2024年沪科版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版九年级生物上册月考试卷510考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时；手臂肌肉所处的状态是（）

A.同时收缩。

B.同时舒张。

C.肱二头肌收缩；肱三头肌舒张。

D.肱二头肌舒张；肱三头肌收缩。

2、下列关于植物种子的描述，正确的是（）A.双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的B.单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同C.种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根D.种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗3、下列能正确表示蛙的发育过程的是（）A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.幼蛙→蝌蚪→成蛙→受精卵→幼蛙4、海洋藻类一般生长在浅海区域，影响它分布的主要因素是（）A.阳光B.酸碱度C.水分D.空气5、下面关于种子和孢子的叙述错误的是（）A.种子的生命力比孢子强B.种子比孢子的寿命长C.种子和孢子都是一个细胞D.种子在比较干旱的地方也能生长，而孢子只有落在温暖潮湿的环境中才能萌发评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2015春•龙海市期末）表Ⅰ是正常人体内A；B、C三种液体的成分分析表（单位：克/100毫升）；已知液体A是血浆，清分析数据并回答：

。成分液体A液体B液体C蛋白质7.200.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.40尿素0.030.031.80（1）请根据表Ⅰ中数据，推测液体B是____，液体C是____．

（2）液体B中的蛋白质含量远低于液体A，是由于肾小球和肾小囊内壁的____作用．

（3）若某人的液体C含有葡萄糖，可能是其肾单位中的____发生了病变．

（4）如图所示曲线表示表Ⅰ中的某种成分在肾小管内的浓度变化情况，该物质最有可能是____．7、幼年时期生长激素分泌不足，可能导致出现____症．8、请找出人体泌尿系统的各器官[（1）～（4）]与其功能[①～④]之间的对应关系；并将答案填在答题纸相应部位的横线上．

（1）尿道①产生尿液。

（2）膀胱②暂时贮存尿液。

（3）输尿管③输送尿液。

（4）肾脏④排出尿液。

（1）-____；（2）-____；（3）-____；（4）-____．9、（2007秋•江门期末）如图的某种生物的一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上；细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”．

（1）文中所说的“尘埃”指的是____；“丝线”指的是____．

（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？____．

（3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？____．

（4）你认为使蟋蟀致死的真菌它属于单细胞生物，还是多细胞生物？____．

（5）该生物细胞内有无细胞核和DNA？____．

（6）该生物的营养方式是____．10、生物在三册层次上的多样性表现在：____、____、____．11、血缘关系越近，遗传基因越相近，婚后所生子女患遗传病的可能性就____．（“越大”或“越小”）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、蕨的嫩叶可食，是国际流行的绿色食品，我们可以用种子大量繁殖它．____（判断对错）13、生命开始于卵细胞____（判断对错）14、食用加碘盐及海带有利于合成胰岛素．____．（判断对错）15、同种生物之间的影响可以互助，也可以是相互斗争．____（判断对错）16、成熟的玉米种子有胚乳，成熟的菜豆种子没有胚乳．____．（判断对错）17、章鱼不是鱼类，因为它不具备鱼类的主要特征．____．评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)18、如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）

（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]____．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向____移动；使物像位于视野中央．

（2）植物细胞应是图____细胞，判断的理由是____．

（3）控制细胞物质进出的结构是[____]____，含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是[____]____．

（4）B细胞进行分裂时，首先是____分裂．

（5）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[____]____．19、（2015秋•北京校级期中）识图作答题：

（1）如果此显微镜的目镜上标有10×，物镜上分别标有10×和40×，那么此显微镜的最小放大倍数为____倍．

（2）对光前，应转动____；使低倍物镜对准通光孔．

（3）镜筒下降时，眼睛应注视____；旋转粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降．

（4）用显微镜观察时，若转动目镜和移动装片，视野中的污点不动，那么可以断定，污点在____上．擦拭镜头时，应使用____．

（5）看“上”字装片时，视野中的物像是____，这是因为我们所看到的物象是实物的____像．

（6）请写出显微镜各部件名称：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦____，⑧____．评卷人得分五、解答题(共2题，共18分)20、如图是物质循环示意图；请据图回答问题．

（1）大气中的二氧化碳是经过什么途径进入植物体中的？

（2）兔子呼吸所需的氧气最终是来自于哪里？

（3）真菌和细菌在这个生态系统中充当的角色是什么？作用是什么？

（4）动物、植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要部分到哪里去了？21、谁与谁有缘；请你智慧一线牵（连一连）：

评卷人得分六、简答题(共2题，共20分)22、镰刀型细胞贫血症是一种遗传病（H表示显性基因；h表示隐性基因）。基因组成为HH或Hh的个体表现正常，基因组成为hh的个体患病。下表为某家庭镰刀型细胞贫血症的遗传情况，据表回答：

。家庭成员父亲母亲孩子1孩子2性状表现正常正常患病？（1）镰刀型细胞贫血症是一种______（填“显性”或“隐性”）遗传病。

（2）父母正常；孩子患病，这一现象在遗传学上称为______。

（3）该家庭中父亲和母亲的基因组成都是______。

（4）若这对夫妇再生一个孩子，则这个孩子表现正常的可能性是______，其基因组成是______。23、随着生物科学技术的发展；克隆猪已经诞生。如图是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

（1）将胚胎植入猪C的______里；几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为______。

（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分；现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中______是显性性状。若用T；t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为______。

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病；该病毒与猪A体细胞结构的区别是______。对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的______。

（4）从生物分类角度；猪与羊；马、虎都同属于______类。

（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是______；不管春夏秋冬，成年猪的正常体温总是维持在38℃-39.5℃之间，因此猪应属于______动物。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】

骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开；因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．铅球运动员手握铅球放在肩上准备投掷时，属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故选：C

【解析】【答案】此题考查屈肘动作产生与骨骼肌在运动中的协作关系．

2、C【分析】【分析】A；植物的种子是由子房内受精后的胚珠发育而来的；

B；菜豆种子由种皮和胚两部分组成；胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，胚中有两片子叶的植物称为双子叶植物；玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，胚中有一片子叶的植物称为单子叶植物．

C；种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长；并发育成根．

D、种子内胚是新植物体的幼体．【解析】【解答】解：A；双子叶植物的种子一般没有胚乳；整个种子是由子房内受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育成种子内的胚，A错误；

B；双子叶植物的种子和单子叶植物的种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成；双子叶植物的种子无胚乳，单子叶植物有胚乳，双子叶植物的种子有两片的子叶，单子叶植物的种子有一片子叶，B错误；

C；种子萌发时首先要吸收水分．随后；种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根胚芽胚轴．其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气．胚根发育，突破种皮，形成根．胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，C正确；

D；种子萌发后依靠细胞分裂；分化和生长胚发育成幼苗，D错误．

故选：C．3、A【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．【解析】【解答】解：如图。

青蛙的发展过程包括受精卵→蝌蚪（外鳃→内鳃）→幼蛙→成蛙．

故选：A4、A【分析】【分析】环境因素中非生物因素包括阳光、空气、水、温度等，此题主要从光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线据此解答．【解析】【解答】解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱；最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存．

故选：A．5、C【分析】【分析】种子植物比孢子植物的适应性强，能产生种子是重要的原因，据种子和孢子的结构特点的区别答题．【解析】【解答】解：种子的大小和形状千差万别；但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，由受精卵发育而成，包括胚芽；胚轴、胚根和子叶．有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长．孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力．种子则不同，一个完整的种子是由无数个细胞构成，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发．可见C符合题意．

故选：C二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．

（3）血浆、原尿和尿液三者的成分如表：。不同点相同点血浆有蛋白质、有葡萄糖水、无机盐、尿素原尿无蛋白质、有葡萄糖水、无机盐、尿素尿液无蛋白质、无葡萄糖水、无机盐、尿素（4）表格中液体A是血浆、液体B是原尿、液体C是尿液．【解析】【解答】解：（1）请根据表Ⅰ中数据；液体B中含有微量蛋白质，含有葡萄糖，因此液体B是原尿，液体C不含有蛋白质和葡萄糖，而含有大量的尿素，因此液体C是尿液．

（2）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿．因此“液体B中的蛋白质含量远低于液体A”，是由于肾小球和肾小囊内壁的过滤作用不过滤大分子蛋白质．

（3）尿液中有葡萄糖；若是肾脏的病变，则可能是肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被全部重吸收造成的；若不是肾脏的病变，则可能是人体的胰岛素分泌不足，导致体内血糖的浓度过高，肾小管不能把原尿中过多的葡萄糖重全部新重吸收回血液，因此出现糖尿．所以“若某人的液体C含有葡萄糖”，可能是其肾单位中的肾小管发生了病变．

（4）原尿流经肾小管时；重吸收了全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐，而尿素没有被吸收，所以，剩下的液体（尿液）中尿素浓度会明显增高．由图可以看出此物质流经肾小管时浓度增加，说明该物质最有可能是尿素．

故答案为：（1）原尿；尿液。

（2）过滤。

（3）肾小管。

（4）尿素7、略

【分析】【分析】生长激素有调节人体生长发育的作用．【解析】【解答】解：生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．

故答案为：侏儒8、略

【分析】【分析】根据泌尿系统的组成及其意义进行分析回答．【解析】【解答】解：人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液．

故答案为：

9、略

【分析】【分析】真菌有成形的细胞核，体内无叶绿体等结构，读题分析作答．【解析】【解答】解：（1）；由题意可以知道；一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上并进入蟋蟀的体内，吸收其营养物质生长繁殖，产生细丝，可以判定这粒“尘埃”为生殖细胞孢子，“丝线”指的是菌丝，过的是一种寄生生活．

（2）由神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”可以知道这种生物和蟋蟀是一种寄生关系．

（3）由于孢子比较轻；可以随风飘动，一旦条件适宜，就可以繁殖新个体，所以文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他生物．

（4）（5）（6）由（1）（2）（3）知道；这种生物靠孢子繁殖后代，有大量的菌丝构成，营寄生生活，可以判断该种生物为真菌．真菌细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核等．单细胞的只有酵母菌，所以可以判断出此种真菌为多细胞的生物，体内有细胞核，所以含有遗传物质，营养方式为寄生，属于异养．

故答案为：（1）孢子菌丝（2）寄生（3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其它蟋蟀（2分）（4）是多细胞生物（5）有（6）异养10、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．

故答案为：生物种类多样性；基因多样性；生态系统多样性．11、越大【分析】【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚，解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．【解析】【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前．

故答案为：越大三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：蕨有了根；茎、叶的分化；体内有输导组织，一般长的高大，用孢子繁殖，不产生种子，属于孢子植物．

故答案为：×13、×【分析】【分析】进行有性生殖的生物，如人、动物、植物，新生命的开始一般由受精卵开始的．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，动物还形成系统，进而构成植物体或动物，据此解答．【解析】【解答】解：人体的生殖细胞有精子和卵细胞；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂；分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此人体的发育开始于受精卵．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】此题是一道基础知识题，考查的是碘的作用和大脖子病的成因．【解析】【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．食用加碘盐及海带有利于合成甲状腺激素．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间斗争、⑤捕食等几种方式．【解析】【解答】解：同种生物之间的影响可以是种内互助；也可以是种内斗争；不同种生物之间的相互影响可以是合作如海葵和蟹，海葵除了依附岩礁之外，还会依附在寄居蟹的螺壳上．当寄居蟹长大要迁入另一个较大的新螺壳时，海葵也会主动地移到新壳上．这样海葵和寄居蟹双方都得到好处．由于寄居蟹喜好在海中四处游荡，使得原本不移动的海葵随着寄居蟹的走动，扩大了觅食的领域．对寄居蟹来说，一则可用海葵来伪装，二则由于海葵能分泌毒液，可杀死寄居蟹的天敌，因此保障了寄居蟹的安全．也可以是捕食关系如狮子和斑马．

故答案为：√16、√【分析】【分析】菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分．玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目．【解析】【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．

故答案为：√17、√【分析】【分析】此题考查鱼类的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

章鱼体内没有脊柱；属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类．

故答案为：√四、作图题(共2题，共12分)18、略

【分析】【分析】由动、植物细胞结构模式图可知：①代表细胞壁，②代表细胞膜，③代表叶绿体，④代表细胞核，⑤代表液泡，⑥代表细胞质．【解析】【解答】解：（1）观察玻片标本时；先慢慢降低镜筒，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看到标本物像为止，然后轻轻扭转细准螺旋，就能看到清晰的物像．在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏右上方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右上方移动．

（2）植物细胞比动物细胞多细胞壁；叶绿体和液泡；所以图A是植物细胞；细胞壁对细胞起着支持和保护的作用．

（3）细胞膜除了具有保护作用以外；还能控制物质进出细胞．细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核．

（4）细胞核先由一个分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．

（5）液泡里面有细胞液；细胞液内溶解多种物质，吃西瓜时流出的汁水主要来自细胞液泡内的细胞液．

故答案为：（1）[6]细准焦螺旋；右上方。

（2）A具有细胞壁；液泡、叶绿体。

（3）[2]细胞膜[4]细胞核。

（4）细胞核。

（5）[5]液泡19、100转换器物镜物镜擦镜纸倒镜筒粗准焦螺旋转换器物镜压片夹载物台【分析】【分析】图1结构名称：1目镜，2镜筒，3粗准焦螺旋，4细准焦螺旋，5转换器，6物镜，7压片夹，8载物台，9遮光器，10光圈，11反光镜，14镜柱，12镜座．13镜臂．【解析】【解答】解：（1）物像的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜的放大倍数10×；物镜的放大倍数是10×，40×则细胞的最小放大倍数是10×10=100倍．

（2）对光时有四转：一转动[3]粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动5转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．

（3）转动[8]粗准焦螺旋；使镜筒大幅度上升或下降，转动细准焦螺旋，可使物象更清晰，为避免压碎载玻片，操作时眼睛要看着物镜下降；

（4）用显微镜进行观察时；视野中出现了的小污点，小污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜小污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，小污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：转动目镜和移动装片都未能把视野中的污点移走，说明小污点一定在物镜上．用擦镜纸擦镜头．

（5）显微镜看到的物像是倒像．把“上”写到一张小纸上旋转180度后得到的是“”．

（6）图中2镜筒；3粗准焦螺旋，5转换器，6物镜，7压片夹，8载物台；

故答案为：（1）100倍。

（2）转换器；

（3）物镜；

（4）物镜；擦镜纸。

（5）倒；

（6）镜筒；粗准焦螺旋；转换器；物镜；压片夹；载物台五、解答题(共2题，共18分)20、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者；消费者和分解者组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物（二氧化碳、水等），归还到无机环境中，促进了物质的循环．

绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．自然界中的腐生细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用．【解析】【解答】解：（1）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和水；合成有机物，同时释放氧气，因此大气中的二氧化碳是经过光合作用进入植物体中的．

（2）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和水；合成有机物，同时释放氧气，因此兔子呼吸所需的氧气最终是来自于植物的光合作用释放的氧气．

（3）自然界中的腐生细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐；又还原给大自然，细菌、真菌作为分解者对自然界中的物质循环起着重要作用．

（4）动物；植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要被植物的光合作用作为原料利用了．

故答案为：（1）光合作用。

（2）植物的光合作用释放的氧气。

（3）分解者；将有机物分解成无机物；还原给大自然．

（4）植物的光合作用作为原料利用了21、略

【分析】

根尖的结构划分为四个部分；从顶端向上依次为：根冠；分生区、伸长区和成熟区．图中D是根冠，C是分生区，B是伸长区，A是成熟区．

叶芽的结构包括：1是幼叶；2是芽轴，3是芽原基．1幼叶发育成4叶；2芽轴发育成5茎；3芽原基发育成6侧芽．

木质茎的结构由外向内依次为：1树皮（包括表皮和韧皮部）；2形成层、3木质部、4髓．5是韧皮部．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部．双子叶植物茎可以逐年加粗，是因为有形成层．

故答案为：

【解析】【答案】根据植物根的结构；叶芽的结构和发育；以及木本植物茎的结构分析解答．

六、简答题(共2题，共20分)22、隐性；变异；Hh、Hh；75%；HH或Hh【分析】解：（1）镰刀型细胞贫血症和红绿色盲的致病基因都为隐性基因；遗传的规律为“无中生有”即亲代没有该遗传病后代出现了患者，或“有中生无”，即亲代都是患者，后代出现正常的。父母均正常个体生出得病的孩子1个体，属于“无中生有”这一规律，由此可以判断出镰刀型细胞贫血症是隐性性状。

（2）父母正常；孩子患病，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此这一现象在遗传学上称为变异。

（3）镰刀型细胞贫血症是由隐性基因控制的遗传性疾病。若控制这一相对性状的基因用H；h表示；一对表现正常的夫妇生出了一个镰刀型细胞贫血症孩子，镰刀型细胞贫血症孩子的基因组成是hh，其中每一个基因h分别来自父母，而父母正常，因此这对夫妇的基因组成是Hh、Hh。

（4）基因组成是Hh；Hh的父母；遗传图解如图所示：

根据遗传图解可知：若这对夫妇再生一个孩子；则这个孩子表现正常的可能性是75%，其基因组成是HH或Hh。

故答案为：

（1）隐性。

（2）变异。

（3）Hh；Hh

（4）75%；HH或Hh

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）人类遗传病是由于遗传物质的改变引起的人类疾病；镰刀型细胞贫血症和红绿色盲的致病基因都为隐性基