一上第八单元 家中的安全与健康(说课稿)-小学道德与法治核心素养学科教学专题培训系列

一上第八单元家中的安全与健康(说课稿)-小学道德与法治核心素养学科教学专题培训系列学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为小学道德与法治核心素养学科教学专题培训系列中的一上第八单元《家中的安全与健康》。本单元旨在让学生了解家庭生活中的安全与健康知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。具体内容包括：

1.家庭用电安全：认识家用电器的安全使用方法，了解触电的危害及预防措施。

2.家庭防火安全：学习火灾预防、火灾报警及火场逃生技巧。

3.家庭饮食卫生：了解食品卫生知识，养成良好的饮食习惯。

4.家庭环境卫生：关注家庭卫生，保持室内整洁，预防传染病。核心素养目标1.安全意识：培养学生对家庭安全与健康问题的关注，形成自觉遵守安全规则的习惯。

2.自我保护：提高学生面对家庭安全隐患时的应对能力，学会基本的自我保护方法。

3.卫生习惯：培养学生良好的家庭卫生习惯，增强对饮食卫生和环境卫生的认识。教学难点与重点1.教学重点

①家庭用电安全的常识，包括正确使用家用电器和避免触电的方法。

②家庭防火安全的措施，如火灾预防、火场逃生技巧和火灾报警的正确方式。

③家庭饮食卫生的基本原则，包括食品的储存、处理和饮食卫生习惯。

④家庭环境卫生的维护，如室内清洁、垃圾处理和个人卫生习惯的养成。

2.教学难点

①如何让学生理解并记住家庭用电安全的具体操作步骤，如使用电器时的注意事项。

②如何使学生掌握火灾发生时的紧急逃生方法，并能在实际情境中迅速反应。

③如何引导学生形成良好的饮食卫生习惯，特别是在面对诱惑和压力时能够坚持正确的行为。

④如何培养学生主动参与家庭环境卫生维护的责任感，以及如何将这一习惯融入日常生活。教学资源1.硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.软件资源：多媒体教学软件、教育游戏。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：在线教学视频、电子教材、互动教学应用。

5.教学手段：实物展示、情境模拟、小组讨论。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习《家中的安全与健康》这一课。在我们的日常生活中，家庭是我们最熟悉的环境，但是你们知道在家中应该注意哪些安全与健康问题吗？今天，我们就来一起探讨这些问题，学习如何保护自己和家人的安全与健康。

2.学习家庭用电安全

首先，我们来学习家庭用电安全。请大家翻开课本第XX页，我们一起来看一下这些图片，它们展示了哪些家用电器？对了，有电视、冰箱、洗衣机等。那么，我们在使用这些电器时，应该注意什么呢？

①请同学们阅读课文，找出使用家用电器时的安全注意事项。

②学生分享答案，老师总结并强调重点：使用电器时，不要湿手触摸，不要将电器放在潮湿的地方，使用完毕后要及时关闭电源等。

3.学习家庭防火安全

①学生分享预防火灾的方法，老师总结并强调：不玩火、不私拉乱接电源、使用合格的电器产品等。

②学习火灾发生时的逃生方法。假设我们现在遇到了火灾，我们应该怎么做？请同学们分组讨论，并分享你们的逃生计划。

③学生分享逃生计划，老师总结并强调火场逃生的正确步骤和注意事项。

4.学习家庭饮食卫生

现在，我们来学习家庭饮食卫生。请大家翻到课本第XX页。饮食卫生直接关系到我们的健康，那么我们应该如何保证饮食卫生呢？

①请同学们阅读课文，找出保证饮食卫生的方法。

②学生分享答案，老师总结并强调：食物要新鲜，生熟食品要分开存放，饭前便后要洗手等。

5.学习家庭环境卫生

最后，我们学习家庭环境卫生。请大家翻到课本第XX页。家庭环境卫生对我们身体健康非常重要，那么我们应该如何维护家庭环境卫生呢？

①请同学们阅读课文，找出维护家庭环境卫生的方法。

②学生分享答案，老师总结并强调：定期打扫卫生，垃圾分类处理，保持室内通风等。

6.总结与拓展

①回顾今天学习的家庭安全与健康知识，与家人分享。

②观察家庭中的安全隐患，提出整改措施，并与家人一起实施。

同学们，家庭是我们生活的港湾，让我们共同努力，营造一个安全、健康的家庭环境吧！知识点梳理1.家庭用电安全

-家用电器安全使用方法：正确连接电源，使用合适的插座，避免超负荷使用。

-防止触电：不湿手触摸电器，不私拉乱接电源，不靠近高压电线。

-应急处理：遇到触电事故，迅速切断电源，进行急救。

2.家庭防火安全

-火灾预防措施：不玩火，不使用明火照明，不私拉乱接电源，不存放易燃易爆物品。

-火场逃生技巧：保持冷静，低姿势逃生，使用湿毛巾捂住口鼻，熟悉逃生路线。

-火灾报警：学会使用灭火器，了解火灾报警电话，掌握报警程序。

3.家庭饮食卫生

-食品安全：选择新鲜食材，正确储存食物，避免交叉污染。

-饮食习惯：饭前便后洗手，不食用过期食品，不暴饮暴食。

-饮水卫生：确保饮用水清洁，定期清洗饮水设备。

4.家庭环境卫生

-室内清洁：定期打扫，保持地面、桌面清洁，使用合适的清洁剂。

-垃圾处理：分类放置垃圾，及时清理，避免堆积。

-个人卫生：保持个人清洁，勤洗澡，勤换衣物，注意个人卫生习惯。

5.安全意识与自我保护

-安全意识：时刻警惕家庭安全隐患，遵守安全规则。

-自我保护：遇到紧急情况时，能够迅速采取有效措施，保护自身安全。

6.健康习惯与责任意识

-健康习惯：养成良好的饮食习惯，保持适当的体育锻炼，保证充足的睡眠。

-责任意识：认识到维护家庭安全与健康的责任，积极参与家庭管理与维护。

本节课的知识点涵盖了家庭生活中的安全与健康各个方面，通过学习，学生应该能够掌握基本的安全知识与技能，形成良好的卫生习惯，提高自我保护意识，为创建一个安全、健康的家庭环境打下坚实的基础。教学反思与改进在完成了《家中的安全与健康》这一课的教学后，我深感教学过程中的点滴细节对学生的学习效果有着至关重要的影响。以下是我对本次教学活动的反思以及未来教学的改进计划。

1.设计反思活动

为了评估本次教学的效果，我计划在下一节课开始前，进行一次简短的小测验，以检查学生对家庭安全与健康知识点的掌握情况。同时，我还会通过学生的小组讨论和课堂表现，观察他们在实际应用这些知识时的表现。

此外，我打算设计一个问卷调查，收集学生对本节课内容的理解程度，以及他们对教学方式、教学资源、课堂氛围等方面的意见和建议。这样可以帮助我更准确地了解学生的学习需求，发现教学中可能存在的问题。

2.制定改进措施

根据学生的反馈和我的观察，我计划采取以下改进措施：

-加强互动环节：在课堂教学中，我会增加更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。

-优化教学资源：根据学生的反馈，我会在教学资源的选择和运用上做出调整，比如增加更多的实例分析，使用更容易理解的教学视频等。

-强化实践操作：为了让学生更好地掌握安全与健康知识，我计划在课堂上增加一些实践操作环节，如模拟火灾逃生、正确使用家用电器等。

-个性化教学：针对学生的不同学习风格和能力水平，我会尝试提供更多的个性化教学支持，比如额外的学习材料、一对一辅导等。

-定期复习：为了帮助学生巩固所学知识，我会安排定期的复习课程，通过小游戏、小测验等方式，让学生在轻松的氛围中复习和巩固。

在未来的教学中，我将继续关注学生的学习进展，不断调整和优化教学方法，以确保学生能够真正掌握家庭安全与健康的知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。通过这样的教学反思和改进，我相信我们的课堂教学将更加高效，学生的学习体验也将更加丰富和有益。板书设计1.家庭用电安全

①家用电器安全使用方法：电器使用注意事项

②防止触电：安全操作步骤

③应急处理：触电事故处理流程

2.家庭防火安全

①火灾预防措施：预防火灾的基本原则

②火场逃生技巧：火场逃生关键步骤

③火灾报警：报警程序及注意事项

3.家庭饮食卫生

①食品安全：食品