2023-2024九年级语文下学期开学摸底考试试题(辽宁专用)【测试范围：九年级上下册】

2023-2024学年九年级下学期开学摸底考试卷（辽宁专用）01

语文

（考试时间：120分钟试卷满分：120分）

测试范围：九年级上下册

一、积累与运用（17分）

1.（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.应和(he)涎水(xian)申子(jun)兴高彩烈（chi）

B.徇职（x£m）哀惮(dao)两栖（xi）迥乎不同（jiong）

C.朔言（Idn）毋宁（wil）须石(yun)盘虬卧龙（qiu）

D.亘古(gen)行辈(hang)桑梓（zi）颠沛流离（pH）

2.（2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的_就越深，文化的底蕴就一得越深厚。—把小

城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行一的文字，需慢慢一才能一其深邃的内涵，

也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。

A.积淀积累如果优美绝伦品味玩味

B.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味

C.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味

D.积累积淀既然美轮美奂玩味品味

3.（2分）下列各项中分析正确的一项是（）

不要叹人生苦松若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路;若把人一生的独阳装订

起来，也是一本厚厚的书。建造一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵

的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风等等期前

着，给一代又一代的人以深情的e也与深刻的昭示。

A.“足迹”“光阴”“云烟”“启迪”都是名词。“人生苦短”“生命价值”“轻轻翻

动”都是偏正短语。

B.”有的人的足迹云烟一样消散无痕”一句的句子主干是“云烟消散”。

C.“若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路”是一个并列复句。

D.“建造一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。”一

句是病句，修改方法：将“建造”改为“开拓”。

4.（1）（2分）下列各项中表述不正确的一项是（）

A.《孔乙己》作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，代

表作品有小说集《呐喊》《彷徨》等。

B.谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号，如范仲淹

被称为“范文正公”。

C.《红岩》中的许云峰与狡猾的特务头子之一的徐鹏飞面对面的斗争，巧妙地把敌人引向错

误的判断，保护了同志和组织。

D.《水浒传》中武松崇尚忠义，勇而有谋，有恩必报，有仇必复，是上层英雄好汉中最富有

血性和传奇色彩的人物。

（2）《水浒传》在塑造人物时，巧妙地做到了同中有异。请在下面两个问题中任谓7个，结合名

著内容谈谈你的看法。

①同为“义”举，鲁达“拳打镇关西”和武松“醉打蒋门神”的“义”有何不同？

②同为杀虎，武松”景阳冈打虎”与李逵“沂岭杀四虎”体现出的人物性格有何不同？

5.（6分）

（1）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（2）山河破碎风飘絮，0（文天祥《过零丁洋》）

（3）金樽清酒斗十千，o（李白《行路难》）

（4）余立侍左右，，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

（5）夜来城外一尺雪，0（白居易《卖炭翁》）

（6）,娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

二、古诗文阅读（共17分）

（一）古诗对比鉴赏

【甲】

黄鹤楼

崔颖［唐代］

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【乙】

登岳阳楼

杜甫［唐代］

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南圻，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭杆涕泗流。

6.下列对这两首诗赏析不恰当的一项是（）（3分）

A.【甲】写景有近有远，日景、晚景交替，气象恢宏、色彩缤纷，富于绘画美。

B.【乙】的颔联写景既是实写又是想象，把洞庭湖的景象描绘得壮阔而又生动。

C.同样是凭吊名胜，【甲】诗写远望家乡的愁情，【乙】诗作者心怀民生疾苦。

D.【甲】【乙】两诗都是律诗，都在登楼感想中流露出愁情，让读者感到压抑。

（二）阅读下面选文，完成下面小题。（14分）

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游

也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴

酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎

其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，

醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）

【乙】（欧阳修）天资刚劲，见义勇为，虽机阱©在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，

志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错⑥不可胜数，于是仰天叹

曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。凡历数郡，不见治迹，不求

声誉，宽简而不扰，故所至民便©之。或问：“为政宽简而事不弛废何也？”曰：“以纵为宽，以

略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”

（节选自《宋史•欧阳修传》）

【注释】①机阱：陷阱②枉直乖错：冤假错案③便：安逸、安适。

7.（3分）下列句中加点词意思或用法相同的一项是（）

A.往来而不箪者来此箪境，不复出焉《桃花源记》

B.而不知太守之乐其乐也予独爱莲多出淤泥而不染《爱莲说》

C.因取旧案反覆邓之此则岳阳楼之大那也《岳阳楼记》

D.以纵为宽以其境过清《小石潭记》

8.（5分）把选文画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。

9.（2分）请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

为政宽简而事不弛废何也

10.（4分）以民为本的思想在甲乙两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。

三、现代文阅读（36分）

（一）阅读下面选文，完成下面小题。（8分）

【材料一】

曾几何时，“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张，孩子们很多课

余时间，也交给了补习机构，”负担越减越重，睡眠越减越少”的情况普遍存在。靠“刷题”

“填鸭式”教育培养出来的孩子。很难适合将来的社会发展。《意见》出台。也是扭转“唯分数”

“唯升学”等不科学的教育评价导向，注重培养创新精神、创新能力和综合素养。为党育人、为

国育才。

“双减”政策推出后，各地也有相对应举措来推动政策落地。比如，江苏明确将推行课后服

务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，课后服务结束时间原则上

不早于当地正常下班时间。这2个小时的时间。能够开展各种兴趣活动，把学生自由探索、身心健

康发展的时间还给孩子，引导学生全面而有个性发展。北京的“双减”措施则包括教师要指导小

学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大多数书面作业，学校不得利用课后服务时间

讲授新课等等。

需要警惕的是。如果学生没有在学校享受到高质量的教育。没有改变教育资源不均衡现状，

教育领域内的“剧场效应”就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。

【材料二】

“双减”后国庆假期，孩子们在家的时间分配图

学解医类学科培训【5%

夕世旅游时.5%

在家做作业，青块补漏49%

劳逸结合79」%

爰参加素质类学科培训|外出旅游爨在家做作业，查缺补漏口劳逸结合

【材料三】

一些家长以为靠“时间+汗水”的疯狂培训就能提分，过度看重分数的高低。其实家长更应

关注孩子的进步表现和成长过程。家长与其掉进“疯狂培训”的陷阱，不如静下心来理性、科学

育子。要纠正违背和谐成长规律之偏。眼下，一些家长对孩子期望过高。患上“教育焦虑症”，

给孩子带来难以承受的压力。甚至透支其身心健康。深层次原因在于家长没有深刻认识和把握

“十年树木。百年树人”这一常识所蕴含的教育规律，总是怕自己的孩子输在“起跑线”上。家

长应明了。如果任孩子作业负担、校外培训负担恶性加重下去，将会摧毁教育的根基。家长需转

变观念，学校课程才是“正餐”，私下补习不但不能胜出，反而会坏了孩子的“胃口”，影响健

康。

【材料四】

“双减”新政引发教培行业大变局。但是细观“双减”前后中央和地方的一系列相关动作，

就会发现此次教育改革之非比寻常。比如上海、北京等地率先推行大学区改革，在中者招生中大

幅扩大分配到校名额。有力遏制学区房价格非理性上涨，逐步推进房产与教育脱钩。又有上海、

北京和深圳纷纷推出教师全面轮岗制度，优质教师通过有序的轮岗制度进行规范化流动，打破

“名校壁垒”和“学区壁垒”。

事实上，此次“双减”新政发出了教育改革进一步深化的强烈信号：教育改革不再是小修小

补的局部性改革，而是具有政策组合拳攻势的系统性改革。此次“双减”新政及其系列政策的出

台，事实上就是一种高度观照到影响教育的外部要素的思维，是以“小切口”推动“大改革”的

典型，颇有深化教育改革再发力之意味。

11.（2分）下列对材料的概括和分析，正确的一项是（）

A.“双减”政策出台后，各地推出的举措形式多样，内容丰富，只要学校能提供高质量的教

育，就会消解学生对培训的需求。

B.“疯狂培训”的危害极大，既违背了学生和谐成长的教育规律，也给孩子带来了难以承受

的压力，甚至会透支其身心健康。

C.“双减”政策落地后，全国大多数的城市针对教育领域的痼疾，出台了系列组合拳式政策,

预示此次改革非同寻常。

D.京沪等地教育领域内部大学区改革、教师全面轮岗等一系列政策的出台，实际上正是基于

影响教育发展的外部要素的观照。

12.（3分）落实“双减”政策，对政府、学校、家长都提出了要求。请根据材料，说说政府层面

可以做出哪些调整？

13.（3分）小深上初三后，刚接触化学这门新学科还不适应，成绩暂时不理想，小深妈妈非常焦

虑，周末给他安排了很多补习班，小深感觉压力很大、负担很重。请你结合材料，劝一劝小深妈

妈。

（二）阅读下面选文，完成下面小题。（17分）

花园大院

肖复兴

①北京胡同的名字很有意思，有的土得掉渣儿，比如狗尾巴胡同、粪场大院；有的很雅，像

百花深处、什锦花园、芳草地、杏花天。花园大院，就是这样一条有着好听名字的老胡同。

②花园大院，在石碑胡同旁边，东临天安门，背靠前门大街，离我家不远，过前门楼子，穿

过天安门广场，走着就可以到。第一次到那里去，是母亲去世之后那一年的春节。那时，我快六

岁了。去那里，是因为那里有崔大叔崔大婶家。崔大叔和我父亲是税务局的同事，崔大婶和我生

母是河南信阳的老乡，两人从小一起长大，两家自然很熟。

③那一年春节去崔家，一路上，父亲嘱咐我和弟弟进了崔家的门要先鞠躬拜年，一遍又一遍

地教我说什么，怎么说。那时候，我内向得很，也自卑得很，非常害怕当着外人的面说话。一路

走，一路背着父亲教给我要说的话，一路担心说不好，或者说错了话。

④那是一条闹中取静的胡同，胡同尽头，大门朝东，就是他们家。门前有棵老槐树，春节去

拜年时，老槐树疏枝横斜。进了大门，是一个开阔的院子，房子围成半圆形，和我们大院的格局

完全不一样。房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐，形成弧形走廊。走进屋子，木地板，水泥磨

花吊顶，典型的西式样子，更是和我家住的房子不同。这样的陌生感，加剧了我的紧张，见了崔

大叔和崔大婶，尽管父亲一再催促着我叫人，我却更不敢张口了。

⑤崔大婶嗔怪地对父亲说道：“孩子脸皮薄，不叫就不叫吧，别逼孩子啦！”

⑥崔大叔在一旁听了呵呵笑着也劝父亲。

⑦父亲却死拧，不管崔大婶和崔大叔怎么说，非逼我叫一声“崔大叔崔大婶”不可。没有办

法，我只好低着头，羞羞答答地叫了一声“崔大婶……”

⑧“还没有叫崔大叔呢！“父亲生气地说我。崔大婶一把把我拉过去。搂在她的怀里，说：

“行啦！是快别难为孩子了。都快坐下吧！”

⑨那是崔大婶和崔大叔给我的第一印象。

⑩后来，常去崔大叔和崔大婶家，如果是夏天，门前那棵老槐树下，一地桃花如雪。在北京,

我家没有一个亲戚，我愿意去他们家，特别是崔大婶待我很亲，总会让我涌出一种家的感觉，她

那带有信阳口音的话语，常让我想我母亲说话的时候是不是也是这样子呀！

⑪每一次去，崔大婶总会留下我。给我做好吃的。有时候，她拉着我的手，爱抚地对我说。

“你娘要是活着该多好啊！看你长得都这么大，这么懂事了！”说着，她会忍不住掉下眼泪。

⑫1970年的冬天，我到北大荒两年多之后第一次回北京探亲，自然要先去崔大叔崔大婶家。

从我进门到落座，崔大坤的目光一直落在我的腿上。我穿的棉裤厚厚的，笨重得很，棉花赶毡都

臃在一起，让她笑话了吧？崔大婶没说什么。临离开北京要回北大荒之前，我去崔大婶家告别，

她拿出一条早已经做好的棉裤，让我换上。仿佛要和我穿的这条笨拙的棉裤故意作对比似的，那

条棉裤又薄又轻。我对崔大婶说；“北大荒冷，我穿不上这个！”崔大婶笑着对我说：“傻孩子,

这是丝棉裤。比你身上穿的暖和多了！快换上，北大荒天寒地冻的，别冻坏了，闹成了寒腿，可

是一辈子的事。”

⑬这是崔大婶为我特意做了一条丝棉裤，这是我这一辈子穿的第一条也是唯一条丝棉裤。那

棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细密。我换上这条丝棉裤,感

动得很，一再感谢她，夸她的手艺好。她叹口气说：“你亲娘要是还活着，她比我做活儿好，还

要细呢！”她说这番话的时候，让我从她的眼睛里能够看到对往昔的一种回忆，也让我看到只有

作为母亲才有的一种慈爱之情。

⑭如今，花园大院已经没有了。建国家大剧院，花园大院拆迁，崔大婶一家分到了玉蜓桥边

高层楼房里的一套单元房。

颈艮多地方，很多亲人，很多时光，都不在了。那条丝棉裤，还埋在我家的箱底。偶然翻箱

子时看见它，心里会很感伤。几年前冬天，在美国布鲁明顿孩子家，读到一本《徐渭集》，看到

里面的一首诗：“黄金小纽茜衫湿，绣褶犹存举案痕。开匣不知双泪下，满庭积雪一灯昏。”诗

中的衣衫，是徐渭亡妻的。但不知为什么，一下子让我想起崔大婶给我做的那条丝棉裤。我抄下

这首诗，竟也泪眼朦胧。那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一

（有改动）

14.阅读选文，根据要求，填写表格。（4分）

段落内容概括

③〜⑨段(1)_______________________________

(2)_______________________________

15.从人物描写方法的角度赏析文中画线的句子。（3分）

崔大婶一把把我拉过去，搂在她的怀里，说：“行啦！快别难为孩子了，都快坐下吧！”

16.品析下面句中加点的词语。（3分）

那棉裤做得特别好，由于里面絮的是丝棉，又暄腾又轻巧，针脚分外细窗。

17.赏析文章结尾最后一句话的妙处。（3分）

那一晚，布鲁明顿不仅也是积雪满庭，而且，雪一直在下，纷纷下了一夜。

18.如果给本文设计一幅插图，请从下面两个方案中选择一个，并说明理由。（4分）

方案A：一座开阔的院落，房子围成半圆形，房前有高高的台阶，还有宽宽的廊檐。

方案B：院落门前有一棵老槐树，树下一地槐花如雪。

（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。（11分）

成功属于求进者

①福建长汀，曾是我国南方红壤区水土流失最严重的地区之一，一度“山光、水浊、田瘦、

人穷”。如今走进长汀，却是草木繁茂，满眼葱茏。多年来，长汀干部群众接续奋斗，描绘了荒

山披绿的画卷。这一传奇告诉我们：成功属于求进者。

②当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国发展内外环境发生

深刻变化。面对前进道路上各种可以预料和难以预料的风险挑战，只有始终求进，保持永不懈怠

的精神状态和一往无前的奋斗姿态，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，才能不断取得新的

胜利。

③求进，就要“咬定青山不放松”。今天，在新的长征路上，我们面临难得的机遇，也面临

严峻的挑战。聚焦目标、钾足干劲、永不言弃，才能意气风发走向未来。中国决定发展自主导航

的时候，容易开发的轨道资源已被先发国家申报占用，想要后来居上难度很大，但北斗科研工程

团队潜心研发，潜心推进，用心攻关，一方面加快发射速度抢占可用轨道，另一方面创新轨道设

计，尝试多星共轨，最终组成了一个全球首创的、三种轨道混合的导航星座，实现了中国北斗导

航全球的梦想。

④求进，必须“越是艰险越向前”。艰险恰似黎明前的黑暗，只有笃志前行者才能看见万丈

霞光。中国花样滑冰双人滑的传奇组合隋文静、韩聪，挑战冬奥历史上无人做过的“捻转四周”，

要让世人瞧瞧，男单女单有四周，双人滑也有四周。他们苦思勤练了年半，终于做到了