2025年西师新版五年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版五年级语文下册阶段测试试卷424考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词语中没有错别字的选项是（）。A.智惠造旨规矩犹如B.高梁粗壮典雅岸提C.家噙喧闹掐花巨型D.神采飞扬绞尽脑汁美轮美奂始料不及2、与“欲擒故纵”中“纵”意思相同的是（）。A.纵深B.放纵C.纵身D.纵虎归山3、下面词语中的带点字与“落泪”的“落”读音不相同的是(______)。A.落叶归根B.大起大落C.丢三落四D.一落千丈4、下列选项中加点字的字音或字形有误的一项是（______）A.鱼鳞（lín）百兽震惶（huáng）B.发硎（xíng）潜（qiǎn）龙腾渊C.鹰隼（sǔn）地履（lǔlǚ）其黄D.壮哉（zāi）矞矞（yù）皇皇5、对下面句子意思的概括；最准确的一项是（______）

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。A.夏天特别炎热，窗户也不能打开。B.厂房里的人特别多，灯泡也特别多。C.女人的身体和灯泡的热量。D.厂房里像蒸笼一样，环境恶劣。6、结合课文《鸟的天堂》内容；给句子选择正确的解释。

“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是（）A.这棵大榕树上的鸟很多。B.表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐园。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、给加横线字注音。

________女________8、选词填空。

固执顽固。

①如果思想太____；就很难适应这个飞速发展的社会。

②他非常____，说什么也不肯吃。9、把下列词语补充完整。

不知____彬彬____忠心____10、多音字组词。

露lù____lòu____

转zhuǎn____zhuàn____11、我是拼音小能手。

坚韧____流沙____耸立____评卷人得分三、书写(共9题，共18分)12、抄写词语。

摔跤追逐嬉闹。13、抄写词语。

华丽期待诺言。14、抄写词语。

酝酿缺乏肃穆。15、抄写词语。

参军相遇幸会。16、抄写词语。

镭困惑解囊相助。17、抄写词语。

窘迫一劳永逸滚滚洪流。18、抄写词语。

保佑翅膀狼狈。19、抄写词语。

警惕隐约请示。20、抄写词语。

劝谏罢黜职位。评卷人得分四、连线题(共5题，共50分)21、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉22、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中23、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连24、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活25、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、写作题(共1题，共9分)26、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】考查学生对课文重点生词的书写的掌握程度。智惠；应写“智慧”，表示聪明的。造旨，应写“造诣”，它指运用学问；文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。规矩，表示应当遵循的原则，犹如，比如，高梁，应写“高粱”，高粱，可酿酒的粮食，粗壮，表示强大、健壮，典雅，古典雅致，岸提，应写“堤岸”。家噙，写“家禽”。喧闹，表示吵闹，掐花，一般为捏花。巨型，大。神采飞扬，表示精抖擞。绞尽脑汁，费尽心机做某事。美轮美奂，指建筑物的华丽。始料未及，没有预料到。

【点评】考查学生对生字词的书写，教师应重点强调易错的字。2、D【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解。欲擒故纵，擒：捉；纵：放。故意先放开他，使他放松戒备，充分暴露，然后再把他捉住。纵深，军队作战地域纵向的深度。放纵，指纵容；不加约束；不守规矩；没有礼貌。纵身，身体猛然向前或向下。

【点评】考查学生对词语的熟悉程度，学生应该掌握类似的一些词语并掌握它们的意思。3、C【分析】本题主要考查对多音字的理解。【解析】本题主要考查对多音字的理解。“落泪”的“落”读音luò。A．相同。“落叶归根”的“落”读音luò。B．相同。“大起大落”的“落”读音luò。C．不相同。“丢三落四”的“落”读音là。D．相同。“一落千丈”的“落”读音luò。4、B【解析】B．潜（qián）龙腾渊5、D【分析】本题考查概括段意的能力。【解析】概括段意要找准段落的主要内容，然后用通顺，简洁的语言连接起来即可。本题中主要写厂房不能开窗户，身体和灯泡发出的热量使厂房感觉像蒸笼一样，突出了厂房环境的恶劣。A、B、C三项概括得都不全面，只有D项概括出了句子所要表达的意思。6、B【解析】理解有关词句的具体方法：①抓住句子中的关键性词语来理解。②联系上下文来理解。③从比喻、象征意义中去理解。④联系时代背景来理解。⑤联系实际，通过典型联想来理解。二、填空题(共5题，共10分)7、húnpòxù【分析】【分析】魂魄：迷信的人指附在人体内可以脱离人体存在的精神。女婿：女儿的丈夫。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“魂”的字为三拼音节，不要写错。8、顽固固执【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。固执和顽固都是形容词；都多用于形容“坚持某种信念，不肯改变”。固执:形容立场；性情、作风等。指坚持自己的意见，不肯改变。贬义词，程度较轻。顽固:则形容立场、思想、态度等。指守旧落后，不愿接受新事物，或坚持反动立场，死硬到底。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。9、所措有礼耿耿【分析】【分析】不知所措：措：安置；处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。忠心耿耿：耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、露天露脸转变转动【分析】【分析】露lù靠近地面的水蒸气；夜间遇冷凝结成的小水球：露水。lòu用于一些口语词语，如“露怯”；“露马脚”。转zhuǎn迁徙；流亡zhuàn围绕着一个中心运动。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、jiānrènliúshāsǒnglì【分析】【分析】坚韧,指在遭遇身体及精神困难；压力时；坚持而不放弃的忍受力，即面对危险与灾难时精神的坚定、坚强的耐受力、勇气和后劲。流沙,简单地说就是沙像液体一样可以流动，也就是可以流动的沙。耸立,指高高地矗立。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。三、书写(共9题，共18分)12、摔跤追逐嬉闹【分析】【分析】摔跤：摔倒在地上。追逐：指迅速积极地追寻逃跑的东西。嬉闹：游戏打闹别嬉闹了。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。13、华丽期待诺言【分析】【分析】华丽：多用于形容服饰；华丽礼服。期待：期望；等待。诺言：应允别人的话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、酝酿缺乏肃穆【分析】【分析】酝酿：酿酒制酒须经酝酿的过程。缺乏：（所需要的；想要的或一般应有的事物）没有或不够。肃穆：形容气氛庄重的词语。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、参军相遇幸会【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、镭困惑解囊相助【分析】【分析】镭：一种元素。困惑：拿出财物帮助别人。解囊相助：拿出财物帮助别人。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、窘迫一劳永逸滚滚洪流【分析】【分析】窘迫：可以形容人的生活水平。一劳永逸：逸：安逸。辛苦一次；把事情办好，以后就可以不再费力了。滚滚洪流：形容急速地滚动或翻腾。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、保佑翅膀狼狈【分析】【分析】保佑：指企盼有宗教信仰的人称神力保护和帮助。翅膀：某些动物用以飞行的器官或某些象翅膀的东西。狼狈：喻指恶人。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、警惕隐约请示【分析】【分析】警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。请示：(向上级)请求指示。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、劝谏罢黜职位【分析】【分析】劝谏：用委婉的语言规劝；多用来臣下对皇上。罢黜：贬低并排斥。职位：它是指在一个特定的企业组织中；在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、连线题(共5题，共50分)21、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握22、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者23、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。24、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。25、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、写作题(共1题，共9分)26、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴泪滴在宣纸上，我哭了。

爸爸，妈妈，孩子的