【优学导练-复习参考】高三政治(人教版)基础训练：必修1-第3课-多彩的消费

第三课多彩的消费题号123456789101112答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．经济学家发觉，工作不稳定的人比有着稳定工作的人有更强的储蓄愿望。这表明()A．当前收入直接影响当前的消费水平B．将来收入预期影响当前的消费水平C．居民收入差距大小影响总体消费水平D．人们应转变消费观念，做理智的消费者解析：收入是消费的前提和基础，消费不仅受当前收入的影响，而且受将来收入预期的影响。工作不稳定的人由于将来收入预期小，消费愿望会较弱，故选B项；A、C、D三项表述正确，但与题意无关。答案：B2．漫画《“瓜”分》启示我们()①贷款消费加重生活负担，不利于提高生活水平②生活要做到量入为出，适度消费③收入是消费的前提和基础④贷款越多，生活水平越高A．①②B．③④C．①④D．②③解析：此题考查消费类型和影响因素。符合自身收入实际的贷款消费，可以提高生活水平，故①错误；贷款假如超过自身收入水平，会导致生活质量降低，故排解④。答案：D3．依据消费的目的划分，旅游属于()A．生存资料消费B．租赁消费C．进展资料消费D．享受资料消费解析：依据消费的目的不同可分为生存资料消费、进展资料消费和享受资料消费，旅游属于享受资料消费。答案：D4．钱货两清的消费与租赁消费的最大区分是()A．钱货两清的消费不能贷款，租赁消费有时可以贷款B．钱货两清的消费会发生全部权的变更，而租赁消费的全部权不会变更C．钱货两清的消费附带保修责任，租赁消费不附带保修责任D．租赁消费适用于大宗物品的消费，钱货两清的消费只适用于小件商品的消费解析：该题考查消费的类型这一学问点。通过租赁的方法，该商品的全部权并不发生变更，只是使用权发生转移。而钱货两清的消费在货款付清的同时，全部权发生了变更，消费者获得了商品的全部权，卖方获得了货款的全部权。答案：B5．(汕头模拟)越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”。“租生活”不仅能花最少的钱享受最大的欢快，而且使过去的“买—用—扔”单线型消费变为现在的“租—用—还”循环型消费。这里的“租生活”()①提高了商品的价值②是钱货两清的消费③体现了求实消费心理④符合绿色消费原则A．①②B．②③C．②④D．③④解析：“租生活”属于租赁消费，不是钱货两清的消费，也不会提高商品的价值，故排解①②。答案：D6．在第三届茶博会上，小王花5200元为父亲买了上好龙井，又以按揭方式订购了5套做工精致、雕刻细腻的陶瓷茶具。在此过程中，小王的消费类型有()A．钱货两清的消费、贷款消费B．贷款消费、租赁消费C．生存资料消费、进展资料消费D．钱货两清的消费、享受资料消费解析：小王花5200元为父亲买上好龙井，属于钱货两清的消费；以按揭方式订购陶瓷茶具，属于贷款消费；故选A项。答案：A7．如今出门，汽车、一般火车、高铁、飞机等交通工具任君选择。其中“性价比”是影响乘客选择的重要因素之一，这主要是()A．从众心理引发的消费B．求异心理引发的消费C．攀比心理引发的消费D．求实心理主导的消费解析：“性价比”是指性能和价格的比率，性价比高表示有用性强，因此D项符合题意。答案：D8．(南宁模拟)人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。这个故事启发商家要擅长利用消费者的()A．从众心理B．攀比心理C．求异心理D．求实心理解析：马贩子去见伯乐，说：我有好马，想卖，但是我连着在集市待了三天也没有人与我说话。我想请您围着我的马边看边转几圈，走的时候再时不时回头看两眼，我情愿献给您一上午的收入！伯乐(围着马)看几下，走的时候再回过头看两下，这时马的身价就翻了十倍，这个故事启发商家要擅长利用消费者的从众心理，故选A项。答案：A9．当代高校生几乎都已经习惯于刷卡消费，结果很多人把自己变成了“卡奴”。要转变漫画中的生活状况，就应当()①量入为出，适度消费②避开盲从，理性消费③疼惜环境，绿色消费④勤俭节省，艰苦奋斗A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：漫画体现了“卡奴”透支消费。要转变这种状况，必需适度消费、理性消费、勤俭节省，故B项符合题意；③与漫画主旨无关。答案：B随着绿色潮流的不断高涨，国际市场消费需求毁灭变化，绿色消费已成为一种新的时尚。据此回答。10．在食品消费上，绿色无公害、放心食品备受青睐。在家电选择上，环保、节能成为首选。这说明人们渐渐生疏到()A．家庭消费应与国情和家庭收入相适应，适度消费B．物质消费和精神消费协调进展C．应转变落后的消费习惯，做理智的消费者，提倡消费的科学性D．艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良传统解析：在食品消费上强调绿色，在家电选择上强调环保、节能，坚持了科学消费，是理智的消费。C项符合题意。答案：C 11．“试客”是指那些走在消费者前沿的人群。在购物前，他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品，经过一段时间的试用并与其他试用者相互沟通后才打算是否购买。“试客”的行为()①是理性消费的表现②是求异心理引发的消费③是攀比心理引发的消费④是求实心理主导的消费A．①④B．②④C．①③D．③④解析：“试客”在购买产品前，先试用，经过充分考虑以后，才去购买，可见属于求实心理和理性消费的体现，故答案为A。答案：A12．《人民日报》社会版联合人民网要闻部，推出“买房，你够理性吗？”网上问卷调查。在回答“在什么状况下选择先租后买”这一问题时，调查结果如下图：调查问卷中所说的租房()A．体现了勤俭节省、艰苦奋斗的消费观念B．是预支将来收入进行消费的行为C．是从众心理引发的消费D．体现了量入为出、适度消费的原则解析：租房主要受到房价和自身收入的制约，所以体现了量入为出，没有体现勤俭节省，排解A项，D项正确。B项属于贷款消费，与题意无关。租房属于求实心理主导的消费，排解C。答案：D二、非选择题(本大题共2小题，满分52分)13．(26分)运用“经济生活”的有关学问，依据以下材料回答问题。材料一近年G省投资率和消费率的变化状况。年份2009201020112022投资率/%42.944.846.950.4消费率/%51.650.248.645.7注：据有关资料测算，消费对经济增长的拉动力高于投资。(消费每增加100亿元可新增GDP106.12亿元，而投资每增加100亿元只新增GDP100.02亿元)材料二近年G省生产总值、城乡居民收入、消费状况。年份生产总值增幅/%城镇居民人均可支配收入实际增幅/%农村居民人均纯收入实际增幅/%农村占全社会消费品零售额的比重/%200911.87.75.038.1201011.68.25.936.8201113.410.48.335.4202215.210.17.333.8(1)材料一、材料二各反映了什么经济现象？(8分)(2)材料一和材料二有什么联系？(6分)(3)我国政府应实行哪些措施进一步扩大内需，刺激消费？(12分)解析：本题第(1)问和第(2)问主要考查从图表中猎取和解读有效信息的力气。正确解读图表题要做到三点：一要认真观看，看清图表的标题、内容、注解，要全面，不能忽视任何一个细节；二要对表格中的数据进行纵向、横向比较，一般通过纵向比较看出变化趋势，横向比较找出差距；三要运用简练、规范的学科术语对猎取的信息进行概括总结。第(3)问是强调政府怎样扩大内需，刺激消费。正确解答的关键是要联系表格内容，结合教材学问和当前经济形势明确当前制约消费的因素有哪些，问题找准了，解决问题的措施就有了。留意答题角度的多元化。答案：(1)材料一反映了G省2009—2022年投资率逐年提高，消费率逐年下降，说明白G省消费需求明显不足，对经济拉动作用有限。(4分)材料二反映了G省2009—2022年生产总值、城乡居民收入逐年增长，但城乡居民收入增幅小于生产总值的增幅，且城乡居民收入差距不断扩大，农村占全社会消费品零售额的比重逐年下降。(4分)(2)居民收入水平的提高赶不上经济增长率，影响了消费劲量的提升。(3分)城乡居民收入差距扩大，农村居民收入增长缓慢，农村消费市场不断萎缩，是导致G省消费率逐年下降的主要因素。(3分)(3)①增加居民收入，提高消费劲量。千方百计地增加农夫收入，连续增加中低收入家庭收入，努力缩小城乡居民收入差距。②加强宏观调控，实行乐观的财政政策和适度宽松的货币政策，制定鼓舞消费的政策措施，合理扩大信贷规模。③稳定物价水平，挖掘消费潜力。要高度重视农业生产，保证农产品稳定供应。加强对市场的监测和监管，对哄抬物价的行为予以严峻 查处。④加强社会保障，激发预期消费。连续完善社会保障体系。加大财政转移支付力度，缓解居民消费后顾之忧，切实解决居民关怀的就业、训练、医疗、养老、住房等民生问题。⑤保障消费者合法权益，营造和谐消费环境。深化推动诚信建设。大力整顿和规范市场经济秩序，强化商品和服务质量监督。⑥优化投资结构，增加生产性消费，制造更多就业岗位，从而提高居民消费劲量。加大对基础设施、重点工程、“三农”、中小企业和技术改造等的投入。(每点3分，答出其中4点即可)14．(26分)阅读下列材料，回答问题。材料一调查结果显示，高校生月平均消费在500～1000元的占42.9%,2000元以上的占11.7%。他们的生活费主要靠父母给的占55.1%，自己勤工俭学和奖学金获得的占30.5%。他们的消费结构是，生活费占37.8%，服装和日常生活占23.8%，消遣、上网占15.9%，学习占12.3%，恋爱占4.3%。在日常购物方面，更加留意品牌和质量。材料二对于成长中的高校生来说，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、老师、同学及社会其他成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一道难题。(1)结合材料一，指出影响高校生消费行为的因素有哪些。(10分)(2)联系实际，指出应如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念。(16分)解析：第(1)问考查影响消费水平的因素，结合材料信息，可从高校生的生活费、物价水平、商品质量、消费心理等角度组织答案；第(2)问考查树立正确的消费观，答题时应先明确生活方式对消费观的影响，然后运用教材