2024年北师大新版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版高三生物上册阶段测试试卷98考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于染色体、基因、性状关系的叙述，正确的是（）A.基因在每个染色体上都成对存在B.染色体是基因的主要载体C.基因与性状之间都是一一对应的关系D.基因通过控制酶的合成直接控制生物性状2、如图表示4根月季枝条；将它们扦插后，哪根枝条最容易成活且其下端生出的根最多（）

A.AB.BC.CD.D3、某田鼠基因型FfXDY，下列有关它体内细胞分裂过程的描述正确的是（）A.XD与XD分离只发生在减数第二次分裂过程中B.基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后C.精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形D.一个初级精母细胞分裂可以产生4种精子4、下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是（）A.生物体内放能反应一般与ATP合成相联系B.光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C.硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D.能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物5、为了检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用；研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开展有关研究，得到下表结果．下列相关叙述，不正确的是（）

。培养瓶编号12345添加剂中苏丹红浓度（mg/L）1050100300900变异细胞比例0A.该实验开始时先制备细胞悬液B.该实验还需设置一个空白对照组C.该实验控制的最适温度为25℃左右D.实验结果表明较低浓度的苏丹红毒性较小6、下列哪项不属于蓝藻和酵母菌共有的特征（）A.一个完整的个体，既属于细胞层次，又属于个体层次B.具有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNRNA和蛋白质C.存在基因突变、基因重组和染色体变异D.能独立地进行有氧呼吸、DNA复制和蛋白质合成等生理过程评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（2015秋•雅安校级期末）如图为植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图；其中①②③④分别表示不同的生理过程．

（1）图中X、Y分别代表的物质是____、____．

（2）[H]在②、③过程中的作用分别是____、____．8、请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线；回答下列有关问题：

（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线____符合马缨丹疯狂蔓延趋势．自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线____．

（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线____，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为____．若出现cd段则表明人口出现了负增长．

（3）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到____点后；增长率为0．

（4）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在____点后进行，原因是____．

（5）若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量．请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：____．9、（2015秋•荆门期末）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用；进行了相关实验．

（1）如图为去掉其顶芽前后；侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：

①激素甲代表的是____．

②高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是____．

（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系；该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．

①该实验的因变量是____．

②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是____．

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而____．10、请回答下列用洋葱做实验时的有关的问题．

（1）若要检测洋葱鳞片叶细胞中有无还原糖，应选用____试剂．

（2）若将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，会发生____现象，此时细胞液浓度将____；在此过程中由细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质共同构成的____相当于一层半透膜．

（3）若要提取洋葱叶绿体中的色素，需要用的药品或试剂有二氧化硅、____和____．11、（2015春•辽宁校级期中）图为某高等植物叶肉细胞结构模式图；根据相关知识回答：

（1）结构3是____库，是____的控制中心．

（2）结构1完成其生理活动有关的酶存在于____中；该生理过程总的化学反应式可以写成____．

（3）结构2完成的生理活动的能量转换过程为____．

（4）结构4内的液体叫____，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持____密切相关．

（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有____系统的缘故．12、同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不相同的．____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、罗伯特胡克第一次观察到了活细胞并为之命名．____．（判断对错）14、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关15、细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是厌氧呼吸16、溶酶体中的水解酶属于胞内酶，因此在游离核糖体中合成T.正确F.错误17、呼吸作用产生的能量均以热能形式释放18、糖酵解的初步场所为线粒体19、效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化T.正确F.错误20、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．____．（判断对错）21、一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次____．（判断对错）评卷人得分四、连线题(共4题，共32分)22、【题文】连线题。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气；也动输一部分二氧化碳。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏23、【题文】

A动物细胞具有的结构a叶绿体。

b细胞膜。

c细胞核。

d液泡。

e细胞质。

B植物细胞具有的结构f细胞壁24、【题文】

Aa合作关系。

B有些病毒生活在细菌里b竞争关系。

C蚂蚁一起搬食物c捕食关系。

D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜d寄生关系25、【题文】将生物节日与时间正确配对（5分）

评卷人得分五、简答题(共1题，共2分)26、下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．

（1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学细胞A在人体主要介导（参与）____免疫．

（2）过程①和②得到的Y细胞称为____．得到的单克隆抗体最主要的优点是____．

（3）④过程需要____酶；⑤过程则需要特定的限制性核酸内切酶和DNA连接酶．

（4）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？____为什么？____

（5）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用____，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过____技术获得能产抗体的转基因棉花植株．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】1；基因是有遗传效应的DNA片段；真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA，基因主要位于染色体上，因此染色体是基因的主要载体；

2、基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，也可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；基因与性状不是简单的一一对应关系，大多数的基因一个基因控制一个性状，一个基因可以控制多个性状，一个性状也可能与多个基因有关．【解析】【解答】解：A；基因在体细胞中成对存在；在每个染色体上不成对存在，A错误；

B；真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上；基因主要在染色体上，染色体是基因的主要载体，B正确；

C；基因与性状不是简单的一一对应关系；C错误；

D；基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状；D错误．

故选：B．2、C【分析】【分析】生长素类似物的应用：

①促进扦插的枝条生根．用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端；不久长出大量的根．

②促进果实发育．用一定浓度生长素类似物涂抹未受粉的花蕾；可长出无籽果实．

③防止落花落果．

④控制性别分化．

此外，生长素类似物还应用于除草（双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感），作为“除草剂”．【解析】【解答】解：A；由于没有幼芽；不能产生生长素，不易生根，A错误；

B；幼芽较少；产生的生长素也少，生根数量少，B错误；

C；幼芽较多；产生的生长素也多，最易生根成活，C正确；

D；葡萄枝条插反；不能生根成活，D错误．

故选：C．3、D【分析】解：A、XD与XD分离只发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期；A错误；

B；非同源染色体上的非等位基因F和D随机组合发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时；B错误；

C；精原细胞有丝分裂产生的子细胞不需要经过变形；精原细胞减数分裂产生的子细胞需要经过变形，C错误；

D；一个初级精母细胞在减数第一次分裂的四分体时期如果发生交叉互换；则分裂后可以产生4种精子，D正确。

故选：D。

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】D4、C【分析】解：A；生物体内放能反应一般与ATP合成相联系；吸能反应一般与ATP水解相联系，A正确；

B；光合作用过程中光反应合成ATP；暗反应消耗ATP，故既有吸能反应，又有放能反应，B正确；

C；硝化细菌化能合成需要的能量来源于氨气的氧化；C错误；

D；能进行光能自养的生物不一定是绿色植物；如蓝藻，D正确．

故选：C．

1；光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水转化成储存量的有机物，并释放出氧气的过程．实质是把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变为化学能储存在有机物中．

2；自然界中存在某些微生物；它们能以二氧化碳为主要碳源，以无机含氮化合物为氮源，合成细胞物质，并通过氧化外界无机物获得生长所需要的能量．这些微生物进行的营养方式称为化能合成作用．

本题着重考查了光合作用和化能合成作用的实质的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．【解析】C5、C【分析】【分析】分析表格：表中是检测“苏丹红”对人体细胞的毒害作用得到的数据，由数据可知，随苏丹红浓度的升高，变异细胞数目增多，即浓度越高对细胞的变异影响越大．据此答题．【解析】【解答】解：A；该实验的进行离不开动物细胞培养；因此该实验开始时要先制备细胞悬液，A正确；

B；探究实验需要遵循对照原则；因此该实验还需设置一个空白对照组，B正确；

C；根据表中数据无法判断该实验进行的最适宜温度；C错误；

D；由表中数据可知；苏丹红浓度越高对细胞的变异影响越大，D正确．

故选：C．6、C【分析】【分析】蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有基因突变一种可遗传的变异；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．【解析】【解答】解：A；蓝藻和酵母菌都属于单细胞生物；在生态系统中，既属于细胞层次，又属于个体层次，A正确；

B；蓝藻和酵母菌都具有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA、RNA和蛋白质；B正确；

C；蓝藻属于原核生物；其可遗传的变异来源只有基因突变一种，C错误；

D；蓝藻和酵母菌都能独立地进行有氧呼吸、DNA复制和蛋白质合成等生理过程；D正确．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)7、ATP丙酮酸参与C3的还原与O2结合生成水【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图甲为绿色植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第二三阶段、有氧呼吸第一阶段，X物质表示ATP，Y物质表示丙酮酸．【解析】【解答】解：（1）根据分析；图中X；Y分别代表的物质是ATP和丙酮酸．

（2）②表示暗反应，[H]的作用是参与C3的还原，生成有机物；③表示有氧呼吸第二三阶段，[H]的作用是与O2结合生成水；并释放大量能量．

故答案为：

（1）ATP丙酮酸。

（2）参与C3的还原与O2结合生成水8、ⅠⅡⅡ55亿fee点时种群数量的增长速率最大增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等考虑），使其环境容纳量降低【分析】【分析】1；根据曲线图分析；曲线Ⅰ表示J型曲线，曲线Ⅱ表示S型曲线．

2、马缨丹引种到夏威夷后大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成来生威胁，说明是J型增长，图中曲线Ⅰ符合；自然环境下，人口的增长为S型曲线，图中曲线Ⅱ符合，cd段表示种群的数量下降，即人口出现了负增长．【解析】【解答】解：（1）根据曲线可知；Ⅰ表示“J”型曲线，Ⅱ表示“S”型曲线；马缨丹疯狂蔓延，属于外来物种入侵，短时间内出现J型增长，即曲线Ⅰ．而自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线Ⅱ．

（2）自然环境下，人口的增长为S型曲线，与图中曲线Ⅱ符合；全世界的人口就控制在K左右，即为110×=55亿．

（3）S型曲线中；当种群数量达到K值时，增长率为0，即f点．

（4）据图分析，e点时种群数量为K；种群增长速率最大，所以狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在e点后进行．

（5）通常对有害的种群控制常采用增加有害动物的环境阻力；即可从食物来源；生活场所、天敌等方面考虑，使其环境容纳量降低．

故答案为：

（1）ⅠⅡ

（2）Ⅱ55亿。

（3）f

（4）ee点时种群数量的增长速率最大。

（5）增加老鼠生存环境阻力（可从食物来源、生活场所、天敌等考虑），使其环境容纳量降低9、生长素生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用乙烯浓度和根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中抑制根的近地侧生长【分析】【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有生长素、细胞分裂素和乙烯，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）由于顶芽生长素向侧芽运输；导致侧芽生长素浓度高，所以去掉其顶芽后，激素浓度降低的是生长素．高浓度生长素对侧芽有抑制作用，高浓度的细胞分裂素对侧芽有促进作用．

（2）①该实验的自变量是不同浓度的生长素的培养液；因变量是乙烯浓度和根的生长情况．

②对照组为取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中．

③水平放置的植物根向重力生长的原因是：高浓度的生长素诱导产生了乙烯；从而抑制根的近地侧生长．

故答案为：

（1）①生长素②生长素起抑制作用；细胞分裂素起促进作用。

（2）①乙烯浓度和根的生长情况。

②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中。

③抑制根的近地侧生长10、斐林试剂质壁分离升高原生质层碳酸钙无水乙醇（或无水酒精或丙酮）【分析】【分析】1；生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．

2、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏．

3；渗透作用：是指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜；从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散．渗透作用产生必须具备两个条件：半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差．

原生质层：是指细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质．由于膜具有选择透过性，所以原生质层相当于一层半透膜，并且原生质层两测的溶液通常具有浓度差，因此，当成熟的植物细胞与外界溶液接触时，细胞液就会通过原生质层与外界溶液发生渗透作用．【解析】【解答】解：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．

（2）若将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中；细胞失水发生质壁分离现象，此时细胞液浓度将升高；在此过程中由细胞膜；液泡膜和两者之间的细胞质共同构成的原生质层相当于一层半透膜．

（3）提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏．

故答案为：

（1）斐林试剂。

（2）质壁分离升高（增加；变大）原生质层。

（3）碳酸钙无水乙醇（或无水酒精或丙酮）（无先后顺序）11、遗传信息细胞代谢和遗传线粒体的内膜和基质C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量光能→（ATP中）活跃的化学能→（有机物中）稳定的化学能细胞液细胞形态（或渗透压）生物膜【分析】【分析】据图分析，1表示线粒体，功能是进行有氧呼吸的主要场所；2表示叶绿体，功能是进行光合作用；3表示细胞核，功能是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心；4表示液泡，功能是贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水；5表示细胞质基质，能进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸．【解析】【解答】解：（1）结构3是细胞核；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

（2）结构1为线粒体；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，完成其生理活动有关的酶存在于线粒体的内膜（第三阶段）和基质（第二阶段）中．有氧呼吸是在氧气的参与下将葡萄糖分解为二氧化碳和水的过程．

（3）结构2为叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用过程中能量转换过程为光能→ATP中活跃的化学能（光反应）→有机物中稳定的化学能（暗反应）．

（4）结构4指液泡；液泡中的液体叫细胞液，其中含有糖类；无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持渗透压（或细胞形态）密切相关．

（5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的；是由于细胞内具有生物膜系统的缘故．

故答案为：

（1）遗传信息细胞代谢和遗传。

（2）线粒体的内膜和基质C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。

（3）光能→（ATP中）活跃的化学能→（有机物中）稳定的化学能。

（4）细胞液细胞形态（或渗透压）

（5）生物膜12、对【分析】【分析】1；减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解析】【解答】解：由于同一个生物体的不同时刻的精原细胞和卵原细胞中染色体数目都相同；所以同一个生物体的不同时刻经减数分裂产生的精子或卵细胞，染色体数目一般都是相同的，为体细胞的一半．但由于减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，因此同一个生物个体在不同的时刻产生的精子或卵细胞的染色体组成一般是不同的．

故答案为：对．三、判断题(共9题，共18分)13、×【分析】【分析】英国科学家罗伯特•虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞，故细胞为死细胞，据此作答．【解析】【解答】解：英国科学家罗伯特•虎克在力学；光学、天文学等多方面都有重大成就；生物学等方面也有贡献．罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，至今仍被使用，但他观察的细胞为死细胞．

故答案为：×．14、T【分析】略【解析】T15、T【分析】略【解析】T16、F【分析】略【解析】F17、F【分析】略【解析】F18、F【分析】略【解析】F19、F【分析】略【解析】F20、√【分析】【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：√21、×【分析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此既是细胞层次，也是个体层次．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞；组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此一个草履虫既是细胞层次，也是个体层次．

故答案为：×四、连线题(共4题，共32分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促进止血和凝血的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用；动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。

考点：本题考查的是血细胞的功能、血管的特点，解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能、血管的特点。【解析】【答案】1-b2-c3-a4-e5-f6-d23、略

【分析】【解析】物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

点评：答此类题目的关键是理解动、植物细胞结构的异同点．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】此题考查的知识点生物与生物之间的关系．种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

如：蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系，蛇捕老鼠是为了获得食物属于种间捕食关系【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）自20世纪50年代以来；全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素，为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行，自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。

（2）吸毒的危害：引起人的免疫力下降；影响中枢神经系统的调节功能，影响心血管和呼吸系统的生理