浙江省杭州北干2025届毕业升学考试模拟卷生物卷含解析

浙江省杭州北干2025届毕业升学考试模拟卷生物卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、下列实验器材(试剂)的选择正确的是A．使用显微镜观察蜗牛B．选用碘液来检验淀粉的存在C．在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理D．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水2、下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是（）A．③为输导组织，起运输养料的作用B．②④为营养组织，能制造营养物质C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”D．①⑤为上皮组织，具有保护作用3、“绿色植物对生物圈有重大作用”，下列甲～丁四项事实中，支持这一观点的共有（）甲：绿色植物为其他生物提供食物来源和能量乙：绿色植物消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡丙：绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气丁：绿色植物参与了生物圈的水循环A．一项 B．两项 C．三项 D．四项4、下列叙述错误的是（）A．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的B．大山雀偶尔打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，属于先天性行为C．细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核D．鱼到水面索食属于先天性行为5、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（）A．促进生态系统的物质循环B．维持生态平衡C．帮助植物遗传D．帮助植物传播种子6、人体免疫系统发挥作用时有三道防线，其中属于第一道防线的是（）A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质C．吞噬细胞 D．免疫器官和免疫细胞7、下列变异现象中不能遗传的是（）A．杂交获得的高产抗倒伏小麦 B．经太空漫游后培育的太空椒C．转基因技术培育的高产优质棉 D．用模型培育出的方形西瓜8、竞走运动中，裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是（）A．双臂是否前后摆动B．两脚是否同时离地C．两脚是否交替运动D．身体是否平衡9、大熊猫是我国的珍稀哺乳动物，被誉为国宝。下列属于大熊猫主要特征的是（）A．有角质的喙 B．体温不恒定 C．体腔有膈 D．体表被覆羽毛10、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境11、下列叙述正确的是（）A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治疗B．抗生素在杀灭致病细菌的同时，也杀死体内的益生菌C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复D．抗生素能杀死细菌，因此，抗生素药品不会腐败变质12、如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是()A．生长最快的部位是④B．③的细胞有很强的分裂增生能力C．②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长D．根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位13、沉迷于上网或电子游戏不仅会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕而导致眼中某个结构曲度增大且不能恢复原状而形成近视眼，这一结构是（）A．角膜 B．晶状体 C．睫状体 D．玻璃体14、下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A．动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B．动物的学习行为通过学习获得的，一旦形成就不会改变C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化15、在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（）A．水分 B．无机盐 C．光照 D．空气16、植物人没有受损的脑结构是（）A．大脑B．小脑C．脑干D．中脑17、制作生态瓶时,下列哪项做法将降低生态系统的稳定性?（）A．生态瓶要放置在有光照的地方B．生态瓶中的清水可以用蒸馏水代替C．生态瓶中要添加一定数量的分解者D．生态瓶中要留有一定量的空气18、人的精子细胞的染色体可能为A．44条常染色体+XY性染色体 B．22条常染色体+XY性染色体C．11条常染色体+Y性染色体 D．22条常染色体+X性染色体19、根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一．下列实验器材（试剂）的选用正确的是A．用显微镜观察植物花的结构 B．用碘液来检验是否存在淀粉C．用沸水对叶片进行脱色处理 D．用菜青虫成虫探究取食行为20、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸21、下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：（1）老张每天早晨有喝牛奶的习惯，牛奶中的蛋白质在消化道中被消化时有多种消化液参与，小肠中能消化蛋白质的消化液有________________，图中①表示蛋白质最终被消化成______________吸收进入循环系统。（2）雾霾天气因光照不足，要注意补钙和维生素D。儿童生长时期缺钙和缺维生素D，易患________病。图中②表示氧气，经肺泡与血液的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量_________（增加、减少），血液的变化是_____________________。（3）抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是由___________肾小囊和肾小管组成的，这三部分都有一个共同的结构特点：由一层上皮细胞构成，这与它们进行_______________作用是相适应的。（4）图中血液流经内分泌系统后，进入血液能调节人体生命活动的物质⑤叫_________。（5）老张患了肺结核，医院定时打扫卫生喷洒消毒液，属于预防传染病的哪项措施____________。老张病好了以后，当他再次接触结核杆菌时他会安然无恙，这是因为他获得了对结核杆菌的免疫力，这种免疫方式叫做________。(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)22、阅读以下资料，并回答相关问题。肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。我国是乙肝的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。肝脏属于人体结构层次中的____。肝脏分泌的____储藏在胆囊中，有利于人体对脂肪的消化。乙肝病毒与动植物细胞的主要区别是____。给某人注射乙肝疫苗，若该疫苗有效，则在其血液中可检测到____。谷丙转氨酶是肝实质细胞内的一种物质，通常在血液中含量极低，当肝实质细胞的____（结构）被破坏，血液中谷丙转氨酶含量升高，因此，人们常以此来衡量肝脏功能。

参考答案1、B【解析】蜗牛较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察蜗牛，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蜗牛，A错误；淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，C错误；制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理盐水，植物细胞会失水影响观察，D错误。2、D【解析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。【详解】③是叶脉为输导组织，含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，A正确；②④是叶肉，为营养组织，含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，B正确；⑥为气孔，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成，孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，C正确；①⑤为保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，控制植物与环境的气体交换，而上皮组织是动物细胞中的组织，不会出现在植物细胞中，D错误。【点睛】此题考查的是叶片的结构，正确识图是做好该题的关键，平时要注意多观察课本插图。3、C【解析】

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。【详解】甲：绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，故甲正确；乙：绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳−氧平衡，故乙正确；丙：绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气，不是绿色植物对生物圈的作用，故丙错误；丁：绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，故丁正确。【点睛】本题主要考查绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环。理解掌握绿色植物在生物圈中的作用是解答此题的关键。4、D【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核、真菌有成形的细胞核。【详解】A．人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，例如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥，正确。B．大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，正确。C．细菌和真菌在结构上的区别是细菌的细胞里没有成型的细胞核，只有遗传物质集中的区域，真菌的细胞里具有细胞核，酵母菌是单细胞的真菌，正确。D．鱼到水面索食是生来就有的，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，错误。故选：D。【点睛】此题考查的知识点较多，解答时要注意逐题分析。5、A【解析】

动物在自然界中的作用。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质均可以被外界生产者利用。此外，动物排出的粪便或动物的遗体经过都可能经分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。故选A。【点睛】读懂题意，理解出题者的目的是解题的第一步。6、A【解析】

人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能类型第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物非特异

性免疫第二道体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性免疫【详解】A．皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，A符合题意。BC．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，BC不符合题意。D．免疫器官和免疫细胞是保卫人体的第三道防线，D不符合题意。【点睛】掌握人体三道防线的组成和功能是解答此类题目的关键。7、D【解析】试题分析：由分析可知，杂交获得的高产抗倒伏小麦、经太空漫游后培育的太空椒、转基因技术培育的高产优质棉都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；用模型培育出的方形西瓜是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故选D．考点：生物的遗传和变异现象．8、B【解析】试题分析：奔跑的时候，人的双脚会有同时离开地面的情况，但是行走时，双脚则不会同时离开，这就是二者的区别，也是竞走时判断运动员是否犯规的依据。故选B。考点：本题考查动物运动的方式。9、C【解析】

哺乳动物的主要特征：体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。大熊猫属于哺乳动物。【详解】A．有角质的喙是鸟类的特征，A不符合题意。B．大熊猫属于哺乳动物，体温恒定，B不符合题意。C．大熊猫属于哺乳动物，体腔内有膈，膈是哺乳动物特有的特征，C符合题意。D．体表被覆羽毛是鸟类的特征，D不符合题意。【点睛】解答的关键是把握哺乳动物的特征。10、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。故选：D。【点睛】注意区分生物与环境的关系。11、B【解析】

青霉属于真菌，能产生青霉素，是一种抗生素，可以用来治疗相应的细菌性疾病，但要合理用药。【详解】A．新冠肺炎由病毒引起的，不可用抗生素治疗，抗生素能治疗细菌性疾病，A错误。B．抗生素能治疗细菌性疾病，滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，B正确。C．抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复，C错误。D．抗生素能杀死细菌，治疗多种细菌性疾病，但是抗生素药品也会腐败变质，D错误。故选：B。【点睛】现实生活中，我国出现了比较严重的滥用抗生素的状况，值得注意。12、A【解析】图中：①成熟区也叫根毛区、②伸长区、③分生区、④根冠。②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A错误；③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B正确；②伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C正确；根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位，D正确。13、B【解析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的，戴凸透镜进行矫。【详解】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。青少年沉迷于网络或电子游戏不但影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度过大且不能恢复原状而形成近视眼。

故选：B【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的形成原因。14、B【解析】

动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．【详解】A、动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，A正确；B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。C、先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。C正确。D、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化。D正确。【点睛】答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．15、C【解析】

本题考查叶绿素的形成条件，可以从植物所处的环境来考虑。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过探究实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照，C正确。【点睛】关键要知道光是形成叶绿素的重要条件。16、B【解析】试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。考点：本题考查的是神经系统的组成和功能。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握脑的结构和功能。17、B【解析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【详解】A、该生态瓶中生态系统需要能量输入，给予一定的光照会增加稳定性，A不符合题意。B、用蒸馏水代替池塘水，会减少生态瓶的分解者，降低物质循环，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性，B符合题意。C、添加一些分解者会加快生态系统的物质循环，增强生态系统的稳定性，C不符合题意。D、通入一定量的空气供生态系统的生物利用，可增强生态系统的稳定性，D不符合题意。故选：B。【点睛】本题以生态瓶的制作为素材，考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。18、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人的精子中的染色体可能为22条常染色体+X染色体和含22条常染色体+Y染色体两种。故选D。【点睛】男性产生两种类型的精子：即22条常染色体+一条性染色体（X或Y），女性产生一种22条常染色体+一条性染色体X的卵细胞．19、B【解析】

选择合适的实验材料，可以起到事半功倍的作用，因此在进行实验设计时要特别注意实验材料的选择，此题结合初中生物实验作答．【详解】A、花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以用放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，A错误；

B、淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；

C、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，C错误；

D、菜青虫成虫是菜粉蝶只吸食一点露水和花蜜，无法用用菜青虫成虫探究取食行为，我们一般用菜青虫幼虫期进行实验，D错误；

故选：B。20、B【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应，属于应激性。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。21、胃液、肠液和胰液氨基酸佝偻增加静脉血变成动脉血肾小球滤过和重吸收激素切断传播途特异性免疫【解析】

构成泌尿系统主要器官的基本单位是肾单位。人出生后产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，这种免疫叫特异性免疫，如接种卡介苗预防肺结核。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，原理是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。肾单位是构成泌尿系统主要器官—肾的基本单位。激素是由内分泌腺分泌的，直接进入腺体周围的毛细血管，调节人体的生理活动。【详解】（1）蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内胰液和肠液的作用下分解氨基酸。因此，老张每天早晨有喝牛奶的习惯，牛奶中的蛋白质在消化道中被消化时有多种消化液参与，小肠中能消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液，图中①表示蛋白质最终被消化成氨基酸吸收进入循环系统。（2）维生素D能促进钙的吸收和利用，钙是骨骼的重要组成成分。儿童生长时期缺钙和缺维生素D，易患佝偻病。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，原理是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。因此，雾霾天气因光照不足，要注意补钙和维生素D。儿