幼儿园各项应急预案

沙雅县第三双语幼儿园部门应急预案

C2016年）

目录

附件1:沙雅县第三双语幼儿园突发公共事件应急预案

附件2：沙雅县第三双语幼儿园人员密集场所的防安全应急预嚎

附件3：沙雅县第三双语幼儿园食物中毒事件应急预案

附件4：沙雅县第三双语幼儿园预防与控制传染病应急预案

附件5：沙雅县第三汉语幼儿园集户外活动安全事故应急救援预案

附件6：沙雅县第三双语幼儿园体育活动事故应急预案

附件7：沙雅县第三汉语幼儿园道路交通事故应急预案

附件8：沙雅县第三双语幼儿园地震应急预案

附件9：沙雅县第三双语幼儿园维护稳定工作应急预案

附件10：沙雅县第三双语幼儿园突发公共事件应急处置工作领导

小组及办公室通讯录

附件11：沙雅县第三双语幼儿园处置突发公共事件应急领导小组

沙雅县第三双语幼儿园突发公共事件总体应急预案

为加强重大突发危机事件处理的综合养挥能力，提嵩紧急救援反

应速度和协调水平，确保中小学、幼儿园迅速有效地处理各类重大突

发危机事件，将突发危机事件造成的损失降至最小程度，最大限度地

保障广大师生的生命财产安全，根据国务院有关规定，结合我县实际，

制定本预案。

一、总体情况

（一）基本情况

沙雅县第三汉语幼儿园优于沙雅镇英瓦格街北路，在园生达510

人，教职工43人，幼儿园临近r工厂、交通道路、居民区人存在着

诸多产生突发公共事件的自然和社会因素，为幼儿园师生生命和财产

安全造成不稔定的臾出因素。

（二）幼儿园突发公共事件的现状、特点及发展是势

主要突发公共事件可划分为自然灾害类、事故灾难类、公共卫生

类和社会安全类4大类。自然灾害主要为洪水、地震、大风及沙尘暴

等；事故文难主要为道路灵通事故和楼梯间拥排踩珞事件和工程质量

事故等；公共卫生事件主要表现为传染病疫情和食汤中春等；社会安

会事件主要为群体性事件、重大刑事案件等。

我县突发公共事件的现状、特点及发展趋势。一是我县地处天山

地震带强震活动多发区，多年来一直谀列为制定的地震重点监视区，

地震灾害时常发生；二是幼儿园地处（县、乡镇、发忖人随着经济的

发展和各种车辆的增多，道路交通安全隐患日益突出；三是随着教育

的发展和办学条件逐步改善，教学区拥挤踩踏事件发生的可能性越来

越大，人员密集场所消防安全管理的难度增强；四是公共卫生面临着

新旧传染病的双重威胁，艾滋病、结核病、碘缺乏病等地病仍然威胁

着各族师生的身体健康，农村寄宿制幼儿园办学条件较差，幼儿园食

堂食品卫生宴全管理工作推度大，群体性食物中等事件发生的可能性

较大；五是幼儿园一直处在分裂与反分裂斗争的前没阵地，氏族分裂

主义与非法活动一刻也没有停止对教育战线和青少年的争夺与渗透，

这些都重地影响着我县的稳定大局。

（三）指导思想和基本原则

我寻思想

以理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为脂导，坚持科学发

展现，维护广大师生的生命和财产安全，构定“统一指挥，结构完整、

反应灵敏、运转嵩效”的突发公共事件应急体系，全面提高幼儿园应

对突发公共事件的能力，确保幼儿园公共安全，推动我县教育事业协

调、健康和可持续发展。

基本原则

坚持以人为本的原则。充分依靠户大师生，物板预防和最大限度

地减少突发公共事件对青少年的危害。

坚持预防为主，平战结合的原则。加强基础工作，增强预警分析，

做好预案演练，力争实现早发现、早报告.早控制、早解决，将突发

公共事件造成的施失除到最低程度。

坚持属地为主的原则。实行属地管理，建立和形成县、乡两级教

育余统突发公共事件应急指挥机构管理处置体系。

坚持在当地政府的统一领导下，社会广泛参与的原则。示板配合

相关部门、社会参与有效地结合起来，实现应对突发公共事件的社会

化。

（印）目的和依据

目的

针对幼儿园突发公共事件的现状和特点，通过编制预案，达到如

下目的：

1、有效利用现有的突发公共事件组织管理机构和信息舜源，建立

应对突发公共事件应急处置机制；

2、根据突发公共事件的等级分类，明确幼儿园的应急指挥机构人

员的职责和权利，紧急启动应急程序。

3、通过总体预案的实施，切实加强基础工作，理顺管理体制和机

制，进一步提高幼儿园应对突发公共事件的能力。

依据

以及自治区的相关法律、法规，规章和《突发公共卫生事件应急

预案》为依据，格实行依法行政，依法实施。

（五）适用SI

用于幼儿园各类突发公共事件的指导、预防和处置。

（六）事件等级

为有敕处置各类突发公共事件，依据其可能造成的危害程度、波

及囹、影响力大小、人员及财产演失等情况，由高利低划分为特别重

大（IV级）、重大（III级）、较大（II级）、一般（I级）8个级别。

二、组组机构与取责

（一）应急组轨机构

设立幼儿园突发公共事件应急管理领导＜1、组，统一领导幼儿园突

发公共事件应对工作。

组长：俊塔（园长）

副组长：古哈尼沙.阿不来提（克支部书记）

成员：阿东孜古丽.艾麦提（副园长）

俞萌前（副园长）

靳珍（工会主席）

发生突发事件时，幼儿园突发公共事件应急管理领导小组也是突

发性公共事件总指挥部，脂导协调会国重大突发公共事件的处置管理

工作。应急管理工作由俊玲负责，日常管理工作由阿东及古丽•艾麦提

负责，具体负责突发事件日报和应急管理信息收集、整理、报送工作，：。

依据突发公共事件的类别，教育系统应急管理领导小组分设四个

专项处置小组。

1、自然灾害类突发公共事件处置小组

组长：俊吟（应急救援分队队长）

成员：慧玲召秀。

2、事故灾难类突发公共事件处置小组

组长：阿乐及古丽•艾麦提

成员：菲菲热孜宛古丽。

3、公共卫生类突发公共事件处置小组

组长：靳珍

成员：郭蕾蔡春花。

4,社会安全类突发公共事件处置小组

组长：俞前朝

成员：铭艾合买提。

（二）应急管理领导小组的职责：

L研究确灵幼儿园应对突发公共事件重丈决策和指导意见；

2、审定突发公共事件总体应急预案；

3、在我县突发公共事件应急委员会领导下开展臾发公共事件的组

织指挥；

5、当突发公共事件超出教育条统处置能力时，依程序请求政府支

持；

（三）应急管理办公,全主要职责：

1、统一组织、协调、指导、检杳辖区突发公共事件应对工作；

2、收集、分析研究幼儿园报送的社会安全预警相关信息，

3、定期修订教育系统突发公共事件应急预案，督促检查预嗓演习

工作；

5、维护指挥平台，保证正常运转；发生突发公共事件时，为领导

提供信息、通信、预案，咨询和指挥场所等；

6、组织协调有关应对突发公共事件的宣传教育和培训工作；

三、应急联动机制

捺照属地管理的原则，预测将要发生或已经发生一般、较大突发

公共事件时，幼儿园应急管理领导小组及时上报县教育局应急委员会

或上一级中心园，协调各种资源，积极处置突发公共事件。

（一）预测、预警

幼儿园突发公共事件应急管理小组负责各类更发公共事件的预

防、监督和管理工作，确认可能引发某类突发公共事件的预警信息，

应根据制定预案及时开展部署，之速通知各有关单住和部门采取行动，

防止事件的发生或事忠的进一步犷大。

（二）预警级别及发布

幼儿园突发事件预警发布或宣布取消工作应由县应急办和教育局

应急管理委员会确定并发布，依据突发公共事件即将造成的危害程度、

发展情况和紧迫性等因素，由低到高划分为一般（I级）、较重（II级）、

重（III级）、特别重（IV）8个预警级别，并依次采用蓝色，我色、橙色和

红色来加以表示。

（三）应急响应

预测可能发生的情况，及时上报县应急办和教育局应急委员会，

并及时通报给相关部门。上报各类臾发公共事件信息时，应将时间、

地点，事件的性质、危害程度、等级、采取的措施和后续进展情况等

信息报告清楚。对于涉密的重要信息，负责收集数据的部门应遵守相

关的管理规定，做好信息的工作。

突发公共事件发生后，各乡中心园和幼儿园要立即上报，详细信

息要于事件发生后1小时板送；对重大以上突发公共事件应急管理办

公室要立即报告县政府，详细信息要于事件发生后2小时报送。

预警信息发布后，应急管理办公室、相关部门及幼儿园应立即做

出响应，启动应急预案，进入相应的应急工作状去？同时，依据已发

布的预警级别，适时启动相应的应急工作校去、应急处置预案，向故

援指挥部提供现有的应急故援物资及济源，共同开俵应急处置和救援

工作。

突发公共事件应急处置工作结束后，需将应急处置工作的总结报

告按照事件等级上报县应急委员会办公室，报请委员会主要领导枇准

后，作出同意应急结束的决定。

（8）调查处置

一般、较大突发公共事件的善后处置工作在县，乡人民政府统一

领导下，由相关部门组织实施，组织力量全面开展灾情核定工作，及

时收集、清理和处理污染物，对事件情况、人员补偿、征用物资补修，

重建能力，可利用资源等做出评估。制定补楼标准和事后恢复计划，

并迅速卖趋。迅速引导师生转移，安置到指定场所，及时组织救灾物

济和生活必需品的调拨，保障受灾师生的基本生活°

处置突发事件救援结束后，组织专家调查和分析事故发生的原因

和后果，形成事故调查处置报告或趋结，提出改进工作的要求和建议。

将总结报告应急管理办公室或县应急委员会办公,全，由其备案。

五、保库描施A

1、通讯保障。幼儿园应急管理小组要保障相关责任人员通信信息

杨通，配合各相关单住形成县教育局、乡中心园、幼儿园三级网络传

输体系，完善应急指挥通信网络系统。

2、应急队伍保障。各幼儿园要组建具有一定救援知识和技能的应

急队伍，以在第一时间减少突发公共事件的损失。应急队伍的组织、

技术装备、培训、应急预案演练、救援行动人身保会等面，由幼儿园

给予支持和帮助。

3、医疗卫生保障

根据“分级救治”原则，由县、乡两级人民政府检照应急救援需

要，协调红十字会、卫生部门或医院组织医疗救助小组，楼照现场抢

救、院前急救，专科治疗几个阶段组织实施救护。同时采取有效措施

防止和控制受灾地区传染病的爆发流行；及时检查、监测灾区的食品、

饮用水源、放射源的安全情况。

4、治安保障

突发公共事件发生后，要积极配合属地公安部门，立即在救灾现

场囹设立警戒区和警戒哨，做好现场控制、交通管制、疏散救助群次、

维护公共秩序等工作。

5、幼赛保障

建立应急救援物资储备制度，加强对储备肠密的管理，防止储备

物资披盗用、挪用、流失和失效，对各类物资及时予以补充和更新；

建立物资调剂供应的渠道，以备物资短缺时，可迅速调人。

6、资金保摩

捺照“急事急办”原则，简化工作环节，启动应急资金，确保交

发公共事件处置工作的顺利进行。

7、应急避唯场所保障

1、在紧急情况下为师生提供紧急疏散、临时生活的安全场所。

2、应急避睢场所设应急指挥部、应急供水、应急棚宿区、应急照

期用也和应急厕所等必须的预客住置和基本保障设施。

六，宣传教育、培训和演习

（一）安特教育

幼儿园组织实题中小学在园学生进行应急法律去规和预防，避险、

自救、互救等相关应急知识的教育。充分利用园园广播、墙报板报，

班会队会、主题报告会等灰，开展危机预防和管理教育，增强师生危

机防备意识和应急基本知识和技能。

（二）培训

L对教职员工的培训。开展面向教职员工的应对突发公共事件相

关知识培训。将突发公共事件预防、应急指挥，综合协调等作为重要

家，以增加教职员工应对突发公共事件的知识和能力。

2、对学生的培训。利用现有设检有组织有计划地为学生提供应对

突发公共事件预防与应急，自救与互救知识和技能的培训。

（三）演习

L县直各中小学、各乡（镇）场中心园应根据预案，在有关部门

的支持与指导下，对所属幼儿园定期组织应急演习，做好哆部门之间

的协调配合及通信版络，确保各种紧急状志下的有效沟通和统一指挥。

2、应急演习应包括准备、实施和总结三个阶段。通过应急演习，

培训应急队伍、落实肖伉责任、熟悉应急工作的招挥机制、决策、协

调和处置的程序，识别赛率需求、评价应急准备状出、检验预案的可

行性和改选应急预案。

七、预案•管理

幼儿园要制定各突发公共事件专项应急预嚎，体现其科学性、实

用性和可操作性。经幼儿园国委会和应急领导小组审核通过，山县教

育局应急管理领导小组审查后并公布使用，同时报县突发事件应急委

员会备案。

（印）应急预崇修订

随着相关法律法规的制定、修改和完善，机构调整或应急济源发

生变化，以及应急处置过程中和各类应急演习中发现的问题和出现的

新情况，幼儿园应适时对各类应急预案进行修订，报县教育系统应急

委员会办公室备案O

总体应急预案原则上每两年修订一次。

（五）监督松查与奖惩

各部门应根据应急预素的要求，定期检查本部装备等资源的落实

情况，并制定相应奖惩制度。

沙雅县第三双语幼儿园人员卷集场所请防安全

应急预案

为进一步加强幼儿园请防安全工作，确保幼儿园稔定与安全，根

据《新疆维吾东自治区教育厅关于贯彻落实〈机关、团体、企业、事

业单住消防安全管理规定〉和自治区〈请防安全长赦管理机制〉的实

施素》的精神和要求，结合我国实际，现制定本应急预案。

一、加强领导，建立指挥系统

将开展幼儿园消防安全工作与落实安全目标管理责任制结合起

来，成立相应的领导小组及办公室，统一组织、协调、督促幼儿园靖

防安全工作的开展，保证幼儿园消防安全工作切实有效的进行。

组长：俊生（园长）

副组长：俞萌萌（副园长）

阿东孜古丽,艾麦提（副园长）

成员：铭（办公室主任）

菲菲（行政办干事）

郭蕾（会计主管）

二、明确请防安全工作的重点

幼儿园消防安全工作的重点是消防规章制度也没；治理请防安全

疏数通道、安全出口、消防报警、天火系统、应急灯是否现设置；各

类消防安全晦息及隐患监控和整改情况；每开展全面大检查，消除隐

患，有针对性地、扎实地开展教育和防工作。

三、建立施测控制体条

1、格挑查安全面的漏洞和事故隐患，对可能存在火灾隐患的幼儿

园电网设施、消防栓、灭火器材、活动区等区域及消防设施、安全疏

数通道和安全出口进行全面仔细的排查，找出学弱环节，明确治理重

点，并将存在的隐患单住及问题分类造册，密记管理。

2、凡是危害师生安全的园舍也网电线、靖防设施、苗防通道及有

春易燃易爆物品造规违章设施设备，要格监控，加强管理，采取果断

措施整改、封闭或停用；发现问题及时集取补救指施。

3、按照《消防法》等法律法规、消防技术规和实施案要求，补办

有关请防手续，组织自查4女专项治理，请除火灾隐患。

2、要做好幼儿园集体活动的调份安全工作

幼儿园集体活动，是指由幼儿园有计划地组织部分或全体师生参

加园外的场所进行的各种教育教学活动。

1、拟订计划并报请审批。活动前■要成立组织活动的领导＜1、组并拟

订详细行动计划，包括活动时间，地点、、路线、参加人员，服装要求，

交通通讯工具的准备，饮食安排，活动总负责人，各部分专项工作负

责人，各班级（学段、年级、4、组）负责人等基本安全保障做出桃要说

明，做好组织分工配齐工作人员，分头展开各项准各工作。

2,制订安全工作预案。预测可能发生的消防安全事故，并制定应

急措施，计划好各环节负责安全工作的人员等应对措施。

3、做好活动前■的安全准备工作。勘查活动场所，熟悉环境，要从

施防安全角度考虑入场和退场的顺序，要给每个班规定固定的座住区

域，并定出互不冲突的安全疏散通道，指挥学生排队依次入场和退场；

检查消防设施及安全通道，发现并排除不安全隐患，注意选择天先较

好的时间，根据季节，气象预报情况提示活动参与者象取必要的预防

措施，必要时可与公安，交通、靖防、医疗卫生、饮食等部门联系协

调配合，并准备必备藤络工具，确定可行的藤络式和交通工具，同时

要加强活动前'专项安全教育O

4、活动中安全防措施的落实。强化师德教育和责任意识，提高安

会意识。要求全体人员明确职责，坚守肯住，避免疏漏。出发前后和

返回前后都要清点人教，乘车不得超员，不与司机攀谈，大声噎哗，

不将肢体伸出车窗外，不向车窗外勿废弃物，不要让学生携带危险品。

活动中以班级为单住，保证各个环节的安全，责任人坚守肯住，如稔

堂的参观活动应强调让学生认识并牢记安全门的住置及安全疏散通道

的句，在迸.出口安置指挥选退场的专职人员，活动过程中，保证秩序，

来学生今坐席嬉戏，追逐、打闹、大声噎哗，教师所处位置要尽量使

徇己所负责的学生在视野所及和指挥有效的囹，如果所负责的学生较

多，要分区域让班干部协助管理。一旦发生事故，则应以保证学生安

会为核心，临危不惧，沉着处置，切不可抛弃学生，临阵脱逃.。

五、奕立快速反应机制

1、建.立24小时值班制度。实行24小时值班制度，并有领导同志

成奇带班。所有值班人员要尽职尽责，格岗住责任制，不得擅自需国。

遇到消防安全事故和紧急突发事件，要立即向当地消防部门和教育行

政部门报告，并妥善处理，不得延误。

2、建立重大事故报告及信息报送制度，加强信息反馈。要及时、

如实上报请防安全工作信息，要主动、公开、透明，绝不允瞒报、返

报、漏报。凡发现消防安全隐患立即向当地消防部门和教育行政部门

报告。

3、京立快速反应队伍，确定专人负责，确定嵌络式，保证通讯通

畅。

六、建立责任制和责任道光制

1、完善和落实消防安全工作责任制，进一步明确主管园长直接责

修制。

2、杷消防安全工作责任落实到主管负责人，杷肖住的消防安全责

任落实到具体人，实行分工负责制，层层落实，明确工作职责，细化

工作措施，分工利人，责任到肖，责任到人。

3、实行责任追究制。凡工作不力，措施不实，造成恶劣影响和重

后果的，将追究相关人员责任。把平时的检查与年终考核结合起来，

对靖防安全工作考核，年终奖惩兑现，特别是在发生火灾事故后，责

任一查到底，坚决予以追究。

七、建立督查制度

各中心园要建立督查制度，督促检查本乡（镇）和幼儿园消防安全

工作的情况，了解消防安全工作的预案和各项预防措施的落实情况，

了斛靖防安全信息上报渠道是否通杨，情况是否准真实，了斛靖防安

会工作中遇到的困唯，指导帮助斛决实际问题。

督查工作要坚持三个结合，即全面检查和重点部校检查相结合：

平时小检查和节假日大检查相结合；检查和整改相结合；对可能发生

重大火灾的事故的隐患要发出整改通知书，F艮期整改，对重点部住检

要求京立防火档案；对电工、化学实验员等特殊工种人员遂行安全培

训，持证上为，制订火灾扑救预案；对天火设施进行规配置，实行专

人管理。

七、保障指卷

1、人员保障。组也请防安全工作的队缶和应急预备队，随时准备

参加请防天火工作。

2、技术保障。积极争取消防部门的支持和配合，对本国专（兼）职

施防安全管理人员进行消防安全工作培训，加强对班主任的培训，M

练掌握消防安全的知识、应急办法和相关操作程序6

3,物质保障。积极等备落金，备齐必备请防安全设施，应对急用。

4、密金保障。各幼儿园都有要设专项资金（预备专项经希），确保

前防安全预防工作的正常运转和靖防安全事故发生时的控制与扑救。

沙雅县第三双语幼儿园食物中毒事件应急预案

为认真贯彻落实《食品卫生法》、《幼儿园卫生工作条例》、《幼儿

园食堂和学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律、法规的规定。进

一步加强幼儿园食品卫生安全工作，防止发生食物中毒或食源性疾病

的事件，切实保障广大师生的健康，现制定本应急预案。

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为养导，认真贯彻落实《食品卫

生法》、《幼儿园卫生工作条例》、《幼儿园食堂和学生集体用餐卫生管

理规定》，充分认识到加强幼儿园食品卫生安全工牛的紧迫性和重要

性，以预防为主，防治结合，采取有针对性的管理措施，加强安防工

作，切实保障广大师生的健康。

二、组钗机构

组长：俊玲（园长）

副组长：古吟尼沙.阿不来提（克支部书记）

成员：阿东孜古丽•艾麦提（副园长）

俞丽萌（副园长）

靳珍（工会主席）

郭蕾（财务主管）

三、监控体系

1、建424小时值班制度。实行24小时值班制度，并有领导同志

我肖带班。所有值班人员要尽职尽责，格肯住责任制，不得擅自离肖。

设立值班，遇到紧急突发事件，要立即向当地教育行政部门报告，并

妥善处理，不得延误。

2、走立信息报送制度，加强信息反馈。值班人员要及时、如实上

报食堂食品卫生安全工作信息，要主动、公开，透明，绝不允瞒报、

迟报、漏报。

3、幼儿园制定食堂食品卫生安全工作的应急措施，建立快速反应

队伍，确定专人负责，确定联络龙，保证通员通场，要做到一级抓一

级，层层杷关，一级对一级，层层负责，有效构筑食堂食品卫生安全

的工作体系。

8、0急处理程序

L在食品加工，供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有

变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。

2、树立食品卫生安全意识、时时警踢食物中毒事件的发生，发现

可疑病情后，及时报告园医•全或卫生防疫部门，由卫生防疫专业人员

初步检查确定，观察病情，对症处理，如确定食物中等，做出以下错

出：

(1)初步诊新、治疗、护理患病的师生。

(2)立即报告幼儿园安全工作领导小组，启动应急预嚎，采取抢救

措施。

(3)立即拨打急救120或与附近医院藤条救治患病师生。

(4)立即向上级有关部门报告。

(5)收集相关病情信息、食物及原加工材料，协•助卫生部门进行事

件调查、处理。

3、立即进行抢救工作，协调有关单住和部门向教育行政部门汇版，

君挥以下工作：

(1)责令食品立即停止食品加工、供应活动。

(2)由国医负责立即向上级卫生部门报告，报告时间距需发病时间

不得超过2小时。

(3)负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备。

保护好中等现场和食品纾样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部

门处理。

(4)班主任负责访助国医护理患病学生，如发现人数较多，治疗护

理在班级进行。对已确定重病师生进行转送医院治疗。

(5)德育处做好师生思想工作，稳定学生情绪；负责彖长的疏导工

作；幼儿园制定专人接受新闻部门条访；协助幼儿园领导做好善后处

理工作。

(6)81&室要深入各成级配合卫生行政部门，做好流行病学调查。

向患者了斛篌物中零的经过，可疑食品。中泰人数，并预测发展越势。

(7)总务处做好后勤保隼工作，保障抢救机动车、药品，请毒用品

到佳，保障抢救中心必须品的供应。

(8)食堂负责人要协助卫生部门作带菌检查和取证工作，按照卫生

部门的要求如实提供有关材料和样品。

五、左立责任制和费任道充制

1、完善和落实食堂食品卫生安全工作责任制，进一步明确主管园

长直接责任制。

2、杷食堂食品卫生安全工作责任落实到主管负责人，把幼儿园的

食堂食品卫生安全工作责任落实到具体人，实行分工负责制，层层落

实，明确工作职责，细化工作措施，分工到人，责任到肖，责任利人。

3、实行责任追究制。凡工作不力，措施不实，造成恶劣影响和重

后果的，将追究有关领导和直接责任者的责任。

六、建立督查制度

幼儿园都要建立督查制度，督促检查本幼儿园食堂食品卫生宴全

工作的情况，了解食堂食品卫生安全工作的预案和各项预防措施的落

实情况，了解信息上报渠道是否通杨，情况是否准确，真实，了斛食

堂食品卫生安全工作中遇到的困雄，才官导帮助解决实际问题。

沙雅县第三双语幼儿园预防与控制传染病应急预案

认真贯彻落实《人民国传染病防治法》、《幼儿园卫生工作条例》

等有关法律、法规的规定，进一步加强幼儿园传染病防治工作切实保

障广大师生的健康，现制定《沙雅县教育系统预防与控制传染病应急

预案》。

一、指导思想

以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《人民国

传染病防治袋》和《幼儿园卫生工作条例》，充分认识到加强幼儿园食

品卫生安会工作和幼儿园传染病防治工作的紧迫性和重要性，以预防

为主，防控结合，采取有针对性的管理措施，加强安全防工作，切实

保障广大师生的健康。

二、组叙机构

组长：俊塔（园长）

副组长：古哈尼沙.阿不来提（克支部书记）

成员：阿东及古丽•艾麦提（副园长）

俞斯萌（副园长）

靳珍（工会主席）

郭蕾（财务主管）

三、监救体系

1、实行24小时值班制度，并有领导同志成奇带班。所有值班人

员要尽职尽责，格再住责任制，不得擅自离奇。设立值班，遇到紧急

突发事件，要立即向当地教育行政部门报告，并妥善处理，不得延误。

2、建立信息报送制度，加强信息反馈。值班人员要及时、如实上

报预防和控制传染病工作信息，要主动、公开、透明，绝不允瞒报、

迟报、漏报。

3、幼儿园制定预防和控制传染病工作的应急措拘，建立快速反应

队伍，确定专人负责，确定藤络式，保证通员通畅。要做到一级抓一

级，层层他关，一级对一级，层层负责，有效构筑预防和控制传染病

的工作体系。

四、主要措施j

1、幼儿园学生或教职工一旦出现非典、禽流感，风疹、流脑疹、

流感等传染性疾病，应及时就医并向幼儿园请做，不得带病上学、上

班，经医院诊断挑除传染病后才能回园上课，上班G

2、学生或教职工在园出现传染病，及时上报领导小组，在领导小

组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到幼儿

园隔离•宴休息，并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师立即通知传

染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症状

的班主任立即通知其家长，由彖长陈同去医院，家长不能到园的，由

班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，裁O罩、手套）。

如果是本国教职工出现传染病，也要求戴防护O罩、手套，由医生初

步检查后，是传染病立即转县医院并通知其家属，家属不能到园的由

工会主席护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩。手套）。

3、在园发现传染病的学生或教职工，在第一时间利用幼儿园隔离

堂进行隔离观察，并由幼儿园安全管理人员或卫生保健老师马上打

“120”，送定点传染病医院诊治。

4、幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公•室及所涉及的公共场

所进行请奉，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。

防止疫情疔散，通速切断感染源。

5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任同学、同事前往探望。

6、幼儿园师生员工中发现传染病人，立即上报县教育局和疾控中

心，并对病人作跟踪了斛。

7、如符染病烈性感染，靖示县教育局，决定是否实行全国停课。

并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人

群。

五、快速反应机制

1、疫点。立即封锁患者所左班级或所在办公室，暂停幼儿园一切

活动。停止园人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和县教育局

的处理意见。如因领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处

理日常工作。待疫情瞥除后，园领导班子开始工作G

2、请等。对幼儿园所有场所此行彻底靖春。此项靖春可请防疫站

掾作，靖等结束后进行通风换气。

3、疫情调查。密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人

到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学

进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

六、定立责任制和责任追窕制

1、完善和落实防和控制传染病工作责任制，进一步明确主管园长

直接责任制。

2、把防和控制传染病安全工作责任落实到主管负责人，把幼儿园

的防和控制传染病工作责任落实到具体人，实行分工负责制，层层落

实，明确工作职责，细化工作措施，分工到人，责任到肖，责任到人。

3、实行责任追究制。凡工作不力，梏也不实，造成恶劣影响和重

后果的，将追究有关领导和直接责任者的责任。

七、京立督查制度

建立督查制度，督促检查本幼儿园预防和控制传染病工作的情况,

了斛预防和控制符染病工作的预案和各项预防措趋的落实情况，了斛

信息上报渠道是否通场，情况是否准确、真实，了解预防和控制传染

病工作中退利的困难，指导帮助斛决实际问题。

沙雅县第三双语幼儿园集体活动安全事故

应急救援预嚎

为了进一步加强幼儿园安全工作，确保广大师生员工的生命安全,

预防群死群伤事件的发生，现制定我园集体活动安全事故应急救援的

预案:

一、拟订计划并报请市粕

幼儿园成立组织活动的领导小组，并拟订详细行动计划，包括活

动时间、地点、路线、参加人员，服装要求，交通通讯工具的准备，

饮食安排，活动总负责人，各部分专项工作负责人，各班级卜学段、年

级、小组)负责人等；基本安全保障做出概要说明；做好组织分工，配

齐工作人员，分头开展各项准备工作。

二、制订安全工作预崇

预测可能发生的事故，并制定相应应急措趋，对可能发生的交通

事故、场稔突发火灾、地爱、骚乱等做出预测，并计划好各环节负责

安全工作的人员的应对措施。

三、做好活动前的准备工作

L勘查活动场所