第15课 个人数据安全宣传说课稿 2023-2024学年 浙教版（2023）信息科技八年级上册

第15课个人数据安全宣传说课稿2023-2024学年浙教版（2023）信息科技八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第15课个人数据安全宣传说课稿2023-2024学年浙教版（2023）信息科技八年级上册设计意图本节课旨在通过讲解个人数据安全的重要性，引导学生掌握保护个人信息的基本方法和技巧，提高学生的信息素养和自我保护意识。结合2023-2024学年浙教版信息科技八年级上册教材内容，使学生了解个人数据泄露的风险，学会防范网络诈骗，确保个人信息安全，为学生的日常生活提供实用的信息科技知识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息处理能力以及安全防护意识。通过学习，学生将能够：

1.增强信息意识，认识到个人数据安全的重要性，自觉维护个人信息安全。

2.提高信息处理能力，学会运用所学知识分析和解决实际问题，如识别网络风险、防范信息泄露。

3.培养安全防护意识，掌握个人信息保护的基本方法和技巧，形成良好的信息素养和自我保护习惯。教学难点与重点1.教学重点

-个人信息保护的基本原则：本节课的核心内容之一是让学生理解并掌握个人信息保护的基本原则，如最小化收集、明确目的、确保安全等。例如，强调在网络上填写个人信息时，只提供必要的、最少的信息，不随意泄露敏感数据。

-防范网络诈骗的方法：重点教授学生如何识别网络诈骗的常见手段，如钓鱼网站、虚假广告等，并学会采取相应措施进行防范。例如，通过案例分析，让学生了解如何通过网址、联系方式等细节判断信息的真实性。

-个人信息泄露的后果：让学生深刻理解个人信息泄露可能带来的严重后果，如财产损失、隐私泄露等，从而提高他们的自我保护意识。

2.教学难点

-个人信息保护的实际操作：学生在理解个人信息保护的重要性后，可能会在实际操作中遇到困难。例如，如何设置复杂的密码、如何使用两步验证等，需要通过具体的操作演示和练习来帮助学生掌握。

-防范高级网络诈骗：随着网络技术的发展，诈骗手段也日益复杂。学生可能难以识别高级的网络诈骗技巧，如伪装成官方邮件的钓鱼攻击。因此，需要通过模拟情境、讨论分析等方式，提高学生的识别能力。

-个人信息保护的法律知识：学生对个人信息保护相关法律法规的了解可能不足，难以运用法律手段维护自身权益。例如，讲解《个人信息保护法》中关于个人信息处理者的义务和权利，帮助学生了解在何种情况下可以要求赔偿。教学资源-软硬件资源：计算机、投影仪、互动白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：个人信息保护相关PPT、网络诈骗案例资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、在线互动问答教学过程一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将要学习一个新的课题——《个人数据安全宣传》。请大家先思考一个问题：你们觉得在日常生活中，个人信息安全重要吗？为什么？

2.很好，看来大家都意识到了个人信息安全的重要性。那么，我们今天就来学习如何保护我们的个人数据，避免信息泄露给我们的生活带来不必要的麻烦。

二、探究个人信息保护的基本原则

1.首先，请大家翻开课本第XX页，我们一起来看看个人信息保护的基本原则。

2.请一位同学朗读一下这些原则，其他同学注意听，思考这些原则在实际生活中如何应用。

3.好的，这位同学读得很好。那么，我来解释一下这些原则的意义。例如，“最小化收集”原则，意味着我们在提供个人信息时，只提供必要的、最少的信息，避免泄露过多隐私。

4.现在，请大家分成小组，讨论一下在日常生活中，你们是如何遵循这些原则的，并分享一些具体的例子。

三、讲解防范网络诈骗的方法

1.接下来，我们来学习如何防范网络诈骗。请大家看这个案例（展示PPT中的网络诈骗案例），思考一下，这个案例中诈骗者使用了哪些手段？

2.对，诈骗者利用了虚假的网站和伪造的身份信息。那么，我们该如何识别这些诈骗行为呢？

3.首先，我们要学会检查网址的真实性。请大家注意，正规的网站网址通常会有https开头，而且域名与官方网站相符。接下来，我会给大家展示一些网址，请大家判断哪些是安全的，哪些可能是诈骗网站。

4.其次，我们要学会识别虚假广告。请大家看这个广告（展示PPT中的虚假广告案例），思考一下，这个广告有哪些可疑之处？

5.很好，这位同学说出了关键点。虚假广告通常会承诺高额回报，而且没有明确的联系方式和公司信息。我们在遇到这类广告时，一定要提高警惕。

6.现在，请大家结合课本内容，思考一下，还有哪些方法可以帮助我们防范网络诈骗？

四、案例分析与实践操作

1.下面，我们来做一个实践活动。请大家看这个案例（展示一个模拟的网络诈骗场景），然后分组讨论，如何运用我们刚刚学到的知识来防范这个诈骗？

2.各小组讨论完毕后，请派一位代表上来演示一下你们的防范措施。

3.很好，这位同学演示得非常到位。通过这个实践活动，希望大家能够更好地理解防范网络诈骗的方法。

五、讲解个人信息泄露的后果

1.现在，我们来了解一下个人信息泄露可能带来的后果。请大家看这个视频（播放关于个人信息泄露后果的视频），思考一下，个人信息泄露会给我们的生活带来哪些影响？

2.对，个人信息泄露可能会导致财产损失、隐私泄露，甚至影响我们的信用记录。因此，保护个人信息是非常重要的。

3.接下来，请大家翻开课本第XX页，我们一起来看看如何防范个人信息泄露。

六、互动讨论与总结

1.现在，请大家分享一下你们在学习过程中遇到的问题，或者谈谈你们对个人信息保护的认识。

2.很好，这位同学说得很对。保护个人信息不仅是为了我们自己，也是为了保护我们的家人和朋友。

3.最后，我们来总结一下今天的学习内容。请大家记住个人信息保护的基本原则，掌握防范网络诈骗的方法，以及了解个人信息泄露的后果。

七、布置作业

1.作为今天的作业，请大家结合我们今天学到的知识，写一篇关于个人信息保护的短文，不少于200字。

2.下节课，我们将进行一次关于个人信息保护的测试，请大家提前复习。

八、结束语

1.好的，今天的学习就到这里。希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，保护好自己的个人信息。

2.下节课，我们将继续学习信息科技的其他内容。希望大家能够积极参与，共同进步。

3.各位同学，下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《个人信息保护法》全文及解读

-《网络安全法》中关于个人信息保护的相关条款

-《个人信息安全规范》国家标准

-《网络诈骗案例分析与防范》

-《个人信息泄露的典型案例与应对策略》

2.课后自主学习与探究

-请同学们课后查找并阅读以上拓展阅读材料，深入了解个人信息保护的法律规定和国家标准，以及网络诈骗的常见案例和防范措施。

-思考以下问题，并尝试结合所学知识给出答案：

-个人信息保护法中规定的个人信息处理者的义务有哪些？

-如何判断一个网站是否安全可靠？

-当你的个人信息泄露时，你应该采取哪些措施？

-鼓励同学们在课后进行以下实践活动：

-设置并使用复杂的密码，尝试不同的密码管理工具。

-在社交网络上进行隐私设置，控制信息的可见范围。

-与家人和朋友分享个人信息保护的知识，提高他们的安全意识。

-探究以下主题，并撰写一篇短文或制作一个PPT进行分享：

-个人信息保护的重要性

-网络诈骗的识别与防范

-个人信息泄露后的应急措施

-鼓励同学们参与线上线下的信息安全知识竞赛或讲座，不断丰富自己的信息素养。

-定期检查自己的个人信息安全状况，如银行账户、社交媒体账号等，确保没有泄露风险。

-与同学组成学习小组，共同讨论和学习个人信息保护的最佳实践，互相监督和帮助，提高自我保护能力。教学反思与总结在教学《个人数据安全宣传》这一课时，我深刻体会到了信息科技课程在培养学生安全意识和自我保护能力方面的重要性。以下是我对本次教学过程的反思与总结。

教学反思：

在教学方法上，我尝试通过案例分析和模拟实践来提高学生的参与度和兴趣。我发现学生们对于真实的网络诈骗案例非常感兴趣，他们能够积极地参与到讨论中来。然而，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解防范网络诈骗的方法时，我可能过于侧重于理论知识的传授，而没有足够的时间让学生进行实际操作。未来，我计划增加更多的互动环节，让学生在实践中学习和体验。

在策略上，我试图通过小组合作来培养学生的团队协作能力和批判性思维。虽然学生们在小组讨论中表现出较高的积极性，但我也注意到一些小组在合作中存在沟通不畅的问题。我意识到，需要更多地指导学生如何有效地进行小组合作，包括如何分工、如何表达自己的观点以及如何倾听他人的意见。

在管理方面，我发现课堂纪律总体良好，但仍有少数学生在课堂上分心。我意识到，需要更加细致地观察每个学生的状态，及时调整教学节奏和方式，以吸引他们的注意力。

教学总结：

从学生的反馈和表现来看，本节课的教学效果是积极的。学生们对个人信息安全有了更深入的认识，能够识别一些基本的网络诈骗手段，并了解如何保护自己的个人信息。他们在课堂上的参与度和互动性也有所提高，显示出对课程内容的兴趣和热情。

然而，我也注意到一些问题。例如，部分学生在理解个人信息保护的法律知识方面仍有困难，这可能是因为法律条款较为抽象和复杂。为此，我计划在未来的教学中，通过更加生动的案例和简化的语言来解释这些法律知识，帮助学生更好地理解和掌握。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

-增加学生的实践环节，如模拟设置密码、识别网络诈骗等，让学生在实践中提高自我保护能力。

-对于小组合作，提供更明确的指导，包括合作流程、分工和评价标准，以促进学生的有效合作。

-对于