2024年统编版2024必修3生物下册阶段测试试卷含答案

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A.若在1处施加一个有效刺激，II处发生的信号变化是电信号→化学信号B.若在2处施加一个有效刺激，1处灵敏电表会发生两次方向相反的偏转C.图中a结构表示传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等D.II处神经细胞兴奋的过程中，Na＋通过自由扩散到突触后膜内2、为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会减少神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋3、农业生产中的谚语是劳动人民一代代积累的经验，是一种宝贵财富。下列农业谚语与所蕴含的生物学原理不匹配的是（）A.“除虫如除草，一定要趁早”——杂草、害虫的种群密度要控制在K/2前B.“玉米带大豆，十年九不漏”——描述的是玉米和大豆间作，可以促进增产C.“疏禾有谷粜（tiao），密禾捞柴烧”——合理密植能提高农作物产量D.“肥料不下，稻子不大”——作物生长所需的有机物主要来源于肥料4、灰鹤是我国Ⅱ级保护动物，在北京属于冬候鸟。研究者利用高倍望远镜在固定位置定期观察野鸭湖灰鹤数量，结果如图。相关叙述正确的是（）

A.该调查数据可用于分析灰鹤的迁徙规律B.研究者采用了标记重捕法统计灰鹤数量C.10月下旬北京野鸭湖灰鹤种群数量为23只D.调查结果显示灰鹤的种群数量呈J形增长5、下列关于高中生物学实验的叙述，不正确的是（）A.“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法对酵母菌计数B.“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，种群个体数较少时可以扩大样方面积C.“探究土壤微生物的分解作用”实验中，对照组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰D.制作的生态缸需密封，放置于室内通风、光线良好的地方，避免阳光直接照射评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。7、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。8、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。9、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。10、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。11、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共12分)13、下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图；请回答相关问题。

（1）图甲中，a表示______系统，b表示______系统，c表示______系统。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH__________,但乳酸可以与血液中的_______发生反应；使血液的pH维持相对稳定。

（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在______的调节网络下进行。

（4）外界中的02进入红细胞内共穿过________层生物膜。

（5）图乙中，B液为_______，其pH之所以能保持相对稳定，与它含有______等离子有关。

（6）________是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。14、一项发表在《自然》期刊上的最新研究发现；乳酸并不仅仅是缺氧情况下的代谢产物，它与葡萄糖；氨基酸等物质一样，是关键的能量载体，甚至比这些主要功能更为重要。回答下列问题：

（1）人体肌细胞无氧呼吸时；乳酸的产生场所是_______________。无氧呼吸_______（填“主要在第一阶段”“只在第一阶段”或“在第一阶段和第二阶段”）释放出少量的能量，生成少量的ATP。乳酸的增加对血浆PH影响不大的原因是__________________。

（2）若要研究乳酸在能量供应中所占的比例；可采用__________法跟踪乳酸；葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量。

（3）在适宜条件下，用等量的分别以葡萄糖和乳酸为能源物质的细胞培养液分别培养等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中________________，以探究葡萄糖或乳酸是肺癌细胞的主要营养来源。15、图甲是神经元的结构示意图；A；B分别表示神经元的结构；图乙是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

(1)图甲结构中涉及________个神经元；含有________个突触。

(2)图乙中表示感受器的是________(填编号)；感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________。

(3)研究表明；生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________(填结构名称)的数量将________(填“增加”或“减少”)。说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

(4)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓________(填“受到”或“未受到”)侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢运动障碍，对刺激________(填“有”或“无”)感觉。评卷人得分五、实验题(共2题，共14分)16、科研人员培养了一种转基因小鼠；使其体内的GS神经元表达出铁蛋白，电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，继而引发该神经元兴奋。GS神经元兴奋后会使血糖水平发生变化。用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化。请回答下列问题：

(1)GS神经元膜两侧的I和II所处的液体环境分别是_________。GS神经元接受信号后产生兴奋，此时神经元膜两侧的电位表现为___________________。

(2)GS神经元内的铁蛋白的作用最类似于___________。

A．神经递质B．突触小泡C．K+通道D．神经递质受体。

(3)GS神经元兴奋后，经反射主要作用于胰岛A细胞并促使其分泌的__________（填激素名称）增多，通过促进肝细胞内___________而最终使血糖水平升高。

(4)在第30min停止电磁波照射后，实验组相关激素的分泌量明显减少但血糖含量继续升高且保持较高水平。由此可说明神经调节和体液调节特点的差异是____。17、语言是人类交流的手段；昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11km外面的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫，为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行了如下实验：

实验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器中；将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中；再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。

实验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下；再将雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。

实验4：将未交配的雌虫放在诱捕器中；在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

根据上述实验；回答下列问题：

（1）实验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有__________性。

（2）实验1与实验2比较，说明______________________________。

（3）实验1与实验3比较，说明______________________________。

（4）实验4中汽油的作用是______________________________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明______________________________。

（5）这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法：______________________________。评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)18、诺如病毒是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒；传染性极强。该病毒引起的症状主要表现为发热；呕吐、腹泻等，回答下列问题。

（1）人感染诺如病毒后会出现发热症状；原因之一是：淋巴因子刺激，引起下丘脑的_________________中枢活动增强，使有关腺体分泌的_________________增加，二者协同调节，从而使产热增加。

（2）腹泻会导致人体失水；当体内失水过多时，细胞外液渗透压_________________（填“升高”或“降低”），刺激位于下丘脑的_________________，引起垂体释放_________________，以促进机体对水分的重吸收，同时在_________________产生渴觉，主动饮水，维持机体水盐平衡。

（3）一般情况下，机体能够对已感染过的病毒产生免疫，其原因是体内形成了相应的记忆细胞，记忆细胞可以___________________________________________________，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化产生_________________，从而产生大量抗体。19、如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极；用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

（1）用a刺激神经；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩______（属于或不属于）反射。

（2）用b刺激骨骼肌；______（能或不能）在c处记录到电位。

（3）传出神经正常时；用a刺激神经会引起骨骼肌收缩。传出神经的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：

如果______________________________；表明传出神经受损；

如果______________________________；表明骨骼受损；

如果______________________________，表明部位d受损。20、下图是长期高盐饮食诱发严重高血压的免疫机制图解；分析回答下列问题：

(1)高盐饮食，会引起__________________感受器兴奋，经①、②、③过程引起血压升高。此过程中的神经中枢位于________。

(2)血压持续升高，导致血管、肾脏产生内源抗原，经⑤、⑥形成的细胞丙攻击血管细胞，引起血管炎症反应。细胞甲的作用是________________________;炎症反应会引起血管硬化，从而会使高血压症状加重，这种机制属于________调节。

(3)艾滋病是HIV侵入机体后，破坏________细胞使免疫系统瘫痪，往往是由念珠菌，肺囊虫等多种___________严重感染或患____________等疾病死亡参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

由图中神经中枢结构可知，e是感受器，d是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经；a是效应器。Ⅰ是突触前膜，Ⅱ是突触后膜。

【详解】

A；若在1处施加一个有效刺激；II处发生的信号变化是化学信号→电信号，A错误；

B；若在2处施加一个有效刺激；兴奋只能从突触前膜释放到突触后膜，1处灵敏电表不会发生偏转，B错误；

C；图中a是效应器；它由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等构成，C正确；

D、Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中，Na+通过协助扩散（属于被动运输）进入突触后膜内；D错误。

故选C。

【点睛】

本题考查反射弧结构的相关知识，识别图中各部分名称，判断兴奋传递方向，是解题关键。2、B【分析】【分析】

1；学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激；获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不可分割。

2；研究发现；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。

【详解】

由题意可知；运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组海马脑区发育水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运动会增加神经元之间的联系，C错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆能力增强，不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D错误；因此，本题答案选B。

【点睛】

解答本题的关键是：明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出实验的自变量和因变量，再根据题意作答。3、D【分析】【分析】

根据光合作用的反应式可以知道，光合作用的原料——水、CO2，动力——光能，都是影响光合作用强度的因素。因此，只要影响到原料、能量的供应，都可能是影响光合作用强度的因素。例如，环境中CO2浓度，叶片气孔开闭情况，都会因影响CO2的供应量而影响光合作用的进行。叶绿体是光合作用的场所；影响叶绿体的形成和结构的因素，如无机营养；病虫害，也会影响光合作用强度。

【详解】

A；种群数量在K/2时增长速率最大；杂草、害虫的种群密度要控制在K/2前，A正确；

B；玉米和大豆间作；有利于通风提高二氧化碳的利用，同时大豆根部的根瘤菌可固氮，提高土壤中植物可利用的氮元素的含量，故可促进增产，B正确；

C；合理密植可更好的利用二氧化碳和光照；提高农作物产量，C正确；

D；作物生长所需的有机物主要由二氧化碳经光合作用暗反应形成；D错误。

故选D。4、A5、C【分析】【分析】

1；制作生态缸的原理：

（1）生态缸中必须包括生态系统的四种成分；特别需要注意必须要有足够的分解者。

（2）各种生物之间以及生物与无机环境之间必须能够进行物质循环和能量流动。

（3）生物之间要有合适的食物链结构；消费者的数量不宜过多。

（4）生态缸必须是透明的；从而保证能获得充足的太阳能，且生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。

2；酵母菌种群数量的调查方法：抽样检测方法--显微镜直接计数。

【详解】

A；酵母菌个体较小；“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法并用血细胞计数板对酵母菌计数，A正确；

B；“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中；取样时要随机取样，但种群个体数较少时可以扩大样方面积，B正确；

C；对照组是自然条件下的土壤；“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰，C错误；

D；设计并制作生态缸的实验中；应将密闭的生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，以防止温度过高导致其中的生物死亡，D正确。

故选C。二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态7、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈10、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。11、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共3题，共12分)13、略

【分析】【详解】

试题分析：据图分析，图甲是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，其中a为呼吸系统、b为消化系统；c为泌尿系统；分析题图乙可知；A液是组织液，B液是血浆，C液是淋巴。图中组织液、血浆和淋巴组成人体细胞直接生存的内环境，内环境也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

（1）根据以上分析已知，a为呼吸系统、b为消化系统；c为泌尿系统。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH降低，但乳酸可以与血液中的NaHCO3（缓冲物质）发生反应生成乳酸钠和碳酸（碳酸是一种弱酸，而且又可以分解成CO2和水；所以对血液的pH值影响不大。

（3）内环境相对稳定；除了图中所示的器官；系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫的调节网络下进行。

（4）外界环境中的O2进入红细胞内至少需穿过肺泡壁（单层细胞）；毛细血管壁（单层细胞）、红细胞膜共5层膜。

（5）根据以上分析已知，B是血浆，血浆pH的大小主要HCO3-、HPO42-等离子有关。

（6）内环境又叫细胞外液；是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【点睛】解答本题的关键是掌握内环境的组成成分以及与外界联系的相关系统，通过图形分析，确定图甲中各个系统的名称和图乙中各个内环境成分的名称。【解析】呼吸消化泌尿降低（或下降）NaHCO3神经—体液—免疫5血浆HCO3-HPO42-内环境14、略

【分析】【分析】

无氧呼吸的两个阶段的场所都是细胞质基质，第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量，合成少量ATP；第二阶段是[H]将丙酮酸还原成为酒精、CO2或乳酸的过程；不释放能量。

【详解】

（1）人体细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质；产物是乳酸，无氧呼吸两个阶段只有第一阶段释放少量能量，形成ATP，第二阶段不释放能量。血浆中含有的缓冲物质可以维持酸碱平衡，因此尽管血液中乳酸的含量较多，但对血浆pH的影响不大。

（2）同位素示踪法是利用放射性同位素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法；因此跟踪乳酸；葡萄糖、氨基酸等物质在血液循环中的流量，可以采用同位素标记法。

（3）根据题意分析；实验的目的是探究葡萄糖和乳酸中的哪一种是肺癌细胞的主要营养来源，因此实验的自变量是营养物质的种类（葡萄糖和乳酸），所以设计实验过程为：在适宜的条件下，用等量的分别以葡萄糖和乳酸为营养物质的细胞培养液培养等量的肺癌细胞，一段时间后，统计两组中肺癌细胞的数量，哪一组肺癌细胞的数量多，说明哪一组添加的能源物质是肺癌细胞的主要营养来源。

【点睛】

本题考查细胞代谢和内环境稳态的知识，考生识记无氧呼吸的过程，明确实验中自变量和因变量之间的关系是解题关键。【解析】细胞质基质只在第一阶段血浆中含有缓冲物质同位素标记肺癌细胞的数量15、略

【分析】【分析】

(1)分析图甲；其中涉及到3个神经元，含有2个突触，其中A是轴突（神经纤维），B是树突。

(2)分析图二：①是感受器；②是传入神经、⑤是神经中枢、③是传出神经、④是效应器。

【详解】

(1)分析图甲；其中涉及到3个神经元，含有2个突触。

(2)分析图乙：①是感受器；②是传入神经、⑤是神经中枢、③是传出神经、④是效应器。静息时；膜电位是内负外正，受刺激后，膜电位变为内正外负，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位由正电位→负电位。

(3)生活在刺激丰富的环境中的孩子；大脑皮层的厚度大，突触的数量将增加。说明非条件反射的形成过程能明显影响突触的数量，从而有利于智力开发。

(4)由题意可知；病毒侵染了③传出神经，但对传入神经和神经中枢没有影响，即兴奋可以传递到神经中枢，但无法传递到效应器，所以严重的小儿麻痹症患者对刺激有感觉，但却表现出下肢运动障碍。

【点睛】

注意：反射必须依赖完整的反射弧，反射弧结构完成，才能完成反射。【解析】32①由正电位→负电位突触增加未受到有五、实验题(共2题，共14分)16、略

【分析】【分析】

静息电位：内负外正；主要依赖于钾离子外流；动作电位：内正外负，主要依赖于钠离子内流。

升血糖的激素：胰高血糖素；肾上腺素；降血糖的激素：胰岛素。

由图可知；电磁波会激活铁蛋白，铁蛋白引起阳离子大量内流，产生动作电位，进而引起血糖含量升高。

【详解】

（1）因为铁蛋白存在于细胞内；故I是外侧，液体环境是组织液；II是内侧，液体环境是细胞质基质。GS神经元接受信号后产生兴奋，阳离子内流产生内正外负的动作电位。

（2）由图可知；电磁波作用于铁蛋白，引起阳离子大量内流，故电磁波类似于兴奋性递质的作用，铁蛋白类似于神经递质受体的作用。故选D。

（3）GS细胞兴奋后；引起血糖含量升高，主要通过神经调节作用于胰岛A细胞，促使其分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，进行血糖含量升高。

（4）停止电磁照射后；胰岛A细胞作为效应器分泌的胰高血糖素会减少，但是血糖含量仍会继续升高，说明神经调节和体液调节相比：神经调节反应迅速，作用时间短暂；体液调节反应较缓慢，作用时间较长。

【点睛】

神经调节与体液调节的比较：。比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、较局限较广泛作用时间短暂比较长【解析】组织液、细胞质基质外负内正（或I侧为负，II侧为正）D胰高血糖素肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖神经调节反应迅速，作用时间短暂；体液调节反应较缓慢，作用时间较长17、略

【分析】【分析】

生态系统中信息的类型

（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；

（2）化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质；（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

（1）实验1中，性外激素为一种化学物质，故这种信息被称为化学信息，这是由于昆虫具有趋（化）性。

（2）将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，性外激素不能向外挥发，故通过实验1与实验2比较可知，昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质。

（3）由实验1与实验3的比较可知，昆虫间进行信息交流的物质是由昆虫的腹部分泌的。

（4）实验4中汽油的作用是干扰雌雄虫之间信息的交流，但仍能“捕捉到许多同种雄虫”，这说明这种起信息传递作用的化学物质具有较强的专一性。

（5）可将这种物质提取出来；制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫。

【点睛】

本题考查了生态系统中信息传递的种类和作用及相应的实验设计，意在考查学生的理解和分析判断能力。【解析】①.趋（化）②.昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质③.这种物质是由昆虫的腹部分泌的④.干扰雌雄虫之间的信息交流⑤.这种化学物质具有较强的专一性⑥.将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫（或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫种群数量的目的）六、综合题(共3题，共9分)18、略

【分析】【分析】

1；体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果；产热多于散热则体温升高，产热少于散热则体温降低。

2；下丘脑存在体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢。

【详解】

（1）人感染诺如病毒后会出现发热症状；原因之一是：淋巴因子刺激，引起下丘脑的体温调节中枢活动增强，使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素增加，促进物质氧化分解加快，从而使产热增加。

（2）腹泻会导致人体失水；当体内失水过多时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，引起下丘脑神经分泌细胞合成；垂体释放的抗利尿激素增加，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿量，同时兴奋传至大脑皮层产生渴觉，主动饮水，以维持机体水盐平衡。

（3）由于机体在初次免疫过程中会产生抗体和记忆细胞；记忆细胞在抗原消失后很长时间仍可保持对这种抗原的记忆（保持对抗原的记忆），所以一般情况下，机体能够对已感染过的病毒产生免疫。抗体是浆细胞产生的。

【点睛】

本题考查内环境稳态、免疫调节和体温调节等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。【解析】体温调节甲状腺激素和肾上腺素升高渗透压感受器抗利尿激素大脑皮层在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆（保持对抗原的记忆）浆细胞19、略

【分析】【分析】

1.神经调节的基本方式是反射；反射是指在神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器；传入神经、