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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年西师新版选择性必修2生物上册月考试卷877考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、如图表示在某生态系统中;能量流经第二营养级的示意图。对该图分析不合理的是()

A.能量流动是伴随着物质利用而进行的B.图中甲为初级消费者同化的能量C.该图不够完善,缺少甲中因呼吸以热能散失的能量D.乙比甲的能量少的原因只是甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去2、科研人员对獐子岛海域生态系统能量流动情况进行研究,其中第二、三、四营养级能量分配情况如下表所示(单位:t/(km2·a))。下列叙述不正确的是()

。营养级被捕食量海产品捕捞量流向碎屑量呼吸量系统总能量二356.62.06150829104777三22.891.249153.8178.7356.6四1.2060.2888.92312.4722.89A.分解者利用的是流向碎屑的能量B.能量在第二、三营养级间的传递效率约为7.5%C.第二营养级的系统总能量是流经生态系统的总能量D.第四营养级大部分能量通过呼吸作用以热能形式散失3、绿水青山就是金山银山;为加大对已破坏生态环境的保护与治理力度,下列有关生态工程的,原理和实例中,分析不正确的是()

。选项有关实例相关的生态工程原理A在人工林中增加植被层次遵循物种多样性原理B前面造林,后面砍林违背整体性原理C我国西北地区大量种植杨树,导致许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状违背系统学和工程学原理D沼气工程建设遵循物质循环再生原理A.AB.BC.CD.D4、生态学家选用了相等数目的大草履虫分别和双小核草履虫;袋状草履虫进行了混合培养,实验结果如图所示。下列分析错误的是()

A.竞争是生物之间相互争夺资源、空间和配偶等,竞争的结果常表现为相互抑制B.大草履虫和双小核草履虫存在竞争排斥,大草履虫和袋状草履虫之间竞争共存C.可选用大草履虫和双小核草履虫在一个稳定的环境中进行实验验证竞争排斥D.有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存5、下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图;箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是()

A.生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物D.如果上图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b+c+e6、如图是某生物在理想条件和自然环境中繁殖的种群数量变化图像,下面有关说法正确的是()A.K值的大小可随环境条件的变化而变化B.阴影部分代表由于种内竞争而被淘汰的个体C.若图示为害虫的增长曲线,则应在bc时间段防治D.图中“J”型增长曲线中该生物的增长速率不变7、下列关于湿地生物群落的叙述,错误的是()A.湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物B.沼泽、河流、湖泊等都属于湿地C.湿地生物群落的空间结构包括水平结构和垂直结构D.红树林群落中只有红树一种植物8、在两瓶完全相同的培养基中,分别接种等量的不同种类的酵母菌a、b,通气培养并定时取样,得到下图所示的生长曲线,相关描述正确的是()

A.计数时为避免计入死亡菌体,可用台盼蓝染色后统计蓝色细胞数B.培养初期酵母菌的数量变化类似“J”型增长,数学模型为Nt=N0λt,其中λ=(Nt-Nt-1)/Nt-1C.T6时两培养瓶中营养物质剩余量不同D.T6之后酵母菌数量会一直保持在K值附近上下波动评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、下列关于生态系统信息传递特征的描述,错误的是()A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系10、生物多样性对人类具有重要音义,但长期以来人类对自然资源的不合理利用,使物种数量锐减,需采取有力措施进行保护。下列属于生物多样性保护的措施有()A.建立自然保护区B.建立濒危动植物繁育中心C.建立精子库和种子库D.加强立法、执法和宣传教育11、生物有两种繁殖策略模式:速度策略(r-策略)和环境容纳量策略(K-策略)。采取r-策略的生物通常是一些小型生物如果蝇、鼠等,适应食物或温度这些波动因素。下列说法正确的是()A.r-策略的生物能在短时间内产生较多的后代,以便在特定的环境中占据优势B.r-策略的种群常受到非生物因素的控制,其种群数量通常不能维持在K值附近C.只要将沙漠蝗虫的数量控制在K/2之内,就能有效地控制近期危害非洲的蝗灾D.虎属于K-策略的生物,其有效保护措施是改善它们的栖息环境以提高K值12、在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行调查之后,又开展了连续4年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这4年调查期间的种群数量变化的叙述,正确的是()

A.第1年末,甲、乙两种群的增长速率不相等B.第2年末,乙种群数量不一定大于甲种群C.第3年末,乙种群数量达到了最大值D.这4年中,甲种群每年增加的数量是相等的13、人类活动在不断改变地球的生物化学循环,其中最主要的原因是大气中的CO2不断攀升。大气CO2浓度的升高会影响到水体中藻类的生长,水环境中碳循环的部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.能量作为物质的载体,使物质沿着食物链(网)流动B.该示意图可体现碳循环具有循环往复的特点C.藻类可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环D.从物质循环的角度看,藻类碳元素的根本来源是大气中的CO214、两个拥有相似功能生态位、但分布于不同地理区域的生物,在一定程度上可称为生态等值生物。生态位又称生态龛,表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。下列相关叙述正确的是()A.某物种的生态龛的值越大,该物种可能越容易被淘汰B.两个食物来源不同的种群,它们的生态位也可能有重叠C.生态等值生物拥有相似功能的生态位,但无竞争关系D.剧烈的种内竞争将导致某种动物的食性和栖息地发生变化15、如图为生态系统物质循环模式图,下列分析错误的是()

A.f表示大气中的二氧化碳库B.该图中有三条食物链C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物D.碳以二氧化碳的形式由a传到b评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、演替的类型包括:初生演替和_______。

初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被;但被彻底消灭了的地方发生的演替。如:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。

次生演替:指在原油植被虽然已不存在,但原有的_______基本保留,甚至还保留了植物的种子或者其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。如:火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。17、_______观念已是针对全球生态环境等问题形成的新思维。其含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要”,它追求的是_______的持久而协调的发展。18、生物群落的结构:是指群落中各种生物在空间上的配置情况,包括______和_______等方面。

(1)垂直结构:生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象,这就是生物群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关,群落下面各层要比上层的光照弱,不同植物适于在不同的_______下生长。这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的_______和_______;因此,动物也有类似的分层现象。

(2)水平结构:在水平方向上的分区段现象,就是生物群落的水平结构。由于地形的变化、_______和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及_______与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布。19、种间关系:是指不同生物之间的关系,包括_______、寄生、_______、捕食等。20、______越复杂,_______抵抗外界干扰的能力就越_______。_______和食物网是生态系统的_______,生态系统的_______和_______就是沿着这种渠道进行的。21、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系,又有区别,是相辅相承,密不可分的统一整体。物质作为能量的_______,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为_______,使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。22、能量散失的主要途径:_______;主要形式是_______23、生态足迹的值越大,代表人类所需的_____越多,对_____和_____的影响就越大。24、根据群落的_________和__________________等方面的差异,可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共1题,共3分)25、图1表示两种类型种群数量变化的曲线。图2是某生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测结果(λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数)。请据图回答问题:

(1)一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线如图1中的甲曲线所示,在统计酵母菌数量时应采取的方法是______法。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线,这种研究方法属于构建______模型。在a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是______(至少说出两种原因)。

(2)图2中鲫鱼种群在t3后种群数量变化类似于图1中____曲线的增长类型,鲤鱼种群在t3时的数量____(填“>”“<”或“=”)t2时的数量。评卷人得分五、综合题(共3题,共18分)26、下图中A~D代表生态系统的成分;①~⑥代表相应的生理或生产活动过程。请据图回答下列相关问题:

(1)温室效应最主要的原因来自图中的__________(用①~⑥序号作答),下列做法不符合“低碳经济”理念的是____________________(用a~d序号作答)。

a.改造或淘汰高能耗、高污染的产业b.大力发展火力发电c.研制和开发新能源替代传统能源d.优化建筑结构;增强室内采光,减少照明用电。

(2)与①②两个过程有关的主要细胞器(主要考虑其为真核生物)分别是__________、__________。

(3)该生态系统中最重要的两种成分是__________(用A~D作答),流经该生态系统的总能量是______________________________。27、拉市海湿地公园是距丽江市中心最近的;较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物(多种水草)、挺水植物(荷、菖蒲、芦苇等)和陆生植物。还生活着各种各样的昆虫。水中有螺、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。请根据生态学的相关知识回答以下问题:

(1)流经拉市海湿地生态系统运转的能量主要来源于______________的太阳能。湿地中由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、白茅、柽柳等丰富的植被,这些植被的分布体现了群落的_____________结构。

(2)由于我市环境治理力度大,今天的拉市海湿地公园风景秀丽,已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个__________________的系统。

(3)拉市海中的蛙、蛇、鹭、野鸭等动物在生态系统中一般作为_____________者,其在生态系统中的作用是____________(答出一点即可)。

(4)向拉市海湿地生态系统的水体中通入空气能提高污水处理效果,原因是___________。28、人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面;污水与污泥在沿一定方向流动的过程中,主要利用人工基质;微生物、植物等对污水进行净化,下图为人工湿地示意图,回答下列问题:

(1)湿地公园有净化水质和旅游观光的作用,这体现了生物多样性的________价值,在湿地修复过程中需要从生态平衡的角度出发,符合“自然恢复为主,人工干预为辅”的原则,这主要体现了生态工程的________原理。

(2)挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物、类固醇等,抑制藻类的生长,也能开鲜艳的花,吸引昆虫,这一现象体现了生态系统的信息传递能够________进而维持生态系统的平衡与稳定。

(3)经过处理后的污水流入上行池,在上行池中可以养殖一些鱼、虾等水生动物,获取一定的经济利益。该调查小组对该湿地生态系统的能量流动进行了定量分析(如图乙),A、B、C、D表示该湿地生态系统的生物成分,其中B代表________,由图乙可知,能量流动具有________特点。生态系统中能量在第一、二营养级的传递效率为________(不考虑污水中有机物的影响)。

参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】

分析题图可知:图中甲为初级消费者同化的能量;即第二营养级含有的能量;乙为初级消费者用于生长;发育和繁殖的能量,即第二营养级所含能量减去因呼吸作用散失的能量之后的剩余的能量,该部分的能量最终将有两个去向:一是遗体、残骸中的能量被分解者利用,二是被次级消费者摄入而流向第三营养级。

【详解】

A;在生态系统的能量流动过程中;物质是能量流动的载体,能量是物质循环的动力,能量流动是伴随着物质利用而进行的,A正确;

B;由于该图表示的是能量流经第二营养级的示意图;所以甲为初级消费者同化的能量,B正确;

C;同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量;所以该图不够完善,因为没有标出甲中因呼吸以热能形式散失的能量,C正确;

D;乙比甲的能量少的原因包括:甲的遗体、残骸中的能量被分解者利用而未传递下去;呼吸作用消耗了大量能量等;D错误。

故选D。2、C【分析】【分析】

生态系统的能量流动;每个营养级固定的能量有四个去向:流向下一营养级;分解者分解利用、呼吸作用、未被利用,所以能量流动的特点是逐级递减。

【详解】

A;分解者利用的是流向粪便、落叶、尸体等碎屑的能量;A正确;

B;传递效率相邻两个营养级同化量的比值;能量在第二、三营养级间的传递效率约356.6/4777×100%=7.5%,B正确;

C;生产者固定的太阳能是流经一个生态系统的总能量;C错误;

D;据表格可知;第四营养级总能量为22.89,呼吸量为12.47,大部分能量通过呼吸作用以热能形式散失,D正确。

故选C。3、C【分析】【分析】

生态工程依据的生态学原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复;分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然;经济、社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”。

【详解】

A;在人工林中增加植被的层次属于增加了生物的种类;遵循了物种多样性原理,A正确;

B;前面造林;后面砍林,属于没有考虑到经济和社会等系统的影响力,这违背了整体性原理,B正确;

C;我国西北地区大量种植杨树;导致许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状,属于没有考虑生物与环境的适应性,违背了协调与平衡原理,C错误;

D;沼气工程建设实现了物质的循环利用;遵循了物质循环再生原理,D正确。

故选C。4、A【分析】【分析】

竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制;有时表现为一方占优势,另一方处于劣势或死亡。竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起;

【详解】

A;竞争是两种或两种以上生物之间相互争夺资源、空间等;而同种个体之间才会争夺配偶,A错误;

B;据图分析可知;两幅图中的两种草履虫都为竞争关系,其中大草履虫和双小核草履虫存在竞争排斥(大草履虫在竞争中失败了),大草履虫和袋状草履虫之间竞争共存,B正确;

C;右图大草履虫和双小核草履虫混合培养表现为竞争排斥;可选用大草履虫和双小核草履虫在一个稳定的环境中进行实验验证竞争排斥,C正确;

D;竞争包括竞争排斥和竞争共存等;有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存,D正确。

故选A。5、A【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知:图示为生态系统的物质循环,其中a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用;c表示动物同化量、d表示动物的呼吸作用、ef表示动植物的遗体等被分解者利用、g表示分解者的分解作用。

【详解】

A;生态系统的物质循环指的是组成生物体的各种化学元素在生物群落与无机环境之间往复循环;A错误;

B、由图形分析已知,a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用;d表示动物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用(呼吸作用);B正确;

C;碳元素以含碳有机物的形式被动物摄食;并使得能量流入动物体内,C正确;

D、如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,植物还有未利用的部分,所以则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a>b+c+e;D正确。

故选A。6、A【分析】【分析】

1;“J”型曲线:指数增长函数;描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

2;自然界的资源和空间总是有限的;当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。

【详解】

A;K值表示该环境下对于该种生物的最大数量;即环境容纳量,当环境条件改变时K值会发生波动,A正确;

B;阴影部分的个体数量表示通过生存斗争(而非仅指种内竞争)被淘汰的个体数(不适应环境而被淘汰的个体);B错误;

C、c点为K/2,此时种群增长速率最大,若图示为害虫的增长曲线,防治蝗虫数量应在种群数量及增长率较低时,所以应在b点之前进行;C错误;

D;种群的“J”型增长曲线的增长率是固定的;但增长速率不是固定的,D错误。

故选A。7、D【分析】【分析】

对于湿地的定义可以分三个层次进行理解;①位置:在陆地上或陆地边缘低潮时水深6米以内的海域;②表面形态:沼泽;泥沼、泥炭地或水域;③状态:天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水。

【详解】

A;湿地生物群落中动植物物种十分丰富;既有水生生物也有陆生生物,A正确;

B;从位置上看河流、湖泊都是湿地;从表面形态看沼泽是湿地,B正确;

C;群落的空间结构包括垂直结构和水平结构;C正确;

D;红树林群落的优势物种是红树;也有其他的植物,D错误。

故选D。8、C【分析】【分析】

种群数量变化的两种曲线:(1)“J”型曲线:指数增长函数;描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。(2)“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物;空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K。

【详解】

A;活细胞细胞膜具有选择透性;不会被染成蓝色,而死细胞会被染成淡蓝色,用台盼蓝染色后统计未被染成蓝色细胞数,A错误;

B、由于存在环境阻力,培养初期酵母菌的数量变化并不类似于“J”型增长,数量应该小于“J”型增长对应的数量,λ=Nt/Nt-1;B错误;

C、t1-t6过程中,酵母菌b数量更多,营养消耗更多,因此t6时b所在的瓶营养物质更少;C正确;

D;由于营养物质有限、空间有限、氧气不足等;t6之后酵母菌数量可能会下降,不会一直保持在K值附近上下波动,D错误。

故选C。二、多选题(共7题,共14分)9、A:B:C【分析】【分析】

生态系统中信息的类型:(1)物理信息:生态系统中的光;声、颜色、温度、湿度、磁力等;通过物理过程传递的信息;(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质;(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

A;生态系统中的物理信息可以来自无机环境;也可以来自生物,如动物的叫声,A错误;

B;植物不仅可以通过化学物质传递信息;也能通过物理形式传递信息,如植物通过花的颜色、形状传递信息,B错误;

C;生态系统中的信息传递往往是双向的;不仅可以沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级反馈,C错误;

D;信息能调节生物的种间关系;以维持生态系统的稳定,D正确。

故选ABC。

【点睛】10、A:B:C:D【分析】【分析】

生物多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园;植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A;建立自然保护区属于就地保护;A正确;

B;建立濒危动植物繁育中心属于易地保护;B正确;

C;建立精子库和种子库;防止生物灭绝,有利于生物多样性保护,C正确;

D;加强立法、执法和宣传教育防止人为过度开发利用野生动植物;加强保护意识,有利于生物多样性保护,D正确。

故选ABCD。

【点睛】11、A:B:D【分析】【分析】

r对策生物通常个体小;寿命短,生殖力强但存活率低,亲代对后代缺乏保护;K对策生物通常个体大,寿命长,生殖力弱但存活率高,亲代对后代有很好的保护。K对策生物种群数量呈S型曲线增长,K对策生物的种群数量高于或低于S点时,都会趋向该平衡点,因此种群通常能稳定在一定数量水平上,即环境所能容纳的该种群的最大值,称为环境容纳量。

【详解】

A、r-策略的生物体型小;繁殖能力强,能在短时间内产生较多的后代,在特定的环境中占据优势,A正确;

B、r-策略种群通常受到非生物因素的控制;多变且难以预测,种群密度常低于K值,B正确;

C、对于有害生物低于K/2时控制最有效,蝗虫属于r-策略的生物;能在短时间内产生较多的后代,种群数量控制在K/2之下不一定就能有效控制蝗虫,C错误;

D;对于K-策略的生物;应保护其栖息环境,包括提供充足的食物和空间资源,控制其天敌的数量,提高他们的K值,D正确。

故选ABD。12、A:B:C【分析】【分析】

题意分析;L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量,即当L值等于1时,种群数量保持不变;L值大于1时,种群数量呈上升趋势;L值小于1时,种群数量呈下降趋势。

【详解】

A、已知L=当年末种群个体数量前一年末种群个体数量。第1年末,甲种群的L值等于1.5,说明其种群数量在增加,而乙种群的L值约为1.0,说明其种群数量基本不变,因此甲、乙两种群的增长速率不相等,A正确;

B、第2年末,甲种群的L值小于乙种群,因第1年末甲、乙种群的具体数量未知,所以乙种群数量不一定大于甲种群,B正确;

C、1〜3年,乙种群的值持续大于1.0,说明乙种群的数量一直在增加,从第3年末开始减少,因此第3年末,乙种群数量达到了最大值,C正确;

D、这4年中,甲种群的值均为1.5,说明甲种群的数量逐年增加,且增长率保持一定,但每年增加的数量不相等,D错误。

故选ABC。13、B:C:D【分析】【分析】

生态系统的物质循环:在生态系统中;组成生物体的C;H、O、N、P、Ca等化学元素,不断进行着从无机环境到生物群落,再回到无机环境的循环。物质循环的特点:循环往复、反复利用,具有全球性。

【详解】

A;生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的;物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复,A错误;

B;由示意图可知;物质可以从生物群落到无机环境,又可以从无机环境到生物群落,体现了物质循环具有循环往复运动的特点,B正确;

C;藻类通过呼吸作用和光合作用完成碳在生物与无机环境间的相互转化;参与生态系统的碳循环,C正确;

D、藻类中的有机物归根结底来源于进行光合作用的有机物,而光合作用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO2;D正确。

故选BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

一个物种在群落中的地位或作用;包括所处的空间位置,占用资源的情况以及与其他物种之间的关系,称为这个物种的生态位。研究某种动物的生态位,通常要经研究它的栖息地;食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系。

【详解】

A;某物种的生态龛的值越大;即在生态系统中该物种生存所必需的生境最小阈值越大,一旦环境变恶劣,这种生物较容易被淘汰,A正确;

B;研究某种生物的生态位;通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等,可见,两个食物来源不同的种群,它们的生态位也可能有重叠,B正确;

C;生态等值生物拥有相似功能的生态位;但分布于不同地理区域,所以他们之间没有竞争关系,C正确;

D;剧烈的种内竞争不会导致该种动物的食性发生变化;D错误。

故选ABC。15、B:D【分析】【分析】

分析题图:图示为生态系统碳循环模式图,首先根据双向箭头可判断出f是大气中的二氧化碳库、a是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此b为分解者;其余均为消费者;即c;d和e均为消费者。

【详解】

A、由以上分析可知,f表示大气中的二氧化碳库,A正确;

B、该图中只有一条食物链,即a→c→d→e,B错误;

C、图中a能利用大气中的二氧化碳,所以一定是自养生物;b、c、d、e不能利用大气中的二氧化碳,所以一定是异养生物,C正确;

D、生产者a将大气中的二氧化碳固定在有机物中,b利用a合成的有机物中的能量,D错误。

故选BD。三、填空题(共9题,共18分)16、略

【解析】①.次生演替②.土壤条件17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】可持续发展自然、经济、社会18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】垂直结构水平结构光照强度栖息空间食物条件土壤湿度人19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】互利共生竞争20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物网生态系统强食物链营养结构能量流动物质循环21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能23、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境24、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题:群落的范围和边界;群落的物种组成,优势物种,空间结构,种间关系,生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落;首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,可以将陆地群落大致分为荒漠;草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同,进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共1题,共3分)25、略

【分析】【分析】

种群数量的J型增长和S型增长是两种典型情况;其中,J型增长的形成条件是:食物和空间条件充裕;气候适宜、没有敌害等条件,在此条件下种群增长率保持不变。

【详解】

(1)用抽样检测法统计培养液中酵母菌的数量;曲线图是数学模型的一种表现形式;培养后期;营养物质的减少;有害物质积累等导致酵母菌种群数量下降。

(2)λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数,图2中的鲫鱼种群在t3之后,λ>1且保持恒定,种群呈现J型增长,与图1中的乙曲线相似;t2~t3时间段,鲤鱼种群λ<1,种群数量下降,则鲤鱼种群在t3时的数量小于t2时的数量。【解析】(1)抽样检测(血细胞计数板计数)数学营养物质的减少;有害物质积累等。

(2)乙<五、综合题(共3题,共18分)26、略

【分析】【分析】

1.生态系统的成分包含生物成分(生产者;消费者、分解者)和非生物成分(气候、能源、无机物、有机物)。生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的作用。生态系统各生物之间通过一系列的取食与被取食关系;不断传递着生产者所固定的能量,这种单方向的营养关系,叫做食物链。在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错,连接的复杂营养关系叫做食物网。

2.物质循环与能量流动的关系。项目能量流动物质循环形式以有机物为载体主要是无机物特点单向传递、逐级递减往复循环范围生物群落生物圈(全球性)联系同时进行、相互依存,不可分割:①能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解;②物质是能量沿食物链(网)流动的载体;③能量是物质在生态系统中往复循环的动力。

3.低碳经济是指在可持续发展理念指导下;通过技术创新;制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

【详解】

(1)温室效应与大气中CO2增多有关;其主要原因是化石燃料的燃烧,对应图中⑥。

根据题意,b大力发展火力发电与“低碳经济”的理念不符。

(2)①②分别表示光合作用和细胞呼吸;因此,与其有关的细胞器分别是叶绿体和线粒体。

(3)生态系统中最重要的成分为A;B。A为生产者;主要指绿色植物,也包括蓝绿藻和一些光合细菌,是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物,在生态系统中起主导作用。B为分解者,可以分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物,吸收某些分解产物,最终能将有机物分解为简单的无机物,而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。流经该生态系统的总能量必须经过生产者A的固定,才能进入生态系统,生产者可以通过光合作用或化能合成作用固定

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