2024年《交通安全教育》班会教案

2024年《交通安全教育》班会教案

《交通安全教育》班会教案1

教学目的

通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视、

掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全、

通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣、

教学重点：

重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识、教学难点：关于走路、乘车、骑车

等交通安全知识、

班会程序

（一）、课题导入

播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧、

1、教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流

不息的景象随处可见、然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不

可挽回的悲剧、

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽

笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各

种事故领域的"头号杀手"、生命在你手中，交通安全不容忽视、所以今天我们就一起来学习道

路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯、

（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律;去规

安全乘车

乘坐车辆的选择、

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校

接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的‘车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严

格培训、考核并且驾龄IB在三年以上，有从业资格证的、千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因

为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统

的交通安全

培训，三连保险费有没有缴都是个问题、更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为

这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上、其次，对驾驶员也有个

选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车、另外，如果你的

父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车、

乘车途中的安全、

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险、不要向车外抛洒物品

和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹、在大人后面乘坐二轮摩托车

时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐,不要把脚往轮胎里面

伸，以防跌落或轧伤、安全骑车

3奇自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道、因为法律规定："机动车、非机动车、

行人实行分道通行"、你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就

不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生、

骑自行车不要逆向行驶、因为法律规定："机动车、非机动车实行右侧通行"、你逆向行驶

的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞、

骑自行车不要直穿十字路口、需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按"右侧通行"原则

从非机动车道内绕道而行、还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，

包括过人行横道线自行车也应该下车推行、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手

离把、自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向、因为现在道路上的机动

车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹、特别是没有划分机动

车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行Tm几动车和行人应当在道路两侧

通行，更要注意骑车安全、在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不

可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽

行为承担后果、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好、上学、放学骑车时注意检杳

车辆，重点检直车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己、

安全走路

分道行走，自觉靠右、所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行、在城区或其他有

人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地

方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行

的规则通行、如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万

不可犹豫不决、

不盲目横穿、横过公路其实是T牛很危险的事情，许多3气车与行人发生的碰撞事故，极大多

数是在行人横穿公路时发生的、我们知道汽车不是说停就停得下来的所以我们可要特别＜12、

我们可以学习借鉴香港人的走法，采取"先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面

有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后

半条，这与我们平常所说的"一慢二看三通过"都是同样道理，总之要看清路况、不要边走边看

书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留、公路是非常危险的地方，稍不注意就

会遗憾终身、人常说："惹不起我就躲"，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以

给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害、只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方

法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上、

（三）、交通安全知识竞赛（抢答形式）

交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？

红灯亮时行人该怎样？

黄灯亮时还可以过马路吗？

什么灯亮时才可以走？

行走时怎样注意交通安全？

骑自行车要怎样注意交通安全？

行走时怎样注意交通安全？

在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走、

集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走、

在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行、穿越马路时,

要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”、

3奇自行车要怎样注意交通安全？

《交通安全教育》班会教案2

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（-）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料

的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通

事故已成为“世界第一害"，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之

-中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，

已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147

人，其中中/J浮生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养

活100万个下岗职工可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂改变他们的人生轨迹。

交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,

当一个好端端的家庭因为惨痛的。车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这

些触目惊心的交通事故，你将会

对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么?教师总结："生命如此美丽，

又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离栏

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路四拴邑跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行

走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并由讶亍驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤蝴人。

8、在马路上，有的.同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时，很容易发生意外，坐车时，能把头、

手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这

三个"会"的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不

随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱

扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要端车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要

骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号，

车身颜色或其它特征。

《交通安全教育》班会教案3

一、活动目标

1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把"安全"牢记心中，做安全

知识的小宣传员。

二、活动准备

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的‘，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，

因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件：

植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁一12周岁。

女：《道路交通安全法》对保户行人通行有哪些具体规定？一机动车行经人行横道应减

速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？一指挥等信号、车道等信号、人行横道灯

信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

3、交通安全歌：

4、师：考考你：

在屏幕出现问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成

长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、

我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

聆听：《祝你平安》歌曲。

《交通安全教育》班会教案4

班会目的：

通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些

基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动内容：

认识交通符号和交通标线

利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌

活动准备：

收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

四、活动过程

师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护

自己宝贵的生命，始终把安全放在第T立。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关

于安全标志的图片，师问生答。

认识

横穿马路应该注意些什么？

横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通

道。

穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边,

在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。(未满十二岁的，不可端自行车上路)

乘车交通安全知识

乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，

先下后上，不要争抢。

(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要

向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧

融I阵时瞰U受伤。

(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

(5)尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；

车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。

不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；

与家长保持密切联系，安全达到目的地。

五、学唱交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全,

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别或人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

总结：

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;

愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！高一历史必修

二1一5单元学业水平测试题

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分。共计60分。

1、在中国古代，统治者"重本抑末"的经济思想中的"本"是

A、农业B、手工业C、商业D、闭关锁国

2、下列关于西汉都城长安的说法，正确的有①是当时著名的商业中心？②城里设有专门的

贸易区域③早市、夜市昼夜相接④官府设有专职的官员管理市

A、①②③B、②③@C、①③@D、①②④

3、农具、曲辕犁。发明于：A战国B、西汉C、唐朝D、明朝

4、"宋朝时期值得注意的.是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意

义"。在这场"商业革命"中

A、货币经济占据主导地位B、出现世界上最早的纸币

C、形成区域性大商帮D、广泛使用金属货币白银

5、20xx年5月，广东省南澳县海域又发现一艘明代的沉船"南海二号"。考古工作者从

该船上整理出大量珍贵文物。这些文物中不可能有

A、大量白银货币B、粉彩瓷器C、五彩镂空云凤纹瓶D、精美的棉布船帆

6、明朝中期，苏州东城"皆习机业，工匠各有专能，匠有常主（机户），计日受值"。这

一现象反映的本质问题是

A、私营手工业发达B、官营手工业兴盛

C、雇佣关系出现D、家庭手工业普及

7、乾隆时人说："近日，富商巨贾，挟其重资，多买土地，或数十顷，或数百顷。"这种

现象对社会发展产生的消极影响是

A、阻碍资本主义萌芽发展B、自耕农数量减少

C、国家赋税收入锐减D、土地兼并加剧

8、中国自然经济解体的最直接、最主要的原因是（）

A、贸易中心的转移B、外国资本主义的入侵

C、高度发达的商品经济D、买办和买办化商人开始出现

9、某小组在探究"唐代城市商业发展”课题中，搜集了下列素材，你认为应参考的最可信

的材料是

A、电视剧《贞观长歌》B、史籍《旧唐书》C、唐朝传奇作品D、电视剧《唐明皇》

10、下列与民族资本主义经济的产生没有必然联系的是（）

A、江南制造总局B、天津机器制造局C、开平煤矿D、京师大学堂

11、民族资本主义产生的背景，不包括（）

A、外国的侵略B、自然经济的逐步解体

C、洋务运动的诱导D、晚清政府的大力提倡

《交通安全教育》班会教案5

交通安全记心间

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、教学内容：行路的安全、乘车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（-）列举交通安全事故

交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类

进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多

的国家之一。

中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，

已经连续十余年居世界第一。

全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人,其中中4浮生占总人数

的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以

使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生

质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为

惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你

将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路B眩％、跳方格，

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行

走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，汶样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤明1人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、

手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这

三个"会”的含义就是要保障自己的'人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不

随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命；做到"一站"、"二看"、"三

通过"。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱

扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要

骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，

车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道,不在路上打和闹。

不3奇快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

四、总结：

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的睢鹰。父母，老师，在

期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记

心中！让我们齐唱《一路平安》。

《交通安全教育》班会教案6

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全

知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次生活中存在着许多的诱惑同学们一定要有一定的安全意识,

珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报

父母，回报社会。

一、导入：

通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质

培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一

步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全

知识，懂得安全的‘重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们,

二、交通知识

1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道？

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

7、骑自行车应该注意什么？

8、乘5气车时要注意什么？

9、遇到交通事故怎么办？

总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

《交通安全教育》班会教案7

教学目的：

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则

的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

教学设计：

一•导课

师：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：交通

；檄，生命之友。你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢？

那么请你们看看下面的一段报道。（课件）

看了这些报道，大家有什么话想说吗？（代表说）

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何遵守交通规则呢？这就

是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中一注意交通安全

二、学习新课

师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说

说？（学生自由说说）

师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通事故是残酷的，那一个个鲜

活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。我们会经常听到一些无端横祸向我们〃浮生飞

来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。（看学生表演小品）

看！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（小组讨论后指名说）

其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上的一部分同学也参加了小交

警的活动下面我来考考大家，如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过

的交通知识来劝阻他们呢？（请同学自由说，并上来表演）

小学生违反交通规则的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组图。（出示课件组图）

让学生说说图中的同学做得对不对？为什么？应该怎样劝阻他们？

分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。

评选出合格的小交警。

2.编写警示语

同学们我们通常都会在马路边上看到一些有关交通安全的警示语。那什么是警示语呢?（凡

是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵

纪守法等等的一些用语，都叫警示语。）

既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。我们刚才看了一些警示语，也

交流了一些警示语，你觉得这些句子在写法上有什么特点？

有的对仗，有的压韵，有的.富有诗意，有的富有哲理，能启迪他人。

学生试着把警示语写完整。

平安是一，生命最一。

车祸猛于虎，---------。

学生自己写警示语。

请学生上来展示自己的警示语。

在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的

眼里，你们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们！

为了更好地生活和学习请同学们一定要把"交通安全"四个字牢记心中最后让我们一起在《祝

你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝福我们大家都平安幸福。

《交通安全教育》班会教案8

教学目标：

1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的

违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学过程：

一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的

滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他

们选择了一处路面比较狭窄的'小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

"哦，我飞起来了！"飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友

从坡上"飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重

地摔倒在路边。

1、请同学们互相说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、如果是你，你会怎么做？

4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行,妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的

教训不能忘，自身安全要保障。

5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通

十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而

是非常危险的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行

工具。

二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出

理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车

辆撞伤是不允许的。在街道和马路上思维、踢健子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交

通的，容易发生事故。

3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、

行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

三、正确判断：

你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情5兄写出并加以反省。（未曾做过打。，曾

经做过打X）在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路

游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

《交通安全教育》班会教案9

班会主持人：xx（男）xx（女）

班会时间：20xx年2月xx日

班会地点：xx班教室

活动过程：1.准备歌曲《水手》、《最初的梦想》、

《明天会更好》。

2.诗歌：《理想》

3.朗诵：《为梦想而远眺的心》

4.集体朗诵高三宣言：

让青春在奋斗中闪耀

5.班主任总结

内容摘要：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

班会过程：

一、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。

主持人（女）：我们刚才听到的《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来？

答："他说风雨中,这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。"

主持人（男）：下面请同学们说一说"风雨"和"痛"指什么？

甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，"痛”是指挫折和失败。

乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。

主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,

但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爰的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想”主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：麒是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像航船失去了方向。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于

他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方

向走。

主持人（女）:上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明

星——理想。那么，什么是理想？

（同学们答：）

引出理想的含义：理想就是对未来的向往和憧憬

主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》

二诗朗诵（音频文件）：

理想（流沙河）

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，弓I你走到黎明。

饥寒的年代里，理想是温饱;温泡的年代里，理想是文明。

离乱的年代里，理想是安定;安定的'年代里，理想是繁荣。

理想如珍珠，一颗缀连着一颗,贯古今,串未来，莹莹光无荆

美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，古照今，今照来，先辈照子孙。

理想是罗盘，给船舶导引方向;理想是船舶，载着你出海远行。

但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。

理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。

理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。

理想是闹钟，敲碎你的黄金梦;理想是^皂，洗濯你的自私心。

理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。

理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，

而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。

平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人"。

世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草;唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。

理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；

理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！

英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；

庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。

理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阳。

请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴

《交通安全教育》班会教案10

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

二、教学过程

（一）展开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你

们有信心吗？

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色

逐渐变成鲜红色。

3、刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的'事情再发生，我们一定要注意交通安

（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，

两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始”之后，立即向自己的对面

出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

3、同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防？

5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。（认识道

路。）

7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

8、孩子们，现在你们想说什么？

《交通安全教育》班会教案11

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的.交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（-）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持：

A:生命在你手中，交通安全不容忽视。

B:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应*哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议T:

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈体会。

（四）：

1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学

会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

《交通安全教育》班会教案12

一、班会目的

通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的

安全知识，懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学

到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：

1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）o

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：

（一）、导入

1、教师导语：

生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草"枯

荣交替"。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远

的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状

我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

2、主持人宣布班会开始：

老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新T弋。

我们是肩负重任的T弋青年。

我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请

看屏幕：

我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避

免死神的召唤。

接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：

（二）、同学们积极发言

——同学发言:（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）

过度：总结出以下几大方面：

（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

1、心理健康

随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的

'统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问

题。

我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，T立一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下,

当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。

他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不

是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的

景象。

是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。

那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！

—同学发言：

总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、冢庭问题、学习类问题。

既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的

心理来面对未来。

2、校园安全

我们先看一个短片：

由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！

接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。

—同学发言：

（主要有：

拥挤（上下楼梯、集体活动）

课间

体育课

危险动作、位置）

主持人总结：

咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。

3、交通安全

我们先看一个短片：

交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集

中，最终酿成惨剧。

接下来大家说说我们需要注意的都有什么？

—同学发言：

（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）

主持人总结：

说匕匕较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。

4、交友安全

先看视频：

总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。

—同学发言：

主要有：矛盾（打架、危险品）。

刑事案件（侵害、防盗）。

矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我

我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。

总结贿们先给这两位同学鼓鼓掌这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。

我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我

们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。

5、食品安全

我们先看一个短片：

虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对

我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。

那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？

——同学发言：

总结：对于“美食"的诱惑，我们要学会筛选，不以"恶"小而食之。

6、其他安全

用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，

他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：

—同学发言：

总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。

水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，习峨们如何防溺水呢？

请大家再说说我们如何防止溺水。

—同学发言：

总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！

火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。

总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小,

记住一点，生命高于一切！！

（四）、班主任总结、寄语：

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从

同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识

和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全

无小事，养成好习惯。

让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们

健康成长！

（五）、主持人宣布结束。

根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300

字，周五之前交到德育处）

珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。

四、班会小结

1、同学小结:通过这次活动，你懂得了什么?（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，

学会珍惜生命，养成好习惯。

五、班会效果反馈：

通过这次班会课，学生基本上对"安全第一、生命至上"有了体会，能结合身边的例子找出

一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教

育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。

《交通安全教育》班会教案13

人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然

趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国

已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨

重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，

继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全

的主题班会。

班会活动目标

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的

能力。

班会活动过程

一、教师讲解交通安全的重要性：

教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却

受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

学生自由谈.

教师总结：

就是交通事故尤其是对于我们中小学生来说车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、骑自行车的交通安全

主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪

些问题呢?下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

安全骑车歌

同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

上街注意看信号，千万不要冒睑行。

信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

十字路口人车多，左右观察听八方。

骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。

手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

双手离把更不行,撞上汽车命回西。

骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

不定哪天出事故，头破血流住医院。

驮载东西别超宽，超高超长也危险。

骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安

全，更离不开交通警察。下面请这位“交警"做指挥动作，大家分别猜意思：

学生1:这是叫车子往前走。

学生2:这是叫车子停下来。

学生3:这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4:这是叫车子到路边停下来。

主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底"活"起来了。

五、五名学生表演小品《马路上》

主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡,

又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，

看的过程中，思考哪些行为是对的',哪些行为是不对的。（表演小品）

1、学生自由谈.

2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，

学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

1.不得在机动车道上拦截机动车。

2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5.不准携带易燃、易爆物品乘些公共汽车

6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

7.按规定使用安全带

六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，

齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

《交通安全教育》班会教案14

--交通事故呈现

汽车大国交通死亡人数对比

交通死亡人数

20.43万

4万

7702

6600

汽车保有量

4400万

2.36亿

7000万

4800万

汽车死亡率

46.43人行车

1.7人力车

1.1人力车

137人/万车

中国

美国

日本

德国

中国"万车死亡率"，是发达国家的几十倍，中国的机动车辆相比较而言，看起来更加危

险……

交通事故已超过战争，成仅次于疾病的人类生命的杀手，并给成千上万个家庭带来难以愈合

的创伤……

日前，经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转，但仍

然十分严峻。据统计，今年1~8月份，我区共发生道路交通事故11614起，死亡99人，受伤

1513人，醯经济损失3181000元，涉及学生事故共有7起，造成1人死亡