2024年语文高考一轮复习专题练习 第4讲 小说情节类题目含详解

第04讲小说情节类题目

（基础题和拔高题）

夯基•基础试题

阅读下面的文字，完成7-9题。

医者

周国华

读高二那年，我妈病了，痛得满床打滚。我背着她到赤脚医生那里。医生为她打了针止痛剂，手一摊：“怕

是大病，赶紧送县医院。”

我借了辆三轮车，把我妈拉到县医院。医生诊断后，把我叫到一边：“你妈得的是癌症，晚期了，花再多钱也

没用，你自己决定吧。"癌症？我眼前一阵发黑。我爸走得早，这些年来，我妈就靠种那点承包田供我上学，如今……

不能这么放弃！我刚想办住院手续，我妈含笑进来说：“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”

拗了半天，我还是按我妈的意思做了。我知道，我妈一旦决定了的事，没人能改过来。回家的路上，我拼命憋着，

不让眼泪掉下来。兜里只有三百块钱，那是全家仅剩的那么一点点。

或许天不绝人，我去村里小店买东西，无意中听到有人说，邻乡有个老中医挺神的，治好过一些大医院都没法

治的怪病。我立马找了过去。老中医家里坐着很多病人，得什么病的都有。老中医话不多，而且声音很轻，只是在

搭脉后简单地问上几句，就摇头晃脑开起了方子，完了，又叮嘱几句，也看不出有啥高明之处。最后一个轮到我，

老中医瞅了我一眼：“病人呢？”

我拿出医院的诊断书，讲了我妈的病情和家里的情况。我说来得急，我妈也下不了地，先来问问。说到最后，

我的眼泪扑簌簌往下掉。老中医喳了我一眼：“这么大了还哭，没出息。走，带我去看看。”老中医给我妈搭完脉，

捋着花白的山羊胡子在屋里踱来踱去。我垂手，惶惑地盯着他。老中医让我把三轮车上那个蛇皮袋子拿进来。一打

开，里面全是草药.老中医告诉我把这几把药分均勺，半年服完，应该就可以了：不行的话，再去找他.

我连连点头，掏出三百块钱：”只有这些了，别嫌少。“老中医没接钱，双手把玩着桌上的青花瓷瓶，左看右

看，还不住地点头：“不用了，你留着做学费吧，这个东西卖给我吧。“我妈连忙摇手：“不，这是我的嫁妆，几

块钱买来的，乡下人没闲心插花，我常说，还不如碗勺来得实用呢。”老中医晃头捻须，说：“实用不实用我不管，

家里有一个，正好配个对。”送走老中医，我和我妈还真不敢相信天下竟有这种好事，诊费、药费没付不说，还白

白拿了一千块钱！

半年后，我陪着我妈去了医院，诊断结果让我欣喜若狂，我妈竟痊愈了！我拿着锦旗去谢老中医，老中医一笑：

“有钱了，就把瓶子赎回去，价钱嘛，翻倍。”我点头。

我如愿考上了医学院。用那些钱，我撑过了第一个学期。之后，我勤工俭学，再没用过家里一分钱。毕业后，

我凭着优异的成绩，被省城一家大医院聘用。我接我妈进城，贷款买房，娶妻生子，进修深造……

二十多年后的一天，我偶然观看《鉴宝》节目，里面一个青花瓷瓶引起了我的注意，那个瓶子，看上去跟我家

的一模一样。专家儿口力的估价让我又吃惊又愤怒，原来老中医早就知道瓶子的价值。我想起了老中医咪着眼的种

情，哼，狡诈，虚伪！我憋着满肚子怨气去找老中医。老中医已去世，他儿子接过我的字条，一笑：“家父说你会

成为医生，果然没错。"我突然想起，那天我对老中医说，我想放弃学业，赚钱春活我妈。我有点发蒙，是不是自

己太小人了？

里屋的橱柜上，摆放着两个青花瓷瓶，花纹一样，成色迥异。老中医的儿子取过那个轴色发暗的瓶子：“民国

的，不过也值几千块钱。”我脸红了。瓶子的内壁上，依稀还能看到我儿时调皮的涂鸦，是我家的那个！我疑惑地

望着另一个青翠欲滴的花瓶。“这个是我祖上为一官宦人家诊病时，那家主人给的。”

我掏出一万块钱，老中医的儿子执意只收下两千：“家父嘱咐，不敢有违。”

对着老中医的遗像，我郑重地磕了三个头。泪眼婆娑中，我又看到了那双似笑非笑的眼睛，温馨，深邃。

一块匾额悬在墙上，上面的两个字熠熠生辉一“医者”。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说写母亲着墨不多，但是人物形象鲜明。如“医生，给我开点药吧，止疼的就行，我命硬，能挺过去。”母

亲的坚强的性格却凸显出来了，并对我产生了深刻的影响。

B.老中医要青花费瓶并给一千块钱瓶钱是想帮助“我”，使“我”能治好妈的病并完成学业，这体现了老中医高

尚的医德,

C.小说多处运用伏笔与照应的写法，比如前面写老中医说赎金翻倍，后面写“我”拿出字条及老中医的儿子收钱

两千等，相互照应，颇具匠心。

D.“我”去送锦旗的时候，老中医说赎瓶子价钱要翻倍，这体现了老中医也爱财，这样就写出了老中医性格的复

杂和真实,

8.老中医是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）

★9.“我”对老中医的心理前后有哪些变化？请结合小说内容进行具体分析。（6分）

文学类文本阅读阅读下面的文字，完成7〜9题。

谁毒死了村长的狗

陈永林

村长的狼狗竟被哪个吃了豹子胆的人毒死了。

村里人都担心村长怀疑自己毒死了那条狼狗，便都去村长家向村长表明自己的清白。当然去村长家不能空手，

都桧着鼓囊囊的包。村长听了村人的表白，说，谁毒死了我的狗，我心里清楚。讨里人就说，那就好，那就好。村

里人很想知道村长怀疑谁毒死了他的狼狗，但又不敢问。村长便说，村里这么多的，可为啥单单毒死我的狗？

村长这话传到村里那些养了狗的村里人耳朵里。那些养了狗的村人惶惶不安。为了证明自己的清白，他们都毒

死了自己的狗。但他们都装模作样地站在村头骂：哪个短命鬼毒死了我的狗？毒死了我的狗的人有命做二十岁没命

做三十岁……啥恶毒的话都骂出口了。他们心里暗笑，自己骂自己还骂得这么起劲。

村里再没一条狗了，一到晚上村里变得死静。原来村里不是这只狗叫，就是那只狗叫。有时一只狗莫名其妙地

叫一声，村里所有的狗都跟着叫起来。村里人总要被吵醒几次。特别是那些上了年岁的人，晚上本来很难睡着，好

不容易睡了，又被狗叫声吵醒了，只有睁着眼在床上翻来覆去地熬到天亮。他们心里都感激那个毒死了村长的狗的

人。

如果不是二狗想讨好村长，那么村长的狗被毒死的事就会成为无头案。可是二狗有许多事要求村长。二狗想当

村里竹器厂的厂长，二狗想在公路旁申请一块宅基地，这些事都要村长点头。二狗就找到村长拍着胸说，村长，我

一定要查出谁是毒害你狼狗的凶手。村长说，这事就算了，查出谁是凶手又有什么意思呢？村长这态度很让二狗失

望。但二狗又一想，村长表面不支持他追查凶手，不见得心里也不支持他追查凶手。二狗这样一想，很为自己的聪

明高兴，很得意地笑了。

二狗四处寻找线索。二狗的工作得到全村人的支持。二狗尽管没说是村长让他追查凶手，但二狗话里弦外之音

让村里人觉得二狗追查凶手是村长授意的。村里人很是羡慕二狗。如果村长不信任二狗，会让二狗干这事？因而村

里人对二狗极热情，二狗到谁家找线索，谁都会递烟递茶，有的人还下面条下鸡蛋，还留二狗吃饭。吃饭时二狗当

然坐上席。谁都不敢怠慢二狗，都担心二狗怀疑自己毒死了村长的狗。二狗怀疑谁毒死了村长的狗，那么村长自然

也怀疑谁毒死了他的狗。

通过;L天的调查，鸟蛋成了二狗怀疑的对象。村长的狗在被毒死前的几天，鸟蛋还拿扁担打过村长的狼狗。那

时鸟蛋还说要毒死村长的狗。二狗找到鸟蛋说，你拿什么毒死了村长的狗？鸟蛋忙说，二狗，你荚乱说，我哪敢毒

死村长的狗？二狗说，你没毒死村长的狗，那么是谁毒死了村长的狗？鸟蛋说，我干吗要毒死村长的狗？二狗说，

你恨村长的狗！村长的狗咬死了你十几只下蛋的鸡，那天你拿扁担打了村长的狗。这就是你作案的动机。鸟蛋急了，

我的好二狗兄弟，你真的别乱猜疑，我有这心也没这胆。我如果毒死了村长的狗，我全家人都没命过年。二狗听不

进鸟蛋的话，二狗去村长家报喜，可村长到沿海农村考察去了。

但全村人都知道鸟蛋毒死了村长的狗。村里人在路上遇见了鸟蛋，都冷着脸不搭理。鸟蛋主动打招呼，村里人

也聋子样没听见。村里人都想疏远鸟蛋。如果跟鸟蛋亲近了，会被怀疑是鸟蛋的同谋，谁会那么傻？再说疏远了鸟

蛋从另一个角度来讲那就是亲近了村长。鸟蛋便见一个村里人就解释，我真的没毒死村长的狗，我如毒死了村长的

狗，那我就断子绝孙。村里人说，毒没毒死村长的狗，自己心里最清楚。

鸟蛋去了村长家，对村长的女人说，大嫂，你要救救我，现在全村的人都说我毒死了你家的狗。全村的人都不

理我了……

村长的女人打断鸟蛋的话，村里人咋都说你毒死了我家的狗，咋不说别人毒死了我家的狗？

鸟蛋的腿一软，扑通一声跪下来，大嫂，你也以为我毒死了你家的狗，这真冤枉我，我如果毒死了你家的狗，

出门就遭雷打死……村长的女人再不理鸟蛋了，任一脸泪水的鸟蛋跪在那儿。

村长考察回来时，鸟蛋已疯了。疯了的鸟蛋一见人就说，我没毒死村长的狗，我没毒死村长的狗。鸟蛋翻来覆

去的就这一句话。村长很痛心，他叫来了二狗，狠狠地扇了二狗一巴掌，都是你这狗日的办的好事！二狗挺委屈，

村长，你的狗真是鸟蛋毒死的，他恨你的狗，有作案的动机……

村长打断二狗的话，放屁！我的狼狗是我自己毒死的！二狗不懂，愕愕地望着村长。村长说，我这狼狗不是条

好狗。一到晚上不管什么人到我家里来，它狂叫着要咬人，吓得人都不敢进我家的门了。

二狗诉了村长的话，脑子开窍了，因为有了那条儿狼狗，那些送礼的不敢进对长家的门，村长自然恨它。二狗

说，那真不是条好狗，是该毒死。

后来，二狗当上了竹器厂的厂长了。

7.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴，不正确的一项是（3分）

A.村长家的狗被毒死了，村民们怕村长误会是自己毒死了村长的狗，于是纷纷拿着礼物到村长家表明自己的清白。

B.标题“谁毒死了村长的狗”设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣，是小说的线索，小说围绕这个疑问，展开情

■po

C.小说讲述了一个富有悬念的故事，在故事中叠加“误会”，从而形成“悬念一一误会一一反转（解开悬念）”的

情节模式,

D.村里没有了狗晚上也就没有了狗吠声，村庄格外安静，人们终于能够睡一个安稳的觉了，所以大家都很感激那

个毒死狗的村民。

★8.小说第一段有什么作用？请结合文章简要说明。（6分）

9.小说中安排了“二狗”这个人物有何用意？请结合作品进行分析。（6分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

孩儿面

梁晓声

那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年书法家，墨迹很是值钱，其父生前也是一位极有分量的书法家。

正聊着，忽闻敲门声，声称要找“汪铭老先生“，归还一样东西。友人妻开了门，让进一位20多岁的青年。看

其衣着气质，山里人无疑。

友人问青年从何处来？

答曰从大兴安岭林区来。

问归还什么？

青年比掾不语。

于是友人将青年引入另一房间，指墙上其父遗像说：“我是你要找的人的儿子。而且他只我这么一个儿子。”

青年沆吟半晌，默默从肩上取下布袋，放于桌上。又默默从袋中取出布包，一层、两层、三层，展开三层包裹,

现出一块现来，光泗莹洁，精湛浑朴。好一块古色古杳的文房之宝！

友人不禁"呀’’了一声，急问：“此现是怎么落在你手中的？”

青年说：“为了归还，十几年间我专程到北京四五次，寻找它的主人寻找得好苦！今总算寻找到了，我也从此

了却一桩心事……不过我现在好渴……友人立即吩咐其妻：“快沏茶来！“赶紧让于沙发，待为嘉宾。

青年饮了几口，讲出下面一段事：22年前，大兴安岭某农场的一个伐木队里，来了一个人，一个神色沉郁、50

多岁的劳改分子。

当天，伐木队长向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，书却挺多，不卑不亢，满脸正

气，这年月，蒙受不白之篦的好人不少。咱们谁也不许为难他。”

后来发生的一件事，证明伐木队长的判断不错。一头熊，闯入伐木人家属住的房子。坑上正睡着一个未满周岁

的孩子。那孩子不是别人，正是归还古砚的青年。熊，就卧在孩子身旁，将嘴巴失在两只前掌上打盹……

几个小伙子，攥着利斧，要闯入屋里；有人从窗口偷偷伸进去猎枪……他们被那接受改造的人一一拦住了。

他说：“熊在这种时候，一般不伤人。最稳妥的办法，是有人进屋里去，将孩子抱出来……”

他以他所主张的方式救出了那个孩子……他在伐木工们的心目中成了传奇人物。伐木队长公然和他交上了朋

友，毫无避讳地和他称兄道弟，还经常请他到家里去喝酒……

一天，他伐木时，碰上了“吊死鬼”-----棵已经伐断的树，被另一棵树半空"扯’’住。他碰上了两棵断树被同一

棵树半空“扯”住的险情。

他打准了第三棵的倒势，开动了电锯。

森林里突然刮起一股风。那风起得好疾，好猛。他刚听一声大喊：“闪开！”——抬头看时，两棵断树被刮得脱

了依持，凌空向他压顶砸下来。他还没来得及做出迅速的反应，就被人推出一丈多远，跌倒在雪窝里……参天大树

轰然倒下，压着的是伐木队长……

半月后，他离开了大森林。谁也不晓得他将被弄到哪里去，等待他的是凶是吉。

他没有忘记向伐木队长的妻子告别。

他对她说：“你们母子以后的生活肯定会很艰难。我处于这般田地，无法报答对你丈夫的救命之恩。也无力周

济你们母子。只有这块古砚，是传家之宝，姑且收下吧。有机会变卖掉。可维持三年五载的衣食。”

他双手捧砚，挚诚相赠。她感激涕零，却坚拒不受。

最后，他叹息一声，说：“就算我将它寄托于你们吧。若是哪一天，我的处境略有转变，就让孩子带这块砚去

找我。我会把他当成自己的亲生儿子一样！……”友人及其妻听至这里，不禁四目涕视，我看得出，他们内心里都

活动着些微妙的想法。

友人喉嚅地说：“可是，可是我父亲……我刚才告诉过你的，他已经去世了……”青年说：“我母亲也去世了。母

亲去世前，再三叮嘱我——将来一定要寻找到这块砚的主人。当年讲好是寄托于我们的，我们就一定要守信用，一

定要物归原主。我千里迢迢又来到北京，只是为了归还这块砚。除此没有别的目的。”

友人夫妇，顿时肃然。

青年又说：“允许我再看一眼老先生么？”

友人愧日：“当然当然。”

于是青年第二次至遗像前，三鞠躬后，扶手作别。

友人问：“你可知此砚现在值多少钱？”

青年回答：”3年前曾有人出两万元高价求买。虽家境贫寒，但毕竟是信托之物，不欲换钱。''友人感慨地说：“这

是一块安徽歙县出品的古砚。曾是宫廷之物，归于我家祖上，已传七八代之久。抚之如柔肤，叩之似金声。素享'孩

儿面’之美誉。苏东坡曾赞‘孩儿面’——；涩不留之，滑不拒墨'。可不是区区两万元就能买卖之物啊！”

遂向其妻暗使眼色，其妻领悟，转身取一信相赠，言内有五千元，聊谢归还诚意……青年坚拒不受。

友人说：“请稍候。我为你写一条幅，可愿收下？”

青年微笑，说这是很高兴收下的。

于是友人铺展纸幅，便用那“孩儿面''细细研墨。研罢，悬笔在手，似一时不知该写什么，侧目求援视我……我

沉吟有顷，想出四句话：世人皆图币，君子古心来，孩儿面依旧，朴拙放异彩！

友人庖声落笔，果然龙飞蛇舞，墨迹不凡！

我望着那青年，心中暗思——好一段古砚情！好一块“孩儿面”！好一位品性古朴未染的青年！

5.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分圻和鉴赏，最恰当的一项是（）

A.小说注重对人物的语言和心理描写，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与妻对视，嗫嚅而言，害

怕青年此来会成为自己的负担。

B.小说结尾友人展纸挥亳，题字相赠，不仅产生突转的戏剧性效果，余韵悠长，而且更好地突现出人情美，深化

了作品的主题。

C.汪铭老先生当年冒险从熊口下抱出孩子，固然见出它见识不凡，但也说明他大胆冒失，所以才有了后来伐树的

危险，差点丧失了性命。

D.青年来京归还古砚，将古砚包裹得里三层外三层，藏布袋里，足见青年的小心谨慎和对古砚的无比珍视，因为

他清楚这是一块非常值钱的古砚。

6.小说在刻画林区青年这一形象时，主要突出了他的哪些性格特征？请结合文本简要分析。

★?.小说主要写青年来京归还古砚，但几乎一半篇幅是在写青年讲述一段往事。作者为什么这样处理？请结合

文本，谈谈你的看法。

阅读下面的文字，完成6~9题。

孟勤的远方

徐建英

簌要担就在离菜窖不足五十米的外墙角边，周围被一丛杂乱的柴草紧紧掩着，放在往日，孟劲只需紧

走几步，便可触得到的。

这是一挑祖传的“百宝箱”，经过了爷爷与父亲的肩膀反复磨蹭，移交到孟劫肩膀时，货担上的青皮

萝已经变成了漆暗的紫黑色。货担里装的东西，也由一些针头线脑、头绳发夹雪花膏之类的小玩意儿，添

上了笔墨纸张、孩里的玩具小衣。到走出村庄，孟劫两头的焦萝也里，又多了几挂山民们换下的山货。就

在这样年复一年的光阴中，孟勤与祖辈们一样，靠摇着半面拨浪鼓，挑着货郎担子，走村串卷，摇摆一路

咚咚咚的声音撑着一家十几口人的生计。

外面妁枪声弱了，嘈乱的脚步稀松下来。孟劫试者从废弃的菜窖往外爬，才挪动已经蜷缩得■发麻的身

子，外面又是一串骤急的枪响，夹着一阵叽里呱啦的乱叫，孟劲赶紧缩回菜窖。再看外墙角，那堆经北风

刮打，被枪弹乱扫的柴草已散作一团，蔑萝担裸露在柴草外，开始西沉的晚阳肆无忌惮地在蔑萝担顶面的

小货柜上，孟劲的眼睛，就多了一重忧伤。

北风静了，嘈乱的脚步逐渐远去。孟勤再次从废弃的菜窖往外爬，刚想站起来，就被绊倒了，臂膀被

狠狠地扯了一把。在他扑倒的瞬间，听到一声微弱的痛苦呻吟从身边传来，接着是一阵凉飕飕的劲风掠过

耳畔，身后传来一声炸裂的巨响。

孟劲捂着发炸的耳朵，摇了摇蒙成一片的脑袋，冷汗珠线一般从后背、从脸颊滑落，刚想站起身，那

个微弱的声音从身旁灰色的炭人身上传来：“莫，莫动！还……还有冷弹。”

孟劲喘着粗气紧忙匍匍在地上，任额上的冷汗从沟壑处、从褶皱缝里淌滴一地。

四周终于静了，一片呛人的黑色烟雾弥漫着血腥味。小河源村似披了块破黑布，被炮弹残忍蹂蹒之后，

只剩下满地砖瓦檐梁的残骸。

地上妁人动了，他挣扎着爬起来，刚站起，又跌跌撞撞地摔倒，随着身上的灰土扑簌簌掉落，露出了

那人身上的土黄色军装——那是日军的军装。

“你，你....卜日本鬼子？”孟劫紧握着拳头弹身跳起，俯身飞快捡起一块石头，怒目盯向地上的人,

脸上青筋凸起的同时，狠狠扔出手里的石头。

石头落处，那人额上有血渗出来。

孟助很睛怒视着那人，血顺着他的脸颊在肆意流淌。然而，那人的眼里却没有丝毫的敌意。他的胸口，

一大片通红的血在汩汩地往外冒，滴在他紧捂胸口的左手上。他的右手，枪紧紧握着，却一直没有动，他

始终只是笑,样子像极了捡到宝贝的孩童。

看到怆，孟劲下意识地后退，再退，俯身飞快抓起了脚下的一截木棍。

那人在动。左手颤抖着解开日军军装的衣扣，里面露出的粗麻布衣，让孟劫一怔——这是鄂东南乡下

人自制的土麻布。他往前走了几步。那人讦口了，含着笑,一口浓重的鄂音：“这血....有他们的呢....

我，认识你，孟……”孟劲蒙了。怎么会这样？他不是穿着鬼子的衣服？又怎么会……孟劲喘着粗气，汗

水打湿了全身。

好一会儿，孟勤扔下手里紧捏的木棍，想扶起那人。那人摇摇头，用还淌着血的左手从怀中掏出一样

东西，声音越来越微弱：”桥，桥汇铺……带来的……给游击队，电报……”

孟助接过来，捧在手里，不禁端详起来。那是一方带血的布包，裹得方方正正的，还带着那人的体温,

那样热，那样烫。在孟勤的手中，那布包竟有千斤重。孟劫知道，对于我们的队伍，那布包，就像一个几

世单传的婴孩。那人的手缓缓抽起，落下，又抬起。

孟劲的眼睛湿润了，托起那人的肩膀，他依然在笑,脸色却越来越苍白。

顺着他左手指的方向，孟劲的眼睛立即蒙上了一层细雾卜源河东岸，一片长着密林的荒山，那是

游击队的落脚地。想起孤身炸掉敌人哨所、深夜为老百姓送粮的游击队，看着地上刚刚回自己一命现在却

无声无息的血人，孟勤一激灵站起身，捂紧了布包往东跑，跑了几步，他又停下来，深情地回头望了望那

制还掩在外墙角的货郎担，转过身，挑起猿要担，头也不回地钻入呛人的黑色烟雾中。

最后一缕晚阳落下，村庄一片静谧，北风刮打着小源河村。空气中依旧夹杂着冷弹爆炸后的火药气，

和着隐约的血腥味。风过处，隐约有一两声货郎鼓响从远方传枭....

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“一声微弱的痛苦呻吟”表明游击队员此前已在与日本鬼子的搏斗中身受重伤，枪炮声便是针对他和电

报而来。

B.扯孟励臂膀、提醒注意冷弹、在受到石头击打时不做还击、握枪未动等组节都暗示了游击队员的真实身

份。

C.当从战士手中接过方方正正的带血布包时，孟励捧在手里，仔细端详，感受到任务的艰巨，内心充满了

矛盾。

D.小说标题中的“远方”一词，意蕴丰富，既指小源河东岸游击队落脚的密林荒山，又暗示孟劭将走上革

命道路。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说第二自然段为插叙，介绍了孟励多年从事货郎生意的经历，为下文游击队员认出他埋下伏笔。

B.小说注重环境描写的烘托作用，“劲风”“黑色烟雾”“残骸”渲染了紧张气氛，表现了战争的残酷。

C.小说中蔑梦担既是孟勤维持生计的工具，又是后来护送电报的掩护，作为线索，使故事脉络清晰，结构

紧凑。

D.小说语言通俗易懂，用词精当。“握”“掏”“捧”“捂”等口语化词语，读来真实贴切，具体可感。

★8.小说故事情节一波三折，请结合文本简要概括。（4分）

9.小说三次写到游击队员的笑，每次笑的表现都不同，心情也不同。请结合小说内容具体分析。（6分）

阅读下面的文字，完成下面小题

马兰花

李德霞

大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三再就凑过耒说：“兰花

姐，卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊：“出啥事啦？”

三寿说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”

马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婢摆摊卖咸菜。三寿又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你

六百块找吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地啾着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸

菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来

帮个忙……

中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去越医院吧。-

来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，兔得日后有麻烦。”

马兰花就从三春的水果摊上买了一大兜,水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婢的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花

安慰了一备，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”

马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”

男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”

马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”

男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。

第三■天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婢的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”

男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柄滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿

六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”

马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬

了干妈，成了吧？”

男人一摆碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。转跟，一个月过去。

这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：

“日头从西边出来啦？”

上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸■爸高兴，说是要掂劳你的。”

马兰花看着男人说：“到底咋回事？”

男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥？”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”

马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母来去世后，我没来得及整理她的

东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块

钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果

过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，

多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，

房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”

马兰花读着信，读出满眼的泪水……

（有删改）

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()()

A.马兰花刚从市场接菜回来，三寿就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三方对

马兰花的提醒，是人之常情。

B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了

这个人物的世故圆滑、反复无常。

C.小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情

节的逆转，颇具艺术匠心。

D.小说注重于细微处写入，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个知恩图报的人。

E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反

思，这是小说的深刻之处。

★(2)小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简耍分析，

(3)小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

■提升二拔高试题

阅读下面的文字，完成各题。

马脚穿鞋

其言

我估计像我这个年纪的农村出身的人，都看到过给马或者给骡子挂掌的场面。那场面很精彩，很刺激，看一次

就能记一条子。挂马掌的人，基本上都是健壮、精干的男人，因为这活儿，既需要技术，又需要胆量。因为并不是

每匹骤马都是好脾气，它一旦不高兴，一尬蹶子，就够人受的。马掌匠大多数都是铁匠，需要根据骤马的蹄子，随

时修改蹄铁的大小。大多数的马掌匠都是在铁匠铺子里等活儿。他们的铺子前，用五根粗大的圆木，交叉竖起一个

木架子。他们将骡子或者马弄到架子下，用两根结实的帆布带子，兜在骡子或马的前后腿之间，然后将它吊起来，

这样，无论多么暴烈的骡、马，都失去了尬蹶子的能力。

我要说的是一个犹如凤毛麟角一样稀罕的下乡找活干的马蹄匠。下乡找活干，就意味着没有了器械的保护，马

蹄匠要跟骡、马亲密接触，风险很大。单纯因为这，还不值当我使用“凤毛麟角”这样的高级词，我之所以使用这

个词，是因为这个马蹄匠是个女的，而且是我的表姐。

我这个表姐身材并不粗壮，甚至还可以说她有几分苗条。她也不丑，甚至还可以说她比较漂亮。就是这样一个

人儿，学了这样的手艺。我堂舅是个铁匠，也是马蹄匠。我堂舅并不愿意让自己的独生女儿继承自己的手艺。我表

她却很喜欢这活儿，因为喜欢，所以上心，我堂男没怎么教，她自己就看会了。

我表蛆在我们村子里大显身手赢得了高度赞誉那次，是给我们第二生产队里那匹性情极为暴烈的骤子上蹄子那

个中午。那时我堂舅已经很老了，只能给我表姐当助手。村子里的人听说来了一个女马蹄匠给第二生产队的疯骡子

上蹄铁，全都跑来看热闹。

我们第二生产队那匹疯骡子，是真痕。它能同时飞起两条后腿踢人，又能十分灵巧地飞起一条后腿踢狗。它还

能站立起来，用两个前膝，像拳击手一样插人。当然，用嘴咬人，它也十分擅长C我们队长和会计贪便宜把这家伙

买回来，简直是买回了一头猛兽。每次要将它套进车辕，都需要动员全队的壮劳力。一旦把它套进车，它就拉着车

狂奔，速度之快，我说出来大家也不会相信。也就是说，这头疯骡子，身上有不可思议的神赤的力量，它使我们队

里马车的速度大大提高。有一次它从县城给公社、供销社拉了一车煤，蛟河农场的一辆捷克产的胶轮拖拉机趾高气

扬地超越了它。它野性发作，嗷嗷地叫着，拉着车就追，车上的煤被颠得纷纷落地。拖拉机司机刚开始不以为意，

呼喊了一些嘲笑骡子的口号，骡子大怒，狂追不止，车越跑越轻，速度越来越快c拖拉机驾驶员一时慌乱，竟然把

车开到了路沟里，差点出了人命。话说我堂舅把疯骡子拴在街边一棵柳树上，稍一懈怠，就被骡子一口咬住了胳膊。

我表姐一个箭步冲上去，对着骡子的耳朵眼儿一声尖叫，那骡子像当头挨了一棍似的，两条前腿一弯就跪下了。我

表姐迅速地用细麻绳在它的上唇拴起了一个疙瘩，然后将连接着细麻绳的粗绳子扔到树权上，往下一拉，那骡子就

乖乖地把头仰了起来。表姐将绳子交给我堂舅，我堂脚把绳子死劲往下一批，那骡子痛苦得浑身颤抖，再也没有心

思飞起蹄子尬人了。

我表姐从容不迫地给疯骡子剔除了旧蹄铁，用扁铲给它修平了趾甲，然后给它钉上了合适的新蹄铁。四个蹄子

全部弄好，花费了大概半个小时，真是又快又好，观者无不称贽。一切收拾妥当后，我表姐将骡子上唇的麻绳松开，

还轻松地拍了拍它的脑门。我堂翦将缰绳递给生产队的饲养员。众人飞快地散开，等待着疯骡子的疯狂。但奇怪的

是，我们队里的疯骡子竟然没有折腾，它跟在饲养员身后，乖乖地走着，仿佛一个刚穿上新鞋的小媳妇，个头也高

了两寸。

过了；L年，在添油加醋的传说中，我表姐成了武功高强的女侠，那疯骡子，成了她仗义行侠时的坐骑。这就是

另外一个故事了。

（有删改）

（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（）

A.文本叙写挂马掌的过程，着重介绍如何不让骡、马尬蹶子，粗大的圆木、木架子、结实的帆布带子等描写再现了

当年挂马拿的场景，具有浓郁的地域色彩。

B.堂舅不愿意让独生女儿继承自己的手艺，但表蛆却主要凭借观察掌握了这门技术，可见她是一个勇于反抗封建思

想、有主见而又聪明的人。

C.文本从不同侧面描写疯骡子的凶猛，如它飞两条后腿踢人、立前蹄擂人、用嘴咬人、与拖拉机较劲等，这些情节

生动传神，表现出作者高超的描写技巧。

D.文本语言极具个性化，如“那场面很精彩，很刺激"是个女的”“尬蹶子、嗷嗷地叫着”等口语化的语言，将读者带

人了作者描述的场景中。

（2）表娃是文中的主要人物，形象鲜明。请谈谈作者是如何具体塑造表姐的形象的。

★（3）有读者认为文章最后一段有画蛇添足之嫌，你是否认同？请结合文本进行分析。

阅读卜面的文字，完成后面的题目。

一个圣诞节的回忆

［美］杜鲁门・卡波特

请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的

好天气！巳迪，去把我们的车推来，我们要就三十个水果蛋糕呢。”

那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一是。她叫我“巴迪”，为了纪念她

以前最好的朋友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。

我们花童车推进山核桃树丛。童车是我出生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一

条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。

三小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核

桃肉散发着甜美的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的朋友时不时偷偷给她一点，但我俩是绝对不可以吃的，“这

些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢”。明月高照，小车空了，碗满满的。

第二天，我最喜欢的事开始了：大采购。樱桃，柑橘，香草，葡荀干，威士忌，大量的面粉和黄油……嘀，简

直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用尽各种办法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的

一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。

黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香草让空气

变得甜甜的，姜又增加了杳味。厨房里浓杳扑鼻，弥漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁

板上晾着＜

蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯

福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克（班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖的一声驶过时和我们互相挥手招

呼）。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写

的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片一它们让我们觉得和外面丰富的世界我系在一起。

厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗

里（她喜欢菊苣香的浓咖啡），我们平分剩下的。奎尼猫在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，

像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿

的礼服，唱着“指给我回家的路”。

下一个任务就是准备礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行

车，不过，我肯定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余

肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望

着，该睡了还不肯走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不可开交的夏天夜晚。我的朋友手持蜡烛

坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚舞时端上我们的水果蛋糕吗？“我

俩在床上矫作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你长大。你长大了，我

们还能继续当朋友吗？"我说我们永远是朋友。

这是我们一起过的最后一个圣诞节。

我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。

她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。（她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢

地，她没有太痛苦。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”）以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，

她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。渐渐地，地在信中把我和早已死亡的巴迪混

涌起来。

终于，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再■也代不起来大声说：“这是做水

果蛋糕的好天气！”

★8.请探究小说结尾的表达效果。（6分）

答：...............................................................................

（-）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。

老妈妈

王愿坚

我问：“刚才那个女同志是谁？”

旁边的同志说：“同志们都管她叫老妈妈。算咱这个医院的副队长，又是政委、看护员、炊事员、采

购员……反正这洞里的事她一手包干。人倒是个好人，就是年岁大了，腿脚不灵，嘴又啰唆……“听着听

看，我不知不觉又睡看了。

天放亮的时候，外面的联络员传过回消息：“外面到处是敌人，在找伤员。“一听这情况，洞里顿时

乱了起来。旁边的老刘第一个放大咪门儿喊看：“唉！这下子可完了，完了……“我也急得不知怎么是好。

超然客校对

正在这时，老妈妈忽然霍地站了起来，走到老刘跟前，厉声地说：“老刘呀，什么完了，完了！你想

想，你说这话能对得住长征路上的那些同志不？……"她从腰里摸出一件什么东西，用力抖了抖，里面铮铮

作响，“这是特委留下的钱，我可以偷着下山买术给你们做饭吃；钱花光了，我就是下山讨饭，也不能让

你们饿看……”

她说完话，洞里鸦雀无声。

山上的松涛呼啸着,风，把早晨的浓的一团团地刮走洞里来。

休息了一会儿，老妈妈欠起身，低声叫道：“主力上下来的张同志，你能到外面来吗？”洞外，是一

块光坪。太阳已经露脸了。从弥漫的大雾里看去，像个通红的大火球。她搀着我向一棵大树走，忽然自言

自语地说：“大妈，有开水吗？我可要开的。”

听到这句话，我不由得一怔。迎着朝阳，我眯着眼睛仔细地打量起了她。苍老的脸上，刻着一条条深

深的皱纹，门牙也残缺不全，在她的左眼下，有一个黄豆大的疤痕……噢，想起来了。三年前秋天，我奉

命到潮汕地区去和一个新成立的组织接头。这是我们约定好的联络暗语。她就是我的联络人。她比三年前

老多了，看上去约有六十岁的样子，嘴角上添了皱纹，亮角也花白了。

她把我扶到树下一块石头上坐好，收敛了笑容，说：“老张，这里就咱两个在党，得把这担子担起来。”

我们把事情商量好了，又回到洞里。大概因为我是主力上来的，又是个干部，大家都同意我暂时负责。

我拿过那支驳壳枪来挥着。这工夫，老妈玛早已趁着雾大、不会暴露目标的时候，点上了火，烧了开水；

她把开水舀出来一些，冲了盐水；又把米下到锅里。然后，瑞着一茶缸盐水，挨个给伤员擦洗、包扎伤口。

她这一切做得那么仔细，那么沉着，就像一个经验丰富的老护上似的。这种镇定的情绪感染着洞里的所有

人，大家都安定下来了，人们脸上又露出了笑容。

老妈妈把事情弄完了以后，抄起一根竹杖，对我说：“我去了。”

时间真难熬啊，太阳已经落了，还不见老妈妈回来。我出去眺望了好几次，除了遍山荒草、大树、怪

石，什么也看不到。更难的是粮食没有了，同志们都在忍着饿呢！

黄昏时分，我决定顺着山路去找找看。我沿着小路往下爬才约莫半里路，实在爬不动了。我靠着一棵

大树，四下暗望了一下，远远地看见路旁草丛里好像有一个人影在蠕动，我警惕地掏出了枪，问了声：“谁？”

一个微弱的声音回答：“是我。“我走上去一看，正是老妈妈。只见她脸上、手上满是血适，两时两膝上

的衣服也破了。她趴在地上，头前放着一个包包，她用手和头顶着那个包包，正吃力地往山上爬。我连忙

跑上去，激动地叫了声：“妈妈！”她见我来了，咧开干燥的嘴唇笑了笑。我用一只手拎着东西，她扶着

我，就上了山。

她一进洞口，就忘记了劳累，挤在人堆里，看看这个，瞧瞧那个，像多久不见的亲人一样。她摸着年

龄最小的和竹子的手，抱歉地说：“孩子，饿坏了吧；上了几岁年纪，走道不利索，真是……来”说着，

解开了包包。这个包包简