2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷_第1页
2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷_第2页
2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷_第3页
2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷_第4页
2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年岳麓版必修1历史上册阶段测试试卷550考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、被西方赞叹“体现了中国一直在依靠自己的力量为人类的幸福和进步进行宇宙开发”,并标志着中国正式加入了“太空俱乐部”的科技成就是()A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”发射成功C.载人航天技术成功实践D.自主研发大客机顺利升空2、1992年,深圳市领导率团到海外招揽人才;1994年,深圳设立了全国第一家为解决中小科技企业融资难问题的“高新投”公司;1996年,深圳成立高科技园区,为高科技企业发展提供系统服务。据此可知,深圳高新科技产业的崛起得益于A.地方政府的服务创新B.社会主义市场经济体制的确立C.企业产权制度的变革D.主要发达国家产业转移的机遇3、1969年10月,西德总理勃兰特推出新东方政策,指出:“我们的民族利益不允许我们站在东方和西方之间。我们的国家需要同西方保持合作和协议的关系,需要同东方实现某种谅解。”该政策A.促进了世界向多极化趋势发展B.推动了欧洲一体化进程的开启C.意在平衡两大阵营之间的利益D.有利于欧洲及世界局势的缓和4、清代中后期的国家政务处理程序如下:当各部遇有施政建议或交议事件时,须由六名或七名堂官共同讨论,将意见写人奏折,并逐一署名,才能最终上递。一旦有人对奏折内容表示反对,不论其品级高低如何,奏折将难以上递。这一程序()A.助长了各部官员因循守旧习气B.推动了行政决策的民主化进程C.削弱了专制主义中央集权制度D.有效避免了中央政府决策失误5、15世纪前,欧洲人在日常生活中已大量使用香料,他们为了从东方大量输入香料,必须交付巨额黄金,而西班牙和葡萄牙王国的金银矿藏极其贫乏,没有足够的金银来从事香料贸易,这使两国经济状况恶化加剧。由此可见,新航路开辟的重要原因是()A.东西方商路阻断B.市场需求的扩大C.商业革命的开展D.货币制度的变革6、中共“一大”的革命目标是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级专政,由劳工阶级重建国家,直到消灭阶级差别。”《中共“二大”宣言》则修改为:一、消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;二、推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立;三、统一中国为真正的民主共和国。从“一大”到“二大”,中共的革命目标发生了巨大的转变,这一巨变表现在()A.体现了革命的性质是社会主义革命B.体现了革命的性质是资产阶级民主革命C.明确提出反帝反封建,实现民族独立D.认识了中国国情,为中国革命指明了方向7、有学者研究发现,17世纪英国革命时期,王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别,即双方队伍中都有贵族,有乡绅,也有富商和小商人,还有小土地所有者和手工工匠,又有佃农,甚至各社会集团在两个阵营中所占的比例也大体相当。这一发现有助于()A.整体认识英国革命和政体建设B.说明商人的政治要求最激进C.颠覆史学界对英国革命的认识D.论证经济基础决定政治诉求8、1923年夏季,苏联开始出现因“剪刀差”(工业品价格高于价值,农产品价格低于价值所形成的差额)而引发的危机。1927年,大量粮食被农民拿去自酿伏特加酒,苏联再度出现粮食收购危机,农民也发出了“回到村社”的声音。这反映了苏联()A.经济结构严重失调B.经济运行机制亟需调整C.一五计划成效有限D.斯大林模式的弊端初显9、《诗经·小雅》中说:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。"《礼记·礼运篇》强调:“圣人时以天下为一家。”《韩非子·扬权》则说“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”上述材料体现的相似之处是A.华夏认同B.君主专制C.天下归一D.和谐万邦评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、发展杜会经济。

。类别。

措施。

货币政策。

改革币制,将________权收归中央。

专卖制度。

实行________官营;由政府垄断盐;铁的生产和销售。

物价政策。

推行均输平准;国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价。

工商业政策。

抑制工商业者;向他们征收财产税。

11、思想主张。

①核心观念是“________”,主张统治者顺应民心,爱惜民力,“________”;通过道德感化来治理国家。

②主张恢复西周等级森严的________,同时也承认制度随着时代变化应当有所________。12、教育成就以“________”的思想办学,打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了________的发展。

13、对边疆地区:征服________地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了北方游牧民族________的进攻,修筑了________。14、中国古代官吏制度不断演变,汉朝选官主要实行____________隋唐时期,选官用人采用____________为后代沿用。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、元朝在地方实行的行省制度加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。A.正确B.错误16、古罗马制定了内容丰富、体系完善、对后世影响广泛的法律,留下了永恒的法律精神。A.正确B.错误17、尧舜禹时代以民主推选的禅让制来选举部落联盟首领。A.正确B.错误18、1979年,为了解决香港问题,邓小平提出“一国两制”的伟大构想,并于1997年得到成功运用。A.正确B.错误19、1993年,欧洲联盟正式成立,标志着欧共体由经济实体向经济政治实体过渡;欧洲联盟成为当今世界两极格局中的重要力量。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题,共30分)20、材料面对法西斯的猖獗,西方许多保守人士都认为,解决问题的最好办法就是德苏之间开战,一举将两个产生祸害的力量削弱。于是西方政府迟迟不愿与苏联协商,甚至到了1938--1939年间,各国依然不改对苏联的狐疑。这迫使1934年以来便与西方站在同一阵线,坚定带头反对希特勒的斯大林深恐自己落入单独对付希特勒的泥淖之中,在1939年8月与德国签下了互不侵犯条约。斯大林希望依此条约置身事外,坐观德国与西方各国相斗,苏联也可以根据条约取回自革命后失去的一大片西部领土。美国的重心在太平洋地区以及美洲,欧洲的局势与它实在没有什么重大关系。要不是珍珠港事变,以及希特勒对美宣战,美国自始至终必将置身第二次世界大战之外。——摘编自(英)艾瑞克.霍布斯鲍姆著《极端的年代1914~1991》(1)根据材料并结合所学知识;简要说明苏联签订《苏德互不侵犯条约》的原因和影响。

(2)根据材料并结合所学知识,分析美国在二战初期置身战争之外的主要原因。21、阅读材料;完成下列要求。

材料一战国相较春秋,是思想上的全新时代,旧思想、旧观念、旧道德全面崩溃,人们在思想上获得了极大自由间,不再受到种种传统的束缚,在学术上形成了前所未有的百家争鸣局面。百家争鸣是我国历史上第一个思想大解放和大发展的黄金时代,诸子思想焕发了耀眼光芒,后世一切思想、哲学都可在诸子思想中寻到源头。战国思想大解放,为新的社会文化价值观主导地位的确立提供了可能性和条件,诸子思想不断传播,其影响不仅作用于知识分子和学术界,也广泛渗入社会层面,作用于社会大众,为社会文化价值观的塑造提供了丰富养料,形成了战国时期个体对自我的关注、对自由的追求和不懈的进取精神。——摘编自《春秋战国社会文化价值观的变迁》材料二广大中国留学生在国外勤奋学习,在他们身上体现出的自尊、自立、自强的留学精神是中国传统文化的光辉再现。1903年,梁启超游走美洲,发现“美洲游学界,大率刻苦沉实,孜孜务学,无虚嚣气,而爱国大义日相切磋,良学风也”。五四以后的留学生,他们把爱国精神与寻找救国的方法、学习救国的本领结合起来。大部分留学生是在“科学救国”的口号下走上留学之路。在日本留学中国学生叶时可以感受到日本社会上至官员下至一般老百姓对他们的歧视和国家落后挨打的滋味,广大的爱国留学生选择学理财,求富强,救中国,在他们心中逐渐形成了自尊、自立、自强的留学精神。——摘编自《归国留学生与近代城市变迁研究》(1)根据材料一并结合所学知识;概括战国时期诸子社会文化价值观的主要内容,分析战国社会文化价值观的历史影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析我国近代“留学精神”的形成原因,结合中国革命和建设历史,概括中国共产党领导人民塑造的社会文化价值观。22、阅读下列材料;回答问题。

材料一食贱则农贫,钱重则商富;末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少,不如商贾技巧之人食贵则田者利,田者利则事者众;食贵籴(即买米)食不利,而又加重征,而民不得无(不)取其商贾技巧而事地利也。——《商君书·外内》材料二煕宁四年(1071年),司农寺拟定的免役法规定:废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法,改由州县官府出钱雇人应役,各州县预计每年雇役所需经费,由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观,要按同等户的半数交纳钱,称助役钱。煕宁五年(1072年),颁行市易法,在京城设市易务(后改为市易司),以100万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款,需以财产作抵押,5人以上互保,每年纳息二分。——转自历史风云网材料三(司马光说)“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”——《宋史》材料四宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废——梁启超《王安石评传》(1)据材料一;二;指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及其目的。

(2)据材料一;二;指出商鞅和王安石对商业的态度并简析其原因。

(3)结合材料三、四分析,司马光和梁启超对王安石变法的态度及原因。评卷人得分五、简答题(共2题,共16分)23、客观分析五四运动对中国现代化变革的影响。24、“里程碑”是我们经常用的一个词语。“现代汉语词典”中对“里程碑”的定义是:高于道路旁边用以记载里数的标志。比喻在历史发展过程中可以作为标志性的大事。请你根据所学知识;写出下表中所列历史事件被称为“里程碑”的理由。

。历史事件。

里程碑。

理由。

1848年2月《共产党宣言》发表。

国际工人运动发展史。

(1)

巴黎公社成立。

国际工人运动发展史上的又一里程碑。

(2)

列宁宣告苏维埃政权建立。

社会主义运动史上的里程碑。

(3)

参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【详解】

标志着中国正式加入了“太空俱乐部”的科技成就,是1970年“东方红一号”发射成功,故答案为B项;原子弹爆炸成功和“宇宙开发”“太空”无关,排除A项;载人航天技术成功实践是在2003年,中国早已进入航天时代,排除C项;大客机不符合题干中的“宇宙开发”“太空”等信息,排除D项。2、A【分析】【详解】

根据“深圳市领导率团到海外招揽人才”“设立了全国第一家为解决中小科技企业融资难问题的“高新投”公司”可以看出,深圳市政府为科技创新提供了优质的服务,促进了科技产业的发展,故A项正确;B项从1992年才提出,排除B;材料没有体现产权制度变革,排除C;材料没有涉及西方国家,排除D。3、D【分析】【详解】

据题意可知,勃兰特认为德国应该在同西方保持合作关系的同时与东方实现谅解,这样德国就成为了东西方之间的缓冲地带,从而有利于欧洲及世界局势的缓和,故选D;德国的这一政策主要是缓和了国际局势,而非促进世界多极化,排除A;欧洲一体化进程在1969年以前就已经开启,排除B;这一政策是为了维护德国的民族利益,而非平衡两大阵营的利益,排除C。4、A【分析】【详解】

根据材料可知。清代中后期国家政务处理须得到堂官的一致同意,为保证施政建议通过,必然向各方妥协,宁可守旧,不愿开新,因而助长了各部官员因循守旧的习气,A项正确;材料未体现决策集中民意,不能推动行政决策的民主化进程,排除B项;堂官的一致同意分散了各部官员的权力,因此加强了皇权,排除C项;该措施无法有效避免中央政府决策失误,排除D项。故选A项。5、B【分析】【详解】

根据材料,新航路开辟前夕,欧洲西班牙和葡萄牙等国缺乏足够的金银来从事香料贸易,对于黄金和香料等商品的需求成为新航路开辟的重要原因,B项正确;材料未提及东西方商路阻断,排除A项;商业革命是新航路开辟的结果而非原因,排除C项;新航路开辟前夕欧洲没有发生货币制度方面的重大变革,排除D项。故选B项。6、C【分析】【详解】

由材料“打倒军阀,建设国内和平;二、推翻国际帝国主义的压迫,达到中华民族完全独立”说明中共二大明确提出反帝反封建,实现民族独立,故C符合题意;由材料可知,中共二大体现了革命的性质是资产阶级民主革命,故A不符合题意;材料的是突出革命目标而非革命性质,故B不符合题意;材料没有根据中国国情指明中国革命方向,故D不符合题意。故选C。7、C【分析】【详解】

根据材料可知,王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别,这就说明原有的对光荣革命的认识可能存在谬误,由此颠覆史学界对英国革命的认识,C项正确;“整体认识”的说法过于夸张,排除A项;王党和议会两个阵营在社会结构方面没有太大区别,因此并不能说明商人的政治要求最激进和经济基础决定政治诉求,排除BD项。故选C项。8、B【分析】【详解】

材料反映了1927年以来新经济政策出现了一些不良的经济现象,严重损害了农民的利益,苏联再度出现粮食收购危机。结合所学知识,为了改变这种状况,苏联采取了一些新的经济政策,逐渐取代了新经济政策,说明此时苏联经济运行机制亟需调整,B项正确;经济结构失调一般是指农、轻、重工业在国民经济中的比例失调,材料没有涉及此类信息,排除A项;苏联一五计划优先发展重工业,题干没有涉及一五计划的信息,排除C项;此时斯大林模式尚未形成,排除D项。故选B项。9、C【分析】【详解】

根据“普天之下,莫非王土”、“以天下为一家”、“圣人执要,四方来效”等信息可知都体现了天下四方归于中央的思想,故选C;材料反映的是天下归一,不是对民族文化的认同,排除A;春秋战国时期尚未形成君主专制,排除B;和谐万邦的说法明显与题意主旨不符,排除D。故选C。二、填空题(共5题,共10分)10、略

【分析】【详解】

汉武帝时期,将铸币权收归中央;实行盐铁官营,打击富商大贾。【解析】铸币盐铁11、略

【分析】【详解】

根据所学可知,孔子的思想主张。①核心观念是“仁”,主张统治者顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过道德感化来治理国家。②主张恢复西周等级森严的礼乐制度,同时也承认制度随着时代变化应当有所改良。【解析】仁为政以德礼乐制度改良12、略

【分析】【详解】

根据所学,孔子的教育成就以“有教无类”的思想办学,创办了私学。【解析】有教无类私学13、略

【分析】【详解】

秦朝建立后,逐步加强对边疆地区的控制,在西南地区征服了南方越族,逐步加强了对云、贵一带西南夷的控制;在北方地区派大军修筑万里长城,击退了北方匈奴的进攻,进一步稳定国家局势,巩固了国家的统治。【解析】南方越族匈奴万里长城14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知,汉代主要选官制度是察举制,重视品行;隋唐时期实行科举制,注重才学,被后世沿用。【解析】察举制科举制三、判断题(共5题,共10分)15、A【分析】【详解】

行省制度是元朝在地方上实行行政制度。它加强了中央对地方的统治,巩固了多民族国家的统一,故该说法正确。16、A【分析】【详解】

根据所学知识可知,罗马法体系博大精深、影响深远,尤其私有财产神圣不可侵犯和法律面前人人平等的观念对于今天仍然有重要的借鉴意义,因此材料中的说法正确。17、A【分析】【详解】

根据所学可知,尧舜禹时代是以民主推选的禅让制来选举部落联盟首领。当时还是“天下为公”,而不是“天下为家”,主要是推行禅让制。故判断正确。18、B【分析】【详解】

20世纪80年代初,为了解决台湾问题,邓小平提出“一国两制”的伟大构想,并于1997年在解决香港问题上得到成功运用。故答案为:错误。19、B【分析】【详解】

结合所学知识可知,两极格局瓦解于1991年,故题干表述错误。四、材料分析题(共3题,共30分)20、略

【分析】【详解】

(1)根据材料“面对法西斯的猖獗;西方许多保守人士都认为,解决问题的最好办法就是德苏之间开战,一举将两个产生祸害的力量削弱。于是西方政府迟迟不愿与苏联协商,甚至到了1938--1939年间,各国依然不改对苏联的狐疑”可知西方国家敌视苏联;根据材料“坚定带头反对希特勒的斯大林深恐自己落入单独对付希特勒的泥淖之中,在1939年8月与德国签下了互不侵犯条约”可知德国法西斯的欺骗外交,使得苏联领导层作出错误判断;根据所学可知短期有利于维护苏联国家安全和扩张势力范围,签订条约助长和放纵了法西斯发动侵略战争。

(2)根据材料“美国的重心在太平洋地区以及美洲,欧洲的局势与它实在没有什么重大关系。要不是珍珠港事变,以及希特勒对美宣战,美国自始至终必将置身第二次世界大战之外”可知美国战略重心远离欧洲,国内反战情绪浓烈,珍珠港事件美国政府的战略误判。【解析】(1)原因:西方国家敌视苏联;德国法西斯的欺骗外交手段;苏联领导层的错误判断;短期有利于维护苏联国家安全(为苏联备战争取了时间)和扩张势力范围。

影响:助长;放纵了德国法西斯发动侵略战争。

(2)主要原因:美国战略重心远离欧洲;国内反战情绪浓烈(或孤立主义、和平主义思潮);美国政府的战略误判。21、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)内容:根据所学;可从儒家孟子提出仁政学说,民贵君轻的原则成为中国早期民本思想的基础;道家庄子提出齐物论,达到天地万物为一的精神境界,超越功利追求精神自由;法家韩非提出不期修古;不法常可,为变法提供理论依据;墨家墨翟提出兼爱非攻,代表平民具有刻苦简朴和自我牺牲精神等分析总结。影响:根据“旧思想、旧观念、旧道德全面崩溃,人们在思想上获得了极大自由间,不再受到种种传统的束缚”得出破除了春秋以前传统社会文化价值的束缚;根据“百家争鸣是我国历史上第一个思想大解放和大发展的黄金时代”得出促成了我国历史上第一个思想大解放;根据“形成了战国时期个体对自我的关注、对自由的追求和不懈的进取精神”得出广泛渗入社会层面,战国出现了关注自我、追求自由的局面,形成了不懈的进取精神;根据“后世一切思想、哲学都可在诸子思想中寻到源头”得出成为中华文化的源头,影响了后世思想、哲学的发展,有利于中华文化共同体的形成。

(2)原因:根据“广大中国留学生在国外勤奋学习”得出继承了中国传统文化价值观;具有牺牲刻苦精神;根据“把爱国精神与寻找救国的方法;学习救国的本领结合起来”得出中国近代列强入侵,救亡图存的现实使命,具有强烈社会责任感和爱国精神;根据“大部分留学生是在‘科学救国’的口号下走上留学之路”“求富强,救中国,在他们心中逐渐形成了自尊、自立、自强的留学精神”得出科学救国的推动,促其勤奋学习、学好本领,自强不息。价值观:结合所学,可从艰苦奋斗、敢于牺牲、爱国进步;独立自主、实事求是;人民当家作主,代表和维护人民利益和民族利益;改革创新、开放发展;讲求奉献、与时俱进;自由多元、兼收并蓄等分析总结。

【点睛】【解析】(1)内容:儒家孟子提出仁政学说;民贵君轻的原则成为中国早期民本思想的基础;道家庄子提出齐物论,达到天地万物为一的精神境界,超越功利追求精神自由,而逍遥自得;法家韩非提出不期修古;不法常可、事异则备变,为变法提供理论依据;墨家墨翟提出兼爱非攻,代表平民具有刻苦简朴和自我牺牲精神。

影响:破除了春秋以前传统社会文化价值的束缚;促成了我国历史上第一个思想大解放;广泛渗入社会层面;战国出现了关注自我;追求自由的局面,形成了不懈的进取精神;成为中华文化的源头,影响了后世思想、哲学的发展,有利于中华文化共同体的形成。

(2)原因:继承了中国传统文化价值观;具有牺牲刻苦精神;中国近代列强入侵,救亡图存的现实使命,具有强烈社会责任感和爱国精神;科学救国的推动,促其勤奋学习;学好本领,自强不息。

价值观:艰苦奋斗、敢于牺牲、爱国进步;独立自主、实事求是;人民当家作主,代表和维护人民利益和民族利益;改革创新、开放发展;讲求奉献、与时俱进;自由多元、兼收并蓄等。22、略

【分析】【详解】

(1)“具体做法”;据材料一信息“食贵则田者利,田者利则事者众;食贵籴(即买米)食不利,而又加重征,而民不得无(不)取其商贾技巧而事地利也”和材料二信息“司农寺拟定的免役法规定”得出:商鞅变法是提高粮食价格,王安石变法是实行免役法。

“目的”;依据所学知识得出:商鞅变法是增加农民收入,王安石变法是减轻农民差役负担;保证农民生产时间、增加政府的财政收入等。

(2)“态度”;依据材料一信息“末事不禁,则技巧之人利,而游食者众之谓也”得出:主张抑制商业发展;由材料二信息“在京城设市易务(后改为市易司),以100万贯作本,负责平价收购商人滞售的货物,赊货给商贩贩卖,也向商贩发放贷款”得出:主张限制大商人对市场的控制和操纵。

“原因”;依据所学知识从保护农业生产和小农经济的角度分析商鞅变法;从增加政府收入,挽救统治危机的角度分析王安石变法。

(3)“司马光态度”;根据材料三信息“治天下譬如居室,敞则修之,非大坏则不更造也”得出:司马光反对变法。

“原因”;依据所学知识从司马光代表守旧势力,维护旧制的角度分析。

“梁启超态度”;根据材料四信息“适应于时代之,其良法美意往往传诸今日莫之能废”得出:梁启超肯定变法,主张变革。

“原因”,依据所学知识从梁启超是资产阶级维新派,主张变法维新的角度分析。【解析】(1)商鞅的措施:提高粮食价格;目的:增加农民收入。王安石的措施:实行免役法;目的:减轻农民差役负担;保证农民生产时间,增加政府的财政收入。

(2)商鞅态度:主张抑制商业发展;原因:保护农业生产和小农经济;巩固封建统治。王安石态度:主张限制大商人对市场的控制和操纵;原因:增加政府收入,挽救统治危机。

(3)司马光:反对王安石变法;原因:代表守旧势力,维护旧制。梁启超:肯定王安石变法,主张变革;原因:梁启超是资产阶级维新派,主张变法维新五、简答题(共2题,共16分)23、略

【分析】【详解】

新式知识群体突出的标志就是接受过新式教育,从骨子里认同西方的文化价值,并积极主张以之来改造中国。五四前夕新知识群体不仅人数更多,对于亡国之痛感触更深,已经形成为一个具有共同价值取向、社会影响的社会群体。这些人不仅是新文化运动的积极倡导者、支持者,也是1919年反日爱国运动的积极倡导者、支持者。这个新的知识群体在此前主要是以个体的身份零零星星地参与到中国社会现代化的实践当中,其产生的社会影响自然有限。通过新文化运动和反巴黎和会出卖中国利益的社会运动,这个新式知识群体精英整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成为一支无法忽视的巨大力量,这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。世界现代化的历史证明,后发现代化国家如果没有整体的现代民族国家意识的觉醒,其国家和地区的现代化就无法实现。1915年与日本签订“二十一条”使得中国知

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论