《法语实践》课程教学大纲

《法语实践》教学大纲课程编号：02220033英文名称：SpokenFrench学分：2学时：总学时40学时，其中理论8学时，实践32学时先修课程：无课程类别：专业拓展课程授课对象：英语专业学生教学单位：外国语学院修读学期：第6学期一、课程描述和目标《法语实践》是面向英语专业学生开设的一门专业拓展课程，旨在培养学生最基础的第三外语语言知识与语言技能，使学生初步能够运用法语进行最简单的日常交流；通过听、说、读等语言基础技能的实践训练，使学生初步掌握实用、地道、精炼的生活化口语短句；初步了解法语国家与地区的习俗与文化，培养学生跨文化理解与沟通能力，以适应国际交流，经济全球化对多语种外语人才的要求。课程目标1掌握法语音体系和语音规则，初步掌握日常生活中最常用情景的法语会话；了解日常生活会话中使用频率最高、最简单的语法项目，能运用所学的语言知识进行最简单的日常生活会话，具有初步的语言交际能力；课程目标2具备最基本的思考问题、分析问题和解决问题的逻辑与思辨能力；具备初步的自主学习法语口语的能力，形成终身学习的意识；课程目标3初步了解以法国为代表的法语国家与地区的文化国情，具有国际视野与人文情怀；了解当代中国，理解文化差异，具备最基本的跨文化理解与沟通能力，初步形成对多元文化的包容意识。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2.2具有较强的跨文化交际意识和能力，增进不同文化的理解和交流。课程目标3M3.3初步具备第二、第三外语的运用能力，并能够在多语环境中进行简单交流。课程目标1H课程目标2H三、教学内容、基本要求与学时分配本课程总学时40学时，课堂理论教学8学时，实践教学32学时。序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1法语语音基本要求：①了解法语的起源、发展和地位；②掌握法语字母、元音、鼻化元音、辅音、半元音各音素的发音方法及读音规则；③掌握重音、联诵、连音规则及基本语调。重点及难点：①各音素、重音、联诵、连音规则及基本语调；②运用语音规则自主拼读。德育元素：文化多元、和而不同6讲授课程目标1232语法入门基本要求：①认知八大词类；②认知六大语式；③掌握生活常用时态。重点及难点：①人称代词、冠词、基数词、名词、主有形容词；②命令式；③现在时、最近过去时、最近将来时。德育元素：不畏挫折、勇于挑战2讲授课程目标123合计8序号实践项目实践内容与要求学时类型对应课程目标1见面寒暄实践内容：①问候；②道别；③道谢；=4\*GB3④道歉。文化浅析：了解法式贴面礼实践要求：必修4综合课程目标1232结识朋友实践内容：①自我介绍；②介绍他人；③谈论兴趣爱好；=4\*GB3④谈论天气。文化浅析：了解法国人的休闲娱乐实践要求：必修4综合课程目标1233电话用语实践内容：①电话找人；②打错电话；③订约会；=4\*GB3④变更约会。文化浅析：了解代表性通讯公司实践要求：必修4综合课程目标1234交通工具实践内容：①搭乘飞机；②搭乘火车；③搭乘地铁。文化浅析：了解法航、SNCF及TGV实践要求：必修4综合课程目标1235购物逛街实践内容：①在面包甜品店；②日常采购；③在商场；=4\*GB3④问价结账。文化浅析：了解法国时尚品牌实践要求：必修4综合课程目标1236餐饮美食实践内容：①预订餐厅；②入座点餐；③餐后结账。文化浅析：了解舌尖上的法国实践要求：必修4综合课程目标1237看病就医实践内容：①预约医生常见病症；②描述常见病症；③药房买药；=4\*GB3④生病请假。文化浅析：了解法国医疗保险实践要求：必修4综合课程目标1238外出旅行实践内容：①问路指路；②购票参观；③酒店住宿；=4\*GB3④在邮局、在银行；=5\*GB3⑤租房找房。文化浅析：了解法国著名景点，代表性法语国家与地区实践要求：必修4综合课程目标123合计32四、课程教学方法本课程教学理论与实践相结合，采用学生实践为主，教师指导为辅的教学方式。配合使用灵活多样的教学方式，如：个人展示、小组会话、小组讨论与汇报等，充分调动学生学习的主观能动性。利用多媒体、法语学习网络资源，如：网站、论坛、微信公众号或APP等形式辅助教学，鼓励学生课后自主学习与实践，引导学生运用所学的知识与技能进行语言交际活动。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课堂表现、随堂测试、自主学习、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占15%、课堂表现成绩占15%、随堂测试成绩占5%、自主学习成绩占15%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业555152课堂表现1500153随堂测试05054自主学习0015155期末考试3020050课程目标对应分值503020100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。2.课堂表现考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现学生能准时参加课堂教学，在课前积极做好课程的预习准备活动，能有效参与课堂讨论，发言活跃，主动协助老师组织各类课堂活动。学生较能准时参加课堂教学，在课前做好课程的预习准备活动，能参与课堂讨论，发言较活跃，能较好协助老师组织各类课堂活动。学生尚能较准时参加课堂教学，在课前尚能做好一定的课程的预习准备活动，尚能一定程度参与课堂讨论，发言尚活跃，尚能协助老师组织各类课堂。学生常不能准时参加课堂教学，未能在课前尚能做好一定的课程的预习准备活动，未能一定程度参与课堂讨论，发言不活跃，未能协助老师组织各类课堂活动。3.随堂测试与评价标准随堂测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。4.自主学习成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分自主学习能按时按量完成线上或线下有关语音、听力、文化等知识点的学习。尚能按时按量完成线上或线下有关语音、听力、文化等知识点的学习。能完成线上或线下有关语音、听力、文化等大部分知识点的学习，未能做到按时按量。未能完成线上或线下有关语音、听力、文化等大部分知识点的学习，未能做到按时按量。5.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1.《法语入门必修课（语音语法词汇会话一本通）》，朱倩，徐嘉韡主编，外语教学与研究出版社，2021年1月。（二）参考资料1.《365天法语口语大全》，帕特里克·怀特马什，曹克洁主编，海豚出版社，2018年1月；2.《法国语言与文化新视窗》，聂云梅主编，东华大学出版社，2016年5月；3.《零起点