2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在谈论梅子时分泌唾液；这与什么有关？（）

A.大脑皮层中的特定的神经中枢。

B.脊髓中的特定的神经中枢。

C.脑神经。

D.脊神经。

2、某球迷看2014年巴西足球世界杯时，面红耳赤、心跳加快，在此安变化中，参与调节的是（）A.神经系统B.激素调节C.神经调节和激素调节D.血液调节3、25、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（）A.青霉素过敏现象B.接种卡介苗预防肺结核C.白细胞清除病原体D.得过麻疹后不再患此病4、俗话说：“大树底下好乘凉”。主要原因是（）

A.大树的树冠遮挡了阳光B.大树有很强的蒸腾作用；带走了周围空气的热量。

C.大树根系发达；使周围土壤水分中水分增多。

D.大树能刮风，吹走了热量5、【题文】将饱满完整的具有生活力的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下分别播种。甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中。这两组种子的萌发情况最可能是（）A.甲组先萌发B.乙组先萌发C.两组几乎同时萌发D.两组都不萌发6、【题文】人们吃进去的食物和呼吸空气的共同通道是（）A.食管B.咽C.喉D.气管评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、当我们长跑的时候，呼吸频率加快，幅度加深，是为了及时吸入氧气，同时排出_____。8、为验证呼出的气体中含有较多的____，可以向____中吹气，根据溶液变浑浊的现象，可以推测出实验结论．9、阅读材料做题。

一只蚊子在吸食了某人甲的血液后；又吸食了另一人乙的血液，若甲的血液中含有引起丝虫病的微丝蚴，乙被叮咬后就患上了丝虫病，请回答下列问题．

（1）乙在患病前是____，患病后是____

（2）微丝蚴是____

（3）蚊子是____

（4）通过该病的传播方式可以知道，丝虫病属于____传染病．10、下列A图和B图为某类生物的细胞结构图；请据图作答：

（1）A图表示一个____细胞，B图表示一个____细胞．

（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的____（填标号）

（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的____（填标号）

（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的____可以将农药阻挡在细胞外．11、在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，为了节约时间，也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验．____．12、如图为植物受精过程模式图；根据该图回答下列问题．（每空2分）

（1）图中的1是由____产生的；一般由风或昆虫传播．

（2）受精是指图中的____与____所示结构结合过程．图中的5所示结构发育成种子。

的____．（填序号）

（3）绿色开花植物中，果皮是由图中的____所示结构发育来的．（填序号）13、睾丸是男性的主要性器官，它能够产生精子、分泌雄性激素。（）14、（2015•酒泉）甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝，主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫____，这种免疫属于____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、人体呼吸作用释放出来的能量一部分以热能的形式用于维持体温，另一部分用于细胞的各种生命活动。16、判断题：叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（）17、防化部队在灾区喷洒大量消毒液，从预防传染病的角度看，这是控制传染源。。A.TB.FA.TB.F18、水污染防治应当坚持预防为主、防治结合、综合治理的原则。19、呼吸道对空气的处理能力是无限的。（）20、营养不良和营养过剩都属于营养失调______（判断对错）21、由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变大。（）22、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。（）23、如果在尿液中检查出有红细胞，说明血液中红细胞含量偏高．评卷人得分四、实验探究题(共3题，共12分)24、日常生活中，我们经常发现面包、馒头、水果等放在室内容易发霉，而放入冰箱则更不容易发霉，这是为什么呢？是因为环境的变化吗？萌萌同学对此进行了探究，请你将她探究的过程填写完整。（1）提出问题：___________________________________?（2）作出假设：（3）制定计划：①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔②实验步骤：将两个馒头分别置于相同的塑料袋,用线绳结扎袋口,将一个实验装置放在温暖潮湿的环境里,另一个放在冰箱里,从第一天开始记录到第五天霉菌的生长情况.（4）实施计划：按实验步骤进行实验：实验现象见下表。第一天第二天第三天第四天第五天温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉实验中的变量是_________。除变量这一条件不同外，其他条件都相同，目的是控制__________________，像这样设置的实验叫做对照实验。为了避免偶然性，使实验结论更准确，应对上述实验做怎样处理？_________________。（5）表达与交流：通过上述实验得出结论________________________________。通过以上这个实验，以后为了保鲜食物我们应怎样做？________________________。25、为了探究蚕豆种子萌发的环境条件；某小组在室温28℃下进实验，图中除本组设置的条件外，其他条件均适宜。如图表示4天后观察到的各组种子的萌发情况。

请分析回答：

（1）①组所探究的问题是______。

（2）若要探究温度对蚕豆种子萌发的影响；应分析第______组的实验结果，该组的实验结论是______。

（3）该小组研究的实验变量共有______个。

（4）蚕豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的______。26、【题文】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；请根据表中提供的信息回答下列问题。

。瓶子编号。

种子的数量。

（个）

种子所处的环境。

（其它外界条件均适宜）

A

3

少量水；20℃

B

3

无水；20℃

C

3

少量水；—10℃

D

3

将种子淹没的水；20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____。

（2）A号瓶预期的实验结果是____，D号瓶预期的实验结果是____。据此可以得出的结论是____。

（3）指出本实验设计中的一处不足。____。

（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从____方面寻找原因。

（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)27、请将下列营养物质与其缺乏症相匹配。①维生素AA.夜盲症②维生素CB.牙龈出血、坏血病③钙C.地方性甲状腺肿④铁D.贫血⑤碘E.佝偻病参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，听说炸鸡腿流口水．狗吃炸鸡腿也会流口水，狗看到炸鸡腿也会流口水，表明人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和具体刺激复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如听说炸鸡腿流口水，狗不会听说炸鸡腿流口水．人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言；文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．因此，在谈论梅子时分泌唾液，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类特有的条件反射．解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来切入。

2、C【分析】解：当你情绪激动时；大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快；血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动，因此题干中某球迷看2014年巴西足球世界杯时，面红耳赤、心跳加快是神经调节和激素调节的共同作用．

故选：C

在神经系统的调节控制下；激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．

解答此类题目的关键是理解神经调节和激素调节的关系．【解析】【答案】C3、C【分析】【分析】此题考查非特异性免疫和特异性免疫的区别。解答此题的关键是要理解非特异性免疫和特异性免疫的概念。【解答】人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成；它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成，能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。皮肤能防止病菌侵入人体是人体生来就有的；对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫；青霉素的过敏反应、接种卡介苗预防结核病、得过麻疹后不再患此病，都是后天获得的、只对特定的病原体起作用，属于特异性免疫；而吞噬细胞清除病原体，是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫。

故选C。【解析】C4、B【分析】【分析】本题考查的是蒸腾作用的意义。解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。【解答】蒸腾作用是水分从体内以气体状态散换到外界环境的过程；叶片的气孔是散失水分的门户。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此，俗话说大树底下好乘凉，主要原因是大树有很强的蒸腾作用，带走了周围空气的热量，降低温度，提高湿度。故B符合题意。

故选B。

【解析】B5、C【分析】【解析】

试题分析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气；适宜的温度和一定的水分；与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。

考点：此题考查的是种子萌发的外界环境条件。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟记种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，土壤的肥沃程度与种子的萌发无关。【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】

试题分析：（1）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；

（2）消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．

（3）鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，盖住喉口，以免食物进入气管，令食物进入食道．

考点：呼吸道的组成和功能；消化道的组成【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)7、二氧化碳【分析】【分析】本题主要考查的是人体运动时的呼吸变化，解答此题的关键是熟知呼吸的意义。【解答】呼吸作用消耗氧气，氧化分解有机物为二氧化碳和水，释放能量，因此运动需要大量的氧气，运动时为获得足够的能量，人要加快呼吸而为有机物的分解提供氧气，因此运动会导致呼吸频率和呼吸深度的增加。当我们长跑的时候，呼吸频率加快，幅度加深，是为了及时吸入氧气，同时排出二氧化碳。【解析】二氧化碳8、略

【分析】

向澄清的石灰水中吹气；石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳．由于在人体内部，气体交换就是氧气与二氧化碳的交换；因此，呼出的气体中二氧化碳的含量升高，氧的含量下降．

故答案为：二氧化碳澄清石灰水。

【解析】【答案】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；据此解题．

9、略

【分析】

传染病能够在人群中流行；必须同时具备传染源；传播途径和易感人群这三个基本环节．缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．

传染源：能够散播病原体的人或动物．

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播；饮食传播、生物媒介传播等．

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．

病原体：引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．

（1）乙在患病前对该病缺乏免疫力；所以属于易感者．患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源．

（2）徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫；所以属于病原体．

（3）蚊子是传播此传染病的生物媒介；所以属于传播途径．

（4）通过该病的传播方式可以知道；丝虫病属于血液传染病．

故答案为：（1）易感人群；传染源（2）病原体（3）传播途径（4）血液。

【解析】【答案】此题结合一个传染病的实际例子来分析传染病的三个基本环节．

10、略

【分析】

植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．

动物细胞的结构包括细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．

（1）由细胞结构图可知：1细胞壁；2细胞膜、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞质．植物细胞中有；而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此，图A是植物细胞结构图，图B是动物细胞结构图．

（2）动植物细胞有相同点也有不同点；相同点是都有细胞膜；细胞核、细胞质、线粒体，不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体．因此与人的口腔上皮细胞相比，图中动植物细胞共有的结构是2细胞膜、3细胞核和6细胞质。

（3）细胞质里有4液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，所以切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4液泡．

（4）图中2细胞膜具有控制物质进出的作用；当给农作物喷洒农药可以杀死害虫，由于细胞膜将农药阻挡在细胞外，所以不会杀死农作物的细胞．

故答案为：（1）植物；动物（2）2；3、6（3）4（4）细胞膜（或2）

【解析】【答案】此题考查的知识点是细胞结构功能和动物细胞与植物细胞的区别。

11、略

【分析】

本实验是利用碘液来检验叶片进行光合作用产生了淀粉；所以要求叶片内不能含有淀粉，应该先把植物放在黑暗处一昼夜，让叶片内的淀粉运走耗尽，以免影响结论的得出．

故答案为：×

【解析】【答案】本题是验证光合作用的产物是二氧化碳；要理解暗处理的作用．

12、略

【分析】

在植物受精过程模式图中1是花粉；2是花粉管、3是花粉管中的两个精子、4是子房（或子房壁）、5是胚珠（或珠被）6卵细胞．（1）雄蕊由花药（内生花粉）和花丝组成．所以；图中的1花粉是由雄蕊（花药）产生的．（2）[3]精子和[6]卵细胞相融合的过程，叫受精．受精完成后受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，[5]珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子，子房发育成果实．（3）受精完成后图中的[4]子房壁发育成果皮．

故答案为：（1）雄蕊（或花药）（2）3；6；种皮（3）4

【解析】【答案】本题考查双受精的过程．识别雌蕊的结构；果实和种子的形成过程．

13、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸。【解析】【答案】√14、抗体特异性免疫【分析】【解答】甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝；主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质，这种蛋白质叫抗体，抗体具有专一性，该抗体只对甲肝病毒有免疫作用，因此这种免疫属于特异性免疫．

故答案为：抗体；特异性（或“后天性”）

【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（3）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析：细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于维持体温的恒定，一部分用于推动各种生命活动，因此呼吸作用的意义是为生命活动提供了动力。本题说法正确。考点：本题考查的知识点是呼吸作用的意义。【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】光合作用的场所是叶绿体；不是叶绿素。光合作用分为光反应和暗反应，其中光反应的场所是在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应的场所是在叶绿体基质中。故本题答案：错误。

【分析】本题主要考查光合作用的相关考点，意在考察光合作用的主要场所及步骤的理解应用能力。17、×【分析】【分析】此题考查的是传染病流行的三个基本环节和控制传染病的措施，解答此题的关键是掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断。【解答】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。防化部队在灾区喷洒大量消毒液，目的是杀死空气中和病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径。故题干说法错误。故选B。【解析】B18、√【分析】【分析】本题考查水污染防治，明确水污染防治的措施是解答的关键。【解答】由于人类生产、生活过程中向水中排放了大量的废物，导致水质恶化现象，这就是水污染。我国于2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》，水污染防治应当坚持预防为先、防治结合、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊。故题干叙述正确。故选T。【解析】T19、×【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成和功能。解答此题的关键是熟知呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力。【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病。故题干的说法是错误的。​故选F。【解析】F20、√【分析】解：合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要；含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，不能以每某一种为主．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少．每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3．不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩．营养不良或营养过剩都属于营养失调，营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症．所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物，做到合理营养．

故答案为：√

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

解题的关键是知道均衡膳食的要求：营养合理、比例适中，符合个体的自身情况，避免营养不良和营养过剩．【解析】√21、√【分析】试题分析：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的，在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．据此可知，由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变大。故答案为：√考点：此题考查的是眼球的结构和视觉的形成．【解析】【答案】√22、A【分析】【解答】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，故生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学是正确的。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是了解生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。23、×【分析】【解答】肾小球的结构类似滤过器；当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔形成原尿．当肾小球发生病变时，肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．所以如果在尿液中检查出有红细胞，说明该患者肾小球有炎症，而不是血液中红细胞含量偏高．

故答案为：×．

【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．四、实验探究题(共3题，共12分)24、（1）温度对霉菌的生活有影响吗（温度是否影响霉菌的生活）

（4）温度单一变量多次（重复）实验。

（5）温度对霉菌的生活有影响（霉菌喜欢温暖潮湿的环境中生活）低温保鲜（放冰箱、答案合理即可）【分析】【分析】本题考查的是非生物因素对霉菌的影响，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项。【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，因此，根据材料所知，提出的问题是温度对霉菌的生活有影响吗（温度是否影响霉菌的生活）。（4）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。同时，减少实验的误差，避免偶然性，需要进行重复实验。因此，实验中的变量是温度。除变量这一条件不同外，其他条件都相同，目的是控制单一变量，像这样设置的实验叫做对照实验。为了避免偶然性，使实验结论更准确，应对上述实验多次（重复）实验。（5）通过上分析，表中可知温暖潮湿的地方霉菌生长，而低温潮湿的环境霉菌没有生长，所以结论是温度对霉菌的生活有影响（霉菌喜欢温暖潮湿的环境中生活）。通过以上这个实验，保鲜食物应该在低温保鲜（放冰箱）环境中进行。【解析】（1）温度对霉菌的生活有影响吗（温度是否影响霉菌的生活）

（4）温度单一变量多次（重复）实验。

（5）温