闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第3课《防范病毒保安全》说课稿及反思

闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第3课《防范病毒保安全》说课稿及反思学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《防范病毒保安全》

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自闽教版（2020）小学信息技术五年级上册第3课，旨在让学生了解计算机病毒的基本概念，掌握防范病毒的方法，提高信息安全意识，保障计算机系统的正常运行。课程内容与课本紧密相关，注重实用性，符合五年级学生的知识深度。核心素养目标培养学生信息素养，提高信息安全意识和自我保护能力，使学生能够理解并运用基本的计算机病毒防范策略，确保个人信息和设备安全。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-计算机病毒的定义和特点：通过具体案例分析，让学生理解计算机病毒是什么，它有哪些危害性特点。

-防范病毒的基本方法：教授学生如何通过安装杀毒软件、定期更新系统补丁、不打开未知来源的邮件和附件等手段来预防病毒感染。

-安全使用网络的习惯：强调不在公共场合使用不安全的Wi-Fi，不随意点击不明链接，避免个人信息泄露。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下细节：

-计算机病毒的传播途径：学生可能难以理解病毒是如何传播的，可以通过举例说明，如通过U盘、网络下载等，让学生明白病毒传播的具体途径。

-杀毒软件的使用方法：学生可能不熟悉如何安装和使用杀毒软件，教师可以现场演示安装过程，并指导学生如何进行病毒扫描和清除。

-信息安全意识的形成：培养学生信息安全意识是一个长期过程，难点在于让学生认识到信息安全的重要性，并自觉养成良好的网络使用习惯。可以通过讨论网络安全事件，让学生感受到信息安全问题的紧迫性。教学方法与策略本节课采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究引导学生深入理解病毒防范知识。设计小组讨论活动，让学生分享个人网络安全经验，增强互动。利用多媒体展示病毒传播动画，直观教学。通过角色扮演游戏模拟网络安全场景，提高学生的实践操作能力。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师通过展示一组计算机病毒感染后的画面，如电脑蓝屏、数据丢失等，引发学生对计算机病毒的好奇和担忧。

-提出问题：询问学生是否遇到过电脑病毒，他们是如何处理的？引导学生思考计算机病毒的危害及其防范的必要性。

2.讲授新课（用时20分钟）

-计算机病毒的定义与特点（用时5分钟）：

-讲解计算机病毒的定义，即一种能够自我复制并感染其他程序的恶意代码。

-强调病毒的特点，如隐蔽性、破坏性、传染性等。

-防范病毒的基本方法（用时10分钟）：

-介绍安装杀毒软件、定期更新系统补丁的重要性。

-讲解不打开未知来源的邮件和附件，不随意下载不明软件等预防措施。

-安全使用网络的习惯（用时5分钟）：

-强调不在公共场合使用不安全的Wi-Fi，不随意点击不明链接。

-讨论个人信息保护的方法，如设置复杂密码、定期修改密码等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）：

-将学生分成小组，让每个小组讨论如何在实际生活中应用所学知识防范病毒。

-每个小组选代表分享讨论成果，教师给予点评和指导。

-实践操作（用时5分钟）：

-教师演示如何安装和使用杀毒软件，指导学生跟随操作，确保每个学生都能掌握。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-案例分析（用时5分钟）：

-教师提供一个真实的计算机病毒感染案例，让学生分析病毒是如何传播的，以及如何防范。

-学生分享自己的分析结果，教师进行点评和补充。

-角色扮演（用时5分钟）：

-将学生分成小组，每组选出一个“安全专家”，其他学生扮演遇到病毒感染的用户。

-“安全专家”提供解决问题的建议，其他学生提问并讨论，教师观察并引导。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问学生对本节课内容的理解，检查学习效果。

-总结本节课的重点内容，强调防范病毒的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识，提高信息安全意识。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置学生回家后，向家长分享本节课所学内容，并尝试帮助家长检查电脑的安全设置。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，通过案例分析和角色扮演等创新教学方法，帮助学生深刻理解计算机病毒防范知识，提高信息安全意识和自我保护能力。教学资源拓展1.拓展资源

-信息安全历史：介绍计算机病毒的发展历史，以及信息安全领域的重要事件，帮助学生了解信息安全的重要性。

-当前信息安全形势：分析当前信息安全面临的挑战，如勒索软件、网络钓鱼等，让学生认识到信息安全问题的紧迫性。

-信息安全法律法规：介绍国家信息安全法律法规，让学生了解法律对网络行为的规范，提高法律意识。

-信息安全防护工具：介绍除了杀毒软件以外的其他信息安全防护工具，如网络防火墙、加密软件等，丰富学生的知识体系。

2.拓展建议

-深入学习信息安全知识：鼓励学生在课后自学更多信息安全相关知识，如加密技术、网络攻击与防护等。

-参加信息安全竞赛：鼓励学生参加信息安全竞赛，如CTF（CaptureTheFlag）等，提高学生的实践操作能力。

-开展信息安全主题活动：组织学生开展信息安全主题活动，如网络安全宣传周、信息安全知识讲座等，增强学生的安全意识。

-家庭网络安全教育：鼓励学生将所学知识带回家，与家长一起讨论家庭网络安全问题，提高全家信息安全意识。

-社会实践：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿者服务、社区宣传活动等，将所学知识应用于实际生活中。

-信息安全教育游戏：推荐学生尝试一些信息安全教育游戏，如网络安全知识问答、病毒防护模拟等，以趣味性方式巩固所学知识。板书设计①计算机病毒的基本概念

-词：病毒、恶意代码、传染、破坏

-句：计算机病毒是一种能够自我复制并感染其他程序的恶意代码。

②防范病毒的基本方法

-词：杀毒软件、系