2024年沪教新版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清（见图1）。现欲使视野中看到的细胞数目最少，视野最暗，应选用的镜头组合是A.乙和丙B.乙和丁C.甲和丙D.甲和丁2、下列物质中；不属于代谢产物的是（）

A.粪便。

B.二氧化碳。

C.尿素。

D.水。

3、血液的运输功能是由下列哪组成分完成的（）

①血浆②红细胞③白细胞④血小板．

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

4、【题文】桔树在开花季节，在_______天气下最容易造成减产A.连绵阴雨、低气温B.气温低、雨水少C.晴天、微风D.春风、温暖5、蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的正确叙述是A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段C.这层“皮”是蝉的外骨骼D.蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物6、人体细胞中；含量最多的物质是（）

A.蛋白质。

B.维生素。

C.糖类。

D.水。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下图中体现细胞分化的是（）；体现细胞分裂的是（）

A.A

B.B

C.C

D.D

8、【题文】进入青春期后，男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是A.喉结突出B.骨盆宽大C.声调较高D.声音洪亮而低沉9、【题文】卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素10、某生态圈系统中四种生物所占的数量关系如图，假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果乙的数量增加，最可能引起的变化是（）A.丙和乙数量增加B.甲和丙数量减少C.甲和丙数量减少D.丙和丁数量减少11、读图，关于各大洲之最的描述，正确的是（）

A.大洲①有世界上最大的髙原B.大洲②有世界上最大的盆地C.大洲③有世界上面积最大的沙漠D.大洲④有世界上面积最大的平原12、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、（1）正常情况下精子和卵子相结合的场所是在_________，精子和卵子结合的过程叫__________。（2）人体生殖系统发育最快的时期是_______________。（3）在煅烧鱼骨的实验过程中，持续煅烧，骨的颜色最终会变为_______色。将酒精灯移开，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨，结果骨变得很________，这是因为骨内含有的____________成分烧掉了，剩下的是骨内的________________成分。（4）血浆的主要作用是运载__________，运输_________和_____________等。14、流行性感冒是流感病毒侵染人体呼吸道引起的传染病；一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．据此分析回答：

（1）流感病毒是引起传染病的______．

（2）从传染病流行的环节来看；流感患者属于______，流感患者的喷嚏；唾液等属于______．

（3）从传染病的预防措施来看；医生给流行性感冒患者进行打针；吃药等具体治疗属于______．为减少流感在学生之间的传播，教室应保持空气流通，定期喷洒药水消毒，这属于______．

（4）预防接种流感疫苗；可使健康人体内产生相应的______，从而获得抵抗流感的______的免疫力，这种免疫属于______．从免疫学上来看，接种的流感疫苗叫做______．

（5）流感病毒侵染人体呼吸道时，呼吸道黏膜会杀死或清扫一部分病毒，这是人体的第______道防线，属于______免疫．15、耳廓收集的______通过______，引起______的振动，这种振动能引起______的振动，把声音放大后传到内耳，内耳中______内的听觉感受器接受刺激并产生兴奋，并由______传到______，形成听觉，我们就听到声音了．16、自由发挥。

阅读下面的材料；用你知道的生物学知识来谈谈你的看法．

人类是生物圈中的一员，人类在改善生态环境方面取得了辉煌的成就，如营造“三北”防护林2.2×107公顷；然而人类的活动也会破坏生态环境，对生物圈造成不利影响．

（1）请举出人类破坏生态环境的实例，并分析其危害．____

（2）作为一名有责任感的公民，你应该为保护生物圈我们共同的家园做出点什么？____．17、胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成____，增大脂肪接触面，利于消化．18、如图是动植物细胞结构图；请据图回答：

（1）根据细胞的结构判断A是____细胞．因为它不具有________、________和________．

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多；而吸收含钙的无机盐少，主要是因为。

____具有控制物质进出的作用．

（3）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于________．

（4）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于________中．

19、【题文】进入血液中的氧最后在细胞的线粒体中被利用。（）20、耳的结构中与听觉无关的是____、____，它们与维持____有关．人的听觉感受器是____．小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因是____比成人相对地短、宽而且倾斜度小．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)21、青春期是决定人的性格、素质和智力水平的关键时期．______（判断对错）22、大量植树造林可改善空气质量。______（判断对错）23、进入血液中的氧最后在细胞的线粒体中被利用。（）评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)24、我们吃的植物性食物和动物性食物中，都含有糖类、蛋白质、______、水、______和维生素等六种人体所必需的营养成分．25、下图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题。

（1）动植物细胞都具有的控制物质进出的基本结构是[]__________；细胞生命活动的场所是[]_________。（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[]__________、能进行光合作用的[]__________和含有细胞液的[]__________。（3）控制生物的发育和遗传是图中的[]_________。（4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[]_____________。26、如图是桃的花和果实示意图；据图回答问题。

（1）写出图中字母代表的名称：A______；B______；C______；D______。

（2）花粉从花药落到柱头上的过程叫做______。

（3）精子与胚珠中的______的结合形成受精卵的过程称为了______。27、如图；为心脏的结构模式图，请据图回答下列问题：

（1）在心脏的四个腔壁中；壁最厚的是[______]______。

（2）流动脉血的血管有[______]______和[c]肺静脉。

（3）血液由[______]______射出；经过一系列变化，最后进入[______]______叫肺循环。

（4）心房与心室之间的瓣膜能保证血液按一定的方向流动即血流方向只能从。

______流向______（填腔室）。评卷人得分六、实验探究题(共3题，共21分)28、在探究种子萌发的环境条件时；某同学设计了如下实验：取40粒当年采收；颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶斜向放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子，其他操作及结果如表：

。内容1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖放置环境25℃，有光0℃，有光25℃，有光25℃，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：

（1）取当年采收；颗粒饱满的大豆种子作为实验材料；其目的是保证种子的______是活的而且是完整的。

（2）由上表可知；1号瓶和3号瓶是一组对照实验，其实验结果说明______。

（3）若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是______。29、【题文】探究实验题：

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响。

提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中；光对鼠妇生活有影响吗？

作出假设：______________________________________________。

设计方案：

（1).材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块。

（2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和__________两种环境。

（3).方法步骤：

①将鼠妇放入纸盒中；两侧的中央放入数量______的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计10次，必须统计多次的原因是__________________________。

（4).实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察；认真_____________。

（5）.实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

。环境。

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮。

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗。

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（6).得出结论：__________________________________________。

（7).实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________________。30、【题文】设计探究实验（11分）

题目：光对鼠妇生活的影响。

提出问题：。

作出假设：。

制定计划：

（1）本实验中的变量是____。在设计实验时，给鼠妇提供了____和____两种环境；观察鼠妇对环境的选择。

（2）实验组是____；对照组是____。

（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次____处和____处的鼠妇数目，统计10次。计算统计数目的____数和____数。

得出结论：____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜．此题考查的是显微镜的成像特点．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁；这种组合的视野最亮，倍数最小．故选A考点：使用显微镜和制作临时装片．根据显微镜的结构和各部分的作用、名称和细胞的结构特点分析解答．【解析】【答案】A2、A【分析】

排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；新陈代谢的产物有水；无机盐和尿素、二氧化碳等．排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出．其中多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出，是最主要的排泄途径．食物经消化吸收后形成的食物残渣、粪便不属于新陈代谢的产物，其排出体外的过程叫排遗．可见A符合题意．

故选：A

【解析】【答案】人体排泄的是新陈代谢的产物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，据此解答．

3、A【分析】

血液的主要功能是运输功能；防御功能和调节体温的功能．血浆的功能主要有：运载血细胞、运输养料和废物．由消化道吸收的养料；依靠血液中的血浆来运输才能到达全身各组织．同时组织代谢产生的二氧化碳与其他废物也依赖血浆运输到肺、肾等处排泄，从而保证身体正常代谢的进行．红细胞的主要的功能是运送氧，还能运输一部分二氧化碳；白细胞对人体有防御和保护作用；血小板有凝血和止血过的作用．因此血液的运输功能是由血浆和红细胞完成的．

故选A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是血液的运输功能．解答时可以从血液的功能和血浆红细胞的功能方面来切入．

4、A【分析】【解析】果树一般都是虫媒花，如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了传粉。【解析】【答案】A5、C【分析】【解答】A；蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉的注意；是一种求偶行为，属于繁殖行为，故该选项不符合题意；

B；蝉的发育是属于不完全变态；历了卵、幼虫、成虫三个阶段，故该选项不符合题意；

C；蝉具有外骨骼；外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕皮现象，“皮”是蝉的外骨骼，故该选项符合题意；

D；蝉的身体由许多体节构成；属于节肢动物，故该选项不符合题意。

故选：C

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解蝉的发育过程和特点。6、D【分析】

组成细胞的物质有分子比较小；不含碳的无机物（如：水、无机盐、氧等）和分子比较大、一般含有碳的有机物（如：糖类、脂类、蛋白质和核酸等）组成．其中水是细胞的主要成分之一；约占体重60%～70%，含量最高．

故选：D

【解析】【答案】构成细胞的物质有有机物和无机物两大类；分析解答．

二、多选题(共6题，共12分)7、DABC【分析】

本题图示细胞的分裂和分化过程．细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂；图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．

故选D；A；B、C

【解析】【答案】细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成不同的组织，据此解答．

8、AD【分析】【解析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精；生殖器官是生来就有，不是在青春期才出现的．可见AD符合题意．

故选：AD

点评：只要熟练掌握了青春期性发育的主要特点，即可作出正确的选择．【解析】【答案】AD9、CD【分析】【解析】

试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD

考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．图中数量从多到少依次是丁；甲、乙、丙，因此这四种生物构成的一条食物链该是：丁→甲→乙→丙。

“如果乙的数量增加”；丙由于食物增加而数量增加，甲因捕食者增多而数量减少，导致丁增加．所以“如果乙的数量增加”，则可能引起“丙和丁数量增加”，而甲数量减少．

故选：D．．

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

解答此类题目的关键是理解掌握物质能量流动的特点、食物链的组成．【解析】【答案】AD11、CD【分析】略。【解析】CD12、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】BD三、填空题(共8题，共16分)13、（1）输卵管受精作用

（2）青春期

（3）灰白色脆（易碎）有机物无机物

（4）血细胞营养物质废物【分析】【分析】此题考查人体的知识较多，解答此类题目的关键是掌握有关人体的生物学知识。【解答】（1）精子与卵细胞融合为受精卵的过程叫做受精；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与精子结合形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎。（2）青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成年的过渡。因此，青春期是人体生殖系统发育最快的时期。​（3）用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持续煅烧，有机物被燃烧，剩余物为无机物，直到鱼肋骨变成灰白色，用镊子轻轻敲打锻烧后的鱼肋骨，骨碎裂，说明燃烧后剩下的是骨中的无机物，骨中的有机物被烧掉了。（4）血浆约占血液总量的55%，其中90%以上是水，血浆的主要作用是运载血细胞，运输养料和废物等。【解析】（1）输卵管受精作用（2）青春期（3）灰白色脆（易碎）有机物无机物（4）血细胞营养物质废物14、病原体；传染源；传播途径；控制传染源；切断传播途径；抗体；病毒；特异性免疫；抗原；一；非特异性【分析】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌；病毒、真菌和寄生虫等生物．所以流感病毒是引起传染病的病原体．

（2）传染源是指能散播病原体的人或动物；因此流感患者属于传染源；流感病毒通过空气飞沫传播，所以流感患者的喷嚏；唾液等属于传播途径．

（3）控制传染病的措施有三个：控制传染源；切断传播途径、保护易感人群．医生给流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于控制传染源；教室应保持空气流通；定期喷洒药水消毒，这属于切断传播途径．

（4）预防接种流感疫苗；可使健康人体内产生相应的抗体，从而获得抵抗流感病毒的免疫力，这种免疫力是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫．从免疫学上来看，接种的流感疫苗叫做抗原．

（5）人体的第一道防线是皮肤和黏膜；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，所以呼吸道黏膜会杀死或清扫一部分病毒，这是人体的第一道防线，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．属于非特异性免疫．

故答案为：（1）病原体。

（2）传染源；传播途径。

（3）控制传染源；切断传播途径。

（4）抗体；病毒；特异性免疫；抗原。

（5）一；非特异性免疫。

本题考查传染病的相关知识；由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病．病原体是指引起传染病的细菌；病毒、真菌和寄生虫等生物．传染病具有传染性和流行性等特点。

掌握传染病的概念及传染病的预防措施和特异性免疫与非特异性免疫的区别．【解析】病原体；传染源；传播途径；控制传染源；切断传播途径；抗体；病毒；特异性免疫；抗原；一；非特异性15、声波外耳道传到鼓膜鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢【分析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：声波；外耳道传到鼓膜；鼓膜；听小骨；耳蜗；与听觉有关的神经；大脑皮层的听觉中枢。

下面是耳的结构模式图．

可见；耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

解答此类题目的关键是熟知耳的结构和功能．【解析】声波外耳道传到鼓膜鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经大脑皮层的听觉中枢16、略

【分析】

（1）人类对森林资源的掠夺式开发利用；森林尤其是原始森林被大面积砍伐；影响和破坏了森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调；环境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题．

（2）做一名义务的环保宣传员；增强人们的环保意识．

故答案为：（1）人类对森林资源的掠夺式开发利用；造成当地和相邻地区的生态失调；环境恶化。

（2）做一名义务的环保宣传员；增强人们的环保意识。

（开放性试题答案合理即可）

【解析】【答案】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源；土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称；是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注．

17、略

【分析】

肝脏的功能是分泌胆汁；胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：脂肪颗粒．

【解析】【答案】解答该题要从肝脏的功能以及参与脂肪消化的消化液方面考虑．

18、略

【分析】

（1）由动植物细胞结构图可知：[1]细胞膜；[2]细胞核，[3]细胞质，[4]叶绿体，[5]液泡，[6]细胞壁．与A图相比，B图具有细胞壁；叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此B图是植物细胞结构图，A图是动物细胞结构图．

（2）[1]细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄；在光学显微镜下不易看清楚，不仅有保护作用，还可以控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．

（3）[2]细胞核内含遗传物质DNA；DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传．

（4）细胞质里有[5]液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．切洋葱时闻到的辣味存在于液泡的细胞液中．

故答案为：（1）动物；[4]叶绿体；[5]液泡；[6]细胞壁；（2）细胞膜；（3）[2]细胞核；（4）[5]液泡．

【解析】【答案】此题考查的知识点是细胞结构和功能以及动物细胞与植物细胞的区别．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：当血液流过组织处毛细血管时；由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液．当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里。故该说法正确。

考点：本题主要考查细胞的呼吸作用等考点的理解掌握。【解析】【答案】对20、半规管前庭感受头部位置变动的位觉（平衡觉）耳蜗咽鼓管【分析】【解答】解：耳廓：收集声波；外耳道：将声波传至鼓膜；

鼓膜：把声波振动转为机械振动；听小骨：听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管：连通鼓室和鼻咽部；耳蜗：里面有听觉感受器；接受震动刺激产生神经冲动；

听神经：将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢；形成听觉．

前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．

可见前庭和半规管与听觉的形成无关．

故答案为：半规管；前庭；感受头部位置变动的位觉（平衡觉）；耳蜗；咽鼓管。

【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

四、判断题(共3题，共12分)21、√【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育．因此，人体发育和决定人体体格、素质、智力水平的关键时期是青春期．题干说法正确．

故答案为：√

人的一生要经过幼儿期；童年期、青春期、青年期、壮年期、老年期几个阶段．

青春期人的身体发生很大的变化，也容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心健康发展．【解析】√22、√【分析】解：绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气；能够维持大气中的碳氧平衡，所以植树造林可改善空气质量。

故答案为：√

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气；从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

森林通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，同时，释放出大量氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡，森林在调节大气成分中起着重要作用。【解析】√23、√【分析】试题分析：当血液流过组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到细胞里，细胞里的二氧化碳扩散到血液．当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要；这个过程发生在细胞内的线粒体里。故该说法正确。考点：本题主要考查细胞的呼吸作用等考点的理解掌握。【解析】【答案】对五、简答题(共4题，共32分)24、脂肪无机盐【分析】【分析】此题考查食物中的营养物质。熟知人体所必须的六大营养成分是解题关键。【解答】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料。水是细胞的主要组成成分。

【解析】脂肪无机盐25、（1）B细胞膜F细胞质（2）A细胞壁C叶绿体E液泡（3）D细胞核（4）E液泡【分析】【分析】本题主要考查细胞的结构和功能。解答此题的关键是熟知动植物细胞中各结构的功能。【解答】图示中：A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。（1）B细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。活细胞的F细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所。（2）动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，由上图可知，甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。植物细胞最外层的A细胞壁；C叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能利用无机物合成有机物；E液泡中含有细胞液。故植物细胞特有的结构包括A细胞壁、C叶绿体、E液泡。（3）D细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的发育和遗传。

（4）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质。所以切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的E液泡。【解析】（1）B细胞膜F细胞质（2）A细胞壁C叶绿体E液泡（3）D细胞核（4）E液泡26、胚珠种子子房果实传粉卵细胞受精【分析】解：（1）图中A胚珠；B种子，C子房，D果实。

（2）植物开花后；成熟的花药自动裂开，花粉通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。

（3）花粉受到柱头上粘液的刺激就萌发；萌发出花粉管，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精。植物经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的A胚珠发育成B种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，雌蕊的C子房发育成D果实。

故答案为：（1）胚珠；种子；子房；果实；（2）传粉；（3）卵细胞；受精。

此题考查花的结构；传粉与受精、果实和种子的形成；据此答题。

绿色开花植物要经过传粉和受精过程后，才能结出果实和种子。【解析】胚珠种子子房果实传粉卵细胞受精27、B左心室a主动脉D右心室A左心房心房心室【分析】解：（1）心脏主要由心肌构成。它有4个空腔；按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房；左心室、右心房、右心室。心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之间都是不相通的。在心脏的4个腔中，B左心室的肌肉壁最厚。

（2）心脏四个腔中；左心室；左心房流着动脉血，与左心室相连的a主动脉流动着动脉血，与左心房相连的c肺静脉流动着动脉血。

（3）肺循环的路线是：D右心室→b肺动脉→肺部毛细血管→c肺静脉→B左心房；血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

（4）心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，而不能倒流。

故答案为：（1）B左心室；

（2）a主动脉；

（3）D右心室；A左心房；

（4）心房；心室。

如图为心脏的结构模式图，图中各部分的名称分别是A左心房、B左心室、C是右心房、D右心室、a主动脉、b肺动脉；c是肺静脉、d上腔静脉、e动脉瓣、f房室瓣、g下腔