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文档简介
II.探究镁的相关反应实验1:向5mL0.2mol·L-1KCl溶液中加入5mL0.1mol·L-1AgNO3溶液,产生白色沉淀后过滤,取约5mL滤液,放入5cm打磨后的镁条,快速产生大量气泡。小组同学对“快速产生大量气泡”的原因进行探究。常温下镁能与水缓慢反应。②提出猜想:可能是NO3-、Cl-促进了镁与水的反应。设计并实施如下实验:实验操作实验现象实验2-1将5cm打磨后的镁条放入5mL水中细微气泡附着实验2-2将5cm打磨后的镁条放入5mL0.05mol·L-1A溶液中细微气泡附着实验2-3将5cm打磨后的镁条放入5mL0.05mol·L-1B溶液中细小气泡冒出实验结论:Cl-促进了镁与水的反应;NO3-对反应无影响。(4)实验2-2、实验2-3中,试剂A、B的化学式分别是_______、_______。(5)小组同学对比发现:实验1中镁条与AgCl滤液的反应速率比实验2-3更快。猜想滤液中存在微量Ag+,可能形成了微小Mg-Ag原电池,加快了反应速率。小组同学继续完成如下实验:实验3-1实验3-2装置试剂20mL0.05mol·L-1KCl溶液20mL液体Y①实验3-2中液体Y是_______。②小组同学观察到产生气泡的速率:3-2>3-1,得出的结论是_______。③小组同学设计实验3-2时,有同学使用右图所示装置,甲同学认为不合理,甲同学的理由是_______。
参考答案第一部分选择题(共42分)本部分共14小题,每小题3分,共42分。题号1234567答案DDABCBB题号891011121314答案AADBCCC第二部分非选择题(共58分)说明:(1)分值为2分的化学方程式或离子方程式,配平1分,各物质化学式1分;除特殊要求外,反应条件、气体符号↑、沉淀符号↓不占分;要求写离子方程式写成化学方程式且正确得1分,化学方程写成离子方程式且正确得满分。(2)答案合理酌情给分15.(11分)(1)2.0<x<3.0(或2.0~3.0)(2分)(2)b (1分)(3)HNO2中存在N-O-H结构,元素N与O的电负性相差0.5,而H与O的电负性相差1.4,故O−H键容易断裂,在水中电离出H+,显酸性。(2分)(4)N>O>C(1分)(5)① (2分)②难,Mn2+的价层电子排布为3d5,3d轨道为半充满状态,比较稳定;Fe2+价层电子排布为3d6,再失去一个电子即可达到半充满状态,所以,再失去一个电子Mn2+比Fe2+更难。(1分;2分,共3分)16.(12分)通电通电(1)负(1分)通电通电(2)2NaCl+2H2O====2NaOH+H2↑+Cl2↑(或NaCl+H2O====NaClO+H2↑)(2分)(3)ClO-+H2OHClO+OH-(2分)(4)c(1分)(5)①10-7.3;NaHCO3(HCO3-)(各1分,共2分)②(2分)③C→D中pH在4-6范围内,溶液中c(HClO)较大,与Fe2+发生如下反应,,生成更多H+,使溶液的pH下降。(2分)(12分)(1)0.05;75%(各1分,共2分)(2)bc(2分)(3)>,温度越高反应速率越快,图1中起始阶段T1的曲线斜率较大,反应速率快,所以温度较高。(各1分,共2分)(4)①b,主反应ΔH<0,升高温度时平衡向逆反应方向移动,甲醇的物质的量分数变小。(各1分,共2分)②9×105Pa、250℃(1分)(5)1076(1分)(6)O2+4e-+4H+==2H2O(2分)18.(11分)(1)过滤(1分)(2)Sn和Pb均为第IVA元素,核电荷数Pb>Sn,电子层数Pb>Sn,原子半径Pb>Sn,失电子能力Pb>Sn,金属性Pb>Sn。(2分)(3)SnO2+2NaOHNa2SnO3+H2O(2分)(4)2;3H2O;6NaOH(2分)(5)NaOH溶液浓度增大,c(Na+)增大,使Na2SnO3(s)2Na+(aq)+SnO32-(aq)逆向移动,使得Na2SnO3溶解度减小。 (2分)(6)①K2Cr2O7酸性溶液可以氧化Cl-,产生实验误差。(1分)②(1分)19.(12分)(1)Mg2++Ca(OH)2===Ca2++Mg(OH)2(2分)电解(2)MgCl2;洗涤(各1分,共2分)电解(3)MgCl2(熔融)===Mg+Cl2↑(2分)(4)KNO3、KCl(各1分,共2分)(5)①0.05mol/LKCl溶液。
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