第1章 美丽家乡-网站设计与制作 第1节 网站的创建　说课稿　2023-2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册

第1章美丽家乡——网站设计与制作第1节网站的创建说课稿2023—2024学年河大版（2023）初中信息技术第二册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是《第1章美丽家乡——网站设计与制作第1节网站的创建》，我们将学习如何利用信息技术手段创建一个简单的网站。内容包括了解网站的基本概念、熟悉网站设计的基本步骤，以及运用网页设计软件进行网站创建和编辑。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在前一册已经学习了计算机基础知识、网络应用和简单的文档处理技能，为本节课网站创建提供了基础。通过本节课的学习，学生将能够将已有知识应用于实际的网站设计与制作中，进一步巩固和提高信息技术的实际应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新素养和审美素养。通过学习和实践网站创建，学生将提升获取、处理和应用信息的能力，培养利用信息技术解决问题的思维方式。同时，鼓励学生在网站设计中发挥创意，培养创新意识。此外，通过审美实践，学生将学会欣赏和创造美观的网页布局，提高审美鉴赏能力。这些素养的培养旨在让学生在信息时代中能够更好地适应和发展。教学难点与重点1.教学重点

①网站设计的基本概念和步骤，包括网站的结构、布局和内容规划。

②运用网页设计软件进行网站创建和编辑，包括网页的添加、编辑和链接设置。

2.教学难点

①网页布局的设计与美观，如何使网站布局合理、页面美观，符合用户审美需求。

②网站内容的组织与逻辑性，如何将信息有效组织，使网站内容结构清晰，便于用户浏览和理解。教学资源1.软硬件资源：计算机、投影仪、交互式白板、网页设计软件（如Dreamweaver、WordPress等）。

2.课程平台：学校内网教学平台、班级在线交流群。

3.信息化资源：教学课件、网页设计素材、网站建设案例。

4.教学手段：小组讨论、任务驱动、现场演示、作品展示。教学过程一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要开始学习《美丽家乡——网站设计与制作》的第一节《网站的创建》。在正式进入学习之前，请大家先回想一下，我们在前一册中学过哪些信息技术知识，又是如何应用这些知识来解决实际问题的呢？

二、明确学习目标

1.本节课我们将学习如何创建一个简单的网站，包括了解网站的基本概念、熟悉网站设计的基本步骤，以及运用网页设计软件进行网站创建和编辑。

2.请同学们拿出课本，翻到第1章第1节，我们将围绕这一部分内容展开学习。

三、探究网站设计的基本概念

1.首先，我们来探讨一下什么是网站。请大家浏览课本第1页的“网站概念”部分，谁能告诉我，网站是由什么组成的？

2.对，网站由多个网页组成，它们通过超链接相互连接。现在，请大家思考一下，我们常见的网站有哪些类型，它们分别有什么特点？

四、学习网站设计的基本步骤

1.接下来，我们来看一下网站设计的基本步骤。请同学们阅读课本第2页的“网站设计步骤”部分，并尝试概括出设计网站的基本步骤。

2.好的，根据大家的回答，网站设计的基本步骤包括：需求分析、网站规划、网页设计、网站制作、测试与发布。

3.现在，我们以“美丽家乡”为主题，进行一次简单的网站设计。请同学们分成小组，讨论并确定你们小组的网站主题和内容。

五、实践网页设计软件的使用

1.在确定了网站主题和内容后，我们将学习如何使用网页设计软件来创建网站。请同学们打开电脑，启动Dreamweaver软件。

2.首先，我们来学习如何创建一个新的网站项目。请跟随我的步骤，点击“文件”菜单下的“新建”选项，选择“站点”。

3.接下来，请根据你们小组的网站主题，为网站命名，并设置网站的本地根目录。

4.现在，我们来学习如何创建和编辑网页。请点击“文件”菜单下的“新建”选项，选择“HTML”，这将创建一个新的网页文件。

5.在打开的网页编辑窗口中，我们可以看到页面分为三个部分：标题栏、菜单栏和内容区。请同学们尝试在内容区输入一段介绍“美丽家乡”的文字。

6.接着，我们来学习如何设置网页的样式。请点击“窗口”菜单下的“CSS设计器”，在这里我们可以为网页添加样式。例如，我们可以设置文字的颜色、大小和字体。

7.最后，我们需要将创建的网页保存，并在浏览器中预览。请同学们点击“文件”菜单下的“保存”选项，将网页保存到本地根目录中。然后，双击网页文件，查看在浏览器中的效果。

六、组织小组讨论与作品展示

1.现在，请同学们回到各自的小组，运用所学知识，尝试创建一个简单的“美丽家乡”网站。在创作过程中，如果遇到问题，可以随时向我提问。

2.在创作完成后，每个小组将有机会展示你们的网站作品。请准备好向全班同学介绍你们的设计思路和创作过程。

七、总结与反思

1.在所有小组展示完毕后，我们将进行一次总结。请同学们分享一下你们在创作过程中遇到的困难和解决方法。

2.通过本节课的学习，我们不仅掌握了网站设计的基本概念和步骤，还学会了使用网页设计软件来创建网站。请大家回顾一下本节课所学内容，思考如何将这些知识应用到实际生活中。

八、布置作业

1.为了巩固所学知识，我给大家布置一项作业。请同学们利用本周的时间，进一步完善你们的“美丽家乡”网站，下节课我们将进行作品展示和评价。

2.另外，请同学们预习下一节课的内容，我们将学习如何为网站添加多媒体元素，使网站更加生动有趣。

九、结束语

1.好的，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够在课后认真完成作业，并在下一节课上展示出优秀的作品。

2.下课！学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生们能够准确描述网站的基本概念，理解网站由多个网页组成，并通过超链接相互连接的特点。他们掌握了网站设计的基本步骤，包括需求分析、网站规划、网页设计、网站制作、测试与发布，并能够将这些步骤应用于实际操作中。

2.技能提升方面：

学生们学会了使用Dreamweaver等网页设计软件创建新的网站项目，编辑和保存网页文件。他们能够独立设置网页的标题、菜单栏和内容区，运用CSS设计器为网页添加样式，从而提升网页的美观度和可读性。

3.创新意识方面：

学生们在小组合作中，围绕“美丽家乡”主题，发挥创意，设计出具有个性化的网站。他们在网站内容和布局上展现了自己的创新思维，不仅完成了基本要求，还尝试添加了多媒体元素，使网站更加生动有趣。

4.团队协作方面：

学生们在小组讨论和作品展示中，学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们通过交流想法、分工合作，不仅提高了自己的工作效率，还培养了团队合作精神和沟通能力。

5.实践应用方面：

学生们能够将所学知识应用于实际生活中，如为学校活动、社区宣传等设计网站。他们在实践中不断提升自己的信息技术应用能力，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。

6.自我反思方面：

学生们在完成作业和作品展示后，能够对自己的设计进行反思和评价。他们学会了从他人的作品中汲取经验，找出自己的不足之处，并制定了改进计划。

7.信息素养方面：

学生们在学习过程中，增强了对信息技术的认识和应用能力。他们能够有效地获取、处理和应用信息，提高了在信息时代中的适应能力和竞争力。教学反思与改进在设计《美丽家乡——网站设计与制作》第1节《网站的创建》这一课时，我力求将理论与实践相结合，让学生在掌握基本概念的同时，能够实际操作，创建出属于自己的网站。现在，我想对本次教学进行一些反思，并探讨可能的改进措施。

首先，在设计反思活动时，我采用了以下几个步骤来评估教学效果：

1.学生作品展示：通过学生的小组作品展示，我能够直观地看到学生们对网站创建的理解程度和实际操作能力。我发现大部分学生能够按照设计要求完成网站的基本框架，但在页面设计和内容丰富性上还有提升空间。

2.学生反馈：我收集了学生们对本次课程的反馈，了解他们在学习过程中的困惑和感受。学生们普遍反映，网页设计软件的使用是他们遇到的最大挑战，同时也希望有更多的时间进行实践操作。

3.观察学生的课堂参与度：在课堂上，我注意观察学生的参与情况，包括提问、讨论和互动。我发现有些学生在小组讨论中较为积极，而有些学生则显得比较被动。

基于以上反思，我制定了以下改进措施：

1.强化基础教学：在下一轮教学中，我会增加对网页设计软件基础操作的教学，确保每个学生都能够熟练使用软件。我会准备一些简单的练习，让学生在课堂上实时操作，及时解决他们遇到的问题。

2.提供更多实例：我会收集更多的网站设计实例，让学生通过分析这些实例来学习网站设计的技巧和策略。这有助于学生理解理论知识与实际操作之间的联系。

3.增加实践环节：我会调整课程安排，增加学生实践的时间。例如，设置一些课堂练习，让学生在老师的指导下完成特定的设计任务，这样可以提高学生的实际操作能力。

4.鼓励学生参与：为了提高学生的课堂参与度，我会设计一些互动