《道路勘察课程设计》课程教学大纲

《道路勘察课程设计》教学大纲课程编号：16140213英文名称：CourseDesignofRoadSurvey学分：1学时：总学时1个集中实践周先修课程：工程制图；工程测量；桥涵水力水文学；土木工程概论；道路勘察设计课程类别：专业方向课程（道路与桥梁工程方向）授课对象：道路与桥梁工程方向专业学生教学单位：土木工程学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标通过本课程的学习，使土木工程专业（道路与桥梁工程方向）的学生掌握一般道路勘察设计的方法，培养用定性分析方法对问题进行综合分析和评价，具备解决实际工程问题的能力。为学生树立正确的工程设计思想和今后适应土木工程设计、施工等专业性工作打下坚实的基础。通过本课程的学习，为学生树立正确的工程设计思想和今后适应土木工程设计、施工等专业性工作打下坚实的基础。本课程拟达到的课程目标:课程目标1：在构建道路勘察设计基本知识体系的基础上，结合国家现行规范中与道路勘测设计相关的技术规定，使学生掌握道路勘察设计基本理论知识的内化和运用，最终呈现设计成果。课程目标2：使学生树立正确的工程设计思想，熟悉理解并应用《公路工程技术标准》、《公路路线设计规范》、《城市道路设计规范》等，解决综合运用所学理论知识运用于工程的问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点3-3能够完成土木工程中的建筑结构、桥梁等项目的设计，以及相应的施工方案的设计，并在设计中体现创新意识。课程目标10.7指标点10-1能就土木工程专业复杂工程问题，以撰写报告、陈述发言、设计文稿等方式，准确表达自己的观点，回应指令或质疑，并与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流。课程目标20.3三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1在地形图上确定路线起点、重点和控制点阅读地形图，查清路线带的地形、地物特征，并定出起点、终点和中间控制点；重、难点：确定中间控制点。德育要求：培养工匠精神。0.5天学生独立设计、教师答疑指导课程目标1、22选线、定线在地形图上进行选线，通过比选，最终确定公路具体走向，必须选出两条路线进行比选；重、难点：确定比选指标。德育要求：培养工匠精神。0.5天学生独立设计、教师答疑指导课程目标1、23平面线形设计根据选定的公路具体走向，确定交点位置，计算交点间距、偏角，并根据地形、地物和《规范》的要求确定平曲线半径、缓和曲线长度，计算出平曲线各要素、公路总里程；重、难点：计算平面线形各要素。德育要求：培养底线意识；培养严谨的学习态度。1.5天学生独立设计、教师答疑指导课程目标1、24纵断面设计按照20米的间距在地形图上定出各中桩的位置，读出其地面高程，依此点绘出纵断面（若地形变化大，则要考虑加桩）；纵断面图设计；编制《路基设计表》；重、难点：确定地面线、竖曲线设计各要素。德育要求：培养工匠精神和底线意识；培养严谨的学习态度。1天学生独立设计、教师答疑指导课程目标1、25横断面设计点绘横断面地面线，进行横断面设计；重、难点：确定横断面的地面线、设计线，土石方调配。德育要求：培养工匠精神和底线意识；培养严谨的学习态度。1天学生独立设计、教师答疑指导课程目标1、26整理成果、提交整理装订成册。0.5天学生独立完成课程目标1合计5天四、课程教学方法课程设计布置设计任务书、时间安排计划表和指导书，设计过程根据教学内容的时间节点开展抽查，集中答疑。课程设计按照集中设计方式进行，由指导教师集中答疑并检查阶段性工作，重点检查设计过程的原始数据。最后对成果进行验收、批改。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由抽查情况和设计成果等项组成，各项成绩均按百分制计分。其中：抽查情况成绩占40%，设计成果成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1

（分值）课程目标2

（分值）合计1抽查情况3010402设计成果402060课程目标对应分值7030100（二）考核与评价标准1.抽查情况考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分抽查情况能按任务书要求和实施计划的时间节点完成。完成该过程100%以上并设计内容齐全。能按时按要求完成。完成该过程80%以上并设计内容齐全。较短延时完成。完成该过程60%以上并设计内容齐全。较长延时完成或不交。完成该过程50%以下的设计内容齐全。2.设计成果考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分设计成果能按任务书要求和最终时间节点提交成果，完成度在90%以上。基本知识点理解、掌握到位。能够准确利用理论知识和相关规范识别、分析道路勘察设计相关专业问题。能按任务书要求和最终时间节点提交成果，完成度在70%以上。基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识和相关规范识别、分析道路勘察设计相关专业问题。一周内延时完成80%以上的内容或及时提交60%以上的设计成果。基本知识点理解、掌握基本到位。基本能够利用理论知识和相关规范识别、分析道路勘察设计相关专业问题。较长延时完成或不交。基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识和相关规范对道路勘察设计专业问题进行识别、分析。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《道路勘测设计》，杨少伟主编，北京：人民交通出版社，2009年6月第三版；2．《道路勘测设计》，孙家驷主编，北京：人民交通出版社，2012年8月第三版。（二）参考资料1．《道路勘测与设计》，张金水主编，上海：同济大学出版社，2009年4月第二版；2．《道路勘测设计》，赵永平、唐勇主编，北京：高等教育出版社，201