2024年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版九年级生物下册阶段测试试卷43考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的不同在于杜鹃鸟有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统2、AC米兰足球队守门员要将足球准确的扑出球门；当他看到足球从远处飞来，其眼球的变化情况是（）

①睫状肌收缩②晶状体凸度变大③睫状肌舒张

④晶状体凸度变小⑤瞳孔扩大⑥瞳孔缩小．A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑥D.①④⑥3、近来，多部缉毒电影上映．下列关于毒品的看法不正确的是（）A.应坚决拒绝，绝不沾染B.具有成瘾性，一旦染上很难戒除C.毒品会降低人体免疫功能D.吸毒只会危害自身，不妨碍他人4、艾滋病被称为“世纪瘟疫”，是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的．科学家判断人类免疫缺陷病毒（HIV）是生物的道理是（）A.能使人类患病B.有细胞结构C.具有细胞核D.具有繁殖能力5、下列动物中，失去飞翔能力的是（）A.鸵鸟B.天鹅C.天牛D.蝙蝠评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、玉米是我国重要的粮食作物之一．如图表示玉米植物体的结构层次；请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群，则a过程为____．

（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于____组织．你还能说出另外三种组织的名称吗？____．

（3）若C表示我们食用的玉米粒，那么在结构层次上C属于____．

（4）因缺苗，农民伯伯需要移栽部分玉米苗，请你给他提出三条提高成活率的建议吧．____．7、（2015•泰安校级模拟）图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图．请根据图回答问题：

（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为____，C为____．

（2）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的____．

（3）在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的____

作用．住此作用过程中，B为____；参与了生物圈的水循环．

（4）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行____种生理作用．

（5）要想检测叶片进行光合作用的产物，可以用____和____来检验．8、俗话说：“种瓜得瓜；种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象．请分析回答：

（1）仔细观察如图1菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是____．菜豆幼苗的[1]是由种子的____发育成的．

（2）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成如图2所示曲线．则：前6天干重逐渐减少的原因是____；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为____．

（3）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的____．

（4）黄瓜花属于虫媒花，为提高大棚黄瓜的结果率，应采取的措施是____．9、图甲；乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图．据图分析回答：

（1）甲图中的1是由乙图中的[____]____发育来的，也是由丙图中的[____]____发育来的；甲图中的2是由乙图中的[____]____发育来的，也是由丙图中的[____]____发育来的．丙图中的[11]____是由丁图中的[____]____受精后发育而成的．

（2）如果将甲图中的2进行横切，制成临时切片进行观察，在木质部中有____，作用是运输____，在韧皮部中有____，作用是运输____．10、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动；设计了A；B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答．

（1）中午，同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这是____，这些水分主要是通过根尖的____吸收，再通过茎中的____运输的；蒸腾作用下午，打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，原因是光合作用____；傍晚，再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，原因是____．

（2）植物体进行蒸腾作用的主要器官是____，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图____．（3）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是图D中的____．（填数字）11、大多数绿色植物的一生都是由____开始的，种子的主要结构包括____和____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、对于一个生态系统来说，分解者并不是可有可无的．____（判断对错）13、一个人每天喝茶越多，排出的尿液也就越多，因此，人体所排出的尿液来源于所喝的水．____．（判断对错）14、生物间关系包括竞争、合作、捕食、寄生．____．（判断对错）15、小麦面粉主要来自小麦种子的子叶里．____．（判断对错）16、蝗虫身体分为三个部分，分别是头部、胸部和腹部____．（判断对错）17、铁钉生锈是生物的生活现象____．（判断对错）18、健康人的收缩压超过12千帕，就是高血压．____．（判断对错）19、一群羊属于草原生态系统．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共2题，共16分)20、如图1是被子植物繁殖过程的示意图；请根据所学的知识回答相关问题：

（1）花在植物体的结构层次上属于____，其结构中____（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助____；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是____．

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的[____]____受精后发育而来．种子萌发后，细胞经过____形成各种组织；器官．

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响；将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

每天累计萌发的种子数第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第8天实验组（25℃）912203040454850对照组（18℃）47101420283850请回答：

①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的____等．

②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是____．21、（2015秋•东海县期中）根据心脏的结构和人体的血液循环示意图；回答下列问题：

（1）图一是心脏的结构示意图，心壁壁最厚的是____．

（2）图一中④、⑩与其连接的血管之间有____；其可以防止血液倒流．

（3）图二表示血液循环示意图，若B代表肺，则该血液循环途径属于____循环，C血管内流的是____血．

（4）若B代表小肠，则C内的血管最先流回到图一所示心脏四个腔中的【____】____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体思考解答．【解析】【解答】解：杜鹃花是植物；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟（一种动物）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，所以在结构层次上，二者的区别就是有无系统这个结构层次．

故选：D．2、A【分析】【分析】此题考查视觉形成过程中晶状体的变化及眼睛自身的调节作用，结合题意进行分析解答．【解析】【解答】解：视觉的形成过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状肌收缩，牵引睫状体前移，睫状小带松弛，晶状体曲度增大变凸．相当于一个凸透镜的曲度变大，焦点改变．

睫状体收缩；晶状体曲度变大，瞳孔变大；视远物时，正好相反．瞳孔缩小是在光线明亮的情况下，使进入眼睛的光变少，避免视网膜受到损害．相对的，在阴暗的地方，瞳孔会变大．

故选：A3、D【分析】解：A；毒品危害严重；我们应坚决拒绝，绝不沾染，A正确；

B；毒品具有很强的成瘾性；一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会．B正确；

C；毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害；可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、免疫力降低，C正确；

D；吸毒不仅会危害自身；也会对他人、家庭、社会造成很大的危害．D错误．

故选：D．

吸毒危害极大；对本人；他人、家庭、社会都会造成很大的危害．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等．

掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识．【解析】【答案】D4、D【分析】解：人类免疫缺陷病毒（HIV）没有细胞结构；但具有能够繁殖等生物的特征，因此，属于生物，D正确．

故选：D

生物的特征有：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】D5、A【分析】【分析】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质．【解析】【解答】解：蝙蝠是胎生哺乳属于会飞的哺乳动物；鸵鸟；天鹅、天牛属于鸟类，但是鸵鸟由于体重较大不会飞．

故选：A二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】（1）组织的形成是细胞分化的结果．

（2）植物的组织有保护组织；输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构．【解析】【解答】解：（1）；细胞经过分裂产生新的细胞；新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见组织的形成是细胞分化的结果；

（2）植物的组织有保护组织；输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力；通过分裂产生其它的新的组织．可见B3是分生组织．

（3）；器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果；玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官．

（4）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时选择阴天或傍晚时移栽，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．

故答案为：（1）细胞分化；

（2）分生；保护组织；输导组织、营养组织。

（3）器官；

（4）带土移栽、阴天或傍晚时移栽、去掉部分枝叶7、略

【分析】【分析】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用的表达式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；

蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，据此解答．【解析】【解答】解：（1）光合作用绿色植物通过叶绿体；利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程．在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为二氧化碳，C是光合作用合成的有机物；

（2）气孔是气体出入植物体的门户；植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔；

（3）植物通过蒸腾作用散失水分；能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶，因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．图中B是蒸腾作用散失的水蒸气，促进了水循环；

（4）从上述可见；在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行光合作用；呼吸作用、蒸腾作用等3大作用；

（5）光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

光合作用的产物是有机物和氧气；氧气有助燃的性质，用快要熄灭的卫生香来验证氧气；有机物（淀粉）遇到碘液呈蓝色，用碘液来验证有机物．

故答案为：

（（1）二氧化碳；有机物；

（2）气孔；

（3）蒸腾；水蒸气。

（4）3；

（5）快要熄灭的卫生香；碘液．8、略

【分析】【分析】（1）种子萌发过程首先突破种皮的是胚根；形成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶；

（2）萌发的种子进行呼吸作用；分解有机物，释放能量，故萌发的种子干重减少，以后干重增加是因为幼苗的叶进行光合作用制造有机物；

（3）“种瓜得瓜；种豆得豆”，是由生物体内的遗传物质决定的；

（4）大棚内的黄瓜结果率低，是因为传粉不足造成的．【解析】【解答】解：（1）当种子萌发时；首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根；胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

（2）凡是活的细胞都能进行呼吸作用；萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，前6天干重逐渐减少．而种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧的过程，所以从第6天开始，干重又开始增加．

（3）“种瓜得瓜；种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象，由生物体内的遗传物质决定的，所以种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”．

（4）黄瓜属于异花传粉植物；虫媒植物，依靠昆虫传粉，所以为提高产量应采取人工授粉（或放养蜜蜂）．

故答案为：（1）胚根；胚芽；

（2）种子萌发时；需要能量，呼吸作用增强，分解有机物；幼苗能进行光合作用；

（3）遗传物质；

（4）人工授粉．9、略

【分析】【分析】甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子的结构，丁图是子房的纵剖面示意图，图中各位数字分别代表的结构是1--叶，2--茎，3--侧芽，4--生长点，5--幼叶，6--芽轴，7--芽原基，8--胚轴，9--胚芽，10--胚根，11--子叶，12极核（中央细胞），13珠被，14花柱，15子房壁，16卵细胞，17子房．据此解答：【解析】【解答】解：（1）结构1所指的是叶；由乙图枝芽的5幼叶发育而来，种子萌发时，9胚芽发育从茎和叶，因此，也是由丙图种子中的9胚芽发育而来；甲图在的结构2是茎，由乙图中枝芽的6--芽轴发育而来，也是由种子中的9--胚芽发育而来，丙图中剩余部分8胚轴发育成茎与根连接的部分，10胚根发育成根，11子叶储存营养物质．因此丙图中的11子叶是由丁图中的16卵细胞受精后发育而成的．

（2）本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．树皮有周皮和韧皮部组成；周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．

故答案为：（1）5；幼叶；9；胚芽；6；芽轴；9；胚芽；子叶；16；卵细胞；

（2）导管；水分；无机盐；筛管；有机物．10、略

【分析】【分析】本题考查植物的三大作用，结合三大作用的概念和有关知识进行解答．图中：1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4下表皮，5叶脉，6气孔．【解析】【解答】解：（1）晴天的中午午；在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；这些水分主要是通过根尖的成熟区吸收，再通过茎中的导管运输的；

在光下；植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了；夜晚无光，植物无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用，消耗氧气，使口袋中的氧气减少，同时产生二氧化碳．所以第二天天亮前打开袋口，迅速将一根燃着的火柴伸进袋内，火柴熄灭了．

（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．因此必须选带叶的植物；而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选A图；而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．只有A和C可以进行比较最好．

（3）气孔不但是气体交换的“窗口”；而且是体内水分散失的“门户”．

故答案为：（1）植物的蒸腾作用散失的水分；成熟区；导管；植物的光合作用强于呼吸作用制造的氧气多；植物只进行呼吸作用消耗了氧气；

（2）叶片；A、C；（3）6．11、略

【分析】【分析】本题考查种子的结构．种子的结构可结合种子的图示及果实与种子的形成知识理解记忆．【解析】【解答】解：大多数绿色植物的一生都是由种子开始的；种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚轴、子叶）．而胚乳只有部分种子含有，用于储存营养物质．因为种子在发育过程中胚乳中的营养物质被子叶吸收，致使胚乳消失，而营养物质贮存在子叶里．

故答案为：种子；种皮；胚．三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：分解者指的是细菌；真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物；归还到无机环境中，促进了物质的循环．如果没有分解者自然界的动植物残体、遗物（如粪便）就会堆积如山，物质循环就会发生障碍．因此对于一个生态系统来说，分解者并不是可有可无的．所以题干的说法正确．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】肾是主要的排泄器官，它的结构和功能的基本单位是肾单位．【解析】【解答】解：肾单位包括肾小球；肾小囊、肾小管．肾小球是个毛细血管球；由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇集成出球小动脉，当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内，形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，剩下的物质如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以肾脏是形成尿液的器官．

故答案为：×14、√【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争．【解析】【解答】解：生物之间常见的关系（种间关系）有：①合作关系；②竞争关系、③捕食关系、④寄生关系、⑤共生关系等．

故答案为：√15、×【分析】【分析】单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题．【解析】【解答】解：小麦属于单子叶植物；种子由种皮；胚和胚乳组成，胚乳是其储存营养物质的结构，双子叶植物种子储存营养物质的结构是胚的子叶．

故答案为：×16、√【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．【解析】【解答】解：蝗虫的身体可分为头部；胸部、腹部三部分．头部有触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个；是蝗虫的感觉和取食中心；胸部两对翅、三对足，是蝗虫的运动中心；从中胸到腹部第8节分布有10对气门，是气体进出的门户；腹部柔软，可以弯曲，末端有产卵器，是蝗虫的繁殖中心，蝗虫体表有外骨骼等，故题干说法正确．

故答案为：√．17、√【分析】【分析】生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物具有新陈代谢现象，能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；②生物能够生长，由小长大，生物通过生长使体形增大，体重增加；③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代；④生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征，说明生物具有遗传和变异的现象；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，也是生物具有的特征．【解析】【解答】解：铁钉不属于生物；因此铁钉生锈不属于生物的生命现象，是生物的生活现象．

故答案为：√18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是高血压．解答时可以从高血压的概念方面来切入．【解析】【解答】解：血压是血管内流动的血液对血管壁的侧压强；又分为动脉血压和静脉血压．平时，我们所谈的血压是指动脉血压．

收缩压（SP）又称高压；是心脏收缩时主动脉压急剧升高，在收缩的中期达到最高值的动脉血压，它的正常值是12～18.7kPa．

舒张压（DP）又称低压；是心脏舒张时，主动脉压下降，在心脏舒张末期动脉血压的最低值．它的正常值是8～12kPa．高血压，只要舒张压超过12．kPa，就是高血压，若收缩压达到或超过18.7kPa和舒张压达到或超过12kPa者是典型的高血压．

故答案为：×19、×【分析】【分析】此题考查的是生态系统的概念及判断．生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．【解析】【解答】解：生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘；一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统．最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）．一群羊只是消费者，要构成生态系统，还需生产者、分解者和非生物部分．可见，命题是错误的．

故答案为：×．四、作图题(共2题，共16分)20、器官2、4昆虫产生的后代往往具有较强的生命力和适应性8卵细胞分裂和分化水分、空气该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发【分析】【分析】图中：1是萼片，2是雄蕊，3是花瓣，4是雌蕊，5是子房壁，8是卵细胞，7是极核细胞．【解析】【解答】解：（1）花是由多种组织组成的；属于器官，植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为：

可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分2雄蕊和4雌蕊（合称花蕊）．

（2）虫媒花的特征是：花朵大而有颜色鲜艳的花冠；具有特殊气味（如具芳香的气味或臭味