第二单元 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第二单元综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会主备人备课成员设计思路本节课以高中政治统编版必修二《经济与社会》第二单元综合探究“践行社会责任促进社会进步”为主题，旨在引导学生理解社会责任的重要性，培养其积极参与社会建设的意识。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、互动问答等方式，激发学生的思考与参与热情。首先，引入课本中的相关案例，让学生了解企业、个人如何履行社会责任；其次，组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中践行社会责任；最后，总结提升，强调每个社会成员在促进社会进步中的重要作用。核心素养目标1.培养学生的政治认同，使其理解社会责任的重要性，增强对社会主义核心价值观的认同感。

2.发展学生的科学精神，通过分析案例，提高逻辑思维与辩证分析能力。

3.增强学生的法治意识，明确个人在社会中的权利与义务，树立遵纪守法的观念。

4.培养学生的公共参与意识，激发其积极参与社会事务、服务社会的热情。学习者分析1.学生已经掌握了经济学的基本概念，了解了我国的基本经济制度和社会主要矛盾，对企业的社会责任有了初步的认识。

2.学生在学习本节课内容时，通常对实际案例感兴趣，具备一定的分析问题和解决问题的能力。他们的学习风格多样，既有独立思考的，也有倾向于合作学习的。此外，他们对社会现象充满好奇心，愿意探讨和参与社会事务。

3.学生在学习本节课时可能遇到的困难和挑战包括：如何将理论知识与实际案例相结合，理解社会责任的内涵及其在实际生活中的应用；如何在小组讨论中发挥自己的作用，达成共识；以及如何将所学知识转化为实际行动，积极参与社会建设。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法导入课程，系统地介绍社会责任的概念和重要性；运用案例分析法，让学生通过具体案例深入理解社会责任的实践；实施小组讨论法，鼓励学生分享观点，培养合作意识和批判性思维。

2.教学手段：利用多媒体设备展示相关视频和图片，增强学生的直观感受；使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度；通过在线平台提供延伸阅读材料，拓宽学生的知识视野。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习《经济与社会》第二单元的综合探究内容：“践行社会责任促进社会进步”。在我们日常生活中，每个人都是社会的一员，我们的行为不仅影响着自己，也影响着社会的进步。那么，如何履行社会责任，促进社会进步呢？接下来，我们将一起探讨这个问题。

二、自主学习

1.请大家打开课本，阅读第二单元综合探究部分的内容。在阅读过程中，注意理解以下问题：

-社会责任的定义是什么？

-企业和个人如何履行社会责任？

-履行社会责任对企业和个人有什么意义？

2.阅读完毕后，请思考一个问题：你在日常生活中是如何履行社会责任的？请准备在接下来的课堂讨论中分享你的想法。

三、课堂探究

1.讨论企业社会责任

-请大家观看一段关于企业履行社会责任的视频案例（播放视频）。

-观看结束后，以小组为单位，讨论以下问题：

-视频中的企业是如何履行社会责任的？

-这种做法对企业和社会带来了哪些积极影响？

-各小组代表发言，分享讨论成果。

2.分析个人社会责任

-请大家阅读课本中的案例：“个人如何履行社会责任”。

-以小组为单位，讨论以下问题：

-案例中的个人是如何践行社会责任的？

-个人履行社会责任对社会的意义是什么？

-各小组代表发言，分享讨论成果。

3.小组活动：制定社会责任行动计划

-现在，请每个小组结合所学内容，制定一个关于履行社会责任的行动计划。计划应包括以下内容：

-行动目标：选择一个具体的社会责任领域，如环保、公益、志愿服务等。

-行动措施：列出实现目标的具体步骤和方法。

-预期效果：预测行动计划的实施对社会和个人可能带来的积极变化。

-各小组展示行动计划，其他小组提出意见和建议。

四、课堂小结

同学们，通过本节课的学习，我们了解了社会责任的定义，探讨了企业和个人如何履行社会责任，以及履行社会责任的意义。我们还制定了社会责任行动计划，希望大家在今后的生活中，积极践行社会责任，为促进社会进步贡献自己的力量。

五、课后作业

1.请结合课堂所学，撰写一篇关于“我眼中的社会责任”的短文，字数不少于500字。

2.根据制定的社会责任行动计划，选择一个领域，实施一个具体的社会责任行动，并记录实施过程和感受。

同学们，这节课我们就学习到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，积极履行社会责任，共同促进社会进步。下课！知识点梳理1.社会责任的定义

-社会责任是指企业在追求利润的同时，对社会和环境负责，积极参与社会公益活动，促进社会和谐与可持续发展。

2.企业社会责任的主要内容

-遵守法律法规：企业应遵守国家的法律法规，确保其经营活动合法合规。

-保护环境：企业应采取环保措施，减少污染，节约资源，推动绿色发展。

-保障员工权益：企业应关注员工福利，提供安全的工作环境，公平对待员工。

-诚信经营：企业应诚信守法，维护市场秩序，保护消费者权益。

-参与公益事业：企业应积极参与社会公益活动，帮助解决社会问题。

3.个人社会责任的主要内容

-遵守法律法规：个人应遵守国家的法律法规，维护社会秩序。

-参与志愿服务：个人应积极参与志愿服务活动，帮助他人，服务社会。

-诚信行为：个人应诚实守信，维护人际关系和社会信用。

-爱护环境：个人应节约资源，保护环境，促进绿色发展。

4.社会责任的意义

-促进社会和谐：企业和个人履行社会责任，有助于促进社会和谐与稳定。

-提高企业竞争力：企业履行社会责任，可以提升企业形象，增强竞争力。

-增强公民意识：个人履行社会责任，有助于培养公民意识，提高社会素质。

-推动可持续发展：履行社会责任有助于实现经济、社会和环境的可持续发展。

5.社会责任的实施途径

-企业：通过制定社会责任战略，建立社会责任管理体系，实施具体的社会责任项目。

-个人：通过参与志愿服务、环保活动、慈善捐助等方式，践行社会责任。

6.社会责任的评价与监督

-企业：通过社会责任报告、第三方评价等手段，评价企业社会责任的履行情况。

-个人：通过社会舆论、道德规范等途径，监督个人社会责任的履行。

7.社会责任与经济发展的关系

-社会责任与经济发展相互促进，履行社会责任有助于实现经济的可持续发展。

-社会责任可以促进企业创新，提高经济效益。

-社会责任有助于优化资源配置，促进经济结构调整。

8.社会责任与社会主义核心价值观的关系

-社会责任是社会主义核心价值观的重要体现，履行社会责任有助于弘扬社会主义核心价值观。

-社会责任可以促进社会公平正义，实现共同富裕。

-社会责任有助于培养具有良好的道德品质和社会责任感的公民。教学反思与总结这节课我们探讨了“践行社会责任促进社会进步”这一主题，在整个教学过程中，我尝试运用了多种教学方法，力求让学生能够深入理解社会责任的重要性，并在实际生活中积极践行。现在，我想对这节课的教学进行一番反思和总结。

首先，关于教学方法的选择，我采用了讲授法、案例分析法、小组讨论法和小组活动等多种方式。讲授法使我能够系统地介绍社会责任的概念和意义，案例分析法让学生通过具体案例深入理解社会责任的实践，小组讨论法和小组活动则鼓励学生分享观点，培养合作意识和批判性思维。从学生的反馈来看，这些方法激发了他们的学习兴趣，提高了课堂参与度。然而，我也发现，在小组讨论环节，部分学生可能因为害羞或自信心不足而没有积极参与，这是我在今后的教学中需要关注和改进的地方。

其次，在课堂管理方面，我尽量让每个学生都有机会发言，鼓励他们表达自己的观点。同时，我也注意到了学生在讨论中的合作与交流，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。不过，我也发现，在小组活动中，部分学生可能会出现注意力不集中或者闲聊的情况，这可能是由于活动设计不够吸引人或者管理不够严格。未来，我将更加注意活动的趣味性和管理学生的纪律。

关于教学效果，我认为本节课达到了预期的目标。学生在知识方面，对社会责任的定义、企业和个人如何履行社会责任有了更深入的理解；在技能方面，通过小组讨论和活动，学生的分析问题和解决问题的能力得到了锻炼；在情感态度方面，学生表现出对社会责任的重视和积极参与的态度。但同时，我也注意到，学生对社会责任的认识还停留在表面层次，如何将理论知识转化为实际行动，仍需要我们在今后的教学中继续引导和培养。

针对本节课存在的问题和不足，我提出以下改进措