越小，最后成一小光点；当物距大于像距时，像变大，光屏离小孔越远，像越大。所以，当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。18、cm|s【分析】【分析】此题考查对生活中常见物体长度和时间过程的估测；结合对生活的了解和对长度；时间单位的认识，填上符合实际的单位．

【解答】解：

中学生使用的单人课桌长度在70cm左右；中学生的步幅与此差不多，在70cm左右；

男子百米世界纪录略小于10s；中学生跑百米的时间在16s左右．

故答案为：cm；s．三、判断题(共8题，共16分)19、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。20、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。21、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。22、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。23、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。24、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。25、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。26、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)27、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共2题，共10分)28、【解答】解：篮球所受的重力竖直向下；从重力的作用点﹣﹣篮球的重心竖直向下作有向线段，即可作出篮球所受重力的示意图，如图所示．

【分析】【分析】篮球所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．29、解：物体处于静止状态；此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在此，摩擦力的方向是竖直向上的．

作用点可选择在物体的接触面上；如图所示：

【分析】【分析】首先要明确摩擦力的方向，知道摩擦力是与重力为一对平衡力的，这样可判断其方向，再按照作图的要求进行作图即可．六、解答题(共3题，共6分)30、1．完全变态又叫全变态。这类昆虫在个体发育过程中；经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态构造和生活习性跟成虫显著不同，蛹是一个不活动时期。蝶、蛾、蚊、蝇、蚁、甲虫都是完全变态的昆虫。如图(1)所示。

2．不完全变态又叫不全变态。这类昆虫在个体发育过程中，只经过卵、若虫和成虫三个时期，不经过蛹期。蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、椿象、臭虫、螳螂、蚜虫、蜻蜒都是不完全变态的昆虫。【分析】【分析】完全变态又叫全变态。这类昆虫在个体发育过程中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态构造和生活习性跟成虫显著不同，蛹是一个不活动时期。蝶、蛾、蚊、蝇、蚁、甲虫都是完全变态的昆虫。不完全变态又叫不全变态。这类昆虫在个体发育过程