第2单元 古代欧洲文明（B卷·能力提升练）（解析版）

【单元测试】2022-2023学年九年级历史上册分层训练AB卷（部编版）

第二单元古代欧洲文明

（B卷·能力提升练）

（测试时间：90分钟；卷面满分：100分）

班级姓名学号分数

一、单选题（本大题共25小题，共50分）

1．（2022·全国·九年级期末）公元395年，罗马皇帝狄奥多西在临终前，将帝国分与两个儿子继承，随即帝

国分裂为东西两部，东罗马定都君士坦丁堡，西罗马定都罗马。从罗马共和国建立到罗马帝国分裂相隔约

（）

A．600年B．700年C．800年D．900年

【答案】D

【详解】依据所学可知，公元前509年，罗马建立共和国建立；395年，罗马分裂为东西两部分。从罗马共

和国建立到罗马帝国分裂相隔：509+395-1=903年。D项正确；ABC项错误，排除ABC项。故选D项。

2．（2022·福建省云霄将军山学校九年级期末）“虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他

的事业却将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇。”上述内容评价的是（）

A．亚历山大B．穆罕默德C．斯蒂芬森D．汉谟拉比

【答案】A

【详解】通过材料中“他的事业却将世界推入了一个新的方向：不同种族的融合，不同文化传统的交汇”，结

合所学知识，亚历山大东征征服大面积领土，促进了不同种族的融合，不同文化传统的交汇，A项正确；穆

罕默德创立伊斯兰教，排除B项；斯蒂芬森发明蒸汽机车，排除C项；汉谟拉比为古巴比伦国王，颁布《汉

谟拉比法典》，排除D项。故选A项。

3．（2022·全国·九年级单元测试）“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经

济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物

是（）

A．伯里克利B．屋大维C．克洛维D．查理曼

【答案】B

【详解】依据题干信息“一个环绕地中海的帝国”可知，题干中的“它”是指罗马帝国，又依据所学可知，公元

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前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代，B

项正确；伯里克利是古希腊政治家，排除A项；克洛维是法兰克王国建立者，排除C项；查理曼统治时期

法兰克王国成为西欧最大的王国，排除D项。故选B项。

4．（2022·全国·九年级单元测试）下列古罗马历史事件按时间先后顺序正确的是（）

①罗马共和国建立②罗马帝国建立

③进入黄金时期④称霸地中海

A．①④③②B．②③①④C．①④②③D．①②④③

【答案】C

【详解】结合所学知识，罗马共和国建立是在公元前509年；公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区霸

主；罗马帝国建立是公元前27年；公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期。故①④②③的排序正确，C项

正确；ABD项顺序错误，排除ABD项。故选C项。

5．（2022·江西赣州·九年级期末）18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但

它要解决的问题却不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如

出一辙”的问题是（）

A．摆脱外国殖民统治B．建立民主共和政体

C．为工业革命提供前提D．推翻封建君主专制

【答案】D

【详解】依据所学知识可知，英法资产阶级革命爆发的原因都是因为封建专制统治阻碍了资本主义的发展，

因此两国革命的任务都是推翻本国的封建专制统治，为资本主义发展开辟道路，D项正确；美国独立战争爆

发的原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，因此摆脱外国殖民统治是美国要解决的问题；建

立民主共和政体是美国革命的一个结果，不是要解决的问题，B项错误；英法两国所要解决的问题都是推翻

本国封建君主专制，为资本主义发展扫除障碍，为工业革命提供前提不是英法革命要解决的问题，C项错误。

故选D项。

6．（2022·贵州安顺·九年级期末）雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。下图中的雕塑

和一个城邦的起源有关。这个城邦是（）

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A．斯巴达B．迦太基C．雅典D．罗马

【答案】D

【详解】题干图片中的雕塑和罗马城邦的起源有关。关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城创建人是

李生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位，并派人把她生下的这

对李生兄弟投入台伯河。两个孩子被冲到河岸上，一只母狼用狼奶救活了他们。后来，一对牧羊夫妇收养

了他们。长大后，兄弟二人得知了身世，合力杀死篡位者，恢复了王位，建立了新城，新城被命名为“罗马”。

D项正确；ABC项不符题意，排除。故选D项。

7．（2022·山东临沂·九年级期末）“王政时代结束后，国家由执政官、元老院及公民大会三权分立。掌握国

家实权的元老院由贵族组成；执政官从贵族中选举产生，行使最高行政权力；平民所选的保民官，负责保

护平民的权利不受贵族侵犯。”由此判断这个“国家”是（）

A．希腊城邦B．罗马共和国

C．罗马帝国D．亚历山大帝国

【答案】B

【详解】公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，

两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。设立两名保民官，

有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议，B项正确；希腊城邦与“元老院”等不符，排除A项；罗

马帝国实行的是元首制，排除C项；亚历山大帝国与“执政官”等不符，排除D项。故选B项。

8．（2022·湖南益阳·九年级期末）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅

能够制止蛮族的入侵，而且还能够把自己的帝国边界向外推进。”这里的“两个强有力的大国”中，一个是汉

代的中国，另一个是（）

A．亚历山大帝国B．古巴比伦王国

C．罗马帝国D．奥斯曼土耳其帝国

【答案】C

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【详解】根据题干信息“世界上同时存在两个强有力的大国……一个是汉代的中国……”，结合所学知识可知，

汉朝(前202—220年)是继秦朝之后的大一统王朝。屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实

权，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。C项正确；亚历山大帝国是在公元前4世纪建立，排除A

项；古巴比伦王国存在于约公元前3500年左右到公元前729年，排除B项；奥斯曼帝国存在于1299年到

1923年，排除D项。故选C项。

9．（2022·安徽合肥·九年级期末）“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比

印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产”。材料中的“宝贵遗产”

主要是指（）

A．《荷马史诗》B．《十二铜表法》C．《汉谟拉比法典》D．《哈姆雷特》

【答案】A

【详解】根据所学可知，《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥

德赛》的统称，具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值

得研究的东西，古希腊被外族入侵的史实就被记录在其中，A项正确；《十二铜表法》是古罗马的法律文献，

《汉谟拉比法典》是古代两河流域的法典，《哈姆雷特》是英国莎士比亚的代表作，排除BCD三项。故选

A项。

10．（2022·重庆涪陵·九年级期末）古希腊留下了丰富的历史文化遗产。下边两图共同体现了古希腊人（）

A．体育活动兴盛B．建筑技术精湛C．绘画艺术高超D．商业贸易繁荣

【答案】A

【详解】依据图片可以看到“古希腊运动场入口”“古希腊跑步的运动员”的信息，由此可知，古希腊体育活动

兴盛，A项正确；图片一能看到建筑技术精湛，图片二能看到古希腊绘画艺术高超，但这不是两幅图的共同

点，商业贸易繁荣在图片上未体现，故排除BCD项。故选A项。

11．（2022·河南·九年级单元测试）罗马斗兽场的看台分为3个区：最低一排的席位是为老议员和高等市民

们准备的，中间是皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑女们的包厢，高处的座位是为贵族准备的，再往

上是普通平民坐着或站着的地方。这主要反映了古罗马（）

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A．社会等级观念浓厚B．竞技活动残酷血腥

C．宗教神权凌驾一切D．人文主义萌芽初现

【答案】A

【详解】“最低一排的席位是为老议员和高等市民们准备的，中间是皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑

女们的包厢，高处的座位是为贵族准备的，再往上是普通平民坐着或站着的地方”这主要反映了古罗马社会

等级观念浓厚。地位越高的人观看位置越好，地位越低的人观看位置越差，A项正确；材料没有体现竞技活

动残酷血腥，排除B项；材料没有体现宗教神权凌驾一切，排除C项；材料没有体现人文主义萌芽初现，

排除D项。故选A项。

12．（2022·江西吉安·九年级期中）德国法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是

宗教，第三次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”法学是罗马人最伟大的成就

之一。罗马法制建设的第一步、使量刑定罪有了文字依据的是（）

A．《罗马民法大全》B．《十二铜表法》

C．《查士丁尼法典》D．《拿破仑法典》

【答案】B

【详解】结合所学内容可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，从而使量刑定罪有了文字依据，B

项正确；《罗马民法大全》和《查士丁尼法典》不是罗马的第一部成文法，排除AC项；《拿破仑法典》不是

罗马法律，排除D项。故选B项。

13．（2022·湖南··九年级期中）公元前5世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权掌握在贵族法官手里。

平民经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会（十人团），制定和公布了成文法。该成文

法应该是（）

A．《汉谟拉比法典》B．《查士丁尼法典》

C．《十二铜表法》D．《罗马民法大全》

【答案】C

【详解】依据所许知识可知公元前509年，罗马建立共和国中，国家统治的决策权掌据在由300名贵族组

成的元老院手里，主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，平民同贵族进行了长期斗争，争取

了许多政治权利，罗马设立了平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的

决议，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》，

《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度

上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时期制

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定的法典，排除A项；《查士丁尼法典》是查士丁尼下令制定，于公元529年颁布的法典，时间与题干不符，

排除B项；罗马民法大全，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大

成者，排除D项。故选C项。

14．（2022·黑龙江·海林市朝鲜族中学九年级期中）如下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应

填写的是（）

A．罗马共和国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国

【答案】B

【详解】根据所学知识可得出公元前27年—395年是罗马帝国，公元前27年，屋大维首创元首制，罗马共

和国过渡到帝国，395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国，B项正确；罗马共和国是古罗马前509年到前27

年之间的政权，排除A项；西罗马帝国是395年—476年，排除C项；拜占廷帝国395—1453年，排除D

项。故选B项。

15．（2022·广东广州·九年级期末）如下图所示内容，反映的主题是（）

公元前3世纪统一了意大利半岛；

公元前264年——公元前146年进行布匿战争击败迦太基；

公元前2世纪末取得了地中海霸权。

A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张

C．罗马共和国的征服与扩张D．罗马帝国的征服与扩张

【答案】C

【详解】依据材料“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”这些关键词中提炼出的学习主题是罗马共

和国的征服与扩张，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国，罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛，

公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，

最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家，故选C项；公元前3世

纪，罗马统一了意大利半岛，与雅典城邦无关，排除A项；材料反映的是罗马共和国的征服与扩张，不是

斯巴达奴隶制城邦，排除B项；公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，选项与材料时间不符，排除D项。

故选C项。

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16．（2022·河南·安阳市第五中学九年级期末）《十二铜表法》第三表第二条规定:“期满债务人不还债的，债

权人得拘之，押其到长官前申请执行。”这说明《十二铜表法》（）

A．审批程序缺乏公正性B．限制了贵族曲解法律

C．注重私有财产的保护D．保障了奴隶主的利益

【答案】C

【详解】根据材料“期满债务人不还债的，债权人得拘之，押其到长官前申请执行”，结合所学可知，《十二

铜表法》注重保护债权人的私有财产，C项正确；材料反映的是《十二铜表法》保护债权人利益，没有涉及

司法审批程序情况，排除A项；材料反映的是《十二铜表法》注重保护债权人，而不是针对贵族或者奴隶

主，排除BD两项。故选C项。

17．（2022·贵州安顺·九年级期末）公元2世纪左右，中国的丝织品通过丝绸之路转运到欧洲的大秦，当时

的大秦就是（）

A．查理曼帝国B．拜占庭帝国

C．罗马共和国D．罗马帝国

【答案】D

【详解】汉武帝时期开辟丝绸之路，丝绸之路路线是长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲

的大秦。这里的大秦就是古代罗马帝国，D项正确；查理曼帝国是中世纪西欧早期的封建帝国，排除A项；

拜占庭帝国是4世纪以后的帝国，排除B项；罗马共和国建立于公元前509年，排除C项。故选D项。

18．（2022·山东潍坊·九年级期中）对下图信息，解读正确的是（）

A．反映了古代丝绸之路的路线B．描绘了亚历山大帝国的版图

C．体现穆斯林骑兵的英勇抵抗D．突出了罗马军团的骁勇善战

【答案】B

【详解】根据图片亚历山大等结合所学知识可知,图片反映的是描绘了亚历山大帝国的版图,故B项正确；

古丝绸之路从长安出发,最远到达欧洲大秦,与图片内容无关,排除A项；穆斯林是伊斯兰教的信徒,与亚历

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山大无关,排除C项；材料中未涉及罗马军团的战斗状态，排除D项。故选择B。

19．（2022·湖南益阳·九年级期末）公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩

论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。在当时的雅典，能够参加辩论的是（）

A．全体男性居民B．全体成年男子

C．成年男性公民D．全体雅典居民

【答案】C

【详解】结合所学知识可知，在古代雅典只有公民才能参与公民大会，而拥有公民权的人是除妇女、奴隶

和外邦人之外的本邦成年男子，所以这个人应该是成年男性公民，C项正确；未成年的男性公民、奴隶和外

邦人都没有公民权，排除AB项；全体雅典居民包括没有公民权的居民，与题意不符，排除D项。故选C项。

20．（2022·江苏南京·九年级期中）下图为伯里克利执政时期开始建造的帕特农神庙的遗址。他执政时期的

主要成就有（）

A．扩大公民权利B．建立等级制度

C．灭亡波斯帝国D．创立“元首制”

【答案】A

【详解】依据题干可知“他”是伯里克利。结合课本所学，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，扩大公

民的权力，很多公民担任了政府公职。当时雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到

古代世界的高峰。A项正确；雅利安人进入印度后，建立等级制度——种姓制度。排除B项；亚历山大东征

灭亡波斯帝国，排除C项；公元前27年屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国所取代。排除D项。

故选A项。

21．（2022·山东威海·九年级期中）黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有

一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指（）

A．城邦居民B．妇女儿童C．成年男性公民D．奴隶

【答案】C

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【详解】根据所学知识可知，“古希腊人有一部分人知道自己是自由的”指的是古希腊一部人享有政治权利。

在古希腊成年男性公民有参与统治的权利，C项正确；妇女、儿童和奴隶不享有政治权利；城邦居民包括妇

女儿童，他们不享有政治权利，排除ABD项。故选C项。

22．（2022·黑龙江·肇源县第二中学九年级单元测试）“我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他

人。我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”雅典民主政

治达到顶峰是在（）

A．梭伦时期B．伯里克利时期

C．屋大维时期D．查理·马特时期

【答案】B

【详解】根据所学知识可知，雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，

国势强盛，度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶

制民主政治发展到高峰。B项正确；梭伦改革打破了血缘门第、重新调整公民内部不同阶级的利益关系。排

除A项；屋大维是古罗马的最高首领，排除C项；查理·马特是法兰克王国国王，排除D项。故选B项。

23．（2022·全国·九年级单元测试）《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是一部民间故事集，被高尔基称为世

界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，其创作者是古代（）

A．埃及人B．印度人C．日耳曼人D．阿拉伯人

【答案】D

【详解】《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表，反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方

古国的风土人情和社会面貌。其创作者是古代阿拉伯人，D符合题意；综合上述分析可知ABC项不符，排

除。故选择D。

24．（2022·黑龙江·海林市朝鲜族中学九年级期中）关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签

的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上

出错轻得多。”这段话（）

A．认为抽签选举危害性很小B．高度评价雅典的民主政治

C．揭示了雅典民主的弊端D．没有人愿意通过抽签参与政治

【答案】C

【详解】依据题干材料信息：古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑

师、吹笛手或其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得

多的。结合所学可知，这段话揭示了雅典民主的弊端，雅典民主政治的局限表现在仅是成年男性公民的民

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主，雅典民主政治的抽签具有片面性，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故

选C。

25．（2022·山东菏泽·九年级单元测试）2022年2月，第24届冬奥会在北京举行，北京成为奥运历史上第一

个既举办过夏季奥运会，又举办冬奥会的城市。奥运会起源于古希腊，希腊雕塑成果丰硕，图一与图二是

其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（）

图一《掷铁饼者》图二《米罗的维纳斯》

A．共和政体趋向完善B．男女政治权利基本相同

C．崇尚人体的力与美D．思想统一促进城邦发展

【答案】C

【详解】根据“《掷铁饼者》”“《米罗的维纳斯》”可知，图片展现人体的力与美，体现古希腊崇尚人体的力

与美，C项正确；图片没有体现共和政体趋向完善，排除A项；图片没有体现男女政治权利基本相同，排除

B项；图片没有体现思想统一促进城邦发展，排除D项。故选C项。

二、综合题（本大题共4小题，共50分；第26小题12分，第27小题10分，第28小题12

分，第29小题16分）

26．（2022·重庆市江津第五中学校九年级期中）雅典民主政治经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史发

展产生了重大影响。（12分）

材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责

审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世

纪末，克利斯提尼创立五百人议事会，每部落选出50人参加议员名额，依据各居住区公民人数按比例分配。

当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中，

只有约四五万成年男性享有参政权利。

第10页共16页.

材料二泰米斯托克利为公元前5世纪雅典著名政客，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。

史书记载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹

辨认是14人刻写。

材料三（我们雅典）让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员而是他

们所具有的真正才能。……在我们这里每一个人所关心的不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……

一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提

交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论，其后果就冒失开始

行动。

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料四雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。

请回答

(1)根据材料一，分析雅典民主政治有何显著特点。（3分）

(2)依据材料二，指出“陶片放逐法”的弊端。（2分）

(3)根据材料三，概括雅典民主政治的优势。（4分）

(4)综合上述材料并结合所学知识，如何理解材料四的“狭隘”与“充实”。（3分）

【答案】(1)主权在民、“轮番而治，’（或轮流执政）；少数人的民主。

(2)该法在手段和程序上有漏洞，如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。

(3)有利于选拔人才；充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。

(4)“狭隘”：指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的

民主。“最充实”：强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权。

【解析】(1)

根据材料“所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“公元前6世纪末，克利斯提

尼创立五百人议事会，每部落选出50人参加议员名额，依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以

连选连任，但公民一生只能担任两届议员。”“据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中，只有约四

五万成年男性享有参政权利”，结合所学知识分析可知，雅典民主政治的显著特点有：主权在民、“轮番而治，’

（或轮流执政）；少数人的民主。

(2)根据材料“发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写”，结合所学知识可知，“陶片放逐

法”在手段和程序上有漏洞，如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。

(3)根据材料“让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员而是他们所具有的

第11页共16页.

真正才能”“在我们这里每一个人所关心的不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务”“我们雅典人把决议

提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论，其后果就冒失开

始行动”，概括可知，雅典民主政治的优势有：有利于选拔人才；充分调动公民参政议政的积极性；避免盲

目决策。

(4)根据材料四，结合所学知识可知，“狭隘”是指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例

9%的公民群体的民主，是少数人的民主。“最充实”是强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权。

27．（2022·河南信阳·九年级期末）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2020年10月23日给

中国戏曲学院师生回信，对他们传承发展好戏曲艺术提出殷切期望。阅读材料回答问题。（10分）

材料一:

材料二：中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清代的戏剧创作，紧密联系

社会现实，反映人民的心声，受到大众的喜爱。当时，观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。

清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅

俗共赏。其中，最有影响的是昆曲和京剧。

——部编新人教版《中国历史》九年级下册

材料三：古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动，有悲剧和喜剧两种形式。悲剧主要取材于

神话传说和英雄史诗，寄寓了剧作家的政治主张；喜剧取材于日常生活，多为政治和社会讽刺剧。观看戏

剧是古希腊公民政治生活的重要内容。

(1)根据上述材料，比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的异同处。（4分）

(2)你知道你的家乡最有代表性的剧种是什么吗？为了传承发展好戏曲艺术、实现习主席的殷切希望，作为

中学生的你会怎么做？（6分）

【答案】(1)不同处：中国戏曲剧种、流派多样；古希腊戏剧只有喜剧和悲剧两种

相同点：戏剧来源于社会生活；是我们了解历史的重要资料；戏剧都具有教化作用等（任意一条即可）

(2)家乡剧种：豫剧；参观戏曲博物馆；积极参加戏曲社团；出板报宣传戏曲等。（答出其中任意一点即可，

符合题意的其它答案也可）

【解析】(1)根据材料可知，“清朝时期的戏剧，剧种不断增多”“有悲剧和喜剧两种形式”说明中国古代戏曲与

古希腊戏剧的不同之处是中国戏曲剧种、流派多样；古希腊戏剧只有喜剧和悲剧两种。“清代的戏剧创作，

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紧密联系社会现实”“古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动”说明中国古代戏曲与古希腊戏剧都来

源于社会生活；“观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动”“观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要

内容”“寄寓了剧作家的政治主张”说明戏剧都具有教化作用；“清代的戏剧创作，紧密联系社会现实”“悲剧主

要取材于神话传说和英雄史诗”说明戏剧都是我们了解历史的重要资料等。

(2)据查可知，河南最有代表性的剧种是豫剧。传承豫剧首先应了解豫剧，通过参观戏曲博物馆；出板报宣

传戏曲等，通过积极参加戏曲社团，具体学习豫剧等。

28．（2022·辽宁营口·九年级期末）法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的。阅读材料，回答

问题。（12分）

材料一法典由前言、正文和结语三部分组成，全文共282条……被刻在一个2.25米高的玄武岩石柱上。

该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的，处理的原则就是“以牙还牙，以眼还眼”。法典内容涉

及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面；

并详细规定了国王、奴隶主与自由民、奴隶之间的阶级关系，还规定要保护孤寡等。法典还规定了一些更

严厉的条款：逃避兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人受到严厉处罚甚至处死；帮助奴隶逃跑或藏匿逃

亡奴隶的人，都要处死；违法的人在酒店进行密谋，店主如果不把这些人捉起来，店主也要被处死。

——曹顺仙编著：《世界文明史》

(1)依据材料一并结合所学知识，这是哪部法律文献？这部法律文献有哪些进步性和局限性？（4分）

材料二德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法

律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”

——统编义务教育教科书《中国历史》九年级（上册）

(2)依据材料二并结合所学知识，为什么说“第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”？（4分）

材料三真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。

——罗马政治家西塞罗

(3)依据材料三，结合所学知识，这句话说明法律的重要意义是什么？（4分）

【答案】(1)《汉谟拉比法典》；进步性：是世界上现存的古代第一部较为完整的成文法典；用法律调整了社

会各阶级的关系；利用法律规定了经商、借贷、婚姻、家庭等方面的原则和法律关系，有利于社会的稳定；

一定程度上维护了社会各阶层的利益；维护了社会秩序；保护弱势群体的利益；对以后西方的法律的建立

产生了一定的影响；对研究和了解古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。局限性：为了巩固奴隶主

的统治；体现了刑法的残忍与严苛；人与人之间的不平等；维护奴隶主的利益；确立奴隶主阶级的统治地

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位；奴隶没有地位。

(2)罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传播的方式实现的，而第三次征服则显示了罗马法制

的发达。罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。三种

方式中，唯有法律对世界的影响力最为持久。

(3)体现了所有人都应该享有的基本法律权利的观点，奠定了罗马法的基本原则。

【解析】(1)法律文献，根据材料“法典由前言、正文和结语三部分组成，全文共282条……被刻在一个2.25

米高的玄武岩石柱上”结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周长1.65米，底部

周长1.90米的黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”，由前言、正文和结语三部分组成，因此材料内容体现

的是《汉谟拉比法典》。进步性，根据材料“该法典很多条文是用来处理自由民的内部关系的”可得出该法典

用法律调整了社会各阶级的关系；根据材料“对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、

婚姻、家庭等方面”可得出利用法律规定了经商、借贷、婚姻、家庭等方面的原则和法律关系，有利于社会

的稳定，有利于维护社会秩序；根据材料“详细规定了国王、奴隶主与自由民、奴隶之间的阶级关系”可得出

一定程度上维护了社会各阶层的利益；根据材料“还规定要保护孤寡等”可得出保护弱势群体的利益；结合所

学知识可知，《汉谟拉比法典》作为世界上现存的古代第一部较为完整的成文法典，对以后西方的法律的建

立产生了一定的影响；对研究和了解古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。局限性，根据材料“逃避

兵役的人一律处死；破坏桥梁水利的人受到严厉处罚甚至处死”等信息结合所学知识可知，该法典维护的是

奴隶主贵族的统治利益，体现了刑法的残忍和严苛，也体现了人与人之间的不平等；结合所学知识可知，

该法典的本质是为维护统治阶级利益，奴隶没有社会地位。

(2)根据材料“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律”结合所学知识可知，

罗马对世界的三次征服中，第一次是以武力战争，第二次是宗教，第三次是法律，而其法律对当时及后世

产生了深远的影响，罗马法中蕴含的法律面前人人平等的概念具有超越时空、族群的永恒价值，罗马法为