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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版八年级科学下册月考试卷139考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、关于磁场;磁感线;下列描述中正确的是()
A.磁场分布局限于某一平面内B.磁感线可以交叉C.磁场是具有强弱和方向的D.磁感线客观存在2、实验室加热高锰酸钾制氧气,可直接采用的发生装置是()A.B.C.D.3、小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置;如图所示,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出.这样盆景中的水位可以保持一定的高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是()
A.受水浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出4、二氧化锰(MnO2)可以作为过氧化氢分解的催化剂,其中锰元素的化合价是()A.+1B.+2C.+3D.+45、人体呼出的气体在组成成分上的变化是()A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加B.氧气含量增加,二氧化碳含量减少C.氧气含量减少,二氧化碳含量减少D.氧气含量减少,二氧化碳含量增加6、下列关于空气的说法正确的是()A.清新、洁净的空气是纯净物B.空气的主要成分的氧气,一切生命活动都离不开空气C.空气是人类生产活动的重要资源,防治空气污染及其重要D.把空气中的其它成分分离出去,只留下氧气会更有益于生命活动7、如图所示是实验室电流表的内部结构图;处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大,指针偏转角度就越大。关于该现象,下列说法正确的是()
A.该电流表是利用电磁感应原理工作的B.线圈中有电流通过时,把机械能转化为电能C.改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向不会改变D.线圈中电流越大,其所受磁场力就越大8、下列有关溶液的叙述正确的是()A.稀溶液一定是不饱和溶液B.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量D.溶质的溶解度都随温度的升高而增大评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)9、双子叶植物茎的结构从里到外依次是:____;(①髓;②树皮;③形成层;④韧皮部;⑤木质部);导管在____,其细胞是____细胞,细胞之间横壁____;其主要功能是输送____和____;筛管在____,其细胞是____细胞,细胞之间有横壁,且其上有____;其要功能是输送____;在韧皮部和木质部之间有____,它能不断地进得细胞____,使茎变粗。在茎的中心是____,具有贮藏____的功能。水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有____。10、如图所示,木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝.AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.将两根金属丝分别接入电路,通过观察比较电流表示数的大小,从而得出相对应的结论.那么这个实验装置探究的问题是____.
11、德国物理学家____经过十年不懈的努力,通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,概括为数学表达式:I=.为了纪念他的杰出贡献,人们将他的名字命名为____的单位.12、一般发电机产生的交流电,即感应电流的大小和呈周期性____变化,这种电叫____。我国电网以供电,额定电压是____V,频率是____Hz,电流每秒改变____次方向。13、人们经常用____、____、冷热等来描述天气。天气是一个地区____里的大气状况,是时刻在变化。14、水稻生长期间,如果大部分叶片被害虫吃掉,水稻产量就会大幅度减少,这是因为水稻的叶片无法进行____.15、某同学患急性肠炎,血液中____的含量会增多;某同学受外伤后不易止血,血液中____的含量可能较少。16、如图所示,闭合开关,小磁针静止时N极指向螺线管的左侧,则螺线管的左端是____极(选填“N”或“S”),电源的左端是____极。(选填“正”或“负”)
17、今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区,多地PM2.5指数直逼最大值.下列行为有利于雾霾天气治理的是____评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)18、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共12分)24、如图,晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中,小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。27、如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:
①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;
②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题,共24分)28、在图中;画出静止在水面上的小球的受力示意图,并标注力的符号.
29、如图;甲是插线板,请将乙图的内部电路连接完整.要求:在开关断开时插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时指示灯发光,插孔可提供工作电压,若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.
30、在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处,要求电键S闭合后,(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P.小灯L变亮时;电压表的示数变大.
评卷人得分六、解答题(共1题,共3分)31、现有二瓶无色液体,分别为蒸馏水和饱和的KNO3溶液,分别用二种不同的方法加以鉴别.参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、C【分析】【分析】(1)磁体周围存在着磁场;为了形象地描述磁场,我们引入了磁感线,规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向。
(2)磁感线是闭合曲线;在磁体外部,从磁铁的北极出发,进入南极;在磁体内部,从南极指向北极。
【解答】A;磁场是真实存在的;是看不见、摸不到的,它分布于磁体的周围,不局限于某一平面,故A错误;
B;磁体周围各点的磁场方向是不一样的;所以磁感线不能交叉,故B错误;
C;磁体周围各点的磁场强弱是不一样的;靠近磁极的位置磁场较强;磁场是有方向的,每一点的方向是不相同的,故C正确;
D;磁感线不是真实存在的;是为了描述磁场的分布而引入的,故D错误。
故答案为:C2、C【分析】【解答】A、属于固液常温型;B、可以用于金属矿物的冶炼;C、用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,由于反应需要加热,所以发生装置应选C;实验室用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽,使水槽内的水变成紫红色(由于高锰酸钾溶于水显紫红色),为防止这种现象的发生,通常要在试管口放一棉花团;D、属于液体的蒸馏装置.【分析】A、根据A属于固液常温型解答;B、根据B可以用于金属矿物的冶炼解答;C、根据从用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应需要加热;实验室用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽,使水槽内的水变成紫红色(由于高锰酸钾溶于水显紫红色),为防止这种现象的发生,通常要在试管口放一棉花团去分析;D、根据D属于液体的蒸馏解答.3、B【分析】【解答】一个标准大气压可以支持约10.13m高的水柱.瓶中水面能高于盆内水面不会流出来;正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来.
故选B.
【分析】浸在空气中的物体受到大气压的作用,一个标准大气压可以支持10.13m高度的水柱.4、D【分析】【解答】解:氧元素显﹣2价;设锰元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)×2=0,则x=+4价.
故选:D.
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合二氧化锰的化学式进行解答即可.5、D【分析】【解答】通过气体交换进入到人体内的氧气;在细胞的线粒体中被利用,最终产生了二氧化碳,因此人体呼出的气体与呼入的相比氧气减少,二氧化碳增加,故选D
【分析】本题考查的是氧气在人体内的利用以及最终的产物。6、C【分析】【分析】本题主要考查空气的成分及各成分的体积分数和空气对人类生活的作用;解答时要对照空气中各成分及作用,对每一个选项进行分析筛选.空气的主要成分有氮气;氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质,它们各自的体积分数为78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%.本题不太难,但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用,这样内容就显得很复杂,要学会分析,将知识适当拓展。
【解答】解:A;空气的主要成分有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质;是由多种物质组成的混合物,故A错误;
B;通常情况下;空气中氧气.氮气的体积约比为1:4,在空气中氧气、氮气分别占到总体积的21%、78%,因此主要成分应该是氮气,故B错误;
C;空气是人类生产活动的重要资源;防止空气污染极其重要,说法正确,故C正确;
D;空气中大部分是氮气;人血液中会有一定量氮气溶在其中.如果吸入全是氧气,会突然间改变人体内稳态,不利于生命活动,故D错误;
故选C.7、D【分析】【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理;即通电线圈在磁场中受力转动,线圈的转动可以带动指针的偏转;然后找出与电流表的原理相同的选项即可.
【解答】解:A;通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动;故A错误;
B;线圈中有电流通过时;电能转化为机械能和内能;故B错误;
C;改变线圈中的电流方向;其转动方向会发生改变,故C错误;
D;电流越大;线圈受到的力越大,其转动的幅度越大.因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小;故D正确.
故选D.8、C【分析】【分析】A;根据稀溶液也有可能是饱和溶液进行解答;
B;根据饱和溶液是指不再溶解该溶质的溶液进行解答;
C;根据溶质在溶解的过程中;有的放出热量,有的吸收热量进行解答;
D;根据不是所有的溶质的溶解度都随温度的升高而增大进行解答.
【解答】解:A;稀溶液也有可能是饱和溶液;故A错误;
B;饱和溶液是指不再溶解该溶质的溶液;所以饱和溶液还可以溶解其它物质,故B错误;
C;溶质在溶解的过程中;有的放出热量,例如氢氧化钠溶于水放热,有的吸收热量,例如硝酸铵溶于水吸热,故C正确;
D;不是所有的溶质的溶解度都随温度的升高而增大;例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,故D错误.
故选:C.二、填空题(共9题,共18分)9、①⑤③④②木质部死消失水无机盐韧皮部活筛孔有机物形成层分裂髓营养物质形成层【分析】【分析】结合双子叶植物茎的结构特点及各部分的作用回答即可。
【解答】双子叶植物茎的结构如图:
由此可知;从里到外结构依次是:①髓;⑤木质部、③形成层、④韧皮部、②树皮。
输导水分和无机盐的导管是多种多样的;它们位于木质部中,其细胞是死细胞,细胞之间横壁消失;而输导有机物的是筛管,位于韧皮部中,其细胞是活细胞,细胞之间有横壁,且其上有筛孔,韧皮部在树皮靠近木质部的地方。韧皮部外面的树皮对植物具有保护作用。
在茎的中心是髓;具有贮藏营养物质的功能。
在韧皮部和木质部之间(就是能用手剥开树皮的地方)有形成层。形成层的细胞只有2一3层;它能不断地进行细胞分裂,产生子细胞。子细胞能吸收营养物质不断长大,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎加粗。水稻;小麦、毛竹等植物没有形成层,因此,它们的茎在生长过程中不能加粗。
故答案为:①⑤③④②;木质部;死;消失;水;无机盐;韧皮部;活;筛孔;有机物;分裂;髓;营养物质;形成层10、导体电阻的大小是否与导体的材料有关【分析】【解答】从图中看出AB;CD金属丝长度相同;AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝.即在长度、横截面积相同时,只是材料不同,则探究的是电阻与材料之间的关系.
故答案为:导体电阻的大小是否与导体的材料有关.
【分析】影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度和横截面积.在实验中采用控制变量法进行判断电阻与哪个因素有关.11、欧姆电阻【分析】【解答】解:德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系;即:欧姆定律;
为了纪念他作出的杰出贡献;人们将他的名字命名为电阻的单位;
故答案为:欧姆;电阻.
【分析】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:欧姆定律;电阻的单位是欧姆.12、方向交流电22050100【分析】【解答】发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化;这种电流叫交流电;我国电网以交流电供电.额定电压是220V,频率是50Hz,意思是电流1s经过50个周期,一个周期电流改变2次,50个周期电流改变100次.故答案为:方向;交流电;交流电;220;50;100
【分析】交流电的方向和电流大小做周期性变化.我国照明电路中用的是方向和大小不断变化的电流,这种电流是交流电。我国家庭电路的电压、交变电流的周期、频率及其意义。13、阴晴风雨短时间【分析】【解答】人们经常用阴晴;风雨、冷热等来描述天气。天气是一个地区短时间的大气状况。
【分析】本题组主要考查对基础知识的掌握。整体比较简单,要求学生对书上的知识多多了解。14、光合作用【分析】【解答】因为叶是光合作用的主要场所;如果在农作物生长期间,大部分的叶片被害虫毁掉了,则植物将无法正常进行有效地光合作用,无法储存足够的有机物.结果农作物的产量将减产.故答案为:光合作用。
【分析】绿色植物进行光合作用的主要器官是叶,叶片的叶肉内含有大量的叶绿体,是光合作用的主要场所.15、白细胞板【分析】【分析】人体血液中有三种血细胞;它们具有各自的功能:血小板有止血和加速凝血的功能;白细胞对人体起着防御和保护的功能;红细胞具有运输氧的功能.此题考查了白细胞和血小板的功能.
【解答】解:当身体某处受;病菌侵入时有细胞可以穿过细血管壁聚到受伤的部菌同伤口周出现红肿现象叫发炎.人体发症或其疾病时,血液细的总数会发生变化,即白数量多;皮的血管受损后,中的血板会在出的伤口处集成再者,小板破裂所释放的一些物质,能够促使血液凝块,这两种情况都可以堵伤口而止.若能正止血,小板的量可能.
故答案为:白细胞;板16、S正【分析】【分析】根据磁极间的相互作用规律;判断出螺线管的极性,再利用安培定则确定电流的方向,最终可得出电源的正负极.
【解答】解:读图可知;小磁针的右端为N极,根据异名磁极相互吸引可知,螺线管的左端为S极,右端为N极.再根据安培定则,用右手握住螺线管,使大拇指指向螺线管的N极,则四指环绕的方向为电流的方向,从而得出电源的左端为正极,右端为负极.如图所示.
故答案为:S;正.17、A【分析】【分析】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物;根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的措施是否合理.【解答】解:A;以步代车,能减少化石燃料的使用,可以减少PM2.5的排放,有利于雾霾天气治理,故选项正确.
B;火力发电;需要燃煤,会产生大量的有害气体和PM2.5,不有利于雾霾天气治理,故选项错误.
C;焚烧垃圾;会产生大量微小颗粒物,增加了空气中PM2.5的含量,不利于雾霾天气治理,故选项错误.
故选A.
D、植树造林,能减少空气中的PM2.5的含量,有利于雾霾天气治理.三、判断题(共6题,共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共4题,共12分)24、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用;然后根据力的示意图做出解答,需要注意的是相等的力,线段的长度必须相等.此题考查的是力的示意图,需要注意的是:在同一个图中,线段的长度表示了力的大小.【解答】解:小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力,小车在竖直方向上保持静止,说明重力和支持力是一对平衡力,平衡力的大小是相等的;
小车还受到了地面施加的摩擦阻力.
故答图如下:
25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。
26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;
根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.27、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作;相互影响即为串联;连接电路时应注意开关控制火线;且火线接入灯尾金属点,零线接入螺旋套;三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:灯泡与两个开关串联,且火线要先过开关,再接入灯泡尾部的金属点,零线接入螺旋套;三孔插座与灯泡并联,其接法为:左零右火上接地,如下图所示:
五、其他(共3题,共24分)28、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用;大小相等,方向相反,如图。
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