2025年统编版2024九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024九年级生物下册月考试卷855考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列生物中不属于单细胞生物的是（）A.变形虫B.含羞草C.草履虫D.衣藻2、在血液中，具有运输氧功能的主要是（）A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板3、在低倍镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞临时装片时，细胞结构中染色最深的部位是（）A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡4、一般情况下；在一个生态系统中，数量最少的生物是（）

A.以植物为食的植食性动物。

B.以动物为食的肉食性动物。

C.能分解动植物遗体的微生物。

D.能进行光合作用的绿色植物。

5、如图；当某种有毒物质进入此生态系统后，生物体内有毒物质积累最少和最多的分别是（）

A.①和④

B.②和⑤

C.③和⑥

D.①和⑥

6、在紧急情况下，为求生存，蜥蜴会断掉尾巴，螃蟹自切其足，海参抛出内脏，这些动物行为属于（）A.攻击行为B.防御行为C.节侓行为D.繁殖行为7、春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A.一定水分B.适宜温度C.适度的光照D.充足的空气8、某人的甲血管与心室相通，流的是静脉血，乙血管与心房相通，流的是动脉血，请问他的这两条血管的名称依次是（）A.肺动脉和主动脉B.上腔静脉和主动脉C.主动脉和肺动脉D.肺动脉和肺静脉9、如图是花的结构示意图；下列叙述不正确的是（）

A.这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B.⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实C.①中的花粉落到③上的过程称为传粉D.⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、去年入冬以来；我市频现雾霾天气，雾霾不仅影响人类的健康，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”．雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户--气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用；呼吸作用以及蒸腾作用．为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用，同学做了如下实验：

①取一盆盆栽天竺葵；在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住）．

②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A；B；并把袋口扎紧．

（1）设计叶片A、B是为了形成一组____实验，该实验的变量是____．

（2）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋内出现一些小水珠，这些小水珠通过叶片上的____散发出来．

（3）下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内：A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内____较丰富，这是植物____的结果．

（4）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮分别将两袋中的气体导入澄清石灰水中．观察到：A无明显现象，B石灰水变浑浊，说明B袋内____较丰富，这是植物____的结果．11、为探究某些生态因素在生态系统中的作用；有人设计了如下实验：

在四个大小；形状相同的锥型瓶中加入等量的清水；另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

向B；C、D中放入等量的水藻；

向四个瓶中放入大小；形状和生长状况相近的小鱼各两条；

把A；C、B瓶置于阳光下；D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如下图所示：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是____；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与____有关．

（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用____．

（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因____．

（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有____的条件下；才能释放氧气．

（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是____中的金鱼，原因____．12、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做____，它的起始环节是____．请书写一条你熟悉的由4种生物组成的食物链____．13、（2015秋•大石桥市校级月考）如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为[____]____部、[____]____部、[____]____部．

（2）蝗虫的体表有一层坚硬的____，作用是____．

（3）蝗虫共有____对足，____对翅，着生在[____]____部，其中适于跳跃的是发达的[____]____．14、（2015春•余干县校级月考）请根据左边输送血液的泵心脏结构图回答问题：

（1）人体防止血液倒流的是静脉中的____，心房与心室之间的____，心室与动脉之间的____．

（2）11是____，与____相同．

（3）体循环从____开始．肺循环从____开始．15、如图A；B、C、D、E是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）D生活在水中，用____呼吸，用____游泳，靠____感知水流和测定方向．

（2）B的身体覆盖有____；具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用．

（3）A的幼体生活在水中用____呼吸；成体水陆两栖生活，用____呼吸；同时用皮肤辅助呼吸．

（4）E的身体呈____型，前肢变成____；它的身体内有发达的____与肺相通；有贮存空气，协助呼吸的作用．

（5）C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是____．16、1990年世界卫生组织提出健康新概念，健康包括____、心理健康、____、____四个方面．17、____是由多个器官有次序地连接在一起，共同完成一项或几项生理功能的结构．18、昆虫雌雄____，____受精，卵生．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、医生在手术前对器械进行消毒，主要是为了除去细菌．____（判断对错）20、在一个生态系统中，生物因素是主要的，非生物因素是次要的．____（判断对错）21、与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统这一层次，人体由八大系统构成．____（判断对错）22、植物也能排出身体内产生的一部分废物．____（判断对错）23、目镜与物镜的大倍数的和就是显微镜的放大倍数．____（判断对错）24、生态系统是由生产者、分解者和消费者组成的．____．（判断对错）25、喉是人体的呼吸器官，咽是人体的消化器官____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)26、如图为某陆地生态系统食物网示意图；请据图回答：

（1）请写出影响该陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：____．除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物：____；与兔子为捕食关系的一种生物：____．

（2）图中未画出的细菌和____，具有____的作用，它们属于生态系统中的____．

（3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）：____．根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．

（4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自____，生态系统的生物部分--____通过光合作用将其固定；并以有机物的形式储存在体内．

（5）与荒漠生态系统相比．该陆地生态系统自动调节能力____（填“强”或“弱”）；

原因是该陆地生态系统____．

（6）生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部分以及____．27、如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）

（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]____．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向____移动；使物像位于视野中央．

（2）植物细胞应是图____细胞，判断的理由是____．

（3）控制细胞物质进出的结构是[____]____，含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是[____]____．

（4）B细胞进行分裂时，首先是____分裂．

（5）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[____]____．28、（2014秋•晋江市校级期中）如图是植物细胞和动物细胞的结构图；看图思考并回答下列问题．

（1）A图所示是____细胞，B图所示是____细胞．你判断的依据是：植物细胞有[1]____，[____]____和[____]____等结构；

（2）控制物质进出细胞的结构是[2]____．

（3）细胞生命活动的控制中心是[4]____；其中含有遗传物质．

（4）若A取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[____]____中，其内液体叫____．

（5）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[____]____．

（6）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____．评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)29、我们从食物中获得各种各样的营养物质，这些营养物质对人体究竟有什么作用？30、“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃．”这句话描写了动物的哪些运动方式？你还能写出一些描写动物运动方式的诗句吗？31、把生物的基本特征和它相应的表现用线连起来．

新陈代谢能感觉；能运动。

生长发育摄取食物；吸收氧气，排出废物。

应激性和运动能繁殖与双亲相像的新个体。

繁殖和遗传能生长；从幼体发育成成体．

评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)32、阅读下面的资料并回答问题。

资料一：据CCTV-4新闻报道；一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．

资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食；一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢．开始；巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸．可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭．

（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于____行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于____行为．

（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的____所决定的行为．“其他猴子洗红薯”的行为是在____的基础上，通过____的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于____．

（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于____行为．蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到____的作用．33、（2011春•淮南期末）图示为某人被烛火烫到手指时的缩手反射示意图．请据图回答以下问题：

（1）图中的数字代表缩手反射的反射弧；请写出该反射弧的基本组成。

1____2____3缩手反射神经中枢4____5____

（2）该反射属于____反射，其缩手反射中枢应位于中枢神经系统的____中；

（3）此人由于手指被烫伤较重，伤好后当她听到别人说有关“火”的词语时，便不由自主地摸自己的手指，这种反射是动物所没有的，这是人类所特有的____反射，它的形成与人的大脑中的____中枢有关．34、甲、乙二人的尿液检测指标如下表，其中乙为健康人。请分析表中数据并参考肾单位的结构模式图，回答下列问题：（单位：g/L）。被测者红细胞蛋白质葡萄糖尿素尿酸无机盐甲+301.02.00.059.0乙－002.00.0511.0（1）甲的红细胞与蛋白质指标高于乙，其可能的原因是【】和【】发生了病变。（填序号及其结构名词）（2）甲的葡萄糖指标高于乙，其可能的原因：一是甲的分泌不足，二是甲的【】（填序号及其结构名词）重吸收功能减退。（3）烘烤小孩尿布时，往往会闻到异常气味，这种气味主要是受热时散发出的。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中【解析】【解答】解：A变形虫；C草履虫属于单细胞动物；D衣藻属于单细胞的藻类植物，它们的整个身体都只有一个细胞构成，都是单细胞生物；B是多细胞植物．

故选：B2、B【分析】【分析】本题考查血液的成分和功能，血浆的功能．据此解答．【解析】【解答】解：血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．

故选：B3、C【分析】【分析】本题考查的是观察洋葱表皮细胞的临时装片时，被染色最深的结构是什么，首先明确碘液是一种什么样的物质．【解析】【解答】解：碘是具有7个外围电子而以原子状态存在的元素；他缺一个电子成为稳定状态，因而具有夺取其他原子电子的趋势．或者说，碘虽然不带正电，却喜欢像阳离子一样往电子富余的地方凑．蛋白质；核酸等有机物一般都带负电，容易吸引碘附着在上面或将碘吸引在自己附近而带上碘的棕黄色．细胞核中蛋白质、核酸的含量都非常高（比细胞膜和细胞质中高得多），因此容易吸附碘而染成棕黄色．

故选：C4、B【分析】

在生态系统中；物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少．如食物链：绿色植物→植食性动物→肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物．因此数量最少的生物是以动物为食的肉食性动物．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是物质能量的流动．解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入．

5、A【分析】

在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）；营养级越低，体内所积累的有毒物质越少．在该生态系统的食物链“植物→野兔→鹰；植物→野兔→狐狸、植物→鼠→狐狸、植物→鼠→鹰、植物→鼠→蛇→鹰”中，植物营养级最低，体内有毒物质积累少，而最鹰是最高级消费者体内有毒物质积累最多．

故选A

【解析】【答案】此题考查对生物富集作用的理解．环境中有毒物质通过食物链在生物体内不断积累．

6、B【分析】【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．【解析】【解答】解：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，在紧急情况下，为求生存，蜥蜴会断掉尾巴，螃蟹自切其足，海参抛出内脏，这些动物行为属于防御行为．

故选：B7、D【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：松土可以增加土壤中的空气；春天植物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气．

故选：D．8、D【分析】【分析】本题考查对人体血管的判断．【解析】【解答】解：本题可用排除法来解答．根据“室连动；房连静”可判断，甲血管与心室相连，一定属于动脉，乙血管与心房相连，一定属于静脉，所以A．B；C三项错误，只有D项正确．

故选：D9、D【分析】【分析】观图可知：①是花药；②是花丝、是柱头、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠、⑦雄蕊、⑧是雌蕊；据此解答．果实与种子的形成图如下：

【解析】【解答】解：A；8雌蕊和7雄蕊与果实和种子的形成有直接关系；是花的主要结构，A正确；

B；⑤子房由子房壁和胚珠组成；它将来发育成植物的果实，B正确；

C；①花药中的花粉通过一定的方式落到雌蕊的③柱头上的过程叫传粉；C正确；

D；⑥是卵细胞；受精后将来发育成种子中的胚，D错误；

故选：D二、填空题(共9题，共18分)10、对照气孔的开闭气孔氧气光合作用二氧化碳呼吸作用【分析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程．

（2）呼吸作用是指组织细胞利用氧气；将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．

（3）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程．

（4）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体（氧气、二氧化碳）交换的“窗口”．【解析】【解答】解：（1）在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住）；B叶片不做处理．叶片A；B唯一不的量是气孔能否涨开，因此②设计叶片A、B是为了形成一组对照实验，该实验的变量是气孔的开闭．

（2）蒸腾作用散失水分；把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来植物体内的水通过蒸腾作用通过叶片上的气孔被散发出来．

（3）光合作用释放氧气；氧气有助燃作用．下午，打开A；B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内．A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内氧气较丰富，这是植物光合作用的结果．

（4）呼吸作用消耗氧气；释放二氧化碳；二氧化碳有灭火作用．傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开A、B袋口，分别迅速伸进一支燃烧的火柴．A无明显现象，B火柴熄灭了，说明B袋内二氧化碳较丰富，这是植物呼吸作用的结果．

故答案为：

（1）对照；气孔的开闭。

（2）气孔。

（3）氧气；光合作用。

（4）二氧化碳；呼吸作用11、水、阳光、温度、空气、空间等水藻、河泥通过光合作用为小鱼提供氧气水藻呼吸作用消耗了氧气光A装置中无金鱼藻，也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气【分析】【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．【解析】【解答】解：（1）实验装置A；B、C所模拟的生态系统中；相同的非生物因素是池水、阳光、温度、空气、空间等，为生物提供食物、能量和生存空间．A、B、C三瓶都有光照，空气、水、温度等非生物因素也相同；根据该3瓶的实验结果，可以得出水藻、河泥也是影响小鱼生存的环境因素．

（2）A；B两个实验装置；只存在绿色植物水藻一个变量，所以比较A、B的实验结果是B中的小鱼存活时间较长，所以绿色植物水藻的作用应该是进行光合作用产生氧气．

（3）D装置中；小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻在无光的环境中不进行光合作用释放氧气而只进行呼吸作用消耗氧气，在此密闭的容器中水藻和小鱼都消耗氧气，此中氧气耗尽得最早，所以小鱼存活时间最短．

食物链是指生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系形成的链状结构．在此生态系统中；水藻是植物，是生态系统中的生产者，小鱼是生态系统中的消费者．所以，该模拟生态系统中的食物链：水藻→小鱼．

（4）比较C；D的实验结果可知C中小鱼存活时间最长；而C、D两个实验装置，只存在光照一个变量，说明水藻在有光的条件下，才能进行光合作用，释放氧气．

（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下；A装置中没有植物，不能进行光合作用产生氧气，所以存活时间最短．

故答案为：（1）水；阳光、温度、空气、空间等；水藻、河泥。

（2）通过光合作用为小鱼提供氧气。

（3）水藻呼吸作用消耗了氧气

（4）光。

（5）A；装置中无金鱼藻，也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气．12、略

【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：“在生态系统中”；不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，它的起始环节是生产者．由4种生物组成的食物链如：草→鼠→蛇→鹰．

故答案为：食物链；生产者；草→鼠→蛇→鹰13、略

【分析】【分析】图中A头部，B胸部，C腹部，1为触角，2为中足，3为后足，4为翅．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中A为头部生有触角和口器以及单复眼；B为胸部是蝗虫的运动中心，C为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）蝗虫的体表有外骨骼；具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．

（3）蝗虫有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；蝗虫的胸部生有足三对，分别为a前足、b中足和c后足；足分节，c后足发达，适于跳跃．运动器官都着生在胸部．

故答案为：

（1）[A]头；[B]胸；[C]腹。

（2）外骨骼；保护和支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发。

（3）三；两；[B]胸；[c]后足14、略

【分析】【分析】心脏的结构：心脏主要由心肌构成．它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的．在心脏的4个腔中，左心室的肌肉壁最厚．

与心脏四腔相连的血管：左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．心脏的瓣膜：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；图中1-12各部分的名称分别是上腔静脉、肺动脉、动脉瓣、右心房、房室瓣、右心室、下腔静脉、左心房、动脉瓣、左心房、肺静脉、主动脉【解析】【解答】解：（1）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉．这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流．人体防止血液倒流的是静脉中的静脉瓣，心房与心室之间的房室瓣，心室与动脉之间的动脉瓣．

（2）左心房连通肺静脉．左心室连通主动脉；右心房连通上；下腔静脉，右心室连通肺动脉．概括地说，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．图中11是肺静脉，与左心房相通．

（3）人体血液循环的途径如图所示：

血液循环分为体循环和肺循环两部分；即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．

故答案为（1）静脉瓣；房室瓣；动脉瓣。

（2）肺静脉；左心房。

（3）左心室；右心室15、略

【分析】【分析】A是青蛙，属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；B是蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸；C是家兔，属于哺乳动物，用肺呼吸；D属于鱼类，用鳃呼吸；E属于鸟类，用肺呼吸；C和D有产热和散热的结构，且体表有羽毛保温，因此体温恒定．【解析】【解答】解：（1）D鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠侧线感知水流和测定方向．

（2）B蝗虫的身体覆盖有外骨骼；具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用．

（3）A青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸；成体水陆两栖生活；用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

（4）E家鸽的身体呈流线型；前肢变成翼；它的身体内有发达的气囊与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．

（5）C家兔是哺乳动物；特有的生殖发育特点是胎生；哺乳。

故答案为：（1）鳃；鳍；侧线。

（2）外骨骼。

（3）鳃；肺。

（4）流线；翼；气囊。

（5）胎生、哺乳16、略

【分析】【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．【解析】【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．新概念下的健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康等四个方面．

故答案为：躯体健康社会适应良好道德健康17、略

【分析】【分析】此题考查的是系统概念．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．【解析】【解答】解：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．人体和动物体有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统；这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体和动物体内各种复杂的生命活动能够正常进行．如：消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃（肚）、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质．

故答案为：系统．18、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是昆虫的受精方式．解答时可以从昆虫的受精方式特点方面来切入．【解析】【解答】解：昆虫如蝴蝶是雌雄异体；体内受精，卵生，受精卵在体外发育成幼虫．金鱼；青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育．

故答案为：异体；体内．三、判断题(共7题，共14分)19、√【分析】【分析】当环境变得不利于细菌生成时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢．芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力．一般情况下，芽孢可以生存十几年，当环境适宜时，又能萌发成新的个体．【解析】【解答】解：在医学上；术后感染通常是由细菌感染引起的，而芽孢是细菌的一种自我保护形式，能抵抗各种恶劣的环境，因为芽孢在环境适宜时，又能萌发成新的个体，故在医学上，外科医生在给病人做手术前，必须进行严格的消毒目的是杀死芽孢；手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，主要以防止术后感染，因此题干说法正确．

故答案为：√20、×【分析】【分析】解此题从生态系统的概念、生态系统的组成．据此解答．【解析】【解答】解：由我们所学的知识可以知道：在一定的区域内；生物和它生存的环境包括空气；水和温度等，二者形成一个统一的整体叫生态系统．主要有生物部分和非生物部分组成，如一片农田就称为生态系统，因为农田里既包括非生物因素：光、温度、水等又包括生物部分：农田里的所有生物；如树林里的鸟就不可能称为生态系统，因为只代表树林里的生物部分中的鸟，缺少非生物部分，及其他生物，各成分之间相互联系、相互依存．生物成分和非生物成分，少了哪一种成分都无法构成生态系统．

故答案为：×21、√【分析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．【解析】【解答】解：从微观到宏观来描述；植物体的结构层次可概括为：细胞→组织→器官→植物体．动物体结构层次可概括为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物体的结构层次与植物体相比，还多了系统，人体由八大系统构成，因此题干说法正确．

故答案为：√22、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．

（2）植物代谢产物主要有有二氧化碳；水、还有蛋白质；核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等．

（3）植物的叶片在脱落之前；一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中．

据此可以解答本题．【解析】【解答】解：由于呼吸作用是生物的共同特征；所以植物也进行呼吸作用，完成体内的新陈代谢，产生二氧化碳和水等废物．

故答案为：√23、×【分析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积．【解析】【解答】解：在显微镜的结构中；对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．如目镜是5X，物镜是10X，那么看到的物像放大倍数为5×10═50倍，且放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】本题主要考查了生态系统的组成．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．【解析】【解答】解：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】呼吸系统的器官有：鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；

消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：由分析可知；喉是人体的呼吸器官，咽既属于消化器官也属于呼吸器官，因此题干说法正确．

故答案为：√四、作图题(共3题，共18分)26、略

【分析】【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物．

（2）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（4）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减；即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．

（5）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（6）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体．【解析】【解答】解：（1）影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：阳光；空气、水分、适宜的温度等．除了非生物因素外；每种生物的生活还受其他生物的影响，兔子、田鼠、蝗虫之间相互争夺食物草，因此属于竞争关系，所以图中与兔子为竞争关系的一种生物是田鼠（或蝗虫）；鹰吃兔子是为了获取食物维持生存，因此属于捕食关系，所以与兔子为捕食关系的一种生物是鹰．

（2）图中未画出的细菌和真菌；具有分解动植物遗体的作用，它们属于生态系统中的分解者．

（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）是：草→蝗虫→臭鼬→大角猫头鹰．

能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级别越高；相对数量越少，营养级别越低相对数量越多．所以根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是草，数量最少的生物是大角猫头鹰．

（4）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过光合作用制造有机物；有机物中储存着来自阳光的能量．因此在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自太阳能，生态系统的生物部分--生产者通过光合作用将其固定，并以有机物的形式储存在体内．

（5）生态系统的生态系统生物种类和数量多；营养结构越复杂，自动调节能力越强．因此与荒漠生态系统相比，该陆地生态系统自动调节能力强，原因是该陆地生态系统生物种类和数量多．

（6）生物圈的范围：以海平面为标准来划分；生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

故答案为：（1）阳光；空气、水分；田鼠（或蝗虫）；鹰；

（2）真菌；分解动植物遗体；分解者；

（3）草→蝗虫→臭鼬→大角猫头鹰；草；大角猫头鹰；

（4）太阳能；生产者；

（5）强；生物种类和数量多．

（6）岩石圈的表面．27、略

【分析】【分析】由动、植物细胞结构模式图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，③代表叶绿体，④代表细胞核，⑤代表液泡，⑥代表细胞质．【解析】【解答】解：（1）观察玻片标本时；先慢慢降低镜筒，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看到标本物像为止，然后轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动．

（2）植物细胞比动物细胞多细胞壁；叶绿体和液泡；所以图A是植物细胞；细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

（3）细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞．细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核．

（4）细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．

（5）液泡里面有细胞液；细胞液内溶解多种物质，吃西瓜时流出的汁水主要来自细胞液泡内的细胞液．

故答案为：（1）[6]细准焦螺旋；右上方。

（2）A具有细胞壁；液泡、叶绿体。

（3）[2]细胞膜[4]细胞核。

（4）细胞核。

（5）[5]液泡28、略

【分析】【分析】动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．图中：1细胞壁，2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质．【解析】【解答】解：（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：1细胞壁；2细胞膜，3液泡，4细胞核，5叶绿体，6细胞质．植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是1细胞壁；3液泡和5叶绿体．因此，图A所示是植物细胞，图B所示是动物细胞．

（2）2细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用；让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面．

（3）4细胞核内含有遗传物质；是细胞的控制中心．

（4）植物细胞的细胞质中有液泡；内含细胞液，细胞液中有各种味道的物质以及营养物质，因此，洋葱的辛辣气味的物质存在于3液泡中．

（5）叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的结构；叶绿体中的叶绿素能吸收光能，绿色植物通过叶绿体进行光合作用，将太阳光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

（6）染色是指把稀碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加染色用的液体是碘液．

故答案为：（1）植物；动物；细胞壁；3液泡；5叶绿体；

（2）细胞膜；

（3）细胞核；

（4）3液泡；细胞液。

（5）5叶绿体。

（6）碘液五、解答题(共3题，共21分)29、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输．现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

可见这些营养物质对人体的作用很大：建造我们的身体；给我们提供能量、维持生命和健康．

故答案为：营养物质对人体的作用很大：建造我们的身体、给我们提供能量、维持生命和健康．30、略

【分析】【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．【解析】【解答】解：“天高任鸟飞”这句话描写了动物飞行的方式；“海阔凭鱼跃”描写了游泳的运动方式．

依据游泳和飞行联想到“鹰击长空；鱼翔浅底”等．

故答案为：飞行；游泳；“鹰击长空，鱼翔浅底”31、略

【分析】

根据以上分析；可连线如下．

故答案为：

【解析】【答案】1．生物体都有新陈代谢作用--生物体最基本的特征．生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换；即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础．

2．生物体都有应激性．在新陈代谢的基础上；生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境．

3．生物体都有生长；发育和生殖的现象．

4．生物体