2024年沪科新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于电解水的说法中；不正确的是（）

A.电解水是分解反应。

B.电解时；水分子被破坏。

C.电解前后氢；氧原子的种类和数目都发生了变化。

D.电解水应用直流电源。

2、单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A.石墨烯的化学式为CB.石墨烯的硬度小于金刚石C.石墨烯属于化合物D.石墨烯中碳元素的化合价为+43、下列做法有利于环境保护的是rm{(}rm{)}A.化工厂直接排放废气B.生活污水随意排放C.农村田地上的秸秆露天焚烧D.提倡使用太阳能等清洁能源4、以下符号书写正确的是()A.一个二氧化碳分子：rm{CO_{2;}}B.两个氮分子：rm{2N_{2}}C.三个氢原子：rm{H_{3}}D.正二价的镁元素：rm{Mg^{2+}}5、下列基本实验操作的图示正确的是()A.检查气密性B.读液体体积C.过滤悬浊液D.熄灭酒精灯6、如图各图所示变化属于物理变化的是rm{(}rm{)}A.

带火星的木条复燃B.

对着干净玻璃片呼气C.

木炭在氧气中燃烧D.

向澄清石灰水中吹入二氧化碳评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

8、现有20g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液；要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）

A.蒸发12g水。

B.蒸发10g水。

C.加入2.5g氯化钠。

D.加入1.8g氯化钠。

9、O2不表示（）A.一个氧元素B.氧气C.氧气由氧元素组成D.两个氧原子10、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是（）A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧11、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}12、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、在横线上写出下列物质的符号和颜色：

四氧化三铁____，五氧化二磷____，二氧化碳____，镁____，氧气____，水____．14、试管内附有不易用水洗去的油腻物质，可用热的____________或____________洗去，再用水冲洗．洗过的玻璃仪器内壁附着的水成____________时表明玻璃仪器已洗干净．15、通常状况下，氧气是一种______色、______味的______体，______溶于水；标准状况下，密度比空气______．16、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一装置二rm{(1)}利用铜粉消耗氧气测定空气中氧气的体积分数，加热铜粉时玻璃管内的实验现象____，反应方程式为____，该反应的基本反应类型为____；rm{(2)}实验过程中来回推拉注射器的目的是____；rm{(3)}根据下表提供的实验数据，完成下表。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{30mL}rm{20mL}rm{12mL}____rm{(4)}装置一和装置二中气球的位置不同，装置二更合理，理由是____；rm{(5)}实验结束，冷却至室温，如发现气球内有少量气体未挤入注射器，这将导致测量结果rm{拢脽拢脽拢脽(}填写“偏小”或“偏大”或“无影响”rm{)}17、近几年广饶县新增“乐安公园”、“孙武湖水系”和“孙子文化园”等景区。小文在一个周末实地感受了这些公园的美。请你用化学知识帮小文同学解释生活中的这些问题；rm{(1)}刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，让小文同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为____；rm{(2)}小文一路走来，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是_________rm{(}填“原子”、“离子”、“元素”或“物质”rm{)}rm{(3)}随后他发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼，小文感叹：“这颜色真美rm{!}”，铝元素与人类关系密切。rm{垄脵}铝是地壳中含量最高的_______元素；铝是地壳中含量最高的_______元素；rm{垄脵}铝元素在自然界中主要以rm{垄脷}铝元素在自然界中主要以rm{Al2O3}存在，rm{Al2O3}属于_______rm{(}填字母序号rm{)}存在，rm{垄脷}属于_______rm{Al2O3}填字母序号rm{Al2O3}rm{(}氧化物rm{)}混合物A.单质rm{B.}氧化物rm{C.}混合物他来到了河边，发现河水清澈透明，如果要检验该河水是硬水还是软水，应使用____。rm{B.}18、请用化学用语或化学式填空：

rm{(1)}硫酸铜______rm{(2)3}个铁原子______rm{(3)m}个钙离子______

rm{(4)2}个氢氧根离子______rm{(5)}氯气______rm{(6)}氧化铝______rm{(7)}氖气______．19、用化学符号表示：

4个二氧化碳分子____，红磷____，8个氢氧根离子____，+2价的铁元素____．评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)20、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以变化规律的自然科学，它与人类进步和社会发展有着密切的关系。（1）利用化学生产化肥和农药，保障农业的丰收。草木灰（其中含有碳酸根离子）能促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力，其有效成分的化学式为；市售的化肥种类繁多，若要鉴别NH4NO3和NH4Cl可用的试剂是____。（2）利用化学开发新能源和新材料，改善人类的生存条件。“西气东输”是一项重大工程，供应从新疆到上海沿线各省市的工业和居民生活用气，请写出使用该气的化学方程式。（3）利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。请你就解决空气污染和白色污染各提一点建议：①防止空气污染；②防止白色污染。21、针对市场上一些不法商贩使用有毒的rm{SO_{2}}气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究rm{SO_{2}}对植物的危害rm{.}他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠反应可产生rm{SO_{2}}气体；设计实验如图所示．

rm{(1)}该小组从实验室取得溶质质量分数为rm{75%}硫酸溶液rm{100}克；含硫酸多少克？

rm{(2)}该小组若想制取rm{0.64}克二氧化硫；至少需要亚硫酸钠多少克？

rm{(}化学方程式为rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}篓TNa_{2}SO_{4}+SO_{2}隆眉+H_{2}O)}

rm{(3)}在实验中，丙装置的作用是______．22、分析处理图表中的信息是学习科学的一种基本技能。如表是氯化钠在不同温度时的溶解度；根据此表回答：

。温度/℃20304040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6（1）在20℃时；A；B两个烧杯装了100克水，分别取30克和40克氯化钠溶于烧杯中，充分溶解后如图所示，则一定是饱和溶液的是______（填字母）。图B中所得溶液的质量是______克。

（2）若要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体，应采用什么方法？______。评卷人得分五、探究题(共4题，共16分)23、用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为rm{40隆忙}rm{(1)H_{2}O_{2}}稀溶液和rm{MnO_{2}}接触时发生反应的化学方程式为_____________。rm{(2)}实验rm{1}中，推入rm{H_{2}O_{2}}溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是____________________；_______________；推入rm{H_{2}O_{2}}溶液后，观察到烧杯中的现象是__________________________。rm{(3)}实验rm{2}中，推入rm{H_{2}O_{2}}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是________；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中，集气瓶内压强的变化过程是________________。24、下图rm{1}是实验室模拟炼铁的装置图，试回答rm{(1)}按上图rm{1}连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：rm{垄脵}通入一氧化碳；rm{垄脷}停止通入一氧化碳；rm{垄脹}点燃酒精灯；rm{垄脺}熄灭酒精灯；rm{垄脻}点燃酒精喷灯；rm{垄脼}熄灭酒精喷灯rm{.}正确的操作顺序是rm{(}填序号rm{)}______．

rm{(2)}实验过程仪器rm{垄脵}中发生反应的化学方程式是______．

rm{(3)}请写出一种证明产物中含铁粉的方法：______．rm{(4)}实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是______．

rm{(5)}图rm{2}是工业生产中炼铁高炉的结构图rm{.}实际生产中炼铁的原料是_________________从原料入口加入，其中焦炭在高炉炼铁时的作用是______另一作用为______；生铁出口低于炉渣出口的原因是______．rm{(6)}某钢铁厂利用图rm{2}每天消耗rm{4000t}含rm{Fe_{3}O_{4}80%}的磁铁矿石，该钢铁厂理论上可日产含rm{Fe98%}的生铁质量是_____________rm{.(}计算结果保留到rm{0.1)}rm{(7)}图rm{1}中完全反应后生成二氧化碳的质量为rm{W}克，完全反应后玻璃管内剩余固体的质量为rm{N}克，则氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为______rm{(}用rm{W}rm{N}来表示rm{)}25、氧气是一种重要的物质，氧气的性质、制取及实验装置是初中化学的重要内容rm{(1)}如何验证一瓶无色气体是氧气？rm{(2)}做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？rm{(3)}在实验室中可选择下图装置制取气体26、如图所示是某同学配制rm{100g}溶质质量分数为rm{6%}的rm{NaCl}溶液的实验操作示意图，据图回答下列问题

rm{(1)}如图中出现的玻璃仪器分别有广口瓶、烧杯、玻璃棒和____rm{.}实验中量取水时还需要的一种仪器是____。____rm{(2)}指出图中出现的错误操作____rm{(}填序号rm{)}．

rm{(3)}配制该溶液的正确操作顺序为____rm{(}填序号rm{)}．

rm{(4)20隆忙}时，若用溶质质量分数为rm{15%}的氯化钠溶液配制rm{100g}溶质质量分数为rm{6%}的氯化钠溶液，需要rm{15%}的氯化钠溶液的体积为____rm{mL.(20隆忙,15%}的氯化钠溶液的密度为rm{1g|mL)}评卷人得分六、计算题(共3题，共15分)27、桌上放有一个空集气瓶．一个同学说：“集气瓶中没有东西．”另一个同学说：“集气瓶中有物质．”你认为哪个同学说得对？为什么？28、某化学课外活动小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量，把rm{10g}石灰石固体样品进行高温煅烧，发生反应的化学方程式为：rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CaO+CO_{2}隆眉.}完全反应后，冷却、称量，残留固体质量rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{赂脽脦脗};}{.}}{;}CaO+CO_{2}隆眉.}固体质量减少了______rm{7.8g.}这是生成的______rm{g}填具体物质名称或化学式rm{(}的质量．rm{)}29、原子序数11-17元素的符号和原子结构示意图如下；请结合下图回答：

（1）1869年；科学家______发现了元素周期律和元素周期表；

（2）原子序数为15的原子质子数为______；最外层有______电子；

（3）原子序数为11的原子形成的离子符号______；

（4）从11-17；随着原子序数的增加，其原子结构呈现出的变化规律是______．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

A；电解水是水分解生成氢气与氧气的过程；符合“一变多”的分解反应特征，说法正确；

B；电解水时；水分子被破坏，分解成氢原子和原子，说法正确；

C；水电解后生成氢气和氧气；整个过程中氢氧两种原子的种类及数量均未改变，说法错误；

D；电解水时必须通入的是直流电；才能顺利完成实验，说法正确．

故选C

【解析】【答案】根据电解水的实验现象和化学反应的实质；推出合理的结论，解答时要逐项分析，再判断正误．在电解水实验中，水分子分解成氢氧原子，氢氧原子再重新组合．

2、A【分析】解：A；由题意可知；单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；

B；由题意可知；“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；

C；由题意可知；单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；

D；石墨烯属于单质；碳元素的化合价为0，故D错误．

故选：A．

根据题意分析石墨烯的组成；硬度、类别．在单质中元素的化合价为0．

本题考查了碳元素的一种单质，根据题中给出的信息结合单质的性质和特点来分析解答，题目比较简单．【解析】【答案】A3、D【分析】解：rm{A}化工厂直接排放废气会造成空气污染；错误；

B；生活污水随意排放会造成水体污染；错误；

C；农村田地上的秸秆露天焚烧会造成空气污染；错误；

D；提倡使用太阳能等清洁能源不会造成空气污染；正确；

故选D．

根据已有的环境保护的知识进行分析解答即可．

本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{D}4、C【分析】【分析】本题难度不大，掌握常见化学用语rm{(}原子符号、分子符号、化合价、离子符号等rm{)}的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解答】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则rm{1}个二氧化碳分子可表示为：rm{CO_{2}}故选项符号书写错误．

B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：rm{2N_{2}}故选项符号书写正确．

C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢原子表示为：rm{3H}故选项符号书写错误．

D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正二价的镁元素可表示为rm{overset{+2}{Mg}}故选项符号书写错误．

故选B。【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题考查基本的实验技能，常见仪器使用的方法及注意事项，难度容易，掌握实验的基本技能有助于正确解答此题。【解答】A.该装置长颈漏斗与导管都与外界空气相通不是密闭装置；无法检查出装置的气密性，故A错误；

B.量取液体时；视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故B错误；

C.过滤液体时；要注意“一贴；二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故C错误；

D.使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”；熄灭酒精灯应用灯帽盖灭酒精灯，故D正确。

故选D。【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}带火星的木条复燃的过程中木条燃烧有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

B；对着干净玻璃片呼气的过程中只是水蒸气的状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；木炭在氧气中燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

D；向澄清石灰水中吹入二氧化碳的过程中有新物质碳酸钙生成；属于化学变化．

故选B．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{B}二、多选题(共6题，共12分)7、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

8、BC【分析】

若蒸发溶剂使溶质的质量分数变大；设蒸发水的质量为xg；

根据蒸发前后溶质的质量不变；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸发10g水可使溶质的质量分数达到20%；则B正确；

若增加溶质；设增加的溶质的质量为yg；

根据混合前的溶质质量等于混合后溶液中的溶质质量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶质可使溶质的质量分数达到20%；则C正确；

故选BC．

【解析】【答案】根据增大溶质的质量分数的两种常见的途径可知；蒸发溶剂或增加溶质都可使溶质的质量分数变大来进行计算．

9、AD【分析】解：根据O2化学式的意义：①宏观意义：a．表示氧气；b．表示氧气是由氧元素组成；

②微观意义：a．表示氧气的一个氧气分子；b．表示一个氧气的分子由2个氧原子构成．

则由分析可知：O2既可表示氧气；又可表示氧气是由氧元素组成；还能表示一个氧气分子以及一个氧气的分子由2个氧原子构成．

故选：AD．

根据化学式表示的意义：①宏观意义：a、表示这种物质；b、表示这种物质是由什么元素组成；②微观意义：a、表示该物质的一个分子；b；表示物质的分子构成．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，还考查了对化学符号意义的了解．【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】【答案】BD11、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}12、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】

四氧化三铁的化学式为：Fe3O4；颜色为黑色．

五氧化二磷的化学式为：P2O5；颜色为白色．

二氧化碳的化学式为：CO2；颜色为无色．

镁属于金属单质；其化学式为：Mg，颜色为银白色．

氧气属于气态非金属单质，其化学式为：O2；颜色为：无色．

水的化学式为H2O；颜色为无色．

故答案为：Fe3O4，黑色；P2O5，白色；CO2，无色；Mg，银白色；O2，无色；H2O；无色．

【解析】【答案】根据单质与化合物（先读后写；后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏）的书写方法；常见物质的颜色进行分析解答即可．

14、略

【分析】解：油腻物质可选用纯碱、洗涤剂或洗衣粉洗涤后在用水洗，玻璃仪器洗涤干净的标准时内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，成一薄层均匀的透明水膜．故答案：纯碱溶液洗衣粉成一薄层均匀的透明水膜【解析】纯碱溶液;洗衣粉等;成一薄层均匀的透明水膜15、略

【分析】解：根据氧气的物理性质是无色无味；不易溶于水的气体，密度比空气的略大；

故答案为：无；无；气；不易；大．

根据氧气的物理性质进行分析解答本题．

本题考查了氧气的物理性质．【解析】无；无；气；不易；大16、（1）红色粉末变黑色化合反应（2）使氧气与铜粉充分接触反应（3）16%（4）能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（5）偏大【分析】【分析】本题考查空气中氧气含量的探究实验。根据已有的知识进行解答。【解答】rm{(1)}铜加热生成氧化铜，其现象为：红色粉末变黑色；反应的化学方程式为：rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}该反应由“多变一”属于化合反应。故填：红色粉末变黑色；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反应；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}实验过程中来回拉动注射器的目的是：使氧气与铜粉充分接触反应。故填：使氧气与铜粉充分接触反应；rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}空气的总体积为rm{(2)}反应后注射器中的气体体积为rm{(3)}说明消耗的氧气体积为rm{30mL+20mL=50mL}空气中氧气的体积分数为rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100拢楼=16拢楼}故填：rm{12mL}rm{20mL-12mL=8mL}rm{dfrac{8mL}{50mL}隆脕100拢楼=16拢楼

}能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。故填：能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；rm{16%}rm{(4)}得到的氧气的体积偏大，这将导致测量结果偏大。故填：偏大。装置一和装置二中气球的位置不同，装置二更合理的理由是：【解析】rm{(1)}红色粉末变黑色rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}化合反应rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}使氧气与铜粉充分接触反应rm{(2)}rm{(3)16%}能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应rm{(4)}偏大rm{(5)}17、（1）分子是不断运动的

（2）元素

（3）①金属

②B

（4）应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水

【分析】【分析】根据分子在不断运动分析；根据元素名称前边有“钅”，属于金属元素分析；根据由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物分析；根据检验硬水还是软水方法分析解答即可。【解答】rm{(1)}由于分子在不断运动，所以刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，故答案：分子是不断运动的；rm{(2)}矿泉水中含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”不是以原子、离子、物质形成出现，而是以元素形成存在，故答案：元素；rm{(3)垄脵}元素名称前边有“钅”，属于金属元素，所以铝是地壳中含量最高的金属元素，故答案：金属；rm{垄脷Al_{2}O_{3}}是由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故答案：rm{B}是由两种元素组成的纯净物，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故答案：rm{垄脷Al_{2}O_{3}}rm{B}取少量河水，向其中加入肥皂水，出现大量泡沫的是软水，出现少量泡沫甚至是浮渣的是硬水，现象不同，可以检验，故答案：应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水。rm{(4)}【解析】rm{(1)}分子是不断运动的分子是不断运动的

rm{(1)}元素

rm{(2)}元素金属

rm{(2)}

rm{(3)垄脵}金属应使用肥皂水检验，泡沫多为软水、泡沫少浮渣多为硬水

rm{(3)垄脵}18、略

【分析】解：rm{(1)}硫酸铜中，铜元素显rm{+2}价，硫酸根显rm{-2}价，其化学式为rm{CuSO_{4}}故填：rm{CuSO_{4}}

rm{(2)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{3}个铁原子，就可表示为：rm{3Fe}故填：rm{3Fe}

rm{(3)}由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{m}个钙离子可表示为：rm{mCa^{2+}.}故填：rm{mCa^{2+}}

rm{(4)}由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{2}个氢氧根离子可表示为：rm{2OH^{-}}故填：rm{2OH^{-}}

rm{(5)}氯气是一种由双原子分子构成的单质，其化学式为rm{Cl_{2}}故填：rm{Cl_{2}}

rm{(6)}氧化铝中，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(7)}氖气是一种稀有气体单质，由原子直接构成的，其化学式用元素符号直接表示，故填：rm{Ne}．

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目rm{..}

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{CuSO_{4}}rm{3Fe}rm{mCa^{2+}}rm{2OH^{-}}rm{Cl_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{Ne}19、略

【分析】

①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，如：4个二氧化碳分子4CO2；

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；如：红磷P；

③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．8个氢氧根离子8OH-；

④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，如：+2价的铁元素．

故答为：4CO2，P，8OH-，

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．

四、简答题(共3题，共30分)20、略

【分析】：（1）草木灰的主要成分是碳酸钾．故填：K2CO3．氯化铵能和硝酸银溶液反应生成不溶于水的白色沉淀氯化银，硝酸铵不能和硝酸银反应，所以用硝酸银溶液可以鉴别NH4NO3和NH4Cl．故填：AgNO3溶液．（2）“西气东输”的物质是天然气，天然气燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．（3）①工业废气处理达标后再排放可以防止空气污染．故填：工业废气处理达标后再排放．②用布袋代替塑料袋可以防止白色污染．故填：用布袋代替塑料袋．【解析】【答案】（1）K2CO3；硝酸银溶液。（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）①减少化石燃料的使用（或使用清洁能源，或工厂废气处理达标后排放，或使用乙醇汽油减少汽车尾气污染等，答案合理均可）；②减少使用不必要的塑料制品（或重复使用某些塑料制品，或使用一些新型的、可降解的塑料，或回收各种废弃塑料等）。21、略

【分析】解：rm{(1)}含硫酸的质量为：rm{100g隆脕75%=75g}

rm{(2)}设需要亚硫酸钠的质量为rm{x}．

rm{Na_{2}SO_{3}+H_{2}SO_{4}=Na_{2}SO_{4}+SO_{2}隆眉+H_{2}O}

rm{126}rm{64}

rm{x}rm{0.64g}

rm{dfrac{126}{x}dfrac{64}{0.64g}}

rm{dfrac{126}{x}dfrac

{64}{0.64g}}

答：需要亚硫酸钠rm{x=1.26g}

rm{1.26g}丙装置中的氢氧化钠溶液能与二氧化硫反应生成亚硫酸钠，防止了二氧化硫排放到空气中，防止了空气污染rm{(3)}故：吸收二氧化硫；防止空气污染．

故答案为：rm{.}

rm{(1)75g}

rm{(2)1.26g}吸收二氧化硫；防止空气污染．

rm{(3)}由溶液质量和溶质质量分数；根据溶质质量分数的计算公式可以计算出溶质质量；

rm{(1)}由生成二氧化硫的质量；根据化学方程式可以计算出参加反应的亚硫酸钠的质量；

rm{(2)}若没有丙装置；二氧化硫就会释放到空气中，会污染空气．

本题考查溶质质量分数的计算、有关化学方程式的计算、碱的化学性质、实验探究二氧化硫的危害等知识，难度稍大．rm{(3)}【解析】吸收二氧化硫，防止空气污染22、A136蒸发结晶【分析】解：（1）在20℃时；A；B两个烧杯装了100克水，分别取30克和40克氯化钠溶于烧杯中，充分溶解后，A烧杯底部有固体剩余，所以一定是饱和溶液的是A，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，所以图B中所得溶液的质量是136克；

（2）氯化钠的溶解度受温度变化影响不大；所以要从氯化钠溶液中结晶获得氯化钠晶体，应采用蒸发结晶的方法。

故答案为：（1）A；136；

（2）蒸发结晶。

（1）根据在一定温度下；不能再溶解某种溶质的溶液叫该溶质的饱和溶液，以及20℃是氯化钠的溶解度进行分析；

（2）根据氯化钠的溶解度受温度变化影响不大进行分析。

解答本题关键是要知道溶解度的定义、溶解度曲线的意义，知道饱和溶液的判断方法，即可正确解答。【解析】A136蒸发结晶五、探究题(共4题，共16分)23、（1）

（2）温度未达到着火点未与氧气接触导管口有气泡冒出，白磷燃烧

（3）支持燃烧先增大后减小【分析】【分析】此题考查燃烧的条件、化学方程式的书写、压强的变化等知识，有一定的难度。rm{(1)}根据rm{H}rm{2}rm{2}rm{O}稀溶液与rm{2}接触时生成水和氧气进行分析；rm{2}根据燃烧的条件分析；燃烧的条件是：物质具有可燃性；与氧气接触、达到着火点；

rm{MnO_{2}}根据信息：推入rm{(2)}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，分析解答。【解答】rm{(3)}稀溶液与rm{H_{2}O_{2}}接触时生成水和氧气，发生反应的化学方程式：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O_{2}}实验rm{MnO_{2}}燃烧的三个条件：可燃物、与空气接触、温度达到可燃物的着火点，实验中，推入rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}溶液前，燃烧匙中的白磷不燃烧，原因是：温度没有达到着火点；而烧杯中水下的白磷不燃烧，原因是：没有与氧气接触；推入rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}溶液后，产生了氧气，这样烧杯中的白磷就与氧气接触，故观察到烧杯中的现象是：有气泡冒出或，白磷燃烧；故填：温度未达到着火点；未与氧气接触；导管口有气泡冒出，白磷燃烧；rm{(2)}实验rm{1}实验rm{(2)}中，推入rm{1}溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是助燃；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入集气瓶。木炭燃烧放热，气压增大；二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收，导致气压变小，所以该实验中，集气瓶内压强的变化过程是，先增大后减小，故填：支持燃烧；先增大后减小。rm{H_{2}O_{2}}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}温度未达到着火点未与氧气接触导管口有气泡冒出，白磷燃烧rm{(2)}支持燃烧先增大后减小rm{(3)}24、（1）③①⑤⑥②④（2）（3）用磁铁吸引（4）CO有毒，会污染空气（5）铁矿石、焦炭、石灰石提高炉温产生CO生铁密度大于炉渣密度（6）2364.5t（7）33N：（40W-33N）或11N：4W【分析】【分析】实验室中用一氧化碳还原氧化铁制铁的过程中，一定要注意实验操作的先后顺序，注意实验前先通一氧化碳再点燃酒精喷灯，实验结束后先熄灭酒精喷灯再停止通一氧化碳。【解答】rm{(1)}因为一氧化碳有毒，不能直接排到大气中，可以用点燃的方法除去一氧化碳，所以应该先点燃酒精灯，然后通一氧化碳；为了赶净装置中的空气，所以应该先通一氧化碳再点燃酒精喷灯，若在实验前未赶装置中的空气，则最后生成的铁又会在高温条件下与空气中的氧气反应重新生成氧化铁；实验结束后应该先熄灭酒精喷灯再停止通一氧化碳，若先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯，则空气又会进入装置中；最后熄灭酒精灯，故答案为：rm{垄脹垄脵垄脻垄脼垄脷垄脺}

rm{(2)}一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}故答案为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}铁有个重要的性质就是可以被磁铁所吸引，故答案为：rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}

rm{(3)}一氧化碳有毒，不能直接排入空气中用磁铁吸引；故答案为：rm{(4)}有毒；会污染空气；

rm{.}rm{CO}炼铁要用到焦炭，它有两个作用，炼铁需要高温，一方面焦炭在燃烧的过程中能放出大量的热，另一方面炼铁还需要一氧化碳，焦炭又可以把刚生成的二氧化碳还原为一氧化碳；rm{(5)}

故答案为：炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石；生铁密度大于炉渣密度；生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁密度大于炉渣密度，根据题意，计算磁铁矿石中四氧化三铁的质量，根据化学方程式，计算出铁的质量，进而计算得出生铁的质量，设理论上可炼出含铁铁矿石、焦炭、石灰石；提高炉温；产生rm{CO}生铁密度大于炉渣密度；的生铁质量为rm{CO}rm{F{e}_{3}{O}_{4}+4COoverset{赂脽脦脗}{=}3Fe+4C{O}_{2}}rm{(6)}根据题意，计算磁铁矿石中四氧化三铁的质量，根据化学方程式，计算出铁的质量，进而计算得出生铁的质量，rm{(6)}rm{98%}rm{x}rm{dfrac{232}{168}=dfrac{4000t隆脕80拢楼}{98拢楼x}}rm{F{e}_{3}{O}_{4}+4CO

overset{赂脽脦脗}{=}3Fe+4C{O}_{2}}故答案为：rm{232}rm{168}解：设氧化铁的质量为rm{4000t隆脕80%}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{;赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{98%x}rm{dfrac{232}{168}=

dfrac{4000t隆脕80拢楼}{98拢楼x}}rm{x=2364.5t}rm{2364.5t}rm{(7)}rm{x}rm{dfrac{160}{132}=dfrac{x}{Wg}}rm{3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{;赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}氧化铁中氧元素的质量为rm{160}则rm{112}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng)=33N}rm{132}rm{dfrac{112}{132}=dfrac{Ng}{Wg}}则有rm{x}代入上式则rm{Ng}rm{Wg}rm{dfrac{160}{132}=dfrac{x}{Wg}

}rm{x=dfrac{40}{33}Wg}rm{dfrac{40}{33}Wg-Ng}氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为：rm{Ng}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng

)=33N}rm{(40W-33N)}或rm{Ng}rm{(dfrac{40}{33}Wg-Ng

)=33N}rm{(40W-33N)}【解析】rm{(1)垄脹垄脵垄脻垄脼垄脷垄脺}rm{(2)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}rm{(2)3CO+F{e}_{2}{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}2Fe+3C{O}_{2}}用磁铁吸引rm{(3)}有毒，会污染空气rm{(4)CO}铁矿石、焦炭、石灰石提高炉温产生rm{(5)}生铁密度大于炉渣密度rm{CO}rm{(6)2364.5t}rm{(7)33N}或rm{(40W-33N)}rm{11N}rm{4W}25、（1）带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气（2）防止溅落的熔融物炸裂瓶底（3）①②可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量，来控制反应速率③发生装置B（或C），收集装置选E（或F)

（4）装满水b【分析】【分析】rm{(1)}根据氧气的检验方法分析；rm{(2)}根据铁在氧气中燃烧的实验注意事项分析；rm{(3)}根据实验室中氧气的制取及rm{C}装置的特点、实验室中氢气制取分析；rm{(4)}根据氧气不易溶于水、密度比水小分析。【解答】rm{(1)}根据氧气能支持可燃物的燃烧；能使带火星的木条复燃，故将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，证明该气体是氧气；故答案为：带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气；

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热，故在实验时，为防止高温生成物溅落使瓶底因受热不均而炸裂，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙；故答案为：防止溅落的熔融物炸裂瓶底；rm{(3)垄脵A}适用于固体加热制取气体，用rm{A}制取氧气且试管口不放棉花，故应该是氯酸钾在加热和二氧化锰的催化下分解生成氯化钾和氧气，故答案为：rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O