2025年仁爱科普版高二历史下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版高二历史下册月考试卷538考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、1901年1月29日，清廷以光绪皇帝名义发布变法谕旨称：“世有万古不易之常经，无一成不变之治法，深念近数十年积弊相仍，因循粉饰，以致酿成大衅。现在议和，一切政事尤须切实整顿，以期渐致富强。”这表明A.清政府决心从根本上改革现行的政治制度B.清政府认识到了“变法”的重要性C.清政府学习西方仍然停留在器物的层面D.清政府决定放弃纲常伦理2、拉尔夫的《世界文明史》记载：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是A.科考功名的需要B.商品经济的发展C.元朝的高压统治D.国家政策的影响3、我国古代儒家经典成为官办学校的教科书始于（）A.春秋B.西汉C.唐朝D.明朝4、【题文】为电的广泛应用提供理论根据的科学家是A.吉尔伯B.西门子C.法拉第D.爱迪生5、李贽著有《焚书》《藏书》等多种著作。《焚书》的起名是他认为将来这些著作定会遭到焚毁。《藏书》的命名则是由于他这部书“颠倒千万世之是非”；见解“与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽通过这些著作()

A.大胆地向正统思想发出挑战B.大力宣扬道学思想C.大力宣扬程朱理学观点D.对佛家学说提出质疑6、新文化运动时期，陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新”，而不是“朝代更迭”；“国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语”。据此分析，资产阶级民主主义者提出“文学革命”的目的是（）A.促进文化和教育的普及B.彻底变革社会制度，实现民主共和C.提高国民的文化素养D.推动思想领域的反封建斗争7、文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品，这些作品被认为包含着人文主义精神，主要因为它们（）A.讽刺了教士的虚伪和教徒的无知B.表现了人的形象和现实世界C.揭露了神的虚幻和教会的腐朽D.贬低了神的地位，提高了人的形象8、马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救；约翰·加尔文又把“依靠信仰才能得救”解释成先定论，即永生与永罚、成功与失败，甚至贫富荣辱，都是上帝先定的，人类不能改变上帝的决定，甚至不可能知道上帝的选择，只能通过世俗生活和个人奋斗去证明上帝的决定。对此理解正确的是()A.前者否定了《圣经》的绝对权威B.后者不利于人文主义的发展C.二者都体现了新兴资产阶级的信仰要求D.二者都破除了教权与世俗权力的束缚9、“奇少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表电影对青少年产生的最重要的影响是（）A.电影成为青少年唯一的娱乐方式B.电影是教育青少年积极向上的学校C.电影对青少年的生活方式具有引导作用D.电影提升了青少年的审美情趣评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、第一次工业革命的中心是蒸汽机的改进，由此带动了炼铁、采煤和交通事业的发展。______（判断对错）11、文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受。______（判断对错）12、黄宗羲、顾炎武和王夫之对传统儒学的批判继承，促使我国传统文化重新焕发生机______（判断对错）13、新航路的开辟使得欧洲贸易范围不断扩大，商品种类日益增多，贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。______（判断对错）14、如图所示，从一个侧面反映了一个辉煌的时刻，成为中国人民经过十四年抗战、取得伟大胜利的见证。______（判断对错）15、中国古代史上，法家的集大成者是______；理学的集大成者是______；心学的集大成者是______16、意大利物理学家伽利略发现______等物理学定律；1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》一书，创立了______理论。17、【题文】德意志天空里，闪耀着思想和艺术的群星，其光芒让全世界为之瞩目。其中最具代表性的人物就是启蒙思想的经典总结者康德和音乐家贝多芬。18、康有为借用孔子的权威来宣传维新变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”的口号；由于阶级利益不同，二者在对待传统文化的态度上针锋相对。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。20、伴随着版图的拓展与国际交往的扩大和商品贸易的发展，罗马公民法的不足日益显现，最终被万民法取代。______。（判断对错）21、孟德斯鸠是资产阶级国家学说的奠基者，他提出的社会契约论思想指导了近代资本主义国家政治体制的建立。（）22、春秋时期的百家争鸣，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是道家思想。______（判断对错）23、1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“双百”方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。他还强调“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个暂时性的方针。______。（判断对错）评卷人得分四、单项填空(共1题，共8分)24、王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的军事措施是A．保甲法B．保马法C．将兵法D．更戍法评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)25、【题文】《中华文化史》（冯天瑜等著）认为；中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家；融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。”

请回答：

（1）列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现；并分析这一时期“私学文化”得以产生发展的根源。（6分）

（2）概述秦汉；两宋时期的“帝国文化”的形成过程。（8分）

（3）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当幼弱的主要原因（6分）26、（20分）世事在变化，历史学的任务就在于把握和阐释这些变化。阅读材料，回答问题。材料一封建社会的长期性，并不意味着中国社会停滞，社会总还是在变化的。这种变化，因为微小，仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显，但隔开几个朝代加以比较，是能够看得出来的，可以说：代代相承，变化微渐。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)材料中“代代相承，变化微渐”的说法是否准确？试以古代社会主流思想为例说明你的依据。（4分）材料二古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。人本身就是评判过什么样的生活的准则，这是古希腊诡辩家的训言。古希腊文明，尤其是异教的古罗马文明，成为艺术和文化兴趣的重心。——摘编自[美]菲利普·J．阿德勒兰德尔·L．波韦尔斯《世界文明史》（2）据材料二，与“古老的基督教”主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”?分析出现“变异”的原因。（6分）材料三“我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”（3）根据材料三和所学知识，概括说明启蒙运动是如何“大破大立”的。（4分）材料四中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。-一中国欲自强，则英如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之嚣，师其法，而不必尽用其人。——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原画》立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。——康有为《请定立宪开国会折》（4）材料四中的政治思想有何变化？（2分）结合所学知识指出促成这种变化的时代因素。（4分）27、【题文】儒家文化（14分）

儒家思想是中国传统文化的重要组成部分；正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。

问题：（1）根据下面提示的儒家言论；指出相关言论者，并概括其核心思想；或根据相关言论者，补充儒家言论，并概括其核心思想（10分）

。序号。

言论。

言论者。

思想核心。

①

“己所不欲；勿施于人”

孔子。

②

“民为贵；君为轻，社稷次之”。“人性本善”；“桀；纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣；得其民有道，得其心，斯得其民矣”

③

“天人感应”

董仲舒。

④

“天理人欲；不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”，应“遏人欲而存天理”

根据所学知识说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。（4分）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】试题分析：A项中“根本”明显不正确；从材料看，清朝政府对“近数十年积弊”不满，希望整顿“政事”，可知C不正确；从材料中“世有万古不易之常经“可知D不正确；材料反映了当时清政府希望通过“变法”以改变现状的情景。故选B。考点：维新变法【解析】【答案】B2、C【分析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力，依据材料可知，元代戏曲地位的提高，部分原因是科举的中止，使才子们无法考取功名，转而在文娱形式上下工夫。故材料揭示出元曲兴盛的原因是元朝的高压统治。故选C。考点：古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·元曲【解析】【答案】C3、B【分析】试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，西汉时期，汉武帝所采纳了董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术的主张，儒家思想从此成为了正统思想。汉武帝时表彰六经，兴办太学等各级教育，以儒家经典作为教科书，故选B。A项儒家思想尚未被重用；CD项都是在西汉之后。考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·兴办太学【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】依据教材知识；李贽之思想是“离经叛道”的，对正统思想发出了挑战，而题干中“颠倒千万世之是非”；“与世不相入”分析可知，李贽认为儒家经典也不是“万世之至论”，说明李这著作大胆地向正统思想发出挑战，A项正确；BC项“宣扬”说法错误；D项“佛家学说”说法错误。故选A。

【点评】此题考点还可从对李贽人物、思想的评价角度来考查。6、D【分析】文学革命在新文化运动中应该从属于思想上的变革；属于新文化运动的一部分，因此从属于反封建这个目标，故D正确；

AC是客观影响而不是目的；排除；

新文化运动没有正面提出反帝的任务；故B错误。

故选：D。

本题考查新文化运动；旨在考查学生准确解读材料的能力。

新文化运动思想影响：

①是辛亥革命在思想文化领域的延续；在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位。

②对促进中国人民特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用。

③是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动。

④为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件；推动了五四运动的发生。

⑤推动了中国自然科学的发展。

⑥促进了文化平民化；推动了国民素质的提高。

⑦局限性：对东西方文化的某些提法存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。

新文化运动背景：

①经济基础--“一战”期间民族资本主义经济的发展；

②阶级基础--资产阶级队伍壮大；强烈要求实现民主政治；

③思想基础--西方启蒙思想进一步传入；

④政治状况--辛亥革命后，帝国主义加紧侵略中国，袁世凯复辟帝制，人民强烈反对⑤直接原因--袁世凯为复辟造舆论，掀起复古尊孔逆流，遭到具有民主思想的知识分子的强烈反对。认识到在中国要实现真正的民主政治，不但要进行政治革命，还必须进行思想革命。【解析】D7、B【分析】文艺复兴时期文艺作品；通过写实的手法来揭示人性的善恶，表现了人的形象和现实世界，对后世的现实主义有着极其深远的影响，故B项符合题意；

ACD三项都是为了宣传人文主义精神。

故选：B。

本题主要考查文艺复兴运动。文艺复兴运动的核心：人文主义。以神为中心→以人为中心；禁欲和来世→现世的享受；等级观念→自由平等；蒙昧主义→理性和科学。

本题旨在考查学生对文艺复兴运动的了解，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力。【解析】B8、C【分析】试题分析：本题考查运用所学知识分析材料信息的能力，马丁·路德主张因信称义，信仰的依据就是《圣经》，故A项错误；先定论肯定了的奋斗精神，发展了人文主义，故B项错误；宗教改革只是否定了教会的权威，主张王权高于教权，并未突破世俗权力的束缚，故D项错误；结合所学可知，宗教改革运动实际上资产阶级的反封建斗争，因此其思想体现了新兴资产阶级的信仰要求，故C项正确。考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革【解析】【答案】C9、C【分析】从材料当中“他们模仿电影明星；讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练”可见，这是对青少年的生活方式的影响，故选C项．A；B、D三项的结论都不符合题意，与材料无关．

故选C．

本题考查了电影的影响．影视艺术对人类生活的影响表现为影视艺术的产生是社会进步的产物；反映了人类科学技术方面的进步，引领文明的发展趋势和社会风尚，满足人们的精神需要．对人类生活产生深远影响．

本题主要考查学生阅读分析材料获取有效信息的能力，解题的关键在于根据材料“他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练”分析．【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)10、A【分析】蒸汽机的改良推动了机器的普及以及大工厂制的建立；从而推动了交通运输领域的革新，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查第一次工业革命；解题的关键是掌握第一次工业革命的影响。

第一次工业革命革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。【解析】A11、A【分析】结合所学知识可知；文艺复兴的核心是人文主义，在反对教会控制的同时，主张追求自由；幸福和物质享受，是早期资产阶级思想的反映；据此可知题干说法正确。

故答案为：A。

本题考查文艺复兴的相关知识；关键信息是：抨击教会的腐败，提倡追求自由；幸福和物质享受。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】A12、A【分析】明清之际黄宗羲；顾炎武和王夫之对传统儒学的批判继承；构筑起具有时代特色的新体系，促使我国传统文化重新焕发生机。

故答案为正确。

本题主要考查明清之际的儒家思想；解答此题需要学生掌握明清之际儒家思想的影响。

本题旨在考查学生对明清之际的儒家思想的影响的认识，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力。【解析】A13、A【分析】结合所学可知；新航路开辟引起了商业革命，使得欧洲贸易范围不断扩大，商品种类日益增多，贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查新航路开辟。需要掌握商业革命的表现。解题的关键是对新航路开辟后商业革命表现的理解。

本题考查对商业革命的表现的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、理解能力。【解析】A14、A【分析】材料反映的是抗战胜利；日本签字投降仪式，这是中国抗战取得的最终的胜利成果，题干表述是正确的。

故答案为：A。

本题主要考查抗日战争；要求学生结合抗战胜利的影响来分析。

解答问题要搞清楚抗日战争结果的表现，更要有扎实的基础知识功底。【解析】A15、韩非子朱熹王阳明【分析】结合所学可知；法家的集大成者是韩非；理学的集大成者是朱熹；心学的集大成者是王阳明，故答案为韩非子；朱熹、王阳明。

故答案为：

韩非子朱熹王阳明。

本题考查中国古代的思想。需要掌握韩非子；朱熹、王阳明的地位。解题的关键是对韩非子、朱熹、王阳明的地位的识记。

本题考查对韩非子、朱熹、王阳明的地位的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】韩非子朱熹王阳明16、自由落体定律生物进化论【分析】联系所学可知；伽利略从实验中总结出自由落体定律；惯性定律和伽利略相对性原理等。从而推翻了亚里士多德物理学的许多臆断，奠定了经典力学的基础，反驳了托勒密的地心体系，有力地支持了哥白尼的日心学说。《物种起源》是英国生物学家达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作。

故答案为：

自由落体定律生物进化论。

本题考查的是现代科学技术；解答的关键信息是“伽利略”“达尔文《物种起源》”

本题考查了现代科学技术，考查了现代物理学和生物学，考查了学生对基础知识的识记能力。【解析】自由落体定律生物进化论17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】对18、B【分析】康有为借用孔子的权威来宣传维新变法；新文化运动则喊出“打倒孔家店”的口号，都是资产阶级思想解放运动，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查维新思想和新文化运动；康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。

本题难度中档，考查维新思想和新文化运动，19世纪90年代，维新思想有了进一步发展。以康、梁为首的资产阶级维新人士是中国19世纪末中国先进知识分子的代表，他们站在时代前沿，顺应世界历史潮流，将西方资产阶级社会政治学说同中国传统儒家思想相结合，探索救国救民真理，奠定维新变法的理论基础，努力扩大维新变法思想的传播，造就维新变法的人材，形成了维新变法运动的高潮。【解析】B三、判断题(共5题，共10分)19、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对20、A【分析】结合所学可知；随着罗马帝国的对外扩张，版图扩大，国际交往的扩大和商品贸易的发展，使得原来的公民法不能适应社会的发展需要，制定万民法，故本题说法正确。

故答案为：A。

本题考查罗马法。需要掌握万民法出现的原因。解题的关键是对万民法出现原因的理解。

本题考查对万民法出现原因的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】A21、B【分析】【分析】伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调自由、平等，批判天主教会。卢梭：否定封建主权，认为统治者如果违反民意违反契约，人民就有权推翻他。盂德斯鸠：提出立法、司法、行政三权分立的原则。故题目错误。22、B【分析】结合所学可知；春秋时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是儒家思想，故本题错误。

故答案为：B。

本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的意义。解题的关键是对百家争鸣意义的识记和理解。

本题考查对百家争鸣意义的把握，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。【解析】B23、A【分析】结合所学知识我们可知双百方针是1956年提出来的；其基本内容是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。双百方针是我们的文化政策，是一个长期的方针。

故答案为：A。

本题主要考查我国文化事业的发展；要求学生结合我国双百方针发展的过程和内容特征来分析。

解答问题要搞清楚双百方针提出的表现内容，特征和性质，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】A四、单项填空(共1题，共8分)24、A【分析】主要考查王安石变法的内容。保甲法既可以使各地壮丁接受军训，与正规军相参为用，以节省国家的大量军费，又可以建立严密的治安网，把各地人民按照保甲编制起来，以便稳定封建秩序。【解析】【答案】A五、综合题(共3题，共30分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）列举类问题较简单。考虑是主要着眼于民本即可；结合所学史实不难作答。主要有孔子“以德治民”思想，孟子“民贵君轻”，荀子“民水君舟”，墨子“兼爱非攻”等。关于根源，要从经济上找根，结合时代背景，春秋战国时期，奴隶制井田制瓦解，封建土地私有制出现形成。

（2）首先明确帝国文化就是那个时代的统治思想和文化；或者站主题地位的即统治阶级的统治文化。考虑汉朝的董仲舒和宋朝的理学。审题注意是形成过程，一定要谈出该思想文化是来源于哪些理论以及地位作用。汉朝：董仲舒发挥儒家学说，提出君权神授；大一统的理论，汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。宋朝：朱熹等吸收释、道教义，将儒学发展到理学阶段，巩固了儒学的主体地位。

（3）首先考虑要从政治；经济和思想文化和外交方面的影响三方面找原因。政治上考虑国家政策的影响；经济上考虑阻碍商品经济发展；文化上考虑八股取士、文字狱等文化专制政策影响。外交考虑闭关锁国的影响。原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制集权政治（或封建君主专制）的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。

考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想；宋明理学•原因【解析】【答案】（1）表现：孔子“以德治民”；孟子“民贵君轻”，荀子“民水君舟”，墨子“兼爱非攻”（符合题意要求即可）根源：土地私有制的形成（小农经济的发展）；宗法分封制遭到破坏。（6分）

（2）汉朝：董仲舒发挥儒家学说；提出君权神授；大一统的理论，汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想开始成为封建社会的正统思想。

宋朝：朱熹等吸收释；道教义；将儒学发展到理学阶段，巩固了儒学的主体地位。(8分)

（3）原因：自给自足的自然经济和封建政府的重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；封建专制集权政治（或封建君主专制）的强化阻碍了“市民文化”的发展；八股取士、文字狱等文化专制政策；闭关锁国不利于中国“市民文化”与西方市民文化的交流、融合。26、略

【分析】试题分析：（1）本题主要考查学生对教材内容的识记能力。本题实际上考查的是中国古代传统主流思想的发展变化过程。而中国古代传统的主流思想是儒家思想，回答从儒家思想产生、发展、成熟、到新的发展。即准确。古代社会的主流思想，基本上是儒家思想，但儒家思想也是随着时代而不断变化，先后出现孔孟为代表的先秦儒学，以董仲舒为代表的汉代新儒学，宋明理学以及明清之际的进步思潮。（2）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材内容的识记能力。由材料“有钱男女把生活当作获取荣耀和享乐的契机”可知，文艺复兴时期的文化出现的“变异”是追求现世的幸福和享乐。回答原因可以从政治、经济、文明和文化等方面入手，即商品经济发展和资本主义萌芽；古代希腊、罗马文明的影响。（3）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。本题实际上考查的是启蒙运动影响，破和立也就是启