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文档简介
福建省宁德市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。
línglì
shòuxuē
qínjiàn
dǐyù
héǎi
kāngkǎi
zāogāo
rìkòu
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).《童年》书中刻画了许多性格鲜明的人物形象。比如,_________的阿廖沙,_________的外祖母以及献身于科学的知识分子“好事儿”。2).根据课文内容或积累填空。
(1)锺子期死,伯牙破琴______,终身______鼓琴,以为世_____复为鼓琴者。(《伯牙鼓琴》)
(2)鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中说:“我们从古以来,就有________的人,有________的人,有________的人,有________的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅还在《学界的三魂》中说:“惟有_____是值得宝贵的,惟有他_____起来,中国才有真进步。”3).积累天地
“一切景语皆情语”,古诗词中处处有景,景中含情。从《西江月•夜行黄沙道中》辛弃疾笔下,我们感受到“明月别枝惊鹊,________。”的欢喜之情;同样写月,《宿建德江》的孟浩然却由“________,________。”之景道出了心中的愁绪。同样写水,“________,________。”歌咏了黄河的姿态与气势;“________,两山排闼送青来。”描绘了田间溪水的清婉。景中有色,祖国的春天在朱熹的《春日》中是“等闲识得东风面,________。”般多彩;在杜牧的《江南春》中同样是“________,水村山郭酒旗风。”般红绿相映。4).根据语境和所给拼音,正确规范地书写词语。
有这样一群人,他们总能紧紧把握从指间fèngxì()流逝的时间。他们面对澎湃的大海,内心愈加háomài();面对困苦的生活,即使走得跌跌撞撞,也从不bàoyuàn();面对cuòzōng()的现实,从不tuífèi(),总是乐观接受挑战,谱写属于自己的生命乐章。本次活动让我们一起走近这些名人。5).根据拼音写汉字。
(1)人生好似一条河,既有xiōng
yǒng
péng
pài(
),波澜壮阔,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢快的音符,也有bēi
zhuàng(
)的旋律;人生好似一条船,既有一路顺风时,也有急流险滩处。愿我们都能勇于禁受狂风暴雨的洗礼,接受生活的挑衅和kǎo
yàn(
)!
(2)不要总是bào
yuàn(
):“唉,我怎么这么dǎo
méi(
)!同样的年龄,你看小强长得那么kuí
wú(
),而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu
lǜ(
),我们应该努力学习,掌握本领,相信身材的高矮不会影响我们的未来。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列文学作品与相关人物对应不正确的一项是()A.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊、“星期五”B.《骑鹅旅行记》——尼尔斯、蜥蜴比尔C.《爱丽丝漫游奇境》——白兔先生、公爵夫人D.《汤姆•索亚历险记》——波莉姨妈、乔埃•哈波2).下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……B.这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的。C.玛琪想,在过去的日子里,那些孩子一定非常热爱他们的学校。D.“好了,”猫说:“这回够了,看在女主人的面子上,这次我饶了你。”3).下列各组加点字的意思相同的一项是()A.故园无此声见两小儿辩斗,问其故B.一人虽听之虽与之俱学C.为是其智弗若与为设果,果有杨梅D.赴汤蹈火及其日中如探汤评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).你说的办法对人民有好处。我们照你的办。(用关联词语连成一句)
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请将下列古诗词与其对应的传统节日连起来。
但愿人长久,千里共婵娟。
春节
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
中秋节
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
重阳节
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明节2).把带点字和对应的解释连起来。
好书画一日曝书画处士笑而然之故人云
晒喜欢说认为对评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).乱句排序。
(
)当爬上山顶,发现自己是孤独的。
(
)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。
(
)山顶,除了梦想,也是荒芜的。
(
)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。
(
)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。
(
)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。2).把下列句子排列成一段通顺的话。
________外公没有等姐姐和我发问,就说开了:“据说蝙蝠洞有八十九曲,因洞内有许多蝙蝠窝,‘蝙蝠洞’因此得名”。
________星期天,我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。
________我们向洞里走去,一路上陪伴我们的只有泉水的“叮咚”声,由于洞内有回声,泉声虽小,却很清晰。
________我们拐过一弯又一弯,转过一曲又一曲,眼看没路了,却又见一条小路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
________绕了几道弯,我们来到著名的“蝙蝠洞”。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).米店老板在米里面掺和了沙子卖给穷苦百姓。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗二则。春夜喜雨
闻官军收河南河北好雨知时节,
剑外忽传收蓟北,当春乃发生。
初闻涕泪满衣裳。随风潜入夜,
却看妻子愁何在,润物细无声。
漫卷诗书喜欲狂。野径云俱黑,
白日放歌须纵酒,江船火独明。
青春作伴好还乡。晓看红湿处,
即从巴峡穿巫峡,花重锦官城。
便下襄阳向洛阳。注释:
注释:①发生:使植物萌发、生长。
①剑外:指四川剑阁以南地区。②野径:田野间的小路。
②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。③红湿处:被雨水打湿的花从。
③青春:指春天。④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。⑤锦官城:成都的别称。1.给加点字选择正确的读音打上“√”。
花重锦官城(zhòng
chóng)
漫卷(juàn
juǎn)
2.理解词语意思。
妻子:___________________________________
3.写出诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
_________________________________________
4.对比阅读两首诗根据相关内容填表。诗题(内容、体裁等)不同之处相同之处不同项目____________________春夜喜雨________________闻官军收河南河北________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).写作。
你们班级、学校或家庭开展过哪些活动呢?比如:班级课本剧表演、学校趣味运动会、家庭生日宴会……选择你印象最深的一次活动写下来吧!
要求:写清楚活动的过程,把印象深刻的部分作为重点来写;运用点面结合的方法写出活动的场面;把活动中自己的感受或体会写下来。题目自拟,语句通顺,文中不出现真实的姓名和学校名称,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).9.杨梅①六月,该是故乡早谷登场、杨梅成熟的季节了。故乡的茶山杨梅,可以媲美杭州的萧山梅,色泽之美,更有过之。一颗颗又圆又大,红紫晶莹,像闪光的变色宝石。母亲在大筐子里选出最好的给父亲和我吃,我恨不得连人都钻进篓子里,把烂的也带核吞下去。②终于我吃出胃病来了。胃酸涌上来,整天不想吃饭。母亲把杨梅核儿焙成灰,叫我用开水服下去,喝了几次就好多了。母亲正色地告诫我说:“小春,你吃东西这样任性,长大了一个人在外没有妈照顾,病了怎么办?”我常常为母亲的叮咛感到厌烦,无知的童子,总以为一辈子都会在母亲的爱抚下享受着幸福呢!③农历的六月上旬,是乡间家家户户“尝新”的好日子。“尝新”就是新谷已经收成了,农家得做几样好菜,谢了谷神,请大家来喝杯庆祝的喜酒,吃碗又香又甜的红米饭。酒席里最好吃的是四个大盘:一盘茄松,一盘蛤子,一盘切得方方正正的西瓜,一盘拿烧酒浸过的杨梅。这四样东西差不多家家相同。我爱酒,又爱杨梅,啜着烧酒杨梅,佐以茄松,剥着蛤子,最后吃鲜甜的西瓜解渴,还有比这更快乐的事吗?所以哪家请吃“尝新”酒,总是我做代表。父亲是懒得出门的,母亲又是这样不吃、那样不尝的,我就乐得单身赴宴,吃得前仰后合地回家。④后来,我家搬到了杭州,萧山的杨梅也一样鲜甜,样子是椭圆的,颜色是粉红或白的,看起来远不及故乡的茶山梅漂亮。我因为胃疼,已经不能多吃。母亲仍从篓子里选出最大最好的几颗留给父亲与我吃。星期天回家,我端着藤桌椅坐在院子里,母亲就把一碟子用盐水洗过的杨梅放在我面前,说:“小春,只吃十个,晚饭后再吃十个。”我一面做着数学题,一面把杨梅放进嘴里慢慢儿啜着甜汁。那些数学题,一道也做不出,十个杨梅却在我万分不舍的情形下被吃光了。母亲笑着端着剩下的说:“再吃一个,明天的学就考个杨梅大的零分。”我也笑着,紫色的杨梅汁滴落在练习簿上。⑤那一年,我们回到故乡,父亲病了,不宜吃杨梅。可是到了杨梅成熟的季节,他还是想吃,每次只能吃两颗。有一次,父亲的朋友从远方来,送了他一对玲珑剔透的水晶小碟子,父亲自是心爱万分。母亲把两颗紫透的杨梅放在一只水晶碟子里,另一只碟子里摆上几朵茉莉花与一枝芝兰,一清早叫我端去放在父亲的枕边。闻着芝兰的阵阵清香,父亲把杨梅拿在手指尖上,端详半晌说:“你母亲爱花,爱水果,可是她从不戴花,也不吃水果,只默默地培养得花儿开了,果子结了。她一生都是那么宁静淡泊!”⑥一九四一年初夏,母亲叫小叔写信告诉我:“孩子,早点回家吧!回家正赶上杨梅最好的时候。妈又得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更深的爱。⑦然而,岁月流转,儿时那种吃杨梅的任性与欢乐,此生永不会再有了!(选自《琦君散文》,有删改)1.阅读选文,完成下列表格。2.关注语言、动作、神态,感受人物形象。请从以上角度对第④段中画波浪线的句子进行批注:________。结合全文,我仿佛看到了一位______、_________的母亲。
3.选文结尾“然而,岁月流转,儿时那种吃杨梅的任性与欢乐,此生永不会再有了!”你读出了作者_______的情感。下列结尾情感传达的方式与之相似的一项是()
A.你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
B.我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
4.下列说法不恰当的是()A.第①段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨梅的嗜爱。B.第②段划线句是作者内心的独白,表达了自己对母亲的叮咛感到厌烦的后悔。C.第⑤段借对父亲的描写,让母亲这一形象更加具体、饱满。D.在几件事例的细腻描绘中,“最大”“最好”这几个字眼重复出现,可以删去。5.“情以物迁,辞以情发。”在作者眼中杨梅“一颗颗又圆又大,红紫晶莹,像闪光白变色宝石”寄托了作者对母亲的__________。在你眼中这种感情可以是早晨一碗热乎乎的面条,也可以是____________。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”标出带点字正确的读音。
(1)公交车上,一位小朋友吃东西卡(A.kǎ
B.qiǎ)住了喉咙,幸亏医生来得及时,只见医生叉(A.chà
B.chǎ)开腿,将小朋友放在腿上不断地拍打,才将其救了过来。
(2)因为没有确凿(A.záo
B.zuò)的证据,所以我们不能随便怀疑是谁豁(A.huō
B.huò)开了教室的窗帘。
(3)正(A.zhēng
B.zhèng)月里家庭聚会的时候,爷爷告诫我们,不必沾沾
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