高一物理期末模拟卷【测试范围：人教版2019必修第一册】（考试版）（北京专用）

2024-2025学年高一物理上学期期末模拟卷（考试时间：90分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：第1~4章，人教版2019必修第一册。4．难度系数：0.7第Ⅰ卷一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~10题只有一项符合题目要求。第11~14题有多项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1．下列关于质点及参考系的描述中正确的是（）A．花样滑冰赛中的运动员一定可以视为质点B．研究地球的自转运动可以把地球视为质点C．地球的公转运动是以太阳为参考系D．诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”中对“轻舟”运动的描述是以江水为参考系2．小田同学想从学校骑行到天安门广场，他利用手机某地图APP进行导航，如图为导航界面的截图，其推荐路线中有两个数据：16分钟、3.2千米，下列相关说法正确的是（）A．研究小田在导航中的实时位置时，不可以把小田看作质点B．16分钟表示的是某个时刻C．此次行程的平均速度的大小约为3.33m/sD．此次行程的位移的大小比3.2千米要小

3．北京冬奥会速滑馆内装有历经5年发明的高科技“猎豹”高速摄像机，让犯规无处遁形。某次速度滑冰比赛中，摄像机和运动员的水平位移x随时间t变化的图像分别如图所示，下列说法中正确的是（）A．摄像机做直线运动，运动员做曲线运动B．QUOTE时间内摄像机在前，QUOTE时间内运动员在前C．QUOTE时间内摄像机与运动员的平均速度相同D．QUOTE时间内任一时刻摄像机的速度都大于运动员的速度4．如图所示，木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面间的动摩擦因数均为0.20，夹在A、B之间的弹簧被压缩了1cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动（可认为木块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）。现用QUOTE的水平拉力作用在木块B上，此时木块A、B所受摩擦力分别记为QUOTE和QUOTE，弹簧弹力大小为QUOTE，则（）A．QUOTEB．QUOTE的方向水平向左C．QUOTED．QUOTE5．如图所示，水平地面上放置一个质量为QUOTE、倾角为QUOTE的斜面体。一个质量为QUOTE的箱子在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面体匀速上滑，斜面体保持静止。已知箱子与斜面间的动摩擦因数为0.25，重力加速度g取QUOTE，QUOTE，QUOTE。下列说法正确的是（）A．箱子对斜面体压力的大小为QUOTEB．拉力F的大小为QUOTEC．斜面体对地面压力的大小为QUOTED．地面给斜面体的摩擦力大小为QUOTE6．如图所示，某人站上向右上行的智能电动扶梯，他随扶梯先加速，再匀速运动。在此过程中人与扶梯保持相对静止，下列说法正确的是（）A．扶梯加速运动阶段，人处于超重状态B．扶梯加速运动阶段，人受到的摩擦力水平向左C．扶梯匀速运动阶段，人受到重力、支持力和摩擦力D．扶梯匀速运动阶段，人受到的支持力大于重力7．列车沿平直的道路做匀变速直线运动，在车厢顶部用细线悬挂一个小球，小球相对车厢静止时，细线与竖直方向的夹角为θ。下列说法正确的是（  ）A．列车加速度的大小为QUOTE B．列车加速度的大小为QUOTEC．细线拉力的大小为QUOTE D．细线拉力的大小为QUOTE8．如图所示，轻绳AB一端固定在天花板上，另一端悬挂一重物，处于静止状态。现用水平向左的力QUOTE拉绳上的一点QUOTE，使重物被缓慢提起。用QUOTE表示绳QUOTE段对QUOTE点的拉力，QUOTE表示绳QUOTE段对QUOTE点的拉力，QUOTE表示重物的重力，在此过程中下列说法正确的是（）A．QUOTE和QUOTE是一对作用力与反作用力B．QUOTE和QUOTE大小相等C．QUOTE保持不变，QUOTE逐渐变大D．QUOTE保持不变，QUOTE逐渐变小9．很多智能手机都有加速度传感器，能通过图像显示加速度情况。用手掌托着手机，打开加速度传感器，手掌从静止开始迅速上下运动，得到如图所示的竖直方向上加速度随时间变化的图像，该图像以竖直向上为正方向。由此可判断出（

）A．在QUOTE时间内手机处于超重状态，在QUOTE时间内手机处于失重状态B．手机在QUOTE时刻运动到最高点C．手机在QUOTE时刻改变运动方向D．手机可能离开过手掌10．小洋同学学过了自由落体运动之后，知道了可以利用自由落体运动测量人的反应时间，于是做了一把20cm反应时间尺。关于这把尺子的测量，下列判断正确的是（北京的QUOTE）（）A．该尺子可以测量出0.3s的反应时间B．尺子下落h越大，反应时间越短C．小文应用QUOTE时，g取QUOTE进行计算并刻度。他用此反应尺测量小浩的反应时间，测量值将比小浩真正的反应时间偏小D．该尺子若每隔相等时间标记反应时间刻度，则下面（靠近图中的0）疏、上面密11．质点做直线运动的速度—时间图像如图所示，则该质点（）A．在第1秒末加速度方向发生了改变B．在第2秒末加速度方向发生了改变C．在前2秒内发生的位移为零D．第1秒末和第3秒末的位置相同12．用如图所示装置研究静摩擦力的大小随拉力的变化规律，把木块放在固定的水平长木板上，在弹簧测力计的指针左侧轻放一个小纸团，它可以随指针移动。用弹簧测力计水平向右拉木块，使拉力由零缓慢增大，直至木块刚开始运动。下列说法正确的是（

）A．指针左侧小纸团的作用是标记滑动摩擦力的大小B．指针左侧小纸团的作用是标记最大静摩擦力的大小C．木块上放置的砝码的多少不影响小纸团标记的数值D．木块上放置的砝码越多，小纸团标记的数值越大13．如图，A、B两个物体相互接触，但并不粘合，静止放置在光滑水平面上，已知QUOTE，QUOTE。从QUOTE开始，推力QUOTE和拉力QUOTE分别作用于A、B上，QUOTE、QUOTE随时间的变化规律为：QUOTE，QUOTE。则（）A．QUOTE时，A物体的加速度为QUOTEB．QUOTE时，A、B之间的相互作用力为4NC．QUOTE时，A、B的速度均为3m/sD．A、B分离时的速度为2m/s14．自然界中某个物理量QUOTE的变化可以记为QUOTE，发生这一变化所用的时间间隔可以记为QUOTE；QUOTE与QUOTE之比就是这个量对时间的变化率，简称变化率。在运动学中也可以引入“加速度的变化率”来表示加速度对时间变化的快慢。如图表示某一物体做直线运动时加速度随时间变化的QUOTE图像。由图像可知，在前QUOTE内该物体（）A．“加速度的变化率”为-2m/s3 B．可能做加速直线运动C．一定做减速直线运动 D．速度变化量为QUOTE第Ⅱ卷二、实验题：本题共2小题，共18分。15．（8分）（1）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。①实验中，某同学认为必须注意以下几点，其中正确的是（选填选项前的字母）。A．两根细绳必须等长B．实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计C．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行D．使用弹簧测力计时要注意弹簧测力计的外壳不能与木板发生摩擦②某同学经过初步实验猜想“合力是以两个分力为邻边所作平行四边形的一条对角线”，为了检验猜想进行了验证实验。在实验中QUOTE和QUOTE表示两个互成角度的力，F表示以QUOTE和QUOTE为邻边所作平行四边形的一条对角线，QUOTE表示一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，两次橡皮条的结点均被拉到同一位置，记下细绳的方向。则对实验数据处理正确的图是。（2）某同学利用图甲所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧的长度。以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧的长度x为横轴建立直角坐标系，绘制的F—x图像如图乙所示。由图像可知，该弹簧的原长为cm；该弹簧的劲度系数为N/m（计算结果保留3位有效数字）。16．（10分）图甲所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图。(1)下面列出了一些实验器材：打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂桶和砂、刻度尺。除以上器材外，还需要的实验器材有（）A．秒表 B．天平（附砝码） C．低压交流电流 D．低压直流电源(2)实验中，需要补偿打点计时器对小车的阻力及其它阻力：请简要说明实验操作步骤：；以及判断恰好补偿了上述阻力的实验现象依据：。(3)实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是，这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以变为小车所受拉力几乎不变。(4)如图乙所示，A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的间隔为T，A、B间的距离为x1、B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=，已知QUOTE，QUOTE，QUOTE，则a=m/s2（结果保留2位有效数字）。(5)在做该实验时，另一位同学以小车的加速度的倒数QUOTE为纵轴，以上车和车上砝码的总质量M为横轴，描绘出QUOTE图像，假设实验中他已经完全消除了摩擦力和其它阻力的影响，但m与M并没满足本实验所需的条件；则从理论上分析，图丙中能够正确反映他所得到的QUOTE关系的示意图是（） A．B．C．D．三、计算题：本题共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。17．（9分）如图所示为四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，目前得到越来越广泛的应用。若无人机在距离水平地面高度h=20m处悬停并释放一包裹，不计空气阻力，重力加速度为g取10m/s2。（1）求包裹在空中运动的时间t；（2）求包裹落地时速度v的大小；（3）以包裹释放时为计时起点，竖直向下为正方向，画出包裹运动速度随时间变化的v-t图像，并说明图像斜率的物理意义。18．（9分）一个质量为5kg的箱子，在平行于斜面的拉力F作用下，沿倾角为QUOTE足够长的斜面匀速上滑，箱子与斜面间的动摩擦因数为0.5。其中QUOTE，QUOTE，g取QUOTE，认为最大静摩擦力的大小等于滑动摩擦力的大小。（1）求拉为F的大小；（2）若某一时刻撤去拉力；a．求撤去拉力瞬间箱子的加速度的方向及大小？b．请分析说明箱子最终能否静止在斜面上？若能，请说明原因；若不能，请计算从最高点返回时的加速度的大小QUOTE。

19．（10分）如图所示，以速度v速运动的传送带与平板B靠在一起，两者上表面在同一水平面上，传送带的长度L1=2.5m，平板B的质量M=2kg、长度L2=2m，现将一质量m=2kg的滑块A可视为质点轻放到传送带的左端，滑块随传送带运动并滑到平板上，已知滑块A与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，滑块A与平板B间的动摩擦因数μ1=0.3，平板B与地面的动摩擦因数为μ2=0.1，不计传送带与平板之间的间隙对滑块速度的影响，g取10m/s2。（1）若滑块在传送带上一直加速，则传送带的速度至少多大？（2）若滑块恰好不从平板上掉下，求传送带的速度大小；（3）若传送带运动速度为6m/s，求滑块A离开平板B时的速度。

20．（12分）“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动，图甲所示是其中的一个情景