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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪科版七年级历史下册阶段测试试卷980考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、你知道以下哪段运河经过了我们扬州境内?A.永济渠B.江南河C.通济渠D.邗沟2、宋朝民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,这说明()A.珠江流域成为重要粮仓B.黄河流域成为粮食生产基地C.太湖流域已成为重要粮仓D.淮河流域成为主要的粮食生产基地3、以下帝王中,通过推翻少数民族对中原的统治,建立新王朝的是()A.李世民B.赵匡胤C.忽必烈D.朱元璋4、近年来;穿越剧受到青少年的青睐.穿越时空,回到唐朝,你可能会看到或听到()
①家住杭州的张某坐船经大运河来到北京。
②寒门书生王某通过科举考试获得官职。
③松赞干布与文成公主成婚。
④东京商业区内,人们用交子购买生活用品.A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5、秦始皇是中国历史上著名的政治家;战略家、改革家;首位完成华夏大一统的铁腕政治人物,建造了首个多民族的中央集权国家,是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主,被后世称为“千古一帝”。结合所学回答9--11题。
秦始皇一生最大的历史功绩是()A.北筑长城,抗击匈奴B.灭六国,统一全国C.开凿灵渠,沟通了湘江和漓江两大水系D.推行郡县制,影响深远6、长平之战,发生于最有实力统一中国的秦、赵两国之间,赵国遭受了毁灭性的打击,而秦国国力却大幅度超越了同时代各国。它极大地加速了秦国统一中国的进程,催生了中国历史上第一个封建集权的大帝国。请你计算一下,从秦王嬴政完成统一到2012年,一共经历了多少年()A.1700年B.2232年C.5000年D.200年7、在唐代众多的诗人中,最杰出的三位是()A.李白、杜甫、白居易B.王维、陈子昂、岑参C.李商隐、杜牧、贺知章D.王昌龄、孟浩然、王之涣8、数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺;其中④处大约处于()
A.公元前7世纪前期B.公元前7世纪后期C.公元前8世纪前期D.公元前8世纪后期评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、炎帝是原始农业和音乐的创始人______。10、春秋时期,秦国蜀郡太守李冰修筑了闻名世界的防洪灌溉工程都江堰.______(判断对错).11、强调依法治国,建立中央集权的战国时期的思想家是______。12、道家学派的创始人老子的代表作是______,法家的集大成者是______。13、判断说理题(第小题3分,共9分)(1)河姆渡原始居民生活在长江流域,以种植粟为主诊断结果:理由:(2)汉武帝时接收主父偃的建议,“罢黜百家独尊儒术”,大力推行儒学教育诊断结果:理由:(3)春秋时期,我国出现的铁农具和牛耕是我国农业发展史上的一次革命诊断结果:理由:14、下图人物是____。他在____年重建汉政权,定都在____,历史上称为____
15、北宋商品经济非常繁荣,东京已打破了______与______分置的布局,出现了世界上最早的纸币______。16、中国古代制瓷业发达。唐朝时期,陶器____闻名中外。宋朝兴起的____后来发展成为瓷都。17、战国五家是:______、______、______、______、______。评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)18、明朝卓越的医药学家李时珍写出一部具有总结性的药物学巨著,被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。19、周朝统治者为了维系分封制的稳定,制定了严格的礼乐制度。20、隋文帝时,进士科的创立,标志着科举制度的正式确立。
。A.正确B.错误21、魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。______(判断对错)22、秦始皇在中央设置丞相、太尉和县令,分别管理行政、军事和监察。23、秦朝是我国历史上第一个国家()24、张择端的《清明上河图》,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华的景象。()25、1757年,清政府下令关闭了其他港口,只开放广州一处对外通商,并规定由广州十三行统一经营。()26、西汉时期,卫青、霍去病通过漠北战役沉重打击了匈奴,匈奴再无力与西汉抗衡。______(判断对错)评卷人得分四、材料题(共4题,共20分)27、《人民日报》的每一篇社论都是流淌着的历史。阅读下列材料;然后回答问题。
材料一:“工业化--这是我国人民百年来梦寐以求的理想;这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证,因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。”
--1953年1月1日社论材料二:“人有多大胆;地有多大产”“地的产是由人的胆决定的。”
--1958年8月3日社论材料三:“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来;是一个伟大的战略转变。”
--1979年1月1日社论请回答:
(1)据材料一分析我国为什么要进行工业化建设?
(2)为实现工业化梦想;党和政府编制的建设规划是什么?在该规划中,党和政府集中主要力量发展什么?该规划的完成有何重要意义?
(3)据材料二社论内容判断;当时我国正在进行什么运动?该社论内容反映了当时我国经济建设存在什么严重问题?
(4)材料三中的“战略转变”始于哪一次会议?在这次会议上作出了怎样的重要决策?
(5)综合上述材料,你认为应如何实现国家经济建设的可持续发展?28、材料一封建亲戚,以藩屏周。材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子•告子》(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?(2)西周实行这一制度的目的是什么?(3)结合材料二及所学知识,说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。(4)西周实行这种制度有何作用?29、阅读下列材料材料一“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕水耨是故江淮以南,无冻饿之人;亦无千金之家。”——西汉《史记》材料二“江南民户繁育地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。”——南朝《宋书》材料三据《金陵记》记载,南朝梁都城建康“城中二十八万余户”,“东西南北各四十里”,是当时经济最活跃的城市。请回答:(1)材料一所反映的南方经济状况如何?(2)与材料一相比,材料二反映的南方经济发展主要体现在哪些方面?(3)结合所学知识,材料二中南方经济发展的原因有哪些?(4)结合材料三,谈谈经济发展对于城市发展有何作用?30、材料五中的“上”采取怎样的民族政策?除材料所述史实外,再举一例。评卷人得分五、辨析题(共1题,共8分)31、为了巩固统治,秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方实行分封制。评卷人得分六、列举题(共4题,共40分)32、列举夏、商、西周三朝的三位建立者和三个暴君。(6分)33、成语是中华传统文化的重要组成部分,写出与下列成语有关的人物。
(1)退避三舍——(2)围魏救赵——
(3)卧薪尝胆——(4)纸上谈兵——
34、请为下列图片标上名称(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()(6)()35、30.阅读下列材料回答问题。(8分)材料:“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国,忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。请回答:(1)“一代天骄”是指谁?(2分)(2)“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?(2分)(3)简述忽必烈的主要活动。(4分)参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】试题分析:春秋时期,公元前486年吴王夫差开凿的从江都(今扬州)到末口(今淮安)的南北水道古邗沟,距今已有2400多年的历史。公元605年,隋炀帝利用原有河道,先后开凿了通济渠、永济渠,并重修了江南运河,终于凿成和疏通了以国都洛阳为中心,北抵河北涿郡、南达浙江余杭的隋唐大运河。考点:人教新课标版七年级下册·繁荣与开放的社会·繁荣一时的隋朝。【解析】【答案】D2、C【分析】根据所学知识可知:南宋时期;民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语.这说明当时南方经济发展,太湖流域的苏州;湖州已成为全国重要的粮仓.
故选C.
本题主要考查了古代经济重心南移的有关内容;要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论.
本题难度不大,主要考查学生的识记能力.注意扎实掌握经济重心南移的原因、影响.【解析】C3、D【分析】元朝末年;政治腐败,灾害频繁.无法谋生的农民发动了起义.朱元璋领导的起义军在占领应天都,实力不断壮大,1368年,朱元璋以应天为都城,改称南京,称皇帝,建立了明朝.他就是明太祖.当年秋天,明朝攻占大都,结束了元朝在全国的统治.明朝是通过推翻由少数民族蒙古族建立的元朝对中原的统治,建立新王朝的.ABC均不符合题意.
故选D.
本题主要考查明朝的建立.
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.注意掌握各个朝代的更迭.【解析】D4、D【分析】交子是北宋前期出现的;唐朝时没有,故④东京商业区内,人们用交子购买生活用品是在唐朝不可能看到或听到的,据此可排除所有含④的ABC三个选项.
故选D.
本题考查了唐宋两朝的相关史实.
解答组合选择题,排除法是比较好用的,一般题目排除一个即可获取正确答案.【解析】D5、B【分析】自长平之战后;东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势.从公元前230年至前221年,秦王赢政陆续灭掉东方六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,这是秦始皇最大的历史功绩.
故选B.
本题考查的知识点是秦始皇的历史功绩.秦统一后;秦始皇采取一系列措施巩固统一.政治上建立封建专制主义中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设丞相;太尉、御史大夫,地方推行郡县制;经济上统一货币,在全国统一使用圆形方孔钱;同时还统一了度量衡;文化上统一文字.
注意识记:秦始皇的历史功绩比较多,但最主要的历史功绩是建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家.【解析】B6、B【分析】【分析】选B。本题考查学生再认再现历史知识和计算历史年代的能力。秦的统一是在公元前221年,2012+221-1=2232年,故选B。7、A【分析】依据题干“唐代诗人最杰出”判断是李白;杜甫和白居易.唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白、杜甫和白居易.李白杜甫的诗歌;在唐代已享有盛誉.
故选A.
本题考查的是唐诗.应重点掌握唐诗的代表人物.
要注意区分唐代诗人代表人物的异同.【解析】【答案】A8、C【分析】具体年份与世纪换算公式为千百位数加1;十位数不变.④处时间为公元前770年,属于公元前8世纪前期.时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚,数值越大年代越早,而公元后的时间正好相反,十位和个位数值越小年代越早,越大年代越晚.
故选C.
本题考查了具体年份与世纪换算.具体年份与世纪换算公式为千百位数加1;十位数不变.
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用具体年份与世纪换算公式.【解析】C二、填空题(共9题,共18分)9、略
【分析】相传;上古时期,炎帝教人们播种五谷,尝百草,是中华原始农业和医药学的创始人.伶伦编制了乐谱,是音乐的创始人.
答案为:
×.
本题考查的是炎帝的知识.
本题以原始农业和医药学起源为背景,考查的是学生对炎帝的有关知识的记忆能力.【解析】×10、略
【分析】根据所学知识可知:战国时期;秦国蜀郡太守李冰父子修筑的闻名世界的防洪灌溉水利工程--都江堰,至今一直造福于人民.
故答案为:
×.
本题主要考查了都江堰的有关内容.
注意准确识记都江堰修建的时间.【解析】×11、韩非【分析】战国时期;反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治的思想家是韩非子。
故答案为:
韩非。
本题考查韩非子的相关知识。韩非是战国时期法家学派的代表人。
掌握百家争鸣的思想主张。【解析】韩非12、《道德经》韩非子【分析】道家学派的创始人老子的代表作是《道德经》;法家的集大成者是韩非子。春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化,善于从正反两方面思考问题,具有朴素的辩证法思想。老子在政治上主张“无为而治”,人们与世无争,天下就能天平。法家的代表人物是战国末期的韩非子,他主张改革,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。
故答案为:
《道德经》;韩非子。
本题考查了老子和韩非子。老子善于从正反两方面思考问题。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记老子和韩非子的地位与相关著作。【解析】《道德经》韩非子13、略
【分析】试题解析:(1)本小题考查的是河姆渡的原始农耕。我国很早就出现了原始的农耕,是世界上最早种植水稻的国家。在湖南发现了一万年前人工栽培的水稻,距今约七千年的长江流域的河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻。在河姆渡遗址,发现了大量稻杆、稻谷,稻杆出土是竟然还是黄绿色的,稻谷外形完好。据统计,出土的稻谷,其数量之大,世界罕见。同世界上其他较早栽培水稻的国家相比,早了三千至五千多年。在我国陕西西安附近的半坡村,发现了距今约五六千年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器,用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼,主要种植粟等粮食作物,这也是世界上最早的。他们还饲养猪狗等动物,住在半地穴式的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。(2)本小题考查的是汉武帝的大一统。经过汉初的休养生息,文景之治后的汉朝国力强盛起来,汉武帝作为有雄才大略的皇帝,采取了一系列措施,强化了大一统的统治。在政治上,颁布推恩令,让地方诸侯国不断分封,越封越小,甚至找借口,凭借强大的中央实力,直接削去许多的诸侯国,这样就彻底解决了至汉初以来威胁中央的地方割据势力,大大强化了中央集权;在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱;在思想上,面对诸之百家的各派人物还很活跃,不利于中央集权的局面,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,排斥其他各家学说。同时大力推行儒家教育,在长安兴办太学,以儒家的五经为主要教材,从而是儒家教育官方化,这些都使汉武帝实现了大一统,使西汉进入了鼎盛时期。(3)本小题考查的是铁农具和牛耕的使用。春秋时期,我国开始出现铁农具。《管子》一书中记载,春秋时齐国已经用铁农具耕种土地,这是我国有关使用铁器进行农业生产的最早文字记载。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中,曾发掘出一批铁农具。到战国时期,铁农具使用的范围得到扩大。我国至迟在春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活;考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代;考点:人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝【解析】【答案】(1)诊断结果:错误(1分)理由:河姆渡原始居民种植水稻,半坡原始居民种植粟(2分)(2)诊断结果:错误(1分)理由:汉武帝接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国汉武帝接受董仲舒的建议,"罢黜百家独尊儒术",大力推行儒学教(2分)(3)诊断结果:错误(1分)理由:春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时期,铁农具使用范围扩大而使用牛耕至迟在春秋末年,战国时期牛耕进一步推广。牛耕才是我国农业发展史上的一次革命(2分)14、刘秀25洛阳东汉【分析】【分析】根据图片判断人物;然后考查的东汉的建立,时间地点人物,结合教材所学知识容易得出。
【点评】此题较为简单,识记基础知识点。15、略
【分析】随着城市的繁荣和市民阶层的不断扩大;宋代东京城内已打破了住宅区和商业区分置的布局;由于商业的发展,北宋时四川地区出现的世界上最早的纸币叫交子.
故答案为:
住宅区(坊);商业区(市);交子.
本题主要考查了宋代社会社会的有关内容;要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论.
本题注重考查学生的分析能力,本题的关键点是分析题干,注意准确识记宋代社会社会的相关知识点.【解析】住宅区(坊);商业区(市);交子16、略
【分析】本题考查的是唐宋时期,制瓷业的相关知识点。唐朝时期,制瓷业有重要的发展。其中唐三彩最为有名,闻名中外。唐三彩造型美观,釉色绚丽,世界工业的珍品。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都。故填唐三彩、景德镇。【解析】唐三彩;景德镇17、儒家道家墨家法家兵家【分析】战国时期随着社会的变革;出现了很多学术流派,其中五个影响较大的学术流派,它们是儒家;道家、墨家、法家、兵家,称为战国五家。
故答案为:
儒家;道家、墨家、法家、兵家。
本题考查百家争鸣的相关知识;结合所学即可作答。
注意识记百家争鸣的相关知识。【解析】儒家道家墨家法家兵家三、判断题(共9题,共18分)18、√【分析】【分析】明朝卓越的医药学家李时珍写出一部具有总结性的药物学巨著;被译为多国文字,成为世界医药学的重要文献。
【点评】注意识记《本草纲目》的有关知识点。19、√【分析】【分析】西周制定严格的礼乐制度的目的是维系分封制的稳定。西周礼乐制度在当时起到教化民众;凝聚宗族、巩固统治的作用;有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。故答案为:正确。
【点评】本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的。本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的,考查学生的识记和理解能力,解题关键是知道西周制定严格的礼乐制度的目的是,维系分封制的稳定。20、×【分析】本题主要考查了科举制产生的有关内容,要在掌握课本相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论。隋文帝是隋朝历史上一个有作为的皇帝,他即位后实行了一系列改革。他改革选官制度,开始用分科考试的方法选拔官员,到隋炀帝时,设进士科,科举制正式形成。本题是错误的,故选B。【解析】B21、√【分析】三国两晋南北朝时期政权分立;出现了魏蜀吴;西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权,这期间还出现了北方民族大融合的高潮。政权分立、民族融合是当时的突出特点。魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融。
故答案为:
√。
本题考查了三国两晋南北朝时期的历史特点。三国两晋南北朝时期政权分立;出现了魏蜀吴;西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。
解答本题需要全面分析相关时代特征,确定主题。【解析】√22、×【分析】【分析】秦王赢政统一六国后,在政治方面采取的措施是建立了一套封建专制主义的的中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察。【点评】需要学生对秦朝创立的中央集权制度的理解和记忆。23、×【分析】【分析】错误的原因是我国历史上第一个国家是夏朝。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。【点评】秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,但不是第一个国家。24、√【分析】【分析】北宋张择端的《清明上河图》描述了东京汴河沿岸的风光和繁荣景象;体现了北宋社会生活的丰富多彩。故答案为:正确。
【点评】本题考查的知识点是宋元的绘画艺术成就。25、√【分析】本题考查的是清朝闭关锁国政策的相关知识点。清朝实行了闭关锁国的政策,严格限制对外贸易。实行严厉的禁海政策。关闭了其他港口,只开放广州一处对外通商,并规定由广州十三行统一经营。故题目正确。故选T。【解析】T26、√【分析】为了解除匈奴对西汉的威胁;公元前119年,汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴,匈奴单于仓皇遁逃,获得大胜,经过漠北战役的打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
故答案为:√。
本题考查漠北战役;知道使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是经过漠北战役的沉重打击。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西汉时期卫青、霍去病北击匈奴。【解析】√四、材料题(共4题,共20分)27、略
【分析】
(1)本题考查工业化的内容。理解工业化的意义。
(2)本题考查第一个五年计划。1953年-1957年;为了有计划的进行社会主义建设,党和政府实施了第一个五年计划。基本任务是集中主要力量发展重工业。
(3)本题考查大跃进的内容;理解其影响。
(4)本题考查的是十一届三中全会的内容。识记其内容。
(5)本题考查学生的分析与概括能力;理解尊重客观经济规律的道理。
解答此题的关键是熟记“一五”计划的背景、十一届三中全会的内容。【解析】(1)据“工业化--这是我国人民百年来梦寐以求的理想;这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证,因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗”可知,工业化建设是我国人民的梦想;是不再受人欺负不再贫困的保证;是全国人民的最高利益。
(2)1953年我国开始第一个五年计划;主要发展重工业,同时交通运输业;轻工业、农业和商业也取得了很大进步,改变了我国工业落后的面貌,为新中国的工业化奠定了初步基础。
(3)据“人有多大胆;地有多大产”“地的产是由人的胆决定的”可知,这是大跃进运动的口号,该社论内容反映了当时我国经济建设存在严重的“左”的错误。
(4)由“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来;是一个伟大的战略转变”推断该材料反映的是十一届三中全会的内容。十一届三中全会上,作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。从此,我国进入社会主义现代化建设的新时期。
(5)开放性试题;可从尊重客观经济规律;以经济建设为中心,大力发展生产力等角度分析。
故答案为:
(1)因为这是我国人民的梦想;是不再受人欺负不再贫困的保证;是全国人民的最高利益。
(2)第一个五年计划或一五计划。重工业;我国开始改变了工业落后的面貌;独立的工业体系初步建立(或为新中国的工业化奠定了初步基础;初步实现了新中国的工业化;初步奠定了中国工业化的基础)。
(3)大跃进运动;“左”的错误(或忽视或违背客观规律)
(4)十一届三中全会;党的工作重心转移到经济建设上来;实行改革开放的重大决策。
(5)制定科学规划(从实际出发制定适当的经济政策);工业强国;尊重客观经济规律(实事求是);以经济建设为中心(大力发展生产力);坚持改革开放。28、略
【分析】(1)本题考查的是分封制的相关知识点。依据材料“封建亲戚,以藩屏周”、“天子适诸侯,曰巡狩:巡狩者巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,书所职也”结合所学知识可知两则材料反映的是西周的分封制。(2)本题考查的是分封制的目的的相关知识点。为了为稳定周初的政治形势,巩固疆土,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。(3)本题考查的是诸侯向周天子履行义务的相关知识点。依据材料“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”可知诸侯必须向周天子进纳贡物,并服从周王的调兵,定期朝觐天子。(4)本题考查的是分封制的作用的相关知识点。为了为稳定周初的政治形势,巩固疆土,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。【解析】(1)分封制。(2)为稳定周初的政治形势,巩固疆土。(3)向周王进献贡物,并服从周王调兵。(4)保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。29、略
【分析】(1)本题考查的是西汉时期江南的经济状况。“地广人稀”可以看出江南地域广阔但是人烟稀少;“火耕水耨”指的是在江南农业生产中还使用的是刀耕火种的耕种方式,比较落后;“无冻饿之人;亦无千金之家”,可以看江南地区经济不发达,没有受冻饿的人,但也没有特别富裕的人家。可见西汉时期,江南地区地广人稀,经济不发达,处于落后状态。
(2)本题考查的是南朝时期南方经济的发展。“江南民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”,从中可以看出江南地区经过人们的辛勤劳动,农业都能实现丰收,人们基本能够解决温饱问题;“丝绵布帛之饶,覆衣天下”,从中可以看出江南的“丝棉”行业也就是纺织行业比较发达,所产的“布帛”能够在全国流通。可见南方民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”,从中可以看出江南地区经过人们的辛勤劳动,农业都能实现丰收,人们基本能够解决温饱问题;“丝绵布帛之饶,覆衣天下”,从中可以看出江南的“丝棉”行业也就是纺织行业比较发达,所产的“布帛”能够在全国流通。可见南方农业和丝织业发展水平很高。
(3)本题考查的南方经济发展的原因。材料二出自于南北朝时期的《宋书》,因此可以从南北朝时期的社会因素方面归纳当时推动江南经济发展的因素。当时南方地区的战乱较少,社会秩序相对安定,为经济的发展创造了良好的社会环境。一些统治者努力革除弊政,注意发展生产,兴修水利;许多人为了躲避北方的战乱,北方人南迁到南方,不仅补充了劳动力,而且带去了先进的生产工具和技术,推动了南方经济的发展;从自然条件方面来看,江南地区,土壤肥沃,雨量充沛,气候较热,自然条件优越也会推动经济的发展。(4)本题考查的是经济发展对于城市发展的作用。材料三中提到的“建康‘城中二十八万余户’”,可以看出当时建康作为都城人口数量非常多;“东西南北各四十里”,可以看出城市的规模比较大;“是当时经济最活跃的城市”中“经济最活跃”指的是商业经济的活跃。南朝时期城市经济的发展主要还是当时江南经济整体发展的推动,因此经济发展会推动城市的繁荣。【解析】(1)江南地区地广人稀,经济不发达。
(2)农业和丝织业发展水平很高。(3)①南方相对安定,一些统治者也努力革除弊政,注意发展生产,②北方人南迁到南方,不仅补充了劳动力,而且带去了先进的生产工具和技术,③江南地区自然条件优越。(4)促进了城市的繁荣。30、(1)据材料“大道之行;天下为公,选贤与能,讲信修睦”并结合所学知识可知,原始社会尧;瞬、禹时期,实行禅让制;据材料“禹传子,家天下”并结合所学知识可知,王位世袭制代替禅让制。公元前约2070年禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,也标志着漫长的原始社会至此结束,奴隶社会开始。禹死后,他的儿子启继承父位,成为夏朝的第二任国王。从此王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了家天下。
(2)据材料“武王于是封功臣谋士;而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁”并结合所学知识可知,材料三反映了西周实行分封制实行这种制度的目的是为巩固统治。为了保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,巩固疆土,西周实行分封制,分封制的实行,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济;文化联系,开发了边远地区,加强了周的统治,使西周成为一个强盛的国家。
(3)据材料“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代;完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息”并结合所学知识可知,开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是秦始皇;汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,政治上颁布“推恩令”,削夺王国的势力;思想上“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成立封建社会的正统思想。
(4)据材料“孔子曰:‘有教无类’;若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策”并结合所学知识可知,材料二中的“上”采取开明的民族政策;除材料所述史实外,7世纪前期,吐蕃(今西藏)赞普松赞干布统一青藏高原后,仰慕中原文化,几次向唐求婚。唐朝唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏,带去了许多工艺品;谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展,奠定了汉藏密切交往的基础。
故答案为:
(1)禅让制;王位世袭制代替禅让制。
(2)分封制;为巩固统治。
(3)秦始皇;政治上;颁布“推恩令”,削夺王国的势力;思想上,“罢黜百家,独尊儒术”。
(4)开明的民族政策;派文成公主入蕃,密切了汉藏两族的友好联系。【分析】
本题以五则材料为依托;考查分封制;王位世袭制代替禅让制、秦朝建立、汉武帝推进大一统措施、唐朝民族政策以及史实。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握分封制、王位世袭制代替禅让制、秦朝建立、汉武帝推进大一统措施、唐朝民族政策的相关知识。【解析】【小题1】(1)据材料“大道之行;天下为公,选贤与能,讲信修睦”并结合所学知识可知,原始社会尧;瞬、禹时期,实行禅让制;据材料“禹传子,家天下”并结合所学知识可知,王位世袭制代替禅让制。公元前约2070年禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,也标志着漫长的原始社会至此结束,奴隶社会开始。禹死后,他的儿子启继承父位,成为夏朝的第二任国王。从此王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了家天下。
(2)据材料“武王于是封功臣谋士;而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁”并结合所学知识可知,材料三反映了西周实行分封制实行这种制度的目的是为巩固统治。为了保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围,巩固疆土,西周实行分封制,分封制的实行,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济;文化联系,开发了边远地区,加强了周的统治,使西周成为一个强盛的国家。
(3)据材料“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代;完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息”并结合所学知识可知,开创“华夏民族大一统的国家伟业”的是秦始皇;汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,政治上颁布“推恩令”,削夺王国的势力;思想上“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成立封建社会的正统思想。
(4)据材料“孔子曰:‘有教无类’;若救其死亡,授之生业(谋生之业),教之礼仪,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策”并结合所学知识可知,材料二中的“上”采取开明的民族政策;除材料所述史实外,7世纪前期,吐蕃(今西藏)赞普松赞干布统一青藏高原后,仰慕中原文化,几次向唐求婚。唐朝唐太宗把文成公主嫁给他。文成公主入藏,带去了许多工艺品;谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展,奠定了汉藏密切交往的基础。
故答案为:
(1)禅让制;王位世袭制代替禅让制。
(2)分封制;为巩固统治。
(3)秦始皇;政治上;颁布“推恩令”,削夺王国的势力;思想上,“罢黜百家,独尊儒术”。
(4)开明的民族政策;派文成公主入蕃,密切了汉藏两族的友好联系。【小题2】【小题3】【小题4】五、辨析题(共1题,共8分)31、秦始皇在地方实行分封制;秦始皇在地方实行郡县制,实行分封制是西周【分析】【分析】本题主要考查秦朝实行的郡县制。为了适应统一的需要;加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切大
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