2024年人教B版必修5语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教B版必修5语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“江左”即长江下游以西地区。古人以东为右，以西为左，比知我们现在看地图常用“上北下南，左西右东”的方法。B.古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。如王勃“海内存知己，天涯若比邻”。C.古代文章中，一般而言，“江”专指长江，“河”则专指黄河。D.“逐鹿中原”中狭义的“中原”指今河南省一带，广义的“中原”指黄河中下游地区。2、下列对文化常识的解释，不正确的一项是（）A.____同枕席，黄泉共为友。结发：成婚之夕，男左女右共髻束发B.往昔____，谢家来贵门。初阳岁：立春以后，立夏以前。C.初七及____，嬉戏莫相忘。下九：农历每月的十九。D.奄奄黄昏后，寂寂____初。人定：亥时（相当于现在的21时至23时），这里指夜深人静的时候3、下列对中国古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.乡试，科举考试名，明、清两代每三年一次在各省省城举行乡试，中试者称秀才。B.庶吉士，是明、清两朝的官名，又称“庶常”，由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任，为皇帝近臣，负责起草诏书，有为皇帝讲解经籍等责。C.历法，指推算日月星辰的运行以定岁时节候的方法，主要分为阳历、阴历和阴阳历三种。D.录囚，皇帝和各级官吏巡视监狱，审录在押犯，防止冤狱和淹狱，监督监狱管理的制度。4、下列各项中，表述不正确的一项是（）A.诸侯拜见天子，以及各诸侯国之间相互交往时的礼仪，包括朝、聘、盟，会、遇、觐，问、视、誓、同、锡命等一系列礼仪制度。B.在堂上举行的礼节活动以南向为尊。皇帝与群臣聚会，他的座位一定是坐北向南的。因此，古人常把称王称帝叫作“南面”，称臣叫作“北面”。C.古代祭祀常用的是猪牛羊，这些被称为三牲。少牢是指猪和牛，太牢是指猪和羊，后来也称鸡、鱼、猪为三牲。三牲也是夏、商、周三代所用牺牲的总称。D.嘉礼，古代五礼之一，其主要内容有婚礼、冠礼、射礼、飨礼、宴礼、贺庆礼等„5、下列各项中，表述正确的一项是（）A.古人上班叫“点卯”，点卯的“卯”是古代计时中的“卯时”，按照地支的顺序，相当于现在的上午7点到9点。B.农历清明前的四个节气依次为立春、雨水、惊蛰、谷雨；一季又常用孟、仲、季来称呼，如仲春时节，山花烂漫。C.2020年是农历庚子年，按传统说法是属鼠人的本命年；据此推算，2008年是农历丁亥年，也是属鼠人的本命年。D.古人把从黄昏到第二天拂晓分为五更。其中“三更”大致相当于地支纪时法的丑时，也就是晚上11点到第二天凌晨1点。6、下列句子中，不含通假字的一句是（）A.北冥有鱼B.彼其于世，未数数然也C.小知不及大知D.而征一国者7、对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()A.适百里者,宿舂粮适:到、往。B.时则不至，而控于地而已矣控:控制。C.未有知其修者修:长。D.举世而非之而不加沮非:责难。8、下列各句翻译有误的一项是()小的智慧比不上大的智慧，短促的寿命赶不上长的寿命。A.A；野马也；尘埃也，生物之以息相吹也。

有如奔腾的野马一样流动的雾气，飞扬着的尘埃，都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。B.B；之二虫又何知!

鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢!C.C；此小大之辩也。

这就是小和大的区别。D.小知不及大知，小年不及大年。9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.抢榆枋而止抢：触，碰B.我决起而飞决：快速的样子C.绝云气，负青天绝：阻挡D.《齐谐》者，志怪者也志：记载评卷人得分二、情景默写(共4题，共8分)10、名句默写。

（1）《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是：______________。

（2）诗中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：______________。

（3）诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：______________；______________。______________，______________。

（4）展示蜀道一派奇丽风光的句子是：______________；______________。______________，______________。

（5）描写蜀中要塞剑阁的句子是：______________，______________，______________。11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_________________________；___________________________”两句，用“五丁开山”的传说给蜀道的开辟蒙上了神秘的色彩，强调蜀道的来之不易。

（2）李白《蜀道难》中运用夸张的手法；以人仿佛能触摸星辰；内心惶恐来写蜀道之高的两句是“_________________________，_________________________”。

（3）李白《蜀道难》中；通过连绵高耸的山峰；崖壁上的奇树极力地渲染蜀道周围环境凶险的句“____________________________，____________________________”。

（4）李白《蜀道难》中写水石激荡；山谷轰鸣的场景的句子是“________________；___________________”。

（5）李白《蜀道难》中写蜀道盘旋曲折的句子是“______________________；_______________________”。

（6）李白《蜀道难》中用黄鹤不能飞过、猿猴无法“攀援”，表明蜀道之高的两句是“___________________，____________________________”。12、名句默写。

(1)地崩山摧壮士死；______________________。

(2)连峰去天不盈尺；______________________。

(3)____________________；以手抚膺坐长叹。

(4)____________________；一夫当关，万夫莫开。

(5)《蜀道难》中贯穿全诗；反复咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，慨叹蜀地形势多变的句子是：________________，________________。

(6)《蜀道难》中运用夸张修辞方法；写出秦蜀之间崇山叠岭；不可逾越，只有高飞之鸟才可越过的句子是：____________，______________。

(7)《蜀道难》中表明蜀国历史悠久；和外界交通不便的句子：__________，__________。

(8)《蜀道难》一诗中用善飞之鸟；善攀之猿映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：____________；____________。

(9)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息；如引用“五丁开山”神话的句子是：___________，______________。

(10)李白在《蜀道难》一诗中；把行人艰难的步履；呼吸的紧张、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是____________，____________。

(11)李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡；山谷空鸣的场景是__________；___________。

(12)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的两句是____________，_____________。13、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子•鱼我所欲也》中说；虽然一点食物即可关乎生死，但若“__________”，饥饿的路人也不会接受；若“____________”，即便是乞丐也会拒绝。

（2）白居易的《琵琶行》中“___________；___________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“___________，__________”。评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)14、王先生想邈请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容；其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。

兹定于2017年12月25日（星期一）11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐。请届时务必光临！（1）修改；

（2）修改；

（3）修改；

（4）修改；

（5）修改；15、对下面提供的微博内容进行点评。要求主旨明确；至少使用一种修辞手法。（6分）

【微博】2014年4月23日；“世界读书日”当天，广西师大出版社发微博让大家来说说自己死活读不下去的一本书。据近3000条读者微博；微信留言统计，前几名作品分别是：《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》。

点评：____16、在下面横线处仿写两个句子；要求贴近诗意，与画线句的句式相似。

啊；诗从何处寻？

________________________

________________________17、王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容；其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。

兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐教。请届时务必光临！①_______________改为_______________

②_______________改为______________

③_______________改为_______________

④_______________改为_______________

⑤_______________改为_______________18、王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容；其中有多处措辞不当，请找出五处并加以修改。

兹定于2018年12月25日（星期二）11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷，他有一些京剧问题向您垂询，热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》，还请您不吝赐教。请届时务必光临！19、墓志铭是中国古代一种悼念性的文体,主要是对死者一生的评价。撰写墓志铭,有两大特点不可忽视:一是概括性,二是独创性。英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句:“他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。”卢梭的墓志铭是:“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”

请在下列人物中任选两人为其各写一则墓志铭。

陶渊明罗素李清照评卷人得分四、名著阅读(共1题，共3分)20、三国时期的袁绍、司马懿、陆逊、陈群、钟会、孔融、崔琰等人皆出于世代为官的家族，被称为士族；而相反的如曹操、关羽、张飞、赵云、邓艾等人皆被称为寒族。有人说三国时期充满了这两个阶层的斗争，请结合《三国演义》整本书，举例说明。（80字左右）评卷人得分五、其他(共2题，共12分)21、以下文字选自《作为生物的社会》；请分析这段话的含义，概括作者的观点。

作者蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了。22、以下文字选自《作为生物的社会》；请理解分析句子的含义。

关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)23、汉字是音形义的结合体。请将下面五个汉字连贯起来，组成一段主题为“反腐倡廉”的文字。要求：（1）必须结合汉字形体特征来阐述汉字意义；（2）至少一处采用因果探究的方法；（3）结构相对完整，语言表达准确、连贯、得体；（4）不少于200字。道贪败欲正参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

本题考查学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对古代文化常识的解说，不正确的一项”，然后借助课内所学和课外积累来辨析正误。题中，A项，“‘江左’即长江下游以西地区。古人以东为右，以西为左”错误，应该是以东为左，以西为右，“江左”是指长江下游以南地区。故选A。2、B【分析】选项B，的“初阳岁”应为“冬至以后，立春以前”。故答案选B。3、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查古代文化常识。

A项；“乡试，中试者称秀才”理解错误。中乡试的被称为举人，明清时入府州县学的生员叫秀才。

故选A。4、C【分析】【分析】

【详解】

此题考查文化常识的能力。

C项；“太牢是指猪和羊”错误，少牢是指猪和羊，太牢是指牛和猪；羊。有时也称“牛”为太牢。太牢，即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(shǐ，猪)三牲全备为“太牢”。

故选C。5、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查对古代文化常识的识记能力。

A项；卯时“相当于现在的上午7点到9点”错，卯时应相当于现在的早晨5点到7点。

B项；“四个节气依次为立春；雨水、惊蛰、谷雨”错，清明节前的四个节气依次为立春、雨水、惊蛰、春分。

D项；“三更”应大致相当于地支纪时法的子时，而丑时指的是“四更”，即凌晨1点至3点。

故选C。6、B【分析】【详解】

本题考查辨析文言文中通假字的能力。对于课内文言通假现象；主要指用读音相同或相近的字来代替本字的现象。平时复习时要学会整理；积累，多读多背。本题中；

A项；冥，通“溟”，海。

C项；知，通“智”，智慧。

D项；而，通“能”，才能。

故选B。7、B【分析】【详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时；首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法。

本题中；B项,“控”应解释为“投,落下”，而不能解释为“控制”。其余三项解释正确。

故选B。

【点睛】

多义实词：义项串记；语境求解。

一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义；要注意了解词的本义；引申义、比喻义和假借义。

1；巧记本义、引申。对于常见常用的多义词；要了解它们意义衍变分化的规律和特点。多义词往往以其本义为基础引申出其他义项，众多义项间有着直接或间接的联系。识记多义词，一定要找出其本义(工具书中一般列为第一条)或基本义项，寻求众多义项之间的关联。

2、紧扣语境推敲。每个词语虽然都有它自己的含义，但同一词语在不同的语境中往往含义不同，或为本义或为引申义。只有紧扣语境，才能准确地解释词语。8、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容；翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

A项；“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”意思是“像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致”，选项曲解了“生物之以息相吹也”的意思。

故选A。9、C【分析】【分析】

【详解】

此题考查文言实词含义的理解和识记能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。本题要求选出“加点词的解释不正确的一项”，C项，“绝云气，负青天”意思是“穿越云气，背负青天”，所以“绝”的意思是“穿越，直上穿过”。故选C。二、情景默写(共4题，共8分)10、略

【分析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“栈”“钩”“萦”“扪”“膺”“砯”“豗”的写法。【解析】（1）蜀道之难难于上青天（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（3）青泥何盘盘百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（4）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（5）剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开11、略

【分析】【详解】

本题考查名句默写的能力。解答此类题；要求学生平时既要注意记忆；积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：（1）栈、钩连（2）胁息、抚膺、坐（3）盈、倚（4）喧豗、砯、壑（5）萦、峦（6）猱、度。

【点睛】

在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。【解析】地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷青泥何盘盘百步九折萦岩峦黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援12、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。此题默写时需注意以下字词书写：栈、钩连、倚绝壁、扪参历井、胁息、峥嵘、崔嵬、峨眉巅、猿猱、度、抚膺、喧豗、砯崖。【解析】（1）然后天梯石栈相钩连（2）枯松倒挂倚绝壁（3）扪参历井仰胁息（4）剑阁峥嵘而崔嵬（5）蜀道之难难于上青天（6）西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅（7）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟（8）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（9）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（10）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（11）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（12）一夫当关万夫莫开13、略

【分析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蹴”“陵”“绡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【解析】呼尔而与之蹴尔而与之五陵年少争丝头一曲红绡不知数月出于东山之上，徘徊于斗牛之间三、语言表达(共6题，共12分)14、略

【分析】【详解】

本题主要考查语言表达的能力。解答此题；要从病句；词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。

（1）“府上”；是指对别人的家或老家的尊称。修改为“寒舍”。

（2）“家慈”；是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严”相对。修改为“家严或家父”。

（3）“华诞”；指生日的美称。称自己母亲的生日宴会，改为“寿宴”。

（4）“垂询”；敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。改为“请教”。

（5）“请届时务必光临”，“务必”语气太强硬，改为“真诚期待您的光临”。【解析】（1）“府上”修改为“寒舍”；（2）“家慈”修改为“家严或家父”；（3）“华诞”改为“寿宴”；（4）“垂询”改为“请教”；（5）“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。15、略

【分析】试题分析：此类题目考查语言的综合运用；需要结合“微博”内容的基本要求，加以分析，注意运用修辞手法，从文中提炼关键词，加以归纳概括即可得出答案。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【解析】不仅折射出我们精神的浅薄和经典名著的消解，也表明审美能力的侏儒化。16、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查仿写句子。考生需要具备遣词造句的能力；修辞的运用能力和较强的联想能力。至关重要的是丰富而敏捷的联想能力。只有联想丰富；思维发散面广，做题才能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯。可以这样说：仿写句子，“形式为仿，关键在想”。做题时须注意两点：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶，比如本题要求“贴近诗意，与画线句的句式相似”。二是内容的创造性，不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。

从句式上看，每个句子都是一个“介宾短语+动宾短语”的形式，并且音节和谐，诗意浓郁。“细雨”“微风”“落花”“流水”，经过作者巧妙的组合而产生了一种柔和宁静的意境。要从大自然中寻找到浓浓的诗意，从细微的事物里找到诗歌的意境。两个动词“点”和“飘”，给原本朦胧缥缈的景物增加了些许灵动和生机。因此，在仿写句子时，必须要注意到动词使用的准确性和生动性。考生可以选“长亭”“离人”或“马蹄”；“折柳”“故园”；“暮霭”“夕阳”；“灞桥”“思乡”；“流云”“岁月”等意象。用“洒”、“涌”、“沉淀”、“带去”、“落下”、“响起”等富有表现力的动词。【解析】[示例一]在长亭旁；洒下离人泪在折柳处，涌起故园情[示例二二]在暮霭中，沉淀夕阳色在流云里，带去岁月痕。

[示例三]在长亭外，响起马蹄声在灞桥头，落下思乡泪17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查语言表达得体。就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件；如：时间；地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。

“府上”；敬辞，指对别人的家或老家的尊称，不用于自己，改为“寒舍”；“家慈”，指自己的母亲，而题干说的是“父亲”，所以改为“家严或家父”；“华诞”多用于名人生日或新机构诞生日子的美称，此处称自己父亲的生日，可以改为“寿宴”；“垂询”，敬辞，称别人对自己的询问，对象错误，改为“请教”；“请届时务必光临”命令语气改为“真诚期待您的光临”。

【点睛】

要做到语言得体，需注意以下两点：先审清题目要求，把握材料内容或要表达的内容；再根据具体情况来调整语言。调整语言的方法有：①根据目的差异调整语言；②根据语体色彩差异调整语育；③根据场合对象调整语言；④根据感情分寸来识别或调整语言。还要注意恰当选用褒义词、贬义词、中性词，学会面陈与转述，正确使用谦辞与敬辞。【解析】府上寒舍家慈家严或家父华诞寿诞垂询请教请届时务必光临真诚期待您的光临18、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生语言表达之得体的能力。

①“府上”是敬辞；指对别人的家或老家的尊称，不能用于自己，应改为“寒舍”；

②“家慈”；指自己的母亲，而题干说的是“父亲”，所以需要改为“家严或家父”；

③“华诞”多用于名人生日或新机构诞生日子的美称；此处称自己父亲的生日，不妥，可以改为“寿宴”；

④“垂询”；敬辞，称别人对自己的询问，此处使用对象错误，可改为“请教”；

⑤“请届时务必光临”命令语气不妥，可改为“真诚期待您的光临”。【解析】①“府上”修改为“寒舍”；

②“家慈”修改为“家严或家父”；

③“华诞”改为“寿宴”；

④“垂询”改为“请教”；

⑤“请届时务必光临”改为“真诚期待您的光临”。19、略

【分析】【分析】

【详解】

试题分析：本题主要考查语言表达准确、鲜明的能力。解答此类试题，需要了解墓志铭的一般要求，结合选取人物的事迹、影响、成就等来写。墓志铭一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙述逝者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，主要是对逝者一生的评价。要考虑人物的事迹或功劳，可用其本人写的名句，也可以参考别人对所提供的人物的评价。如陶渊明，一生清廉，少有高趣，不同流合污，好饮酒，有兼济苍生之志，奈何时逢乱世。遂罢官归隐田园，饮酒作诗，耕读为乐。【解析】对人类痛苦素有悲悯之心。(罗素)

死去何所道,托体同山阿。(陶渊明)

生当作人杰,死亦为鬼雄(李清照)四、名著阅读(共1题，共3分)20、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生对经典名著内容；观点、人物的掌握能力。

比较典型的就是袁曹之间的斗争。袁绍是世家大族的代表，家族号称四世三公。曹操是寒族的代表。曹操父亲的养父是一名宦官，因此曹操有着抹不去的宦官出身。而他本人自己也瞧不起宦官一族，因此极力想洗去宦官的身份。在宦官和士族那里，他都得不到支持自己的力量，只得利用平复黄巾军后改编的青州兵，打败了袁绍袁术等顶级士族。之后继续不断打压士族，按照才能任用人。蜀汉的主客矛盾士族和寒族的斗争，除了诸葛亮和孟达李严的故事，从曹操和袁绍的博弈关系中也可见一斑。汉末士族和宦官是对抗关系。黄巾起义爆发后，袁绍率兵消灭了当权的宦官。然而青州兵只听曹操一人调遣。待曹操死后，篡位的曹丕完全无法掌控局势，没法继续打压士族，最后不得不接受士族建议，采用“九品中正制”，把人按照能力分成三六九等来安排职务。然而能力大小还是由士族来评定的，因此实际上是士族又掌握了大权。士族最终战胜寒族。曹魏士族又占领了上风，最终司马家族这个士族的代表战胜了曹魏，掌握了实权，建立西晋。士族最终战胜了寒族。但是，士族的势力是不可小觑的，其中袁氏就是士族的代表人物，尤其是袁绍政权更是北方士族的依附之所，而“官渡之战”的结果，以及袁术的覆灭，给了士族以巨大打击。曹操想要统一北方，以及具有可以统一北方的强大实力，使得曹操和士族之间需要一种合作，因此曹操对荀彧、荀攸、崔琰等人的使用，是一种寒族和士族的妥协。【解析】示例：184年黄巾大起义后，天下大乱，各地军阀割据，汉皇室先后被各路人等控制，至寒族代表曹操时凭借挟天子以令诸侯的优势，经多年征战，最后官渡之战打败士族代表袁绍统一北方。五、其他(共2题，共12分)21、略

【分析】【详解】

本题考查理解分析句子含义及概括观点的能力。理解含义时一定要注意浅层和深层意；有修辞的话要结合修辞特点加以理解分析，作者的观点应该属于深层义，学会透过现象看本质，由表及里，由内而外加以整合归纳。

说人类像蚂蚁可以，反过来说蚂蚁像人类，就会遭到