2025年人教版高一数学下册月考试卷_第1页
2025年人教版高一数学下册月考试卷_第2页
2025年人教版高一数学下册月考试卷_第3页
2025年人教版高一数学下册月考试卷_第4页
2025年人教版高一数学下册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版高一数学下册月考试卷725考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、设x是函数f(x)=lnx+x-3的零点,则x在区间()

A.(3;4)内。

B.(2;3)内。

C.(1;2)内。

D.(0;1)内。

2、已知全集那么=()A.B.C.D.3、下列各选项的两个函数中定义域相同的是()

A.

B.g(x)=1

C.f(x)=|x-2|,

D.g(x)=0

4、【题文】设是直线,是两个不同的平面,下列选项正确的是()A.若∥∥则∥B.若∥⊥则⊥C.若⊥⊥则⊥D.若⊥∥则⊥5、【题文】已知关于的不等式的解集是则是的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6、底面直径和高都是4的圆柱的侧面积为()A.B.C.D.7、设是两个单位向量,则下列结论中正确的是()A.B.C.D.8、定义运算=ad﹣bc,则函数图象的一条对称轴方程是()A.x=B.x=C.x=D.x=9、下列函数中,最小正周期为4π的是()A.y=sinB.y=tan2xC.y=sin2xD.y=cos4x评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)10、点A(1,0)到直线2x+y+3=0的距离是____.11、的值是____12、【题文】A,B是平面外的两点,它们在平面内的射影分别是若A1A=3,BB1="5,"A1B1=10,那么线段AB的长是____.13、【题文】已知集合则____.14、对于函数f(x);若存在区间A=[m,n],使得{y|y=f(x),x∈A}=A,则称函数f(x)为“同域函数”,区间A为函数f(x)的一个“同城区间”.给出下列四个函数:

①f(x)=cosx;

②f(x)=x2﹣1;

③f(x)=|x2﹣1|;

④f(x)=log2(x﹣1).

存在“同域区间”的“同域函数”的序号是____(请写出所有正确的序号)15、在公比为q=2的等比数列{an}中,Sn是其前n项和,若am=2,Sn=则m=______.16、设x>0,则的最小值为______.17、平面α截球O所得的截面圆的半径为1,球心O到平面α的距离为则此球的体积为______.评卷人得分三、作图题(共5题,共10分)18、画出计算1++++的程序框图.19、以下是一个用基本算法语句编写的程序;根据程序画出其相应的程序框图.

20、请画出如图几何体的三视图.

21、某潜艇为躲避反潜飞机的侦查,紧急下潜50m后,又以15km/h的速度,沿北偏东45°前行5min,又以10km/h的速度,沿北偏东60°前行8min,最后摆脱了反潜飞机的侦查.试画出潜艇整个过程的位移示意图.22、已知简单组合体如图;试画出它的三视图(尺寸不做严格要求)

评卷人得分四、证明题(共1题,共2分)23、如图;已知AB是⊙O的直径,P是AB延长线上一点,PC切⊙O于C,AD⊥PC于D,CE⊥AB于E,求证:

(1)AD=AE

(2)PC•CE=PA•BE.评卷人得分五、计算题(共1题,共7分)24、如图,∠1=∠B,AD•AC=5AE,DE=2,那么BC•AD=____.评卷人得分六、综合题(共2题,共6分)25、设直线kx+(k+1)y-1=0与坐标轴所围成的直角三角形的面积为Sk,则S1+S2++S2009=____.26、数学课上;老师提出:

如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A点的坐标为(1,0),点B在x轴上,且在点A的右侧,AB=OA,过点A和B作x轴的垂线,分别交二次函数y=x2的图象于点C和D,直线OC交BD于点M,直线CD交y轴于点H,记点C、D的横坐标分别为xC、xD,点H的纵坐标为yH.

同学发现两个结论:

①S△CMD:S梯形ABMC=2:3②数值相等关系:xC•xD=-yH

(1)请你验证结论①和结论②成立;

(2)请你研究:如果上述框中的条件“A的坐标(1;0)”改为“A的坐标(t,0)(t>0)”,其他条件不变,结论①是否仍成立(请说明理由);

(3)进一步研究:如果上述框中的条件“A的坐标(1,0)”改为“A的坐标(t,0)(t>0)”,又将条件“y=x2”改为“y=ax2(a>0)”,其他条件不变,那么xC、xD与yH有怎样的数值关系?(写出结果并说明理由)参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】

因为f(2)=ln2+2-3=ln2-1<0;

f(3)=ln3+3-3=ln3>0;

所以根据根的存在性定理可知;在区间(2,3)内函数f(x)存在零点;

所以x所在的区间是(2;3).

故选B.

【解析】【答案】利用根的存在定理进行判断零点区间.

2、B【分析】试题分析:由题意,得则考点:集合的运算.【解析】【答案】B.3、C【分析】

对于A;f(x)的定义域为{x|x>0},g(x)的定义域为R,故两个函数的定义域不相同.

对于B;f(x)的定义域为{x|x≠0},g(x)的定义域为R,故两个函数的定义域不相同.

对于D;f(x)的定义域为{x=1},g(x)的定义域为R,故两个函数的定义域不相同.

对于C;f(x)的定义域为R,g(x)的定义域为R,故两个函数的定义域相同.

故选C.

【解析】【答案】根据f(x);g(x)的解析式;分别求出它们的定义域,从而得到结论.

4、B【分析】【解析】

试题分析:垂直于同一条直线的两个平面可能平行,也可能相交,所以A不正确;C中直线可能平行于平面D中直线可能平行于平面所以只有选项B是正确的.

考点:本小题主要考查空间直线与平面的位置关系;考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力.

点评:对于此类问题,要紧扣判定定理的条件,缺一不可.【解析】【答案】B5、A【分析】【解析】【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】∵圆柱的底面直径为4,∴底面周长故侧面积为.选C。7、D【分析】【解答】由题根据单位向量长度为1,方向不定,不难得到所有单位向量的模相等,故选D.【分析】本题主要考查了单位向量的定义,根据定义集合选项不难解决问题.8、A【分析】【解答】解:由题中的定义可知,函数=2cos2x﹣1=cos2x;

函数的对称轴为2x=kπ,解得x=(k∈Z)

所以函数的一条对称轴为x=

故选A

【分析】根据题中的定义可把函数的解析式化简,再利用二倍角的三角函数化简后,根据余弦函数的对称轴求出x的值,即可得到正确答案.9、A【分析】【解答】解:y=sin的最小正周期为4π,y=tan2x的最小正周期为

y=sin2x的最小正周期为=π,y=cos4x的最小正周期为=

故选:A.

【分析】由条件利用三角函数的周期性,得出结论.二、填空题(共8题,共16分)10、略

【分析】

利用点到直线的距离公式,可得d==

故答案为:

【解析】【答案】利用点到直线的距离公式;即可得到结论.

11、略

【分析】【解析】【答案】12、略

【分析】【解析】

试题分析:分两种情况第一种A.B两点在平面的同一侧时,四边形BB1A1A是直角梯形且是直角,过A点向BB1作垂线垂足为D.在直角三角形ABD中,利用勾股定理求得线段AB的长是A.B两点在平面的两侧时,延长至D,使连接BD,三角形ABD是直角三角形,是直角,AD=8,BD="10."利用勾股定理求得线段AB的长是

考点:分类讨论的思想【解析】【答案】13、略

【分析】【解析】

试题分析:因为所以结合数轴得:

考点:集合运算【解析】【答案】14、①②③【分析】【解答】解:①f(x)=cosx;x∈[0,1]时,f(x)∈[0,1],所以①存在同域区间;

②f(x)=x2﹣1;x∈[﹣1,0]时,f(x)∈[﹣1,0],所以②存在同域区间;

③f(x)=|x2﹣1|;x∈[0,1]时,f(x)∈[0,1],所以③存在同域区间;

④f(x)=log2(x﹣1);判断该函数是否有同域区间,即判断该函数和函数y=x是否有两个交点;

而根据这两个函数图象可以看出不存在交点;所以该函数不存在同域区间.

故答案为:①②③.

【分析】根据同域函数及同域区间的定义,再根据函数值域的求解即可找到①②③三个函数的一个同域区间,而通过判断f(x)和函数y=x交点的情况,容易判断函数④不存在同域区间.15、略

【分析】解:∵设首项为a1,Sn是其前n项和,am=2,Sn=

∴Sn====

∴a1=2-6;

∴am=a12m-1=2;

∴a1=22-m;

∴2-6=22-m;

∴-6=2-m;

解得m=8;

故答案为:8.

设首项为a1,根据Sn是其前n项和,得到Sn===继而求出a1;再根据等比数列的通向公式求出m的值.

本题考查了等比数列的通向公式和前n项和,属于基础题.【解析】816、略

【分析】解:∵x>0,∴=x+1+=当且仅当x>0,即x=时取等号.

故的最小值是.

故答案为.

变形利用基本不等式即可.

熟练掌握基本不等式的性质是解题的关键.【解析】17、略

【分析】解:作出对应的截面图;

∵截面圆的半径为1;即BC=1;

∵球心O到平面α的距离为

∴OC=

设球的半径为R;

在直角三角形OCB中,OB2=OC2+BC2=1+()2=3.

即R2=3;

解得R=

∴该球的体积为πR3=

故答案为:.

根据条件求出截面圆的半径;根据直角三角形建立条件根据即可求出球的半径.

本题主要考查球的体积的计算,根据条件求出球半径是解决本题的关键.【解析】4三、作图题(共5题,共10分)18、解:程序框图如下:

【分析】【分析】根据题意,设计的程序框图时需要分别设置一个累加变量S和一个计数变量i,以及判断项数的判断框.19、解:程序框图如下:

【分析】【分析】根据题目中的程序语言,得出该程序是顺序结构,利用构成程序框的图形符号及其作用,即可画出流程图.20、解:如图所示:

【分析】【分析】由几何体是圆柱上面放一个圆锥,从正面,左面,上面看几何体分别得到的图形分别是长方形上边加一个三角形,长方形上边加一个三角形,圆加一点.21、解:由题意作示意图如下;

【分析】【分析】由题意作示意图。22、

解:几何体的三视图为:

【分析】【分析】利用三视图的作法,画出三视图即可.四、证明题(共1题,共2分)23、略

【分析】【分析】(1)连AC;BC;OC,如图,根据切线的性质得到OC⊥PD,而AD⊥PC,则OC∥PD,得∠ACO=∠CAD,则∠DAC=∠CAO,根据三角形相似的判定易证得Rt△ACE≌Rt△ACD;

即可得到结论;

(2)根据三角形相似的判定易证Rt△PCE∽Rt△PAD,Rt△EBC∽Rt△DCA,得到PC:PA=CE:AD,BE:CE=CD:AD,而CD=CE,即可得到结论.【解析】【解答】证明:(1)连AC、BC,OC,如图,

∵PC是⊙O的切线;

∴OC⊥PD;

而AD⊥PC;

∴OC∥PD;

∴∠ACO=∠CAD;

而∠ACO=∠OAC;

∴∠DAC=∠CAO;

又∵CE⊥AB;

∴∠AEC=90°;

∴Rt△ACE≌Rt△ACD;

∴CD=CE;AD=AE;

(2)在Rt△PCE和Rt△PAD中;∠CPE=∠APD;

∴Rt△PCE∽Rt△PAD;

∴PC:PA=CE:AD;

又∵AB为⊙O的直径;

∴∠ACB=90°;

而∠DAC=∠CAO;

∴Rt△EBC∽Rt△DCA;

∴BE:CE=CD:AD;

而CD=CE;

∴BE:CE=CE:AD;

∴BE:CE=PC:PA;

∴PC•CE=PA•BE.五、计算题(共1题,共7分)24、略

【分析】【分析】根据∠1=∠B,∠A=∠A判断出△AED∽△ACB,根据相似三角形的性质,列出比例式:,则,可求得AD•AC=AE•AB,有根据AD•AC=5AE,求出AB=5,再根据△AED∽△ACB,列出比例式=,可求出AD•BC=AB•ED=5×2=10.【解析】【解答】解:∵∠1=∠B;∠A=∠A;

∴△AED∽△ACB;

∴;

即AD•AC=AE•AB;

又∵AD•AC=5AE;

可得AB=5;

又知=;

可得AD•BC=AB•ED=5×2=10.

故答案为10.六、综合题(共2题,共6分)25、略

【分析】【分析】令x=0,得y=,令y=0,得x=,则Sk=•=(-),根据三角形面积公式求和.【解析】【解答】解:依题意,得直线与y轴交于(0,),与x轴交于(;0),则

则Sk=•=(-);

S1+S2++S2009

=(1-+-++-)

=(1-)

=.

故答案为:.26、略

【分析】【分析】(1)可先根据AB=OA得出B点的坐标;然后根据抛物线的解析式和A,B的坐标得出C,D两点的坐标,再依据C点的坐标求出直线OC的解析式.进而可求出M点的坐标,然后根据C;D两点的坐标求出直线CD的解析式进而求出D点的坐标,然后可根据这些点的坐标进行求解即可;

(2)(3)的解法同(1)完全一样.【解析】【解答】解:(1)由已知可得点B的坐标为(2;0),点C坐标为(1,1),点D的坐标为(2,4);

由点C坐标为(1;1)易得直线OC的函数解析式为y=x;

故点M的坐标为(2;2);

所以S△CMD=1,S梯形ABMC=

所以S△CMD:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论