2023-2024学年部编版道德与法治七年级下册期末复习测试题（含答案）

2023-2024学年部编版道德与法治七年级下册期末复习测试题含答案

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校

了吧？开学了，又回至卜家"了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）

A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感

C.集体荣誉感D.对同学、老师的依赖感

2.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、

争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是（）

①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到

给班级扣了分，小刚觉得关系不大

③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪④为

在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

3.激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调

整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉

我们（）

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇

聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团

结的力量就能完成一切事情

A.①②B.③④C.①②③④D.①②④

4.有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀

的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）

①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以涵养

成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可

以增强集体凝聚力

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

5.父母工作调动，明明转入新的学校，他既感到高兴，又感到孤单，高兴

的是进入了这个新的环境里读书、学习；孤单的是进入这个新的环境，认识

的人很少。面对这种情况，明明应该（）

①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中

②学会彼此接纳、理解和包容，学会与新同学友好相处

③主动适应新的环境，增强心理承受能力④“两耳不闻其他事，一心只读

教科书”

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别

人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚。这说

明（）

A.生活与法律息息相关

B.法律惩罚犯错误的行为

C.只要不违法，法律就离我们很远

D.法律离不开生活

7.法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。

这表明（）

①有了人类就有了法律②法律是统治阶级意志的体现

③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现

A.①②B.②③C.①③D.②④

8.法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国

家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说

法正确的是（）

①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上②法治要求任何组

织和个人都要服从法律，依法办事③法治是人们共同的生活愿望④法治

是国家治理现代化的重要标志

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

9.漫画《特权》违背了（）

A.权力至上的原则

B.权大于法的原则

C.法律的强制性原则

D.法律面前人人平等的原则

10.法治完善推动政治文明。十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人

民共和国宪法修正案》，这说明（）

A.我国法律是由国家制定或认可的

B.我国法律依靠国家强制力实施

C.法律具有保护和规范两个作用

D.我国法律代表公民意志和利益

11.成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可

以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们（）

①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情

③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力④只要自信就一

定能取得成功

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

12.漫画《自强的青春》说明（）

自强的青春

A.自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀

B.只要自强，青春就会绽放光彩

C.只有残疾人需要自强

D.青春的生命充满活力，无须自强

13.顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之

事也。”“行已有耻”要求我们（）

①真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇②树立底线意识③磨砺意志，

拒绝不良诱惑，不断增强自控力④苛责自己，见贤思齐

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，

要求我们做到（）

①养成自我省察的习惯②检视自身不足③对自身不足不盲目自责④

要积极调整自己，端正自己的行为

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

15.某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是

男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女

同学合席而餐，则出现了另一番景象：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有

君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这说明男女生

之间正常交往（）

A.有利于扩大交往范围B.会使人变得虚伪做

作

C.能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己

D.会抑制个性的全面发展

16.一个没有想象力的人不会有什么创造力，没有想象力和创造力的人的

生活体验是低级的，只能在与弱者的对比中寻找成就感。浪漫丰富的情感是

内心想象力和生命张力的呈现，激发人对未知世界的好奇心和热情，逐渐突

破。从这段话中，我们可以感受到（）

①情感与我们的想象力、创造力相关②想象力决定人的精神境界③情感

让我们的内心世界更加丰富④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察

事物，探索未知

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

17.日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成

等等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累才能形成。这表明（）

①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生

命成长的体现③生活经验的不断扩展让我们的情感更加丰富④我们的

情怀在积累中变得更加宽广、博大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

18.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（）

①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物

②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感③无节制地上网聊天、打游

戏④参加有意义的社会活动

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

14.下列行为中，属于传递情感正能量的是（）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.男女同学要正确交往，交往若处理不当，也会产生一些不良影响

（）

①会妨碍学习进步和身心健康②会影响个性的全面发展③将不利于班集

体的和谐稳定④就容易产生一些情绪和行为上的困扰

A.①②③B.①②④C.②③④D.

①②③④

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（14分）阅读漫画《三个和尚无水喝》和《众人划桨开大船》，回答问题。

三个和尚无水喝众人划桨开大船

（1）两幅漫画共同说明集体的力量来源于什么？（3分）

⑵如何理解个人力量与集体力量之间的关系？（5分）

⑶集体力量对个人有什么影响？（6分）

22.（16分）某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此,

市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定。但该公司拒不执行。几天后，

市环保局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公

司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。

（1）该案例体现了法律的什么特征？（7分）

⑵该案例体现了法律的作用有哪些？（9分）

23.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一童小勇坚持每个周末都抽空去敬老院做义工，两年从不间断。他为

老人读书读报、陪老人聊天，是老人心中的“暖宝宝”，敬老院特地给学校

发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。

材料二卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，讲述了出生以来50多年间的

往事，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，披露自己在生活中违背道德良心

的事。其中他忏悔了年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人家的一条丝巾，

却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞耻。事过多年，卢梭一

想起此事，内心仍隐隐作痛。

⑴结合材料一，请从“止于至善”方面，说说我们应该怎样向童小勇学习。（6

分）

⑵结合材料二，说说"行己有耻"对我们提出了怎样的要求。（6分）

24.（18分）阅读材料，回答问题。

下面是七年级学生小宏一天的经历：早晨上学路上自行车轮胎被扎破，到学

校已经迟到了，尽管向老师做了解释，但还是被老师批评了一顿；到了自己

的座位上，由于着急到组长那儿去交作业，把同桌的眼镜碰到地上摔碎了；

第一节课一直在想如何赔偿的事情，结果上课老是走神，数学老师让他做的

一道计算题也解错了，又被老师批评了一顿；晚上回家告诉父母今天发生的

事，父母不但不安慰他，反而说他做事总是这样粗心。回顾这一天的生活，

小宏的心情坏透了。

结合小宏的经历，七年级（1）班决定召开一次主题班会，请你参与并完成下

列任务。

【拟定主题】

⑴请你为本次班会拟定一个主题。（2分）

【分析原因】

⑵分析小宏"心情坏透了”的原因。（4分）

【知识点击】

⑶结合上述材料，分析中学生为什么要调节自己的情绪。（8分）

【方法运用】

⑷请你想办法让小宏的心情舒畅起来。（至少两种方法）（4分）

答案

1-5BAAAA6-10ABDDA11-15AAAAC16-20CDBBD

21、⑴集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

⑵个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有

限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，

我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

⑶集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集

体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助

于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健

康成长。

22、⑴体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

⑵①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的日常生活，为我们的

成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，

应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么,

不应当做什么。避免我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判自己和他

人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③在日常生活中，我们既受到法

律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬

善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设

的不断推进，法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。

23、⑴①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活

中寻找"贤"将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，

积极调整自己通过自省和慎独端正自己的行为。④青少年要以修身为本，

在学习中成长，在成长