第一课时 憧憬美好集体2023-2024学年七年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

第一课时憧憬美好集体2023-2024学年七年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版七年级下册《道德与法治》第四单元第九课第一课时“憧憬美好集体”。本节课旨在让学生理解集体的概念，认识到集体对个人成长的重要性，学会在集体中建立良好的人际关系，共同创造美好的集体生活。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段学习的关于集体、团结、合作等内容相衔接，引导学生从个人成长的角度认识集体的作用，强调集体与个人的密切关系。教材中列举了同学们在集体中共同学习、生活、成长的例子，帮助学生联系实际，深化对美好集体的理解。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使其认识到法律在维护集体秩序中的重要作用，学会在集体生活中遵守规则。

2.提升学生的道德素养，培养他们团结协作、互相尊重的品质，以促进和谐集体关系的建立。

3.发展学生的社会参与能力，通过参与集体活动，提高沟通协调、解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了小学阶段关于集体、团结、合作的基本知识，了解集体对于个人成长的意义，并具备了一定的集体生活经验。

2.学生处于七年级阶段，学习兴趣较为广泛，但可能对较为抽象的道德与法治概念理解不够深入。他们在学习过程中善于观察、体验和交流，喜欢通过实例来理解抽象概念，具有一定的探究能力。学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，对于枯燥的理论讲授可能缺乏兴趣。

3.学生在学习本课时可能遇到的困难和挑战包括：如何将抽象的集体概念与个人实际生活相结合，理解集体规则与个人自由的关系，以及在集体中处理人际关系的实际问题。此外，对于集体中可能出现的冲突和矛盾，学生可能缺乏有效的解决策略。教学资源四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：教学PPT、视频播放软件

3.课程平台：校园网络学习平台

4.信息化资源：网络教育资源库

5.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段关于美好集体生活的视频，引发学生对集体的思考和兴趣。

-提问：“你们认为什么是美好的集体？在集体中我们应该怎么做？”

-学生分享自己的想法和经历，教师总结并引入本课主题“憧憬美好集体”。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示本课时的学习目标，让学生明确学习任务。

-讲解集体的概念、集体对个人成长的重要性以及集体中的人际关系。

-结合教材内容，分析美好集体的特征，如团结、互助、尊重、公平等。

-通过案例分析，引导学生理解集体规则的意义和遵守集体规则的方法。

-组织小组讨论，让学生分享在集体中遇到的问题和解决策略。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

-教师选取部分题目进行讲解，解答学生的疑问。

-鼓励学生互相交流答案，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点和难点。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：根据本节课的学习内容，写一篇关于“我心中的美好集体”的短文。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识理解方面：学生能够理解集体的概念，认识到集体对个人成长的重要性，明确美好集体的特征，如团结、互助、尊重、公平等。他们能够通过教材中的案例，理解集体规则的意义，并掌握遵守集体规则的方法。

2.能力提升方面：学生在课堂上通过小组讨论、案例分析、角色扮演等活动，提高了沟通协调、合作解决问题的能力。他们学会在集体中表达自己的观点，倾听他人的意见，形成共识。

3.道德素养方面：学生在学习过程中，逐渐树立起团结协作、互相尊重的意识，能够在集体生活中展现出良好的道德品质。他们能够自觉遵守集体规则，关心集体荣誉，积极参与集体活动。

4.法律意识方面：学生通过本节课的学习，增强了法治意识，认识到法律在维护集体秩序中的重要作用。他们在集体生活中能够自觉遵守法律法规，维护集体利益。

5.情感态度方面：学生对美好集体充满向往，积极参与集体建设，愿意为集体的发展贡献自己的力量。他们能够在集体中感受到温暖和关爱，形成积极向上的情感态度。

6.实践运用方面：学生在课堂学习和课后作业中，能够运用所学知识，结合实际情况，描述自己心中的美好集体，并提出改进措施。他们在生活中能够运用所学，解决集体生活中遇到的问题，促进集体和谐发展。内容逻辑关系①集体概念的理解与个人成长关联

-重点知识点：集体的定义、集体的作用

-重点词汇：团结、协作、互助

-重点句子：“集体是个人的依靠，个人是集体的细胞。”

②美好集体特征的认识

-重点知识点：美好集体的特征、集体规则的意义

-重点词汇：尊重、公平、和谐

-重点