2025年冀教新版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版八年级科学上册月考试卷405考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一；其分子结构如图所示：则下列关于丙氨酸的说法错误的是（）

A.丙氨酸由四个元素构成B.丙氨酸由H、O、N四种原子构成C.一个丙氨酸分子中含有48个电子D.丙氨酸分子由三个碳原子、七个氢原子、两个氧原子、一个氮原子构成2、高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是（）A.陶瓷B.超导体C.半导体D.橡胶3、下列符合号表示2个氧原子的是（）A.2OB.O2C.O2﹣D.O22﹣4、对于构成物质的分子、原子和离子的认识，下列说法正确的是（）​A.构成分子的原子能保持该物质的化学性质B.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化C.两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比D.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用5、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是（）A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减C.温度降低，减少水分的散失D.温度降低，光合作用增强，有机物积累量多6、取同一植物相同大小的两个枝条；分别表上A，B．枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将他们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，量筒中液面的变化及原因是（）

①插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面高；

②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低；

③枝条A带有叶；蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少；

④枝条A带有叶，光合作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，光合作用较弱，从量筒中吸收的水分少．A.①③B.②④C.②③D.①④7、金华地区有很多的旅游胜地，如华溪森林公园、兰溪白露山、源东十里桃花坞等，最近桃花坞景区游人如织．关于桃树下列说法正确的是（）A.桃树体内水分输送的方向：叶→茎→根B.桃子果实是由子房发育而来C.桃树的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体D.桃子甜美的汁液来自细胞质8、质量相等的两份氯酸钾A和B，将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图象正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、下表微粒中，是阳离子的是____；互为同位素的是____（填字母编号）。组别质子中子电子A131313B263024C263026D13151310、某学生写了下面6个化学方程式．A、Al+O2=AlO2；B、4P+2O22P2O5；C、Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑；D、4Fe+3O22Fe2O3；E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；F、CuO+H2=Cu↓+H2O．

其中（请填序号）：

化学式写错的有化学式写错的有____；化学式正确但不符合质量守恒定律的有____；反应条件应该注明而未注明的有____；“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有____．11、请用数字和化学符号填空：

（1）2个磷原子____；

（2）硝酸根离子____；

（3）人体中含量最多的金属元素____；

（4）氦气____．12、就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属____（选填“强”或“弱”）；有些物质如硅、锗等，其导电性能介于导体和绝缘体之间，称作____，某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是____现象．13、化学兴趣小组要在实验室中配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．

（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是____（填写名称），其作是____．

（2）在用量筒量取蒸馏水时，读数时视线应该____．

（3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是____．（水的密度为1g•cm﹣3）

（4）若他们在量取溶剂时，俯视量筒读数，会导致所配的溶液溶质质量分数____．（填“增大”“减少”或“不变”）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共15分)20、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

21、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

22、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共4题，共16分)23、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

24、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

25、通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息；标出通电螺线管的N极；磁体A的S极和磁感线的方向．

26、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)27、如何使氢氧化钙尽快的溶解于水？[回答三种方法]．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】利用分子结构模型图及图例；查找构成分子的原子种类和数目，根据分子构成写出物质的化学式；根据α一丙氨酸的化学式，根据质子数=电子数，计算电子数。

【解答】

A；元素只讲种类不讲个数；故A错误；

B；根据α一丙氨酸的分子结构模型图；可知构成α一丙氨酸的分子的C、H、O、N四种原子构成，故B正确；

C、根据原子中质子数等于电子数，由模型可知其化学式为C3H7O2N；故一个丙氨酸分子中含有的电子数为：6×3+1×7+8×2+7═48，故C正确；

D、由模型可知其化学式为C3H7O2N；丙氨酸分子由三个碳原子；七个氢原子、两个氧原子、一个氮原子构成，故D正确。

故答案为：A2、C【分析】【解答】制作二极管的材料是半导体材料；常用的有：硅；锗等材料．

故选C．

【分析】二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．3、A【分析】【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为：2O；

故选A．

【分析】根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．4、C【分析】【解答】A；有分子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是分子，构成分子的原子不能保持该物质的化学性质，错误；

B；原子得失电子变成离子后；质子数不变故元素的种类不发生变化，错误；

C；两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；正确；

D；分子、原子、离子之间都存在着相互作用；错误；

答案：C．

【分析】A；根据构成分子的原子不能保持该物质的化学性质；

B；原子得失电子变成离子后；元素的种类不发生变化；

C；两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比；

D、分子、原子、离子之间都存在着相互作用．5、B【分析】【解答】温度能影响呼吸作用；根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。故答案选：B

【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响．解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入．6、C【分析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口．解题的关键是知道植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．

【解答】解：取同一植物相同大小的两个枝条；分别标上A；B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，防止水分的蒸发．将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，由于③枝条A带有叶，蒸腾作用较强，会从量筒中吸收更多的水分；枝条B没有叶，蒸腾作用较弱，从量筒中吸收的水分少；所以②插有枝条A的量筒中的液面比枝条B的量筒中的液面低；

故选：C7、B【分析】【分析】A；植物的根吸收水和无机盐；由导管运输到茎和叶；

B；当一朵花完成传粉与受精后；花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子；

C；植物体结构和功能的基本单位是细胞；植物体无系统；

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质．

【解答】解；：A、当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管；然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，A错误；

B；受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知；受精后，子房将会发育成果实．所以桃的果实是由花的子房发育而来的．B正确；

C；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；C错误；

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质存在于液泡的细胞液，桃子甜美的汁液位于液泡中的细胞液．

故选：B．8、D【分析】【分析】催化剂只是改变反应的速率；对反应的生成物及生成物的量都没有影响。运用催化剂只能改变其他物质的化学反应速率，但不能改变产物的质量。

【解答】质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量MnO2；分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快但两份氯酸钾的质量相等所以生产的氧气质量相等，注意，不加热反应不会发生。

故选：D二、填空题(共5题，共10分)9、BAD【分析】【分析】根据已有的知识进行分析解答；在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，同位素是指核内质子数相同而中子数不同的原子．本题考查了物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

【解答】解：A；核内质子数=核外电子数；是原子；

B；核内质子数大于核外电子数；是阳离子；

C；核内质子数=核外电子数；是原子；

D；核内质子数=核外电子数；是原子；

其中AD的核内质子数相同；而中子数不同，互为同位素；

故填：B，AD．10、ADBCFCEF【分析】【解答】此题主要考查化学方程式的写法中要注意的几个问题：化学方程式要遵循的两个原则、配平、化学式的书写、箭头的标示以及反应条件等；A选项中由于铝元素的化合价为+3价，所以氧化铝的化学式为Al2O3；，B选项中4P+2O22P2O5中左边有8个氧原子，而右边有10个氧原子，所以氧原子个数不相等，不符合质量守恒定律；C选项中Cu2（OH）2CO3CuO↓+H2O+CO2↑中因为铜绿是固体，所以黑色固体氧化铜后不应该加“↓”且没有配平；D选项中根据实验事实细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁；E选项中Zn+H2SO4=ZnSO4+H2中由于反应物中没有气体，所以生成物氢气后面应该加“↑”；F选项中氢气还原氧化铜反应的条件是加热，并且CuO+H2=Cu↓+H2O中氧化铜是固体；所以还原出的铜后面不应该加“↓”．故答案：（1）化学式写错的有AD；（2）化学式正确但不符合质量守恒定律的有BC；（3）反应条件应该注明而未注明的有F；（4）“↑”；“↓”使用不当或遗漏的有CEF．

【分析】化学方程式的书写是否正确，需要注意的几个问题：化学方程式要遵循的两个原则、配平、化学式的书写、箭头的标示以及反应条件等．11、2PNO3﹣CaHe【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个磷原子表示为2P；

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，硝酸根离子可表示为：NO3﹣；

（3）人体中含量最多的金属元素是钙元素；其元素符号为：Ca；

（4）氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．

故答案为：（1）2P；（2）NO3﹣；（3）Ca；（4）He．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

（3）人体中含量最多的金属元素是钙元素；写出其元素符号即可；

（4）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．12、强半导体超导【分析】【解答】解：金属的导电性能一般比较强；介于金属和非金属之间的硅和锗是半导体材料；当物质的电阻变为零时；导电性能极强，属于超导现象；

故答案为：强；半导体；超导．

【分析】（1）根据导电性的不同；材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，如：人体；大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等；不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体，如：硅、锗等；

（2）当物质电阻为零时，会出现超导现象．13、玻璃棒加快氯化钠的溶解速度与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平18%偏大【分析】【解答】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平；药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒．玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速固体溶解；

（2）量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；

（3）准确称量氯化钠18g，量取蒸馏水的体积如乙图所示，则量取水的体积为82mL（合82g），则完全溶解后所得溶液中溶质质量分数是x100%=18%；

（4）俯视量筒读数；读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，会导致所配的溶液溶质质量分数偏大．

故答案为：（1）玻璃棒；搅拌，加快氯化钠的溶解速度；（2）与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；（3）18%；（4）偏大．

【分析】（1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤；分析解答需要的仪器；

（2）根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析解答；

（3）量取蒸馏水的体积如乙图所示；则量取水的体积为82mL，据此进行分析解答；

（4）俯视量筒读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，据此进行分析解答．三、判断题(共6题，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共15分)20、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共4题，共16分)23、【分析】【解答】（1）忽略空气阻力；小明同学跳远运动中助跑腾空后只受到重力的作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向