初二期末家长会2025（追风赶月莫停留平芜尽处是春山）

初二期末家长会主持稿尊敬的各位家长:

大家好！非常感谢您在百忙之中抽空来参加我班家长会。各位家长，我和你们的心情一样，关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!帮助孩子身心全面发展、成人成才成天下，这是我们共同的目标!这也是我们学校今天召开这次家长会的主要目的。目录一.班级情况介绍二.期末考试成绩分析三.如何正确看待成绩四.下一阶段教学目标五.初二寒假各科学习方法六.给家长们的建议了解八年级初二共16个班，有770名学生。学校推出“入楼即安静、入班即自习、入宿即休息”的管理办法，起到了良好的效果。在学校组织的历次考试中，我们班总成绩及优秀人数一直名列全年级前茅。本学期我主要是加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。各科老师介绍：u语文老师：张某某u数学老师：李某某u语文老师：王某某u数学老师：赵某某u政治老师：许某某u历史老师：杨某某u物理老师：程某某u地理老师：黄某某教学理念:是:一个核心、两个重点、四个要求。一个班级没有目标，它将失去航向，一盘散沙，教师在管理班级学生时，要让学生不仅要学会学习，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。一个核心是:一个核心是::以学习为孩心两个重点是:两个量点是:纪律和习惯。四个要求是:四个要求是:会做人、会处事、会共处，会学习。关注班上每一个学生没有最好，只有更好班级没有差生，只有懒惰者不以一时成败论英雄相信每个人都有好前途学生存在的问题结合学生的学情来看，学生进入初二后，学的知识内容不断增多，但是学生的适应能力、学习习惯、学习方式都得到了检验。期末考试的成绩应该是学生学习能力的综合反映。“瓶颈效应”在学习过程中出现“瓶颈效应”，班级一部分同学在学习过程中出现了学习成绩和学习效率停止不前，甚至之前学过且掌握了的知识现在也出现了感觉模糊的现象，遭遇了学习瓶颈。一遇大考就“完蛋”平时的学习成绩也很优秀，考前准备充分，对考试内容非常熟悉，但是到了考试就发挥失常，比如这一次期末考试就出现了许多这样的现象。没有有效的学习方法没有形成适合自己且有效的学习方法、考试其实考查的都是考生对基础知识的掌握和对大量知识串联、灵活运用的能力。但是班级有一部分同学现在并没有掌握这个能力，从而只能靠着一股蛮劲学习，效率低且容易疲惫。这部分同学就需要尽快掌握串联知识的能力，掌握属于自己的学习方法，才会事半功倍。上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期末考试成绩分析从此次期中考试成绩看，我们班的成绩继续在年级中保持领先。出现了一些成绩优异和进步较大的学生。我们班48位同学，有33位同学进入年级前200名。①全年级≧630分10人我们班有2位同学≧630分。②全年级≧620分43人我们班有6位同学≧620分。③全年级≧610分81人我们班有13位同学≧610分。④全年级≧600分123人我们班有20位同学≧600分。班级光荣榜学习进步快的潜力之星单科状元之星优秀学生表彰1.科技之星：罗XXXX成XX杨XX尧XX2.艺术之星：查XX牟XX杨XX3.阅读之星：罗X尧XX杨XX浩X4.文明之星：罗XX成XX杨XX尧XX5.体育之星：罗XX成XX杨XX尧XX6.科技之星：罗XXXX成XX杨XX尧XX7.艺术之星：查XX牟XX杨XX8.阅读之星：罗X尧XX杨XX浩X9.文明之星：罗XX成XX杨XX尧XX10.体育之星：罗XX成XX杨XX尧XX期末考试成绩分析学生存在的问题结合学生的学情来看，学生进入初二后，学的知识内容不断增多，但是学生的适应能力、学习习惯、学习方式都得到了检验。期末考试的成绩应该是学生学习能力的综合反映。“瓶颈效应”在学习过程中出现“瓶颈效应”，班级一部分同学在学习过程中出现了学习成绩和学习效率停止不前，甚至之前学过且掌握了的知识现在也出现了感觉模糊的现象，遭遇了学习瓶颈。一遇大考就“完蛋”平时的学习成绩也很优秀，考前准备充分，对考试内容非常熟悉，但是到了考试就发挥失常，比如这一次期末考试就出现了许多这样的现象。没有有效的学习方法没有形成适合自己且有效的学习方法、考试其实考查的都是考生对基础知识的掌握和对大量知识串联、灵活运用的能力。但是班级有一部分同学现在并没有掌握这个能力，从而只能靠着一股蛮劲学习，效率低且容易疲惫。这部分同学就需要尽快掌握串联知识的能力，掌握属于自己的学习方法，才会事半功倍。上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。如何正确看待成绩家长应有适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小，应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康。期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视，无所谓。适当的期望值:在原有基础上适当拔高不操之过急，不应定得高不可攀。1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流每个孩子都是一道亮丽的风景，孩子们在学校已经很努力了，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。2、对孩子多进行鼓励性教育有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。孩子在家最不愿听的一句话就是：你看人家谁谁谁，学习多好啊，你怎么这么笨啊。3、请不要实行棍棒教育往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差：说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常。4、教子比爱子更重要爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。下一阶段教学目标下一阶段工作设想密切联系家长学校与家长相互沟通分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。创设良好环境尽量创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。让学生把压力转变成动力，愉快学习。抓学风促班风大家一起努力形成形成良好的学习氛围。关注思想变化对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。班级总体发展目标打造优秀团队和优秀班级，让我们的家长和学生以我班为自豪。努力让更多的孩子成为学优生、特优生、争优生，学习成为兴趣，快乐地学习，幸福地生活。立足初二，放眼初三，普高合格率力争百分百。初二寒假各科学习方法初二寒假各科学习方法‌初二寒假各科学习方法‌主要包括以下几个方面：语文‌1.字词积累‌：基础薄弱的同学可以重新温习字词，利用错题本记录易错字词，第二天复习时先默写前一天错误的字词，直至熟练掌握。基础扎实的同学可以结合之前的默写本或书上的标记，复习之前出错的词语，并开始学习下册的字词‌。‌2.句子练习‌：进行修改病句、关联词和句式转换的训练。3.‌阅读理解‌：保持每周三篇阅读的习惯，做完阅读后不仅要对答案，还要进行深入分析。4.‌作文练习‌：喜欢写流水账的同学可以进行小练笔，读一些范文，梳理优秀作文的思维框架图，并学会仿写。文笔较好的同学可以提前写新学期的习作，同时摘抄一些好的句子、开头和结尾‌。‌5.古诗词和文言文‌：提前记背初二下册的古诗词和文言文，复习初一、初二的古诗文，最好做题练习‌。数学‌1.预习新课‌：预习初二下学期的新课内容，特别是几何和代数部分‌。2.复习旧课‌：复习初一、初二的数学知识，梳理知识脉络，对薄弱知识点进行专项攻克‌。3.‌练习题‌：每天练习一定数量的题目，特别是三角形全等和几何变换的题目‌。英语1.‌听力练习‌：每天下午练习一篇听力，坚持磨耳朵，提升听力水平。2.‌词汇和语法‌：每天记背新单词、短语和句型，分析自身失分点，针对薄弱专项进行刷题练习‌。3.‌阅读理解‌：通过平时的习题发现出题、解题的规律，掌握细节题、主旨题、判断题的解题方法‌。物理‌1.预习新课‌：预习初二下学期的物理内容，理解重要概念、规律和定义公式。‌2.实验探究‌：物理学习需要敢于动手实践，设计实验或制定计划进行简单的实验探究，收集证据并通过分析论证得到结论‌。化学（初三学习）‌1.记忆元素符号‌：按顺序记忆1-20号元素的名称和符号‌。‌2.掌握基本原理‌：学习分子、原子、离子等重点知识的基本原理。‌3.质量守恒定律‌：学习质量守恒定律的原理和计算方法‌。给家长的建议家校携手、改变认知1”撒手不管“等同于"静待花开，而忽略了“默默耕耘”只看到了“静待花开”，静待花开是对结果的不强求，但不是过程的不作为，在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引，成长是孩子的责任，浇水是我们的责任。2.把教育孩子全权“包”给老师“，家庭才是，人生最初之学校。学校教育可以是雪中送炭，也可以是锦上添花。3.教育最大的危险是指望孩子“自觉世上没有生来就自觉的孩子，偷懒、贪玩、喊苦、喊累是孩子的天性、教育最忌父母怕麻烦，每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴、严格监督和正确管教，孩子的自觉性需要从小培养越早越好，不能急于求成。科学的教育方法∶请和孩子站在一起，打败问题;千万不要和问题站在一起，打败孩子。1.接受孩子是不一样的，不要和别人比，放大孩子的优点。四季变换，花期不同。自然物种都能不一样，人为什么不能不一样，人作为自然界几乎是情感最丰富、最深刻的物种，我们要接受他们的不同。2.培养孩子耐挫力、同理心、好奇心、求知欲、想象力，这些都比短期学习成绩更重要。过程比结果重要，坚持长期主义，龟免赛跑最后赢的是乌龟不是兔子。有好的过程，必然有好的结果，或者说结果已经不重要。但行好事莫问前程，坚持做对的事情，即使没有成功，也不会遗憾，不用纠结。3.行胜于言，身教大于言教。(榜样行为)说是影响力，听是领导力。没人喜欢被教育，喜欢被提醒。4.高质量陪伴站在旁边什么都不干，是毫无意义的陪伴，会让人痛苦。真正的陪伴是共同参与，融入其中，全情投入，为了一个共同目标，是心理上的陪伴。必须遵守的学校常规1、学校严禁携带手机（学生常用来在上课时、晚上熄灯后发短信，严重影响到学习。）带手机等贵重物品回校危害大①厌学情绪突出；②滋生孤独感和自卑感；③沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学、做功课、上课分散注意力；④很多孩子一心扑在手机上，寸步不离;关注手机上的东西，不愿与家人、同学交流;接触到距离遥远的东西，更容易滋生攀比风；2、控制使用电脑、上网玩游戏。严禁学生到网吧上网。3、加强仪容仪表的监督。1，3，5穿全套校服，头发和指甲要经常处理。4、严禁未成年人驾驶摩托车，电动车，安全至上。孩子体质与体育较差，怎么办？充分谅解，积极配合，帮助学生在家做体育训练提高成绩，为中考加分增强体质，为未来加分锻炼意志，为人生加分时间计划每天要坚持做到复习、预习。不可在考前才突击。要求科学地、有计划地进行合理安排。语数英三科与物化史政所用时间要有兼顾又要有所侧重。每天晚上学习时间不宜超过11︰00，保证睡眠时间。父母是孩子最好的榜样言传身教比说教更管用1.对孩子要有适当的期望值，期望值过高，孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子活得很压抑;期望值过低，父母对孩子发展不重视，孩子缺少外在的精神支持，也缺乏动力。适当的期望值就是在原有基础上适当拔高，不操之过急，让孩子蹦一蹦就能够得着。2.在给到孩子期望值的时候，也经常性地反问自己，孩子对我的期望值是多少，在生活和学习上，在物质和精神上，孩子对我有多少的期待，希望我能为他做些什么。3.日常的监督仍然要到位，作业的完成，电子产品的使用，背诵任务的完成等。4.看一看比问一问来得重要，耐心与孩子沟通，看一看孩子的作业完成情况，正确率等等，对孩子的学情有大的把控，5.您记得给孩子检查完作业完成情况并且签字。多留点时间和孩子相处。少唠叨