2024年华东师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人的体细胞中的染色体有46条，细胞分裂后产生的新体细胞中染色体数目为（）。A.92条B.12条C.23条D.46条2、下列营养物质中；能为人体生命活动提供能量的是（）

①糖类②维生素③蛋白质④脂肪⑤无机盐．A.①③⑤B.①②④C.①③④D.①②⑤3、有关人类的起源,下列说法中正确的是()

A.人类是由上帝创造的B.人是自然产生的。

C.人是由森林古猿进化而来的D.人是女娲用泥捏出来的4、我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A.呼吸作用消耗了大量的氧气B.光合作用消耗了大量的水分C.呼吸作用消耗了大量的有机物D.光合作用消耗了大量的二氧化碳5、下列属于器官的是（）

A.茎的形成层B.马铃薯块茎C.一个草履虫D.一只小白鼠。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）

A.肺泡数量多。

B.肺泡外有丰富的毛细血管。

C.肺泡壁薄。

D.以上都是。

7、植物细胞通常具有固定的形态，而动物细胞则形态多样，这是因为（）A.植物细胞没有细胞壁B.动物细胞没有细胞壁C.细胞壁有保护细胞的作用D.细胞壁有支持细胞的作用8、某生态圈系统中四种生物所占的数量关系如图，假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果乙的数量增加，最可能引起的变化是（）A.丙和乙数量增加B.甲和丙数量减少C.甲和丙数量减少D.丙和丁数量减少9、下列属于生态系统的是()A.一片农田B.一块草地上所有的草C.生物圈D.一条河中所有的鱼10、下列反射活动中，人类所特有的是（）A.手碰到为迅速缩回B.听英雄的事迹报告，同学们感动得哭了C.吃食物分泌唾液D.望梅止渴11、下列属于女孩的第二性征的是（）A.乳房显著增大，出现阴毛B.骨盆宽大，声调较高C.身高突增D.月经评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、____是构成生物体的基本单位．13、在消化系统的组成结构中，最大的消化腺是___________，消化食物和吸收营养物质的主要场所是___________。14、细菌以____方式生产新的个体，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共有细菌____个．15、为了控制人口增长和提高人口素质，我国必须实行计划生育政策．计划生育的具体要求是____、晚育、____、____．16、如图；是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

（1）体循环开始于[____]____，结束于[____]____．

（2）肺循环开始于[____]____，结束于[____]____．17、人体内与血液发生气体交换的场所是肺内的____．18、分布在身体表面和消化道内表面的组织是____。肌肉组织是由肌细胞组成，具有____的功能。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)19、绿色植物的呼吸作用维持了生物圈中氧含量的稳定。（）20、由于生物体的器官是由各种基本组织构成的，所以它们具有相同的功能。______（判断对错）21、每种食物都含有六类营养物质（）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)22、生物小组最近做了一个探究实验。取同一植株大小相同的三个枝条；分别标记为A；B、C，枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘取全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图所示），在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量。

筒中液面的变化。

（1）以下各选项可以作为该实验探究问题的是______。

A．油滴对植物吸水有影响吗？B．光合作用主要是通过叶进行的吗？

C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗？

（2）该探究实验的变量是______。

（3）实验现象：A；B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是______（用“＞”连接）。

（4）实验结论：______。

（5）图2、3是观察该植物叶片时显微镜下的视野。其中图2为下表皮，图3为上表皮蒸腾作用的水分主要是通过图2中标注的______部位（填字母）散失的，此构在图2中明显多于图3，这是多数陆生植物的特点。请结合植物适应环境所形成的结构特点分析其原因______。评卷人得分六、其他(共2题，共8分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜，动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞，细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体经复制后先加倍，DNA也随之复制为两份，然后平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。

【点评】正确理解细胞分裂时细胞各部分的变化是解答此题的关键，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：X→2X→X。2、C【分析】解：①糖类是人体最重要的供能物质；糖类也是构成细胞的一种成分．

②维生素对人体的各项生命活动有重要的作用；但不提供能量．

③蛋白质是构成人体细胞的基本物质；蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．

④脂肪是人体内备用的能源物质；同时也参与细胞膜的构建．

⑤无机盐是构成人体组织的重要原料；但不提供能量．

可见食物中含有的六大类营养物质中；蛋白质；糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．

故选：C．

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；各具有不同的作用，据此解答．

关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】本题考查的是人类的起源和进化。知道人类起源于森林古猿是解答该题的关键。【解答】距今1200万年前的古猿过着树栖生活，后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化，一部分古猿改向地面生活，因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害，因而只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力。在这样的条件下，古猿只能靠四肢行走，而将前肢解放出来使用天然工具。久而久之，四足行走的古猿就逐渐的演变成两足直立行走的早期人类。故选C。【解析】C4、C【分析】解：萝卜；梨等植物进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水；使萝卜中的有机物大量减少，导致萝卜空心，不如刚买回来的时候好吃．

故选C．

此题考查的真植物的呼吸作用．解答是可以从呼吸作用消耗有机物方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记植物的呼吸作用消耗有机物．【解析】C5、B【分析】【分析】此题考查了植物体的结构层次以及动物体的结构层次，解答此题的关键是要弄清器官是由组织形成的。【解答】茎的形成层具有较强的分裂能力，属于分生组织；一个草履虫就是一个细胞；一只小白鼠属于一个生物体；马铃薯块茎是营养器官。故选B。【解析】B二、多选题(共6题，共12分)6、BC【分析】

肺是主要的呼吸器官；是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故选：B；C

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点．

7、BD【分析】解：A；植物细胞有细胞壁；具有保护支持的作用；

B；动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体组成；没有细胞壁；

C；细胞壁除有保护细胞的作用；还有支持作用；

D；细胞壁有支持细胞的作用；

植物细胞通常具有固定的形态；而动物细胞则形态多样，这是因为动物细胞没有细胞壁，而植物细胞有细胞壁，细胞壁有支持细胞的作用．

故选：BD

植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体．它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等．

解此基础题的关键是掌握动、植物细胞的结构和功能．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是丁；甲、乙、丙，因此这四种生物构成的一条食物链该是：丁→甲→乙→丙。

“如果乙的数量增加”；丙由于食物增加而数量增加，甲因捕食者增多而数量减少，导致丁增加．所以“如果乙的数量增加”，则可能引起“丙和丁数量增加”，而甲数量减少．

故选：D．．

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

解答此类题目的关键是理解掌握物质能量流动的特点、食物链的组成．【解析】【答案】AD9、AC【分析】【分析】此题考查生态系统的概念和组成，解答此题的关键是掌握生态系统的概念和组成。【解答】在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫作生态系统。判断一个区域是否是一个生态系统，首先看它的组成是否同时具有生物部分和非生物部分，其次要看在生物与生物之间，以及生物与环境之问是否具有物质的循环和能量的流动。A.一片农田；既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A符合题意；

B.一块草地上的所有的草；没有非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，故B不符合题意；

C.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，故C符合题意；

D.一条河中所有的鱼，没有非生物的环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故D不符合题意。故选AC。【解析】AC10、BD【分析】解：AC；手碰到为迅速缩回、吃食物分泌唾液；都是具体条件刺激引起的反射，人和动物共有．

BD；听英雄的事迹报告；同学们感动得哭了、望梅止渴，都是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．

因此人类所特有的是听英雄的事迹报告；同学们感动得哭了；望梅止渴．

故选：BD

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢；因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字；符号、特征建立的条件反射．

解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．【解析】BD11、AB【分析】试题分析：进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等,女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高等.可见AB符合题意;故选：AB考点：此题考查的是青春期的发育特点。【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)12、细胞【分析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织；器官、系统都是由细胞构成的；生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．

【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．13、肝脏小肠【分析】【分析】本题主要考查消化器官的功能。解答此题的关键是熟知消化系统包括消化道和消化腺。【解答】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。人体最大的消化腺是肝脏，能够分泌胆汁，分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪不能进行化学性消化。小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。【解析】肝脏小肠14、略

【分析】

细菌以分裂分式生产新的个体，1个变2个，2个变4个，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共有细菌1×26

故答案为：分裂；64（26）

【解析】【答案】细菌以分裂分式生产新的个体；1个变2个，2个变4个，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共分裂了6次，由一到二，二到四，四到八，八到十六，十六到三十二，三十二到六十四．可总结公式为：细菌个数×2的t次方（t为分裂次数）．

15、略

【分析】

人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．

故答案为：晚婚；少生；优生。

【解析】【答案】我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．据此答题．

16、略

【分析】

血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分．如图所示：

（1）体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血；即体循环开始于左心室，结束于右心房．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，即肺循环开始于右心室，结束于左心房．

故答案为：（1）B；左心室；C；右心房。

（2）D；右心室；A；左心房。

【解析】【答案】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心脏内有保证血液按一定方向流动的瓣膜．图示中A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室；a是主动脉，b是肺动脉；c是肺静脉，d是上腔静脉，e是房室瓣，f是动脉瓣，g是下腔静脉．

17、略

【分析】

血液流经肺部毛细血管时；由于血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的高；肺泡中氧气的浓度比血液中的高，因此血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，由于组织细胞中二氧化碳的浓度比血液高、血液中氧气的浓度比组织细胞里高，因此血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液，这样，血液由动脉血变成了静脉血．

故答案为：毛细血管和组织处毛细血管。

【解析】【答案】体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程；人体内的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的．

18、上皮组织收缩和舒张【分析】【解答】上皮组织由密集的上皮细胞组成；细胞间质很少，具有保护；吸收、分泌和排泄等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记人体的几种基本组织及功能。四、判断题(共3题，共15分)19、×【分析】试题分析：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡．所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡．故答案为：×考点：此题是一道基础知识题，考查的是绿色植物在生物圈中的作用．【解析】【答案】×20、×【分析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。任何一个器官都是由不同的组织构成的；它们在形态；结构、功能方面都是相同的。器官的结构与其功能相适应的特点，不同的器官具有不同的功能，如：心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。而肺属于呼吸器官，与血液循环功能无关。所以此题错误。

故答案为：×。

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。任何一个器官都是由不同的组织构成的；它们在形态；结构、功能方面都是相同的。器官的结构与其功能相适应的特点，不同的器官具有不同的功能，据此解答。

理解器官的概念课正确解答。【解析】×21、×【分析】【分析】本题考查了食物中的营养物质，解答此题的关键是明确不是所有的食物都含有六类营养物质。【解答】​食物中含有六类营养物质；但并不是所有的食物都含有六类营养物质，一般一种食物都有其主要的营养成分，如米饭主要提供糖类；蔬菜；水果中含维生素C丰富，也含部分无机盐；紫菜、海带等含碘丰富，油脂类食物中不含糖类和蛋白质；因此只有设计科学、合理的食谱才能提供人体需要的六大类营养物质。故此题说法错误。

【解析】×五、实验探究题(共1题，共7分)22、C叶的数量A＞B＞C叶是蒸腾作用的主要器官①陆生双子叶植物叶片下表皮的气孔比上表皮多，这样可以避开了直射的阳光，防止植物体内的水分过度损失。与陆地生活相适应【分析】解：（1）蒸腾作用的主要器官是叶；图一中A；B、C之间唯一不同的变量是叶的数量，因此，可以作为该实验探究的问题的一项是蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？故选C。

（2）该探究实验的变量是叶的数量。

（3）实验现象：蒸腾作用的主要器官是叶；A装置的叶多于B装置，B装置的叶多于C装置，因此A；B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是A＞B＞C（用“＞”连接）

（4）实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官。

（5）①气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；因此参与叶片蒸腾作用的水分，陆生双子叶植物叶片下表皮的气孔比上表皮多，这样可以避开了直射的阳光，防止植物体内的水分过度损失。与陆地生活相适应。

故答案为：（1）C

（2）叶的数量。

（3）A＞B＞C

（4）叶是蒸腾作用的主要器官。

（5）①；陆生双子叶植物叶片下表皮的气孔比上表皮多；这样可以避开了直射的阳光，防止植物体内的水分过度损失。与陆地生活相适应。

（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（3）叶片包括表皮；叶肉、叶脉三部分；叶肉包括栅栏组织和海绵组织，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程、叶片的结构、对照试验的特点以及正确识图。【解析】C叶的数量A＞B＞C叶是蒸腾作用的主要器官①陆生双子叶植物叶片下表皮的气孔比上表皮多，这样可以避开了直射的阳光，防止植物体内的水分过度损失。与陆地生活相适应六、其他(共2题，共8分)23、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸