2024年顶岗实习手册实习计划

2024年顶岗实习手册实习计划

顶岗实习手册实习计划1

一、实习的目的及要求

法学专业毕业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节.学生通过实习把法学

专业基础知识和专业知识同司法实践^合起来巩固专业理论教学的效果培养学生调直、研究、

观察问题的能力，培养实际工作能力和专业技能。

毕业实习作为学生走向社会参加工作前的必要实践性教学环节使学生接触社会、熟悉国情，

使学生增强群众观念、组织观念和劳动观念，增强事业心和责任感，从思想品德到专业知识得到

全面培养锻炼，使之更能适应社会要求。

通过实习，使学生了解我国司法的实际情况，了解从事法律工作人员的基本素质结构，学会

法律思维与工作方法学会理论联系实际增强运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。

二、实习时间

20xx年2月18日一20xx年4月11日（1—8周）

三、实习的组织领导

（一）系成立20xx届法学专业毕业实习领导小组

组长：刘鑫郝先中

副组长：潘槌陈兰

成员：许庆祝张小姣唐自政曹映来汪海燕

（二）指导教师安排

法学教研室具有讲师或硕士以上的教师担任，原则上每10人配备1名指导教师。

四、实习方式

（一）集中实习和分散实习相结合;

（二）集中实习地点为学校和我系实习基地；

（三）分散实习需履行审批手续，学生填写《皖西学院学生分散实习申请表》，经家长同意，

接收单位签署意见，系学生实习领导组批港。

五、实习内容

实习的单位一般是法院、检察院、公安机关和律市事务所。实习者应直接参与实习单位的办

案工作，具体承办案件.由于实习单位的性质不同，实习的内容亦有所差别。

（一）在法院实习的主要内容

参与刑事、民事、经济、行政案件的审理和执行。具体包括:参与开庭审理、担任书记员出

庭记录、制作法律文书、整理案卷材料等。

（二）在检察院实习的主要内容

1、参与公诉，包括公诉法律文书制作，公诉案件证据材料的核实，出庭参与公诉，公诉材

料的整理等；

2、参与检察院管辖案件的侦直，包括对刑事侦查技术的了解,刑事强制措施的运用，对犯

罪嫌疑人的讯问，对证人的询问，调查笔录的制作等；

3、参与对司法工作的检察监督。

（三）在公安机关实习的主要内容

1、参与刑事案件的立案、侦查；

2、参与社会治安管理；

3、参与户政管理。

（四）在律帅事务所实习的壬要内容

1、参与刑事辩护，熟悉律师出庭辩护的工作内容，会见当事人，学习出庭辩护中的技巧，

掌握辩护词的写作等;

2、参与民事、经济、行政案件的诉讼代理，包括证据收集、代理词写作、代理技巧、质证

技巧的掌握等；

3、提供法律咨询，出具1茄聿意见书；

4、协助申诉和行政复议。

实习的具体课题及内容不作统一要求。但总的要求是在有限的.实习期内尽可能的了解和接

触各种类型的案件，熟悉和掌握各类法律性事务在办理过程中的程序和注意事项。每个实习生必

须完整地参与办理完一个案件（案件类型不限）。

六：实习要求

（一）指导教师职责

1、提前到实习单位了解腌悉情况，会同实习单位根据实际情况制定实习实施计划，作好

实习准备工作；

2、组织学生如期、安全邂I」实习单位报到，与实习单位配合及时落实安排好学生生活和工

作情况。

3、定期检查和督促学生完成各项实习任务;关心学生的工作和生活情况，帮助他们解决实习

中的问题；

4、指导学生写好实习笔记,调研论文，实习总结，做好实习考核和成绩评定工作。

（二）实习生职责

L学生必须按照学校规定的教学大纲，教学计划要求，根据有关安排、布置，切实有效的

进入专业实习，必须达到规定的实习时数与质量标准，凡未参加实习或实习成绩不合格的不予毕

业。

2、严格遵守学校的各项嵋制度和实习活动的有关规定，严格遵守实习单位的规章制度和

工作纪律。

3、认真做好实习材料归档工作。存档材料包括：实习计划、实习生情况汇总表、分散实习

申请表、实习综合成绩评定表（由学校统一印制发放）、实习单位对实习生的业务能力评定表（由学

校统一印制发放）、专业实习调研论文（实习生撰写）、实习日志（由学校统一印制发放）、优秀实习

生登记表（由学校统一印制发放:、实习成绩汇总表、实习总结（由系实习领导小组撰写）。

顶岗实习手册实习计划2

一、教材分析

通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿

运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问

题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学

习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量;舌动

等。

二、教学目的'要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物

的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进

行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。,

三、教学重难点

L能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老帅的引导下,能是出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

四、学生基本情况分析

由于环境、教育豺牛和遗传因素的影响，幼J府身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼

儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个

性差异一所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，

使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

五、教学措施

儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观

察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数

学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，

并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

顶岗实习手册实习计划3

教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻

和体现，也是全面检验和进一步提高我院教学质量和办学水平的重要措施。新世纪"人类灵魂工

程师”的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。根据我院教学计划安排，02

级教育本科生将于20xx-20xx学年第一学期开学初分赴八闽大地，踏上为期六周的教育实习征

途，检验所学，提高自我。为真正做好此项工作,提高实习质量，具体制定计划如下：

一、实习人数：

数学教育专业183人，计算机专业83人；

二、实习时间：

20xx年8月29日到20x:＜年10月16日（共七周，其中国庆节放假一周）；

三、实习要求：

1、每个同学必须珍惜这次机会,以高度的责任心和高涨的热情枳极参加实习，并虚心向指

导教师和实习学校的领导、老师求教;任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出

书面申请。

2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习;实习期间及时将教学活动的照片及心q期'

记发到邮箱：XXX,以便年级编辑实习简报;返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习

汇报材料（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心聘）和

不少于4个的教学教案。

3、在实习期间,鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教

育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训

工作等，真正做到教学相长。

4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全;要时刻牢记“学高为师，行正为范"的师大人

高尚品行;要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作;要处处维护师大学生的良好

形象，不得作出任］可违法乱纪的行为;要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中

不断提高和完善自身的全面素质。

5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实

习学校、学院有关规定处理。

四、实习安排：

（一）实习动员阶段（时间：6月1日至7月1日）

6月至7月：主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统

征求实习意向，取得支持和帮助。

6月30日：召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和副书记进行实习的

动员工作,并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

（二）实习准备阶段（时间：8月29日到9月4日）

参加本次实习的所有学生必须按所联系的学校规定的时间准时报到;本阶段内实习生在认真

听取实习学校相关情况的介绍后，必须随班听课（包括其他^专业课）学习任课老师的教学方法、

教学技巧。尽快熟悉实习班级的情况，并按教学进度要求，认真做好教育实习讲课前的教案，预

讲等准备工作。实习生正式上课前请原任课老师给予指导，同时其他同校实习生（或同地区的实

习同学）也要到场评议。另一方面，实习生应在原班主任的指导下参加班级活动，了解班主任工

作内容和方法，制订开展实习班主任工作计划，送原班主任审定。

（三）实习阶段（时间：8月29日到10月16日）

本科生必须编写4个以上不同的教案，上课时间不得少于8个课时。在这个阶段,实习生

主要任务是搞好课堂教学和开展班级工作包括积极组织中学生开展"第二课堂”活动，并结合教

学和班主任工作对学生进行思想政治教育，注意收集中学生的反映，不断改进教学方法，尽可能

应用各种教学手段，如教学辅助软件，提高教学质量;实习生之间必须相互观摩和交流，尽力提

高教学水平，并在原任教老师指导下认真开展教育评价活动和公开课教学活动.

要求所有同学做好实习日记，记录实习期间的'主要活动（听讲座、授课、组织开展的具体活

动和各种实习心得等）,请写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请

指导老师签署意见，实习日记将是实习成绩重要的组成部分,是对实习过程的最全面、客观的记

录，实习日记的情况将直接影响实习的最终成绩，没有记录的将视为没有参加实习活动，在实习

成绩评定时将给予不及格。

在实习期间，学院将组织有关领导和老师，到各实习单位进行检查、了解实习进展和听取实

习汇报,请各实习单位同学做好准备工作。

（四）实习总结阶段（10月1日到10月16B）

实习生必须于10月16日返校（请全体实习同学晚上7:00在成功楼201集中），组队非

交Fb的实习生在校内由实习指导老帅组织进行实习总结及交流。实习生在这个阶段的主要工作是：

Q）写好个人教育实习专题总结，并送指导老师（委托实习生返校后送年级辅导员）审阅。

（2）做好离开实习学校的各项工作（按各校实际情况决定）。

（3）每个实习队将这次实习教过的各种教案各整理一份由指导老师记录，汇总并送资料室。

每个实习队由指导老师（委托实习生以地区或学校为单位由辅导员）负责推荐优秀的专题总结和

教案各1-2份。

（五）实习成绩评定阶段

组队非委托的实习生实习成绩由带队老师会同实习学校课任老师和班主任评定。委托指导的

实习生实习成绩由学校评定，密封后加盖公章，以函件寄回或学生带回（但密封信件必须保留，

由学院组织同学进行开启）。

学院将组织专门老师对评优实习队和个人进行评审，只有通过评审的同学，实习成绩才有可

能是优,具体名额和比例，要根据学校的有关要求最终确定。

五、实习成绩鉴定方法：

成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：

1、实习目的明确,态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老

师学习，思想作风好。

2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。

3、试教中能较好地运用教育理论教学,能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析

深刻，教导方法和教具选用得当。

4、重视"双基"教学和能力培养,教书育人，板书清楚，普通话较流^」，表达能力好，演

示实验规范化;教学效果好。

5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法,批

改作业认真细致,并能枳破开探"第二课堂"活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。

6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。

7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

六、实习期间注怠事项:

1、要多跟同学或辅导员联系，以便多了解学院有关实习的最新动态，要多上年级网站了解

年级的最新动态和信息.

2、要注意做好全国大学物语四、六级的成绩查询和报名工作，要多跟在福州实习的同学

（或学习委员）保持联系。

3、要注意9月初的全国程序员资格或水平考试的报名工作，持别是数本全国计算机二级没

有通过的同学，务必在大四前通过，以免影响正常毕业。

4、要想报考研究生的同学，要事先了解所报专业的最新报考动态，趁早做好报考准备，正

式的研究生报名时间往年是XX月初，希望大家为了自己的明天更好，投资自己的未来，以赢得

未来。

5、要注意年级综合考评的最新公示动态，要通过网络、同学等渠道，及时把握有关信息，

以免造成各种维漏。

6、要做好自己下学期全校公共选修课的报名工作，具体内容请登录教务处网站查询。

7、要保持畅通的联系，有任］可联系办法变更，要及时跟辅导员或实习队队员通气。

顶向实习手册实习计划4

一、实习目的

实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重

要环节，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重

要的意义。

通过此次实习，使学生加深对课堂所学的理论知识的理解，了解市场经济的友展规律，熟悉

实际工作中的有关财经制度、规定，以及不同企业的内部管理制度，掌握各项经济业务处理的依

据、程序和方法，具备从事财会实际工作的能力，以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。实

习可以使实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。为今后走向社会，服务社会做好思想准备

和业务准备。为了加强实践性教学环节的教学，培养学生分析问题、解决问题能力及实践操作能

力，训练职业素质、道德、团队协作精神和学以致用、灵活变通能力，使学生成为适应社会需求

的合格人才，根据学院教学计划的要求，特安排学生进行为期2周的专业调研实习。

二、实习内容

在实习单位指导老师的指导下，深入调直、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，

结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人专题调研报告的题目，根据所选题目

有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写实习调研报告打下基础。实习内容

主要包括：

学生根据实习单位的实际情况后，完成专业调研：

1、全面了解单位基本情况；

2、岗位设置和人员分工等；

3、管理上的特征；

4、熟悉核心业务及业务淘复

5、单位管理和业务成功腌验；

6、会计信息化和企业信息化开展的情况，使用的软件，主要应用模块,应用的效果；

7、财务管控等。

三、实习要求

（一）实习前准备

L每个同学在实习前要把学过的知识复习、回忆一下，以出叫L固所学知识的目的，尤其要

对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解。

2.每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，

也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为实习总结和专业调研报告写

作做准备。

（二）实习方法

采用以分散实习为主，集中实习为辅的方式，两位指导老师随时监督指导，并适时深入实习

现场指导。对于个别省份的学生实习主要采用电话询问或发邮件的形式进行指导和监督。两位教

师共同完成实习报告的批阅和实习成绩的评定工作。

（三）实习具体要求

为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生

变更时,须回校办理变更手续。为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽直，并与指

导老师进行联系。

每一个学生应端正学习态度、明确实习目的，在实习老师指导下，刻苦钻研专业技能，出色

地完成实习任务。为此学生在过程中必须遵守学励口实习单位的各项规章制度，不得无故缺席、

迟到、早退，并且应尊敬老师，听从其指挥,勒学好问,取得优异成绩。

在实习期间，学生要服从实习单位指导老师的安排，遵守学校及实习单位的纪律和规章制度

（如劳动纪律、保密制度），尤其要注意安仝。要主动与实习单位和个人搞好关系,要虚心向实习

单位的.专业技术人员学习，不断提高自己的专业水平和业务能力。

在整个过程中，学生必须在指导老师的指导下实习，并达到下列要求：

1、了解单位的基本情况；

2、熟悉单位的岗位设置和人员分工；

3、了解单位管理的特征；

4、熟悉单位核心业务及姐里流程；

5、总结单位管理、业务方面成功的经验;

6、熟悉单位会计信息化实施情况，在指导老师指教下，学习电算操作技术，处理业务，编

制会计凭证和会计报表；

7、了解单位财务管控相关问题；

8、遇到疑难问题，虚心向老师请教；

9、实习期间，学生必须写实习日记（志），记载每天实习的简略情况（如心得、收获、发现的

问题），作为检杳实习计划实际推行情况的依据，并为编写实习总结和专业调研报告积累资料。

实习日记凡涉及机密材料的，必须妥为保存不得遗失，以防泄露。记录要完整、内容要准确。

特别提示：注意安全！

（四）实习后要求

1.请