2024年沪教新版九年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版九年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.《周庄水韵》是一篇游记，描写了作者三次游历周庄的情景及感受，文章从不同季节、不同景物多角度刻画．充分表现周庄水乡动人心弦的神韵．B.《别了，“不列颠尼亚”》是一篇消息，它用“特写镜头”的手法集中描写了英方撤离香港的整个过程，表达中国人民在香港回归后的欣喜之情．C.《杂交水稻之父--袁隆平》一文叙述了袁隆平在“文化大革命”这一特定环境中的一段极不寻常的遭遇，充分展示了他不畏任何艰难困苦，矢志不移地为科学献身的精神．D.新闻是报纸、广播、电视、网络经常使用的一种文体，包括消息、通讯、特写、电视新闻等，主要特征是迅速及时、内容真实、语言简明．2、依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（）（2分）文学如泉，越品越见（）；文学如茶，越品越知（）；文学如酒，越品越感（）；在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。A.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香C.醇厚清冽幽香D.清冽幽香醇厚3、下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（）A.震悚（sǒng）嘈杂（cǎo）归咎（jiù）惟妙惟肖（xiào）B.匀称（chèn）褶皱（zhě）追溯（shuò）转弯抹角（mò）C.凹凼（dàng）阻遏（è）藩篱（pān）锐不可当（dāng）D.箱箧（qiè）寒噤（jìn）滞笨（zhì）无动于衷（zhōng）4、下列词语中，没有错别字的一项是（）A.秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙B.气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背C.精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑D.长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦5、下面句子没有语病的一项是（）A.上海迪士尼乐园分为米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界和梦幻世界等六大主题园区组成B.通过吴秀波、汤唯等演员的真情演绎，再加上剧情、阵容及制作升级，使得《北京遇上西雅图》的吸金力大增C.德州人民正以劳动模范为榜样，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，用智慧和双手开创更加美好的未来D.到2020年，我国将新建县级全民健身活动中心约500个左右，努力实现人均体育场地面积达到1.8多平方米的目标6、填入下面横线处的句子；排列最恰当的一项是（）

所有的民族都有自己特定的节日；或者是宗教上的，或者是节令上的。_______。

①这体现出了东西方不同的文化特点。②比如欧洲国家的圣诞节；为的是纪念耶酥的。

诞辰。③而中国的节日主要来源于时令；比如春节；元宵节、清明节、中秋节、重阳。

节等。④复活节则是为了庆祝耶酥复活而产生的。A.②④③①B.①③②④C.②③④①D.①②③④7、下列标点符号使用有错误的一项是（）A.我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的．B.既然如此，人们为什么不让自己振作起来去迎接这挑战呢？C.有句俗语说得好：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”D.近日，央视表示《新闻联播》即将改版，除了3D演播厅、增加郎永淳和欧阳夏丹两名新主播等外，片头也可能做调整．评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。（1）分析“兴来每独往，胜事空白知”中“独”“空”的表达效果。（2）这首诗表达了作者怎样的心境？9、月下感怀刘建梅（1）中秋的夜晚。广州。（2）月亮升起来了。不是特别的亮，偶尔还有几缕云彩飘过。这是城里的月光。（3）我跟男友说，月亮升起来了呢，他一脸的惊喜，说，走，我们赏月去。这是第一次，我们一起赏月。（4）我们手拉手来到楼顶。不是从什么时候起，邻居几家的楼顶上都是赏月的人们。因为在各自的楼顶上，我们还是可以享受属于自己的那份宁静的。（5）渐渐地，月亮升得很高也很远远处飘来几个小红点，在渺茫的夜空下浮沉不定，近了，原来是孔明灯！（6）去年，也是中秋，是在家乡过的。原本只是打算回原单位办完离职手续就上来广州过中秋。离职手续自然办得顺利，后来却因为其他事情不得不耽搁下来，过完中秋再走。（7）那晚，月色很美，一轮明月高悬夜空。也许是因为空旷，月亮显得特别亲近，澄澈，静美。万物都融化在月光里。置身其中，便有了似梦似幻的感觉。院里的黄皮树因了秋风的轻拂，茂密的枝叶在水泥地板上画下无数的图案，变幻莫测。（8）然而，父亲却是沉默的。良久，才说了一句：“你这次办了离职（手续）之后，应该就是再也不能回学校（工作）了吧？”似是在问我，又似是在喃喃自语。（9）感觉里，父亲太多的辛酸。为了生活，父亲在外劳碌奔波了大半辈子，现在终于可以闲在家里了，自然希望儿女都守护在身边。而作为女儿的我却选择放弃所谓的“铁饭碗”，到另一座城市去打拼。（10）我是乡下长大的孩子。故乡的月光照着我度过了快乐的童年，又伴着我走过了充满憧憬的天之骄子般的大学生活。毕业后，自然而然地被分配到离家最近的一个小镇，当了一名中学教师。在那个称得上婉转清丽、含蓄细密的小镇，依然沐浴着故乡的月光，我站在七尺讲台上挥洒了五年的青春（11）如今，面对的是城里的当空皓月，潜意识里故乡那轮明月变得辽远而飘渺了，内心深处却油然而生“才下眉头，却上心头”的惆怅之感。（12）月色越发静好。此刻定然有人对月思乡，有人对月相思，有人围着餐桌共享天伦之乐，有人三五成群散步聊天，也有“宅一族”沉浸在网游里自得其乐不远处，是个运动广场，那儿夜夜歌舞升平，热闹非凡。今晚也不例外。音乐依时响起，舞者的脚步并不因中秋的到来而停歇。多有毅力！（13）人生就是万花筒，只因为人们各有选择，各有活法，并一如既往的执着。（14）面对月夜，也曾对自己的毅然抉择彷徨过，质疑过，最终还是被那无言而执着的月儿所折服。选择了，何必后悔？一如明月。“人生代代无穷已，江月年年只相似”。尽管人世间沧海了又桑田，明月依然故我，年年如是，月月相似，每月农历的十五或者十六日夜，一泄无遗，无怨无悔！（15）鲁迅有言：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”诗人汪国真也曾说：“既然选择了远方，便要风雨兼程！”我们都只是芸芸众生中的一员，人生之路无定数，于是便有了多样的选择，选择了就不该轻言放弃。正因如此，才有了百态的人生。世界不也因此才精彩纷呈吗？繁华都市里激烈的竞争无处不在。人们忙碌如陀螺般旋转，车流穿梭如流水。谁能保证自己脱颖而出？但谁都没有停下前进的步伐。为了生存也好，为了梦想也罢，我们毫不例外地必须努力！总觉得现在的自己如一条蚕蛹，正在抽丝结茧，即使不能保证在自己的故事里最终破茧成蝶，我想，也了无遗憾，毕竟努力过，坚持过，付出了，无形中扩展了生命的宽度，这何尝不是对生命的另一种美丽阐释？足矣！（16）不知何时，月亮已经升到了最高空。他端来一杯咖啡，轻声问：“想什么呢？”我浅啜了一口，夹杂着苦涩的清香顿时在口里弥漫开来。我淡淡地回答：“谁说‘月是故乡明’？城里的月光不也一样么？”（17）“哦？？”男友愕然。（18）我知道我答非所问了。(1)阅读全文，根据自己对文章的理解，按提示完成表格。。文章情节人物感受（心理）①站在城市的楼顶②回忆自己回乡办理离职手续③想到运动场舞者的毅力(2)作者在文中回忆自己去年回家办理离职的情节有何作用？(3)作者回想自己离开故乡本来有些彷徨，质疑自己的选择，但是“最终还是被那无言而执着的月儿所折服。”，想一想，月儿让作者明白了什么？(4)本文引用鲁迅及汪国真的话的意图是什么？10、这段文字从____、____两种感官角度描绘了雨巷充满诗意的生活。11、阅读下文；完成下列各题．

书香作伴。

丁立梅。

①年少的时候；我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书．

②那时家贫；无钱买书．对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼．偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去．

③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书．小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处．书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的．我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里（腾跳出、闪现出、挪动出）欢喜来，哦，在呢，在呢．我（走；扑、溜）过去；蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币．

④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已．班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看．他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本．有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的．这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当．怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路．乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳．我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的．新借得的书；安静在我的怀里，温良；敦厚，让我有满怀的欢喜．

⑤多年后；我想起那些夜晚，还觉得幸福．母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕？我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了？那样的月色，漫着，水一样的．一个村庄，在安睡．我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息．

⑥上高中时；语文老师清瘦矍铄，爱书如命．他藏有一壁橱的书．我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书．他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借．

⑦他家住在老街上；很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了．屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草．这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来．

⑧是四五月吧；他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着．我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书．读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊！

他孩子气的大叹；让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关．

⑨后来；我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐．如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面．

⑩而今；我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想--抬头是书，低头还是书．若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊．

⑪午后时光；太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页．如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花．

⑫人；书、风；就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情．

（1）文中多次提到“我”喜欢租书或借书；请仔细阅读，说说其中的原因．

（2）仔细阅读第③段；请从括号内选择一个恰当的词语填在下面的横线上，并简要回答所填词语表现了“我”当时什么样的心情？

我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里____欢喜来，哦，在呢，在呢．我____过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币．所选表现了“我”____的心情．

（3）文中第④段画波浪线的句子主要用了什么描写方法；有什么作用．

（4）文章题目作者“为书香作伴”；请仔细研读全文后，简要归纳在“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历．

（5）作者在第⑪段中说“如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花．”请结合上下文，并联系自己的读书体验，谈谈你读了这句话的感悟．12、阅读下面材料；完成下列各题。

【材料一】国家公祭日。

国家公祭日；是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日，由国家权力机关决定。

第二次世界大战结束后；主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆；美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。

中华人民共和国第十二届全国人大常委会第七次会议决定：12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

（摘自“百度百科”）

【材料二】南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行。

中共中央；全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调；自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长；有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。

中共中央政治局常委；全国人大常委会委员长张德江主持公祭仪式。

10时整；公祭仪式开始。军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌。嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。公祭现场拉响了防空警报。同一时间，南京全城警报响起，汽车；火车、轮船汽笛齐鸣。

默哀持续一分钟。军乐团奏响低回空灵的《安魂曲》；16名礼兵抬起8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。77名南京市青少年饱含深情地宣读《和平宣言》。

随后；习近平同南京大屠杀幸存者代表；85岁的夏淑琴老人和一名少先队员一起，缓步走上公祭台，为国家公祭鼎揭幕。之后，习近平发表重要讲话。

公祭仪式后；习近平等党和国家领导人和各界代表走进纪念馆展厅，参观《人类的浩劫--侵华日军南京大屠杀史实展》．随后，习近平等亲切会见了参加仪式的南京大屠杀幸存者代表和遇难者遗属代表。

（节选自《金陵晚报》）

【材料三】南京大屠杀死难者国家公祭鼎。

有人为这尊国家公祭鼎做了一份“名片”；“名片”正面是公祭鼎照片，背面是有关信息，如下：

名称：南京大屠杀死难者国家公祭鼎。

器型：三足两耳。

重量：2014公斤。

文字正面：160字铭文。

后侧；左右287字记事。

原型：东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”

主要纹饰：南京市花梅花；橄榄枝，云纹，古城墙纹外观特点古朴；宏伟。

材质：青铜。

高度：1.65米。

【材料四】南京大屠杀死难者国家公祭日交通管控措施。

据南京交管局要求；国家公祭日当天7时至13时，纪念馆周边及相关道路采取了临时交通管控措施，部分路段封闭禁行。具体图示如下：

此外；12月13日10点，全市主城区范围内道路上行驶的机动车需停驶鸣笛致哀1分钟，绕城公路和各高速公路行驶的车辆不在停车鸣笛范围内。

（1）请根据【材料一】；为“南京大屠杀死难者国家公祭日”下定义。

（2）请根据【材料二】；分析举行“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”的意义。

（3）【材料三】提供了有关南京大屠杀死难者国家公祭鼎的丰富信息；只是说明顺序不完全合理。请你根据这些信息，用合理的顺序，为这尊公祭鼎写一段介绍性文字。

（4）根据【材料四】，以下关于国家公祭日交通管制的说法中正确的一项是____

A．当天7时至13时；交通管制的范围是：北起汉中门大街，南至集庆门大街，西起燕山路，东至北圩路；湖西街。

B．出租车需遵守的是：当天7时起；不得进出图中“红色区域”；8时起，不得驶入图中“蓝色区域”；13时后，以上管制才能解除。

C．在交通管控时段内；管控区域内的居民车辆可以正常进出。

D．当天10点，全市所有道路上行驶的机动车需停驶鸣笛默哀1分钟。13、名著阅读。

①阅读下段文字；回答问题。

这座林子有名唤做野猪林；此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你”望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死上文叙写的是林冲被刺配沧州道的一段经历。请结合原著内容，简要概述林教头被刺配沧州道的“前因”和“后果”。

②仔细观察图；回答下面问题。

图刻画的故事情节是____

（插图上的文字：若是和俺硬到底；洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！）

③后世如此评价此人：“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人，山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。”你是否赞成他是“人间真菩提”？为什么？14、“天河一号”超级计算机。

宋立有①最近；美国总统奥巴马在一次讲话中说：现在，不仅世界上速度最快的火车在中国，而且中国还制造出了世界上速度最快的超级计算机。奥巴马所说的计算机就是中国自主研制的超级计算机“天河一号”。

②“天河一号”由140个计算机柜组成；每个机柜1.2米长；1.45米宽、2米高，排成3排，这个方阵占地约700平方米。人们站在“天河一号”前，会觉得“天河一号”气势宏伟，震撼人心。那么，“天河一号”的键盘和鼠标在哪里？

③“天河一号”自身没有键盘和鼠标；它只由一个维护人员维护它，监控它的工作情况。“天河一号”是通过网络的方式让用户来登陆它使用它，所以，也可以说每个用户手上的键盘和鼠标就是天河一号的键盘和鼠标。所以，当某用户通过自己的PC机（个人计算机）登录到“天河一号”上后，他的PC机已经成为“天河一号”的末梢神经，成为一台终端设备。

④“天河一号”超级计算机提供的计算方式是现在业界叫作“云计算”的计算方式。如果将“天河一号”的峰值速度、持续速度、每秒浮点运算做个换算：“天河一号”运算1小时，就相当于全国13亿人同时计算340年。它运算一天，相当于1台双核的高档桌面电脑运算620年。“天河一号”总的存储容量能够容纳1千万亿个汉字，相当于一个存储10亿册100万字书籍的巨大图书馆。而目前我国规模最大；藏书最多的国家图书馆--北京图书馆藏书也仅有2千万册。那么；如此强大的计算能力和存储能力究竟从何而来呢？

⑤国防科技大学副校长杨学军是“天河一号”超级计算机的总设计师。他说；天河一号取得成功，在世界上产生了很大影响。回顾起来，成功的奥秘涉及很多方面，但最为重要的，是我们采取了一条创新的技术路线。就是通用微处理器CPU加专用微处理器GPU的技术路线，形成异构并行的体系结构，把理论上成立但实际上还没走通的路子走通了。“天河一号”的研发使理想中的“概念机”变成了现实，更让中国速度一跃成为领跑世界的速度。

⑥就像爱因斯坦的大脑曾经推动了科学的跨越一样；这个目前世界上最快的中国大脑“天河一号”，已在天津市滨海新区部署并投入使用。它在石油勘探；高端装备研制、生物医药、动漫设计、新能源、新材料、工程设计与仿真分析、气象预报、遥感数据处理、金融风险分析等领域已获得了成功应用，它让我们的生活变得越来越美好。

（1）第①段引美国总统奥巴马的话有什么作用？

（2）第④段从哪几个方面介绍了“天河一号“的特点？

（3）分析第④段画线句子的说明方法及其作用。

（4）结合文意，选出信息提取正确的一项____

A．其实；生活中我们每个用户手上的键盘和鼠标就是天河一号的键盘和鼠标。

B．天河一号成功的全部秘诀在于采取通用微处理器CPU加专用微处理器GPU的技术路线；形成异构并行的体系结构。

C．“天河一号”超级计算机的应用前景非常美好；但它还是一种概念机。

D．天河一号超级计算机；其“超级”表现在其组成体积庞大，运算能力强，储存能力大，应用前景广。

（5）任何科学技术的问世，都是一把“双刃剑”，它给人类带来便利的同时，如果应用不当，也会带来危害。联系生活实际，谈谈你的看法。评卷人得分三、翻译(共5题，共10分)15、翻译下列句子。(1)、安知鱼之乐(2)、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。16、用现代汉语翻译下列句子。(1)、人皆有七窍，以视、听、食、息。(2)、日凿一窍，七日而浑沌死。(3)、几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。(4)、异鸡无敢应者，反走矣。17、用现代汉语翻译下面句子。(1)、所操之术多异故也。(2)、议法度而修之于朝廷。(3)、故今具道所以，冀君实或见恕也。(4)、名实已明，而天下之理得矣。18、翻译句子。(1)、何苦而不平？(2)、寒暑易节，始一反焉。19、用现代汉语翻译下列句子。(1)、夫此六者，皆谦德也。(2)、不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。(3)、然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。(4)、夫贵为天子，富有四海，由此德也。评卷人得分四、现代文阅读(共4题，共28分)20、名著阅读（3分）《水浒传》中，作者给人物所起的绰号，大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市、为非作歹，这为后文“鲁提辖拳打镇关西”的情节发展服务，从而突出了鲁达①的品质；吴用绰号“智多星”，喻示他足智多谋，②（事件）就足以表现他的这一特点；张顺绰号“浪里白跳”，喻示他③（本领），他也因此成为梁山水寨的水军副都督。21、阅读下面的文章；完成下列各题。

拒绝阅读就是拒绝美好。

①一个人对文化品的需求程度；实际上是一个人整体素养的反映。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。

②现在，大多数的人都在一门心思追逐财富，每天不肯拿出哪怕一个小时来阅读。其实，这些人犯了一个最大的错误，他们不懂得财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓。____。

③现在的大学里也在发生着让人痛心的事；很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理：如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，是一个专业工具罢了。比如两个弹奏钢琴的人，两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是：前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员。

④专业知识可以获得文凭；可以成为硕士；博士，但那不是文化。一个社会没有这样的文化氛围，没有这样的文化追求，是可怜的，也是不可能和谐发展的。

⑤很多海外的华人；现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育，过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。为什么？因为，他们没有了文化的归属感。说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道；杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华民族的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。

⑥很多华人认识到了这一点；他们开始从国内购买大量的国学书籍，让孩子补上国学课。

⑦事实上；身居国内的人，这样的危险同样存在。很多的富二代；富三代已经变成了一个十足的财富管理者，仅仅精于自己家族和企业的业务领域，而对于社会文明则茫然无知。这样的茫然和无知，导致的后果是他们社会责任的严重缺失，对国家和民族利益的漠视。

⑧中国慈善事业的严重滞后；富人缺少同情；帮助弱者的善良情怀，就是这种缺失的直接后果。说到底，就是文化的严重缺失。

⑨我们应该这样认为；我们正面临着一场文化缺失的危机。放眼我们的社会，有哪些人心怀着巨大而崇高的社会责任心在认真地阅读？我们现在不缺少财富，缺少的是文化素养，是巨大的社会责任心，是善良的人文情怀。而这些，恰恰是一个人的美德，是一个社会的价值核心，是一个民族的道德良心。

⑩阅读使人丰富文化知识；提升道德品格，涵养崇高情怀。而一个人只有培植了崇高品格，才会赢得他人和社会的尊敬，才能获得真正的快乐和幸福。

（1）下列对文章内容的理解；不正确的一项是______

A．本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习；更多的是指对民族传统文化和社会文化的阅读。

B．一门心思追逐财富；缺乏文化阅读容易导致对社会文明的无知和社会责任的缺失。

C．作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比；揭示了“文化阅读能够让人发展得更好，挣钱更多”的道理。

D．很多海外华人从中国购买大量国学书籍；让孩子补上国学课，是为了更好地让孩子获得文化归属感。

（2）下面对文章结构层次的分析；不正确的一项是______

A．本文开头点明阅读与文化素养的关系；结尾揭示阅读与道德；品格、情怀等人文素养的关系，虽一线贯通，却始终未能点题。

B．文章采用总-分-总的结构；开头指出拒绝阅读的弊端，中间列举三类人因各种原因而缺少文化阅读的事实，证明中心论点，最后总结全文，揭示阅读的重大意义。

C．本文层次分明。第③④段论述大学生缺少文化阅读的弊端；第⑤⑥段举海外华人因孩子缺乏中华文明而苦恼的事例；论述了文化阅读的重要性；第⑦-⑨段举富人缺少文化素养的事例论述文化缺失的后果。三个层次，条理分明，井然有序。

D．文章各部分衔接紧密；如第⑦段“事实上，身居国内的人，这样的危险同样存在”这一句就起到了承上启下的作用。

（3）下列对文章论证思路和论证方法的分析；不正确的一项是______

A．本文思路严密；如第⑦段中“很多的富二代；富三代已经变成了一个十足的财富管理者”与第②段的画线句形成照应。

B．这是一篇漫谈式的议论性文章；没有明确的思路和线索，思维跳跃而随意，从大学生到海外华人，又突然跳到富二代；富三代等。

C．第②段用现在大多数人不肯花时间读书这一现象引出后面的论述；第③-⑨段从大学生；海外华人、国内富人的事实展开论证，得出“我们正面临着一场文化缺失的危机”这个结论。

D．第②段中“财富只是人的躯壳而已，文化和信仰才是一个人的精髓”采用了比喻论证的方法，生动贴切地揭示了财富、文化素养与人的关系。22、联系生活实际，谈谈你所练就的古诗文“童子功”对你的影响。23、名著阅读。（5分）1.《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。最初以《____》为总题目陆续发表于《莽原》上。书中“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”这段文字描写的是____（人名）。（2分）2.选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。（）（3分）A．《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨B．《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C．《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。D．《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。评卷人得分五、文言文阅读(共1题，共4分)24、环滁皆山也．其西南峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也．山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也．峰回路转，有亭翼然于泉上者，醉翁亭也．作亭者谁？山之僧智仙也．之者谁？太守自谓也．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也．山水之乐，得之心而寓之酒也．

（节选自《醉翁亭记》）

（1）解释文中加点的词．

①其西南峰；

②有亭翼然于泉上者；

③之者谁．

（2）用现代汉语翻译文中画直线的句子．

（3）从选文看，醉翁“醉”的原因有哪些？（用自己的话回答）评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)25、本文成功运用比喻的修辞手法；赋予“生命”以形象的内涵，表达对人生的感悟。请你也运用比喻的修辞手法来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。（150字左右）

【课文片段在线】生命又像一棵小树；他从地底聚集起许多生力，在冰雪下伸展，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。

【写法分析】以“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中苦痛与幸福相生相伴的共同法则，表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神。运用比喻时，先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。比喻一般是用熟悉的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，注意平时的积累．【解析】【解答】B．《别了；“不列颠尼亚”》这篇特写性消息，集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，表达了13亿中国人民对英国一个半世纪的殖民地统治结束后的无比欣喜之情．不是“描写了英方撤离香港的整个过程”而是“集中地描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景”．

故选：B．2、D【分析】【解析】试题分析：“泉”的特点是“清冽”，“茶”的特点为“幽香”，“酒”的特点“醇厚”，所以选择D项。考点：本题考查学生运用词语的能力。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】此题考查学生对字音的辨别能力．【解析】【解答】A嘈杂（cáo）；

B追溯（sù）；

C藩篱（fān）；

D正确．

故选：D4、D【分析】【分析】本题考查词语的书写，解答时需要平时的积累完成作答．【解析】【解答】A．“惊慌失错”应写作“惊慌失措”“波光嶙嶙”应写作“波光粼粼”；

B．“气充斗牛”应写作“气冲斗牛”“顶礼摹拜”应为“顶礼膜拜”；

C．“精巧绝纶”应写作“精巧绝伦”“物竞天泽”应为“物竞天择”；

D．正确；

故选：D5、C【分析】【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解析】【解答】A．语意杂糅；去掉“组成”；

B．去掉“通过”或者“使”；

C．正确；

D．语言赘余；“约”和“左右”去掉一个．

故选：C6、A【分析】先通读句段；获得整体感知，理清中心意思，可以看出空前提出一种观点：特定节日，或宗教，或节令，②结合这一论述，用实例做了论证，可作为第一句；

④与上句一样；讲了宗教上的节日，可作为第二句；

③①讲了中国节日的特点；多来源于时令，“而”体现了与上一句的句意连接，可判断③在①前．

由上分析；可排序为：②④③①

答案：A

此题考查学生的句子排序能力．解答此类题；要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序；时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．

解答此题，可依据逻辑顺序排序．【解析】A7、C【分析】【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点．【解析】【解答】A正确；

B正确；

C删除冒号；

D正确；

故选C．二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】（1）此题考查学生理解重要词语的能力。解答时；先要反复诵读，整体感知诗歌的内容，根据诗中意象，体会诗歌意境，把握诗人情感；然后按照题目要求，仔细品味诗句，理解诗句意思，分析关键词语的表达效果。诗句“兴来每独往，胜事空白知”中“独”写出了诗人独自游山的兴致；“空”写出诗人面对满山美景，不需与人共享，但求自己心会其趣的乐趣。这两个字透露出诗人归隐后自得其乐的闲情逸致。

（2）此题考查学生理解诗人思想感情的能力。解答此类题，要求学生反复诵读诗歌，整体感知诗歌的内容，根据诗中意象，体会诗歌意境，联系诗歌标题及写作背景，理解诗歌所蕴含的情感。这首诗表达了诗人隐居山间时悠然自得、闲适淡泊的心境。【解析】（1）“独”写出了诗人独自游山的兴致；“空”写出诗人面对满山美景，不需与人共享，但求自己心会其趣的乐趣。这两个字透露出诗人归隐后自得其乐的闲情逸致。（2）表达了诗人隐居山间时悠然自得、闲适淡泊的心境。9、略

【分析】此题考查学生对人物情感、心理变化的把握与信息的提取概括能力。解答此题，先要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络；然后按照题目要求，结合全文内容，从中筛选出有关“我”的情感的语句，加以整理归纳即可。文中第（4）段句子“我们手拉手来到楼顶因为在各自的楼顶上，我们还是可以享受属于自己的那份宁静的”可以概括出“宁静”；第（11）段中“如今，面对的是城里的当空皓月内心深处却油然而生‘才下眉头，却上心头’的惆怅之感”可以提取出“惆怅”；第（14）段“尽管人世间沧海了又桑田每月农历的十五或者十六日夜，一泄无遗，无怨无悔”可以提取出“无怨无悔”。

此题考查文章中重要情节的作用。情节安排基本技巧有①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念，引人入胜。③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分，人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。二是，运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是，加上插叙，可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。作者在文中插叙自己去年回家办理离职的情节，为下文“也曾对自己的毅然抉择彷徨过，质疑过”做铺垫。使全文情节更完整，结构更严密，内容更充实。使本文中心“选择了就不该轻言放弃，努力过，坚持过，付出了，便无怨无悔”更深刻。

此题考查学生对重要词句含义的理解分析能力。理解文章语句中词语含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。阅读文本，结合选文内容“尽管人世间沧海了又桑田，明月依然故我，年年如是，月月相似，每月农历的十五或者十六日夜，一泄无遗，无怨无悔”可知，无论人间如何沧桑变化，明月总是依然故我，让作者懂得了人应该执着于自己的选择，努力过，坚持过，付出过，便无怨无悔。

此题考查学生对表达技巧和重点语句的作用的分析理解能力。“词不离句，句不离篇”，解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，揣摩文章主旨，在此基础上，仔细品味鲁迅和汪国真的话，结合全文来理解其内涵。作者引用鲁迅和汪国真的话在于引出自己对于人生的哲思“选择了就不该轻言放弃”，同时也用来证明自己思考的正确。【解析】【小题1】①宁静②惆怅③无怨无悔【小题2】插叙，为下文“也曾对自己的毅然抉择彷徨过，质疑过”做铺垫。使全文情节更完整，结构更严密，内容更充实。使本文中心“选择了就不该轻言放弃，努力过，坚持过，付出了，便无怨无悔”更深刻。【小题3】无论人间如何沧桑变化，明月总是依然故我，让作者懂得了人应该执着于自己的选择，努力过，坚持过，付出过，便无怨无悔。【小题4】引用鲁迅和汪国真的话在于引出自己对于人生的哲思，同时也用来证明自己思考的正确。10、chuò遐【分析】试题分析：1；本题考查字音的拼读与汉字的书写。“啜”字容易读错声调；“遐”字容易写错偏旁，要加强积累与记忆。

考点：字音的拼读；汉字的书写。

2；本题考查对汉字书写的辨析与修改。汉字是音形义的结合体；解答此题，要根据字意判断字形，“嘻”的意思是喜笑的样子或声音；“嬉”指游戏，玩耍。根据文意，“嘻”应改为“嬉”。

考点：汉字的书写与运用。

3；本题考查对词语的理解与运用。汉字是音形义的结合体；根据字形可以推断出字的大致意思，“霖”的意思是“久下不停的雨”。“浸润”的意思是“液体渐渐渗入或附着在固体表面”。解答此类试题，还需要平时勤查工具书，多多积累，强化记忆。

考点：词语的理解与运用。

4；本题考查语文基础知识及写景角度。感官角度指的是视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等；根据文章内容和题目要求，从“青苔”“花朵”“姑娘”“背影”“吟着”“笑声”等词语，可知这段文字从视觉、听觉两种感官角度描绘了雨巷充满诗意的生活。

考点：散文的表现手法。

【解析】【小题1】chuò遐【小题2】“嘻”改为“嬉”【小题3】“霖”的意思是“久下不停的雨”。“浸润”的意思是“液体渐渐渗入或附着在固体表面”。【小题4】视觉、听觉11、略

【分析】【分析】文章主要记叙了“我”的梦想实现之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历：小时候，无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；小学时常常走夜路到班主任家借书看；高中时，为借书看拼命学好语文讨老师喜欢．作者讲述了自己从年少到年长一直以来对书的热爱和痴迷．【解析】【解答】（1）本题考查对文本的分析和概括能力．解答时；先理解文章的内容，再找出关键句加以分析概括即可．

文中写“我”喜欢租书或借书主要有两点原因：一是由于“那时家贫；无钱买书”；二是因为自己对书又很渴望，正如文中所写，“我”“对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼”．

综合上述分析；即可得出答案．

（2）本题考查对文章的理解分析能力和对关键词语的理解能力．解答时；根据关键词语的含义并结合全文进行分析．

文章讲述了作者从年少到年长一直以来对书的热爱和痴迷．文章第（3）段讲述的是作者年少是对书的狂热．“腾跳出”体现了一种从无到有的突变心理；突出了作者对小人书书摊的极度喜爱．“扑”强调的是速度的快和反应的敏捷，反映了作者希望早点看到小人书的急切心理．

综合上述分析；即可得出答案．

（3）本题考查对描写手法及其作用的理解和分析能力．解答时；应抓住关键字词准确判别其使用的描写手法，并结合全文分析其作用．

环境描写：对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写．

心理描写：对人物在一定的环境中的心理状态；精神面貌和内心活动进行的描写．

文章第（4）段中“乡村的夜；空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳”运用的是环境描写手法，突出了夜晚的寂静以及“我”内心的孤独与恐惧．“我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的”运用了心理描写，写出了“我”心中的“幸福感”．文章通过运用环境描写和心理描写，对比突出了“我”因为借到书的幸福感，侧面反映了作者对书的热爱痴迷．

综合上述分析；即可得出答案．

（4）本题考查对文章的理解和概括能力．解答时；要结合全文内容，根据相关叙述来作答．

文章主要以时间为线索；讲述了“我”与“书香”作伴的几件事．第三段写了小时候“我”对街上小人书的热衷；第四段写了小学时“我”常常走走夜路到班主任家借书看；第六到第八段写了作者对高中时向老师借书的回忆．

综合上述分析；即可得出答案．

（5）本题考查对文章关键句的理解和把握．解答时；要联系文章内容和主旨，并结合自己的读书体验进行回答．此句将自己对书的渴望比作期盼花开的心情，运用了比喻的修辞手法．联系“我”小时候和高中时对书的热衷与喜爱可知，“我”非常喜欢读书，并认为书香与“我”作伴的经历像花儿绽放，而书中的优秀的内容又好似花香，能给人以熏陶．

答案：

（1）①年少家贫；无钱买书．

②而自己对书又很渴望．

（2）腾跳出；扑．

表现了“我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切．

（3）环境描写；心理描写．写出了夜的空旷、宁静；以及带给“我”的少许恐惧感和孤独感，衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感．

（4）①小时候；无钱买书，只能到老街上小人书摊租书看；

②小学时常常走夜路到班主任家借书看；

③高中时；为借书看拼命学好语文讨老师喜欢（或答为：在高中语文教师家借书看感悟书香人生）．

（5）示例：①自己对书的渴望就像期盼花开一样；

②读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样；

③书香与我作伴的经历像花儿绽放；

④书中内容及情感散发出花一样的芬芳．12、B【分析】【分析】本题中第一小题，第二小题，第四小题考查学生从材料中提取信息的能力．第三小题考查学生对说明顺序的理解与掌握．【解析】【解答】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力．作答此类题目；一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答．根据材料一中的“是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日“和“12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日“可以作答．

（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力．作答此类题目；一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答．认真阅读材料可知，我国举行公祭仪式是为了祭奠死难者，牢记历史，表明中国人民反对侵略的决心和维护世界和平的立场．

（3）说明某种物品；一定要按照某种顺序，不能想到哪里就写到哪里，介绍这尊鼎，先要介绍它的外形，然后是重量，接着可介绍它的鼎身上的文字和装饰．据此可作答．

（4）

A．选项中所说的区域是8时至13时的管制区域；本项错误．

B．正确．

C．在交通管控时段内；管控区域内的居民车辆原则上只出不进．本项错误．

D．12月13日10点；全市主城区范围内道路上行驶的机动车需停驶鸣笛致哀1分钟，而非全城，本项错误．

答案：

（1）（3分）南京大屠杀死难者国家公祭日是我国为了祭奠在侵华日军南京大屠杀事件中惨遭杀戮的死难者而设立的国家祭日（2分）；时间为每年的12月13日（1分）．

（2）（3分）祭奠死难者；牢记惨痛历史；表明中国人民反对侵略战争的决心；表明中国人民维护世界和平的坚定立场（答出一点得1分；答出三点即满分）

（3）（4分）用说明性文字；表达通顺简洁1分；内容准确完整2分；说明顺序合理1分。

示例：“南京大屠杀死难者公家公祭鼎”器型仿照东周时期祭祀的礼器“楚大鼎”；呈三足两耳型，整体外观古朴而宏伟．公祭鼎用青铜铸成，重2014公斤，高1.65米．鼎正面有160字铭文，后侧和左右有287字记事，鼎全身主要纹饰有南京市市花梅花，橄榄枝，云纹，古城墙纹等．

（4）（3分）B13、鲁提辖拳打镇关西【分析】【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．【解析】【解答】林冲带着夫人到大相国寺去降香；遇到师兄鲁达（鲁智深），把夫人一个呆在大殿上，遇到了殿帅府太尉高俅的义子高衙内（其实为高俅的堂兄弟），见到林冲的夫人美貌便于霸占，便被林冲与鲁达所制止．后高衙内与富安；陆谦勾结，三番五次把林冲支开，好强行霸占林夫人，一一都被鲁达及手下的一帮混混所化解．最后富安将高俅的七星宝刀偷出，卖于林冲，引林冲误入“白虎节堂”，被高俅拿下，发往开封府审理，高衙内等人预将林冲制于死地，可是府尹清正，看到林冲冤枉，但是又不敢得罪高俅，判林冲流放，刺配沧州牢城营充军．

八十万禁军教头林冲刺配后；几经周折后被分到看守草料场的工作．因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿．正因此才凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死．恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人．可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场的仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山．

鲁智深正直豪爽；好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女．为此他不得不逃亡江湖，后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚．把鲁智深关在庙里打坐修行，哪里有机会帮助众生，于是引出了大闹五台山这一场，又是喝酒，又是吃狗肉，打倒了金刚，推翻了亭子，直闹得佛场众僧人“卷堂大散”．鲁智深看似犯戒的行为，其实是他对盲目修行的反抗．对于鲁智深的犯戒，作者只是让长老推荐去了东京大相国寺，在菜园子里做了一个菜头．这个看似不讲理；不受戒的花和尚，却有一身为民不惧水火的正义感．桃花山小霸王周通强抢民女，被他一顿铁拳；瓦官寺的和尚、道士无恶不作，成了他杖下之鬼；野猪林暗中护送好友林冲，有情有义，鲁智深简直就是一无私无欲的做好事的菩萨，救民于水火之中．鲁智深最终上了梁山，征辽得胜路过五台山，宋江率众好汉参禅，对智真长老如是讲：“智深和尚与宋江做兄弟时，虽是杀人放火，忠心不害良善，善心常在．”征方腊，鲁智深追杀敌将夏侯成，却迷路入了深山；得一僧人指点，从缘缠井中解脱，生擒方腊．后于浙江闻钱塘潮至，以为战鼓响，待要出去厮杀．当得知是潮信时，想起了师父曾经对他说过的“听潮而圆，见信而寂”的话头，于是焚起一炉好香，在禅床上坐化而去．

答案：

①“前因”是高衙内想霸占林冲的娘子（或“妻子”；“夫人”、“老婆”）；设计使林冲误入白虎堂（军机禁地）；

“后果”是林冲被逼入绝境；雪夜上梁山．（或“前因是高衙内看中了他老婆，想陷害他以便占有他老婆；后果是林冲被逼上梁山”）

②鲁提辖拳打镇关西。

③我赞成．鲁智深虽不守佛门清规戒律；但他扶危济困，仗义疏财，嫉恶如仇，最终在生擒方腊后在杭州六合寺圆寂成佛，他的确是“人间真菩提”．

我不赞成．鲁智深虽然能扶危济困，仗义疏财，但他从不守佛门戒律，因而不能称为是“人间真菩提”．14、D【分析】【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②-④段介绍“天河一号”的构成、特点，第⑤段介绍“天河一号”成功的原因，第⑥段介绍“天河一号”的应用．【解析】【解答】（1）考查第一段的作用．

说明文以事例或生活现象开头；其作用一般可以从提出说明对象；激发阅读兴趣、引出说明内容、丰富文章内容等方面来概括．

（2）考查说明对象的特征．

答题技法：尽量从原文中找原词原句；若没有，则注意段意；中心句．

抓住关键词语“计算方式”；“运算速度”、“存储容量”．

（3）考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子；分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

解答此类题型；首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

“1千万亿；10亿册100万”用了列数字的说明方法；“相当于”用了作比较的说明方法，准确地说明了“天河一号”超级计算机的运算速度非常快的特点．

（4）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文；找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．

第①段引出说明对象；第②-④段介绍“天河一号”的构成；特点，第⑤段介绍“天河一号”成功的原因，第⑥段介绍“天河一号”的应用．D选项最全面，故选D．

（5）开放性题．

近几年；开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式，在考试中所占的比例也越来越大．综合各地开放型试题我们可以看出．

任何科学技术的问世；都是一把“双刃剑”，它给人类带来便利的同时，如果应用不当，也会带来危害．如互联网；核技术、转基因技术．

答案：

（1）引出说明对象“天河一号”超级计算机；引起读者的兴趣，点出了其特点．

（2）从“计算方式；运算速度、存储容量”三个方面介绍．

（3）说明方法：列数字；作比较；作用：科学准确地说明了“天河一号”超级计算机的运算速度非常快．

（4）D

（5）每项新科技的问世，都直接或间接给人们的生活、学习和工作带来了便利和实惠．如果应用不当，会给人类带来新的困惑与问题．比如：①转基因生物技术的应用，虽然丰富了物种，改良了品种．但是如果长期食用转基因食品一定会给身体带来危害．②核技术的开发和使用，为疾病医疗、能源开发带来便利．但核辐射的巨大威胁却无法有效控制．③互联网的出现，既拓宽了人们的视野，又增加了信息的容量，使生活、学习和工作更加便利．但网络病毒与不良信息的传播也给人们带来了巨大的危害．三、翻译(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译；坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中，注意准确把握以下词语解释：前“安”为古今异义现象。

【点评】翻译要符合现在汉语的说法，注意特殊词语的意思。【解析】1、怎么知道鱼的快乐呢2、水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊16、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①皆：都。七窍：眼；耳、口、鼻七个孔。②日：每天。窍：孔。③几矣：差不多了。已：已经④异：别的。反：通“返”。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、人都有眼、耳、口、鼻七个孔，用来看(外界)，听(声音)，吃(食物)，呼吸(空气)。2、(他们)每天凿出一个孔，到了第七天浑沌就死了。3、差不多了，即使别的鸡叫，(斗鸡)已经没有任何反应了。4、别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃跑了。17、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①异：不同。②法度：法令制度。之：它。③具道：详细说明。冀：希望。恕：原谅④名实：名义和实际的关系。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、(这是因为我们)所持的见解有很大的不同的缘故。2、在朝廷上讨论法令制度来修改它。3、所以我现在详细说明我这样做的理由，希望您或许能够原谅我吧。4、名义和实际的关系明确了，天下的真理也就有正确的认识了。18、略

【分析】【分析】文言文语句的翻译必须直译。注意“反”是通假字；通“返”返回的意思。

【点评】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译，坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。【解析】1、还愁什么挖不平呢？2、冬夏换季的时候，才往返一次19、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①皆：都是。者也：是呀。②是也：就是这样的人。③然：可是。三吐哺：三次停下来。④由此：便是因为。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、这六点都是谦虚谨慎的美德。2、不谦逊就会失去天下，自己也要灭亡，桀、纣就是这样的人。3、可是，一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客，(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。4、即使尊贵如天子，富裕得拥有天下，便是因为拥有这些品德。四、现代文阅读(共4题，共28分)20、略

【分析】试题分析：这题考查考生文学常识的积累及运用。特别是对名著的识记和理解能力。如果考生阅读了这一些名著，想必是可以把这道题做出来的。这就提醒考生在平时的学习过程当中，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【解析】【答案】①疾恶如仇（或见义勇为）②智取生辰纲③水性非常好21、略

【分析】（1）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证；能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。

ABD都正确；

C．错误；作者拿钢琴家和钢琴演员的事例进行对比，揭示了“文化阅读能够让人发展得更好，没有挣钱更多这一道理”，这一说法不正确。

故选：C。

（2）本题考查议论文的写作手法。

BCD正确；

A．有误；虽一线贯通，却始终未能点题，这一说法错误，结尾点题。

故选：A。

（3）本题考查的是对文章论证过程的把握；文章内容的理解、论据的判断、论证方法的辨析等知识；

ACD正确；

B．有误；本文思路严密，如第⑦段中“很多的富二代；富三代已经变成了一个十足的财富管理者”与第②段的画线句形成照应。

故选：B。

答案：

（1）C

（2）A

（3）B

本文谈论的“阅读”不是指对专业教科书的学习；更多的是指对民族