第三课 防范和抵御邪教（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

第三课防范和抵御邪教（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为《防范和抵御邪教》，选自2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版教材。本节课将引导学生了解邪教的定义、特点及危害，掌握防范和抵御邪教的基本方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在生活中可能遇到的邪教现象有关，学生在之前的课程中已学习了关于法律、道德和安全等方面的知识，为本节课的学习奠定了基础。教材中的章节包括邪教的定义、邪教的特点、邪教的危害以及如何防范和抵御邪教等内容，旨在帮助学生巩固已有知识，提高防范邪教的能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括安全素养、法治素养和批判性思维。通过学习，学生将能够识别邪教的基本特征，增强自我保护意识，提高安全防范能力；理解法律对邪教的界定和打击措施，培养遵纪守法的态度；同时，通过分析邪教的危害，发展批判性思维，学会理性分析和判断信息，形成正确的价值观。这些目标旨在培养学生面对复杂社会环境时的适应能力，以及积极参与社会生活的责任感和使命感。教学难点与重点1.教学重点

①正确理解邪教的定义、特点及危害，能够识别邪教活动。

②掌握防范和抵御邪教的策略和方法，提高自我保护能力。

2.教学难点

①如何让学生在实际生活中运用所学知识，识别并抵制邪教活动。

②如何培养学生批判性思维，使其在面对邪教宣传时能够理性分析和判断，不受邪教思想的侵蚀。

在具体教学中，重点在于让学生深刻理解邪教的本质和危害，明确防范邪教的重要性。难点在于引导学生将理论知识转化为实践能力，以及培养他们在面对邪教诱惑时能够保持独立思考和判断的能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备《2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版》教材。

2.辅助材料：准备邪教宣传资料样本、防范邪教教育视频、相关法律条文资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置信息展示区，用于展示邪教案例和相关法律知识，以及讨论区以便学生分组讨论。教学过程一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的内容，那就是如何防范和抵御邪教。首先，我想请大家思考一个问题：你们认为邪教是什么？它会给我们的生活带来哪些影响？

二、自主学习

1.请大家打开教材，翻到《防范和抵御邪教》这一章节，自己阅读一下，了解邪教的定义、特点及危害。

2.阅读过程中，请用笔在重要的地方做标记，以便等会儿分享讨论。

三、课堂探究

1.现在，我想请几位同学分享一下你们阅读教材后的心得。哪位同学愿意来试试？

2.（根据学生的回答）很好，这位同学提到了邪教的定义。邪教是指冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。那么，邪教有哪些特点呢？

3.（根据学生的回答）邪教的特点包括：①具有非法性；②具有欺骗性；③具有危害性。接下来，我们来看看邪教对我们生活的危害。

4.（播放邪教危害实例视频）请大家观看这个视频，了解邪教对个人、家庭和社会的危害。

5.观看视频后，请同学们谈谈你们的感受。邪教确实给我们的生活带来了很大的影响，那么我们该如何防范和抵御邪教呢？

四、互动讨论

1.现在，我想请大家分成小组，每组讨论一下如何防范和抵御邪教，并提出一些具体的建议。

2.（学生分组讨论，老师巡视指导）

3.讨论结束后，请每组派一名代表来分享你们的讨论成果。

五、总结提升

1.（根据学生的回答）很好，大家提出了很多防范和抵御邪教的方法，如：提高警惕，不轻信陌生人的言论；学会理性分析，不盲目跟从；加强法律意识，遵守法律法规；积极参与社会活动，增强社会责任感等。

2.现在，我想请大家思考一个问题：如何将我们今天学到的知识运用到实际生活中，提高我们的防范邪教能力？

3.（学生回答）同学们说得很好。下面，我要给大家讲一个真实的案例，让我们来看看这位同学是如何运用所学知识成功抵御邪教的。

六、案例分析

1.（讲述案例）这位同学在遇到邪教宣传时，他首先保持了警惕，没有轻易相信对方的言论。然后，他运用所学知识，分析了对方的言论和行为，发现其中存在很多邪教的典型特征。最后，他勇敢地向有关部门举报，成功阻止了邪教的传播。

2.通过这个案例，我们可以看到，只有将所学知识运用到实际生活中，才能真正提高我们的防范邪教能力。

七、课后作业

1.请大家结合今天所学内容，写一篇关于防范和抵御邪教的心得体会。

2.作业要求：字数500字左右，观点明确，条理清晰，结合自身实际。

八、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了如何防范和抵御邪教，掌握了邪教的定义、特点、危害以及防范方法。

2.希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的安全意识和防范能力，为创建一个和谐、安全的社会环境贡献自己的力量。

九、结束语

1.今天的学习就到这里，感谢大家的积极参与。

2.下节课我们将继续学习相关的安全知识，希望大家做好准备。

3.祝大家身体健康，学习进步！再见！学生学习效果学生学习效果，通过本节课《防范和抵御邪教》的学习，学生们在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握方面：学生们能够准确描述邪教的定义、特点及危害，理解了邪教与合法宗教、气功等活动的区别。他们能够从教材中提取关键信息，对邪教的本质有了深刻的认识。

2.认知能力方面：学生们通过案例分析，提高了对邪教活动识别的能力。他们学会了从多个角度分析问题，能够对周围的信息进行批判性思考，不轻易被邪教言论所迷惑。

3.实践能力方面：学生们掌握了防范和抵御邪教的策略和方法，如提高警惕、加强法律意识、积极参与社会活动等。他们能够在现实生活中运用这些方法，提高自我保护能力。

4.情感态度方面：学生们通过学习，增强了对邪教的反感和抵制情绪，形成了正确的价值观。他们更加珍视法治社会，愿意为创建和谐、安全的社会环境贡献自己的力量。

5.团队协作方面：在小组讨论中，学生们学会了如何与他人合作，共同解决问题。他们能够有效地沟通和交流，形成共识，共同制定出防范邪教的措施。

6.自我反思方面：学生们能够对自身的安全意识进行反思，意识到在防范邪教方面存在的不足，并积极寻求改进的方法。

7.作业完成方面：学生们能够按照要求，结合自身实际，撰写关于防范和抵御邪教的心得体会。他们的作业观点明确，条理清晰，体现了对课堂所学内容的深入理解和思考。

总体来看，学生们在本节课中不仅掌握了防范和抵御邪教的理论知识，还提升了实践操作能力，形成了正确的价值观和安全意识。他们在学习过程中积极参与，主动思考，能够将所学内容与实际生活相结合，为自身的安全和社会的和谐稳定奠定了坚实的基础。板书设计①邪教的定义及特点

-定义：邪教是冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

-特点：非法性、欺骗性、危害性

②邪教的危害

-对个人：身心健康受损，财产损失，家庭破裂。

-对家庭：家庭和谐破坏，子女教育受影响。

-对社会：社会秩序混乱，法律权威受损。

③防范和抵御邪教的方法

-提高警惕，不轻信陌生人的言论。

-学会理性分析，不盲目跟从。

-加强法律意识，遵守法律法规。

-积极参与社会活动，增强社会责任感。教学反思与总结在今天的《防范和抵御邪教》教学中，我深刻地感受到了教学的重要性和复杂性。以下是我对本次教学过程的反思和总结。

教学反思：

在设计本节课时，我力求将理论与实践相结合，让学生能够在掌握邪教基本知识的同时，提升实际防范能力。在教学方法上，我采用了自主学习、课堂探究、互动讨论等多种方式，以期提高学生的参与度和积极性。

然而，在实际教学过程中，我也发现了一些不足之处。首先，在课堂探究环节，部分学生对于邪教的定义和特点理解不够深入，导致讨论时难以提出有深度的见解。其次，在互动讨论环节，我发现部分学生对于如何防范邪教的方法还不够具体，可能是因为缺乏实际案例的支持。最后，在时间管理上，我没有很好地控制课堂节奏，导致最后总结环节略显匆忙。

教学总结：

尽管存在上述不足，但总体来说，本节课的教学效果是积极的。学生在知识掌握方面有了明显的提升，他们能够准确地描述邪教的定义和特点，理解邪教的危害性。在技能方面，学生通过小组讨论，提高了分析问题和解决问题的能力。在情感态度上，学生表现出对邪教的强烈反感和对法治社会的认同。

具体来说，以下几点收获值得肯定：

1.学生对邪教有了更深刻的认识，能够从多个角度识别和防范邪教活动。

2.学生通过小组讨论，学会了如何与他人合作，共同解决问题。

3.学生在作业中表现出对课堂所学内容的深入理解和思考。

针对教学中存在的问