2025年鲁教新版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列划线字注音全部正确的一项是（）A.____（bèi）诵______照____（liè）______一____（duàn）B.糊____（tu）______吓____（dāi）__________（jiē）尺C.____（lì）声__________（ái）打______清____（chǔ）2、下列字的读音完全相同的一组是（）。A.稍微稍息B.担当负担C.调走调整D.骨头花骨朵3、下面句中的加点词在朗读时是要强调的重音，加点不正确的一句是（）A.“救命呀！救命呀！”红头拼命地叫起来。B.胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。C.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。4、下面加点的字，读音全都相同的一项是（）。A.北斗战斗斗牛______斗士______一斗米B.调节______音调______空调______腔调______调味品C.相处______处理______到处______办事处______一无是处E.应声______答应______应该______应当______应用题E.应声______答应______应该______应当______应用题5、下列词语互为反义词的是（）。A.用力——使劲B.乡下——城里C.衔着——含着6、下列词语中，和“惊愕”意思最相近的一项是（）A.惊呆B.惊讶C.好奇D.惊奇7、下列句子重新排序；正确的是（）

①有一天上美术课时；小男孩捉了一只小鸽子让大家画。

②有一个小男孩每天早晨都到广场去喂鸽子。

③从此；再没有鸽子愿意飞到他的身边。

④鸽子们会毫不顾忌地飞落在小男孩脚下；甚至飞到他的肩膀上和手掌上。

⑤当小男孩将那只鸽子放飞到广场时；那群鸽子都用惊恐的眼神盯着他。

⑥渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。A.②④⑥①⑤③B.②⑥①④⑤③C.②①⑤⑥④③D.②⑥④①⑤③8、下列句子朗读正确的是（）A.兔/不可复得。B.因释/其耒而/守株。9、读句子；按要求完成练习。

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉；这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

“噘起了嘴”“皱起了眉头”是什么描写？（）A.神态B.语言C.心理D.外貌评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、选词填空。

热烈激烈猛烈。

①教室里响起____的掌声。

②接力赛跑比赛进行得十分____。

③狂风刮得那么​____，吹到了大树。11、根据课文《沙滩上的童话》填空。

我们____在沙滩上，____起城堡，____起围墙，围墙外还____上了干树枝。我们在沙滩上____了座城堡，____着美丽的童话。12、写出近义词。

相信—____防御—____朋友—____

温和—____故意—____13、多音字组词。

晕yūn____yùn____降jiàng____xiáng____14、根据意思写词语。

①由于突然来的刺激而精神紧张，导致思想的停止。____

②把力气贯注到身体某一部分。____

③非常勇猛，没有人能比得上。____评卷人得分三、书写(共9题，共18分)15、描红下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整构商。16、誊写下列词语。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____17、我给汉字穿新衣。

先干赶起明净。18、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。19、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

险杂谁吵拼欺。20、誊写下列词语。

菩萨糟蹋藏族同胞翻译。糊涂春耕挨饿播种干干净净。21、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。22、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

承势局职刀共。23、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

坑彼甘附买钱。评卷人得分四、改错题(共1题，共10分)24、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、问答题(共4题，共32分)25、理解词语在句中的意思。

“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”写出句中的动词，再体会其在句中的表达作用。26、读课文《好伙伴》；回答括号里的问题。

马哈多是一名护林员；他养着一只猎狗。

有一次；他带着猎狗上山巡逻。在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，汪汪汪地叫起来。

马哈多向前走了几步；拨开草丛，发现地上躺着一只受伤的乌鸦。马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦的伤很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。

马哈多和猎狗外出护林时；乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦就会哇哇地叫着迎接他们。日子过得很快乐。

可是；过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。

“猎狗；你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦。乌鸦飞进飞出，也显得焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。

马哈多心理想：它把肉叼到哪里去了呢？我得弄明白。

乌鸦叼着肉在前边飞；马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。

原来；他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。

马哈多看着他的两个好伙伴；激动得流下了眼泪。

仔细思考：马哈多为什么激动地哭了？27、课文《七色花》中所说的七色花，是一种什么样的花？28、思考：通过课文《绝招》学习，你明白了什么道理？评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)29、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，“照例”的“例”应读“lì”。B.有误，“戒尺”的“戒”应读“jiè”。C.正确。故选：C。2、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.读音不同，稍：[shāo]本义为禾末，引申为略微。[shào][～息]军事或体操的口令。故“稍微、稍息”的“稍”依次读“shāo、shào”。B.读音相同，担：[dān]承当，负责。[dàn]挑东西的用具，多用竹、木做成。故“担当、负担”的“担”都读“dān”。C.读音不同，调：[diào]调动。[tiáo]搭配均匀，配合适当。故“调走、调整”的“调”依次读“diào、tiáo”。D.读音不同，骨：[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。[gū]花骨朵，尚未开放的花朵。故“骨头、花骨朵”的“骨”依次读“gǔ、gū”。故选：B。3、B【分析】考查了朗读，朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。【解析】A、C正确。B．有误，“的”用在词或词组后表明形容词性，没有强调作用，故：不是重音。故选：B。4、D【分析】考查了对汉字读音的辨析，注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．不同，斗：[dòu]对打。比赛胜负，争胜。[dǒu]中国市制容量单位（十升为一斗，十斗为一石）。特指“北斗星”。故“北斗”“一斗米”中的“斗”应读“dǒu”。“战斗”“斗牛”“斗士”中的“斗”应读“dòu”。B．不同，调：[diào]语音上的声调。[tiáo]使搭配均匀，使协调。故“调节”“空调”“调味品”中的“调”应读“tiáo”。“音调”“强调”中的“调”应读“diào”。C．不同，处：[chǔ]跟别人一起生活；交往。处置；办理。[chù]地方。故“相处”“处理”中的“处”应读“chǔ”。“到处”“办事处”“一无是处”中的“处”应读“chù”。D．相同。兴：[xīng]兴盛；流行。开始；发动；创立。[xìng]兴致；兴趣。故都读“xīng”。E．不同，应：[yìng]回答或随声相和。[yīng]该，当，又引申料想理该如此。故“应声”“答应”“应用题”中的“应”应读“yìng”。“应该”“应当”中的“应”应读“yīng”。故选：D。5、B【分析】考查辨析反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解析】A、C项是近义词。B.乡下：指乡村里。反义词是“城里”。故选：B。6、B【分析】考查了找近义词的能力，近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。【解析】惊愕：形容因吃惊而发愣，震惊的样子。A．惊呆：因忽然出现或来临而发呆。B．惊讶：感到很惊奇，诧异。C．好奇：对自己陌生的东西感到新奇。D．惊奇：很惊讶，很奇怪。A、C和D意思不想近，B意思相近。故选：B。7、D【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解析】按照事情发展的顺序排列，先是“有一个小男孩每天早晨都到广场去喂鸽子。”接着是“渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。”紧接着是“鸽子们会毫不顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。”再是“有一天上美术课时，小男孩捉了一只小鸽子让大家画。”然后是“当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那群鸽子都用惊恐的眼神盯着他。”最后是“从此，再没有鸽子愿意飞到他的身边。”故选：D。8、A【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】A．正确。B．有误，天天等在树桩旁。故选：A。9、A【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【解析】“噘起了嘴”“皱起了眉头”是神态描写。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)10、热烈激烈猛烈【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。热烈；具有强烈感情；激情或热情的。如：热烈的掌声；激烈，指（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。如：比赛激烈，激烈争辩。猛烈，强烈的，猛烈的风。

【点评】考查学生对词义的掌握和辨析，这是考试的重点。11、趴垒筑插建造编织【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解；根据“在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝，那是我们的树”和“就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。”可以看出，是我和小朋友们一起趴在沙滩上，垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干树枝。我们在沙滩上建造了座城堡，编织着美丽的童话。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，只要理解课文，就很容易。12、信任防备伙伴亲切有意【分析】【分析】相信：信托的，被信托的。防御：指防守抵御，多指被动型或做好准备的防守。朋友：是你想去倾诉的对象，如果你有什么高兴的或者不高兴的事都想在第一时间去告诉他。温和：指不严厉；不粗暴；平和不猛烈。故意：特意、有意(带有预谋性质的)做某事。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、晕倒晕车降低降服【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握。晕；(1)yūn，用于“晕倒”“晕头转向”“头晕”；(2)yùn，用于“晕车”“月晕”“眼晕”。降低jiàngdī，下降。降伏xiángfú，用强力使驯服。

【点评】考查学生对多音字的掌握，此类题型常考查。14、惊呆运足力气神勇无比【分析】【分析】惊呆：因忽然出现或来临而发呆。运足力气：把力气贯注到身体某一部分。全部用上。神勇无比：形容人或动物在行动的时候迅速；勇猛，强大。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。注意“神勇无比”的写法。三、书写(共9题，共18分)15、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、构、商【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“蜓”和“衡”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】书写时；要先读准字音，认清字形，观察例字的结构特点。然后一气呵成，不能看一笔，写一笔。有疑难字查字典。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“瓣”和“懂”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、先干赶起明净【分析】【分析】从字的结构上分划分；“明；净”是左右结构；“赶、起”是半包围结构。“先、干”是独体字。有些容易写错，特别是“起”左边是“走”要稍窄些，右边是“己”要稍宽些，“己”不要写成“已”。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、漆，集，越，躲，阿，社，饿，雄【分析】【分析】左右结构的“漆”和上下结构的“集”；还有半包围结构的“越”。左右结构的六个字“；漆、躲、阿、社、饿、雄”，要写得左窄右宽。要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、险杂谁吵拼欺【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。在写第一个字之前，要认识点、横、竖、撇、捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。20、菩萨，糟蹋，藏族，同胞，翻译，糊涂，春耕，挨饿，播种，干干净净【分析】【分析】书写时；要先读准字音，认清字形，观察例字的结构特点。然后一气呵成，不能看一笔，写一笔。有疑难字查字典。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“萨”和“藏”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。22、承势局职刀共【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在字格中的摆不正就不美观了。“顶天立地”的字不美，“缩头缩脑”的字不美，结构松散、东倒西歪的字也是难看的。23、坑彼甘附买钱【分析】【分析】本题主要考查的是学生规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。这方面的训练需要花一定的时间反复地训练，不能着急，根据字形的特点，坚持练下去，学生才能慢慢地把握好字形。四、改错题(共1题，共10分)24、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、问答题(共4题，共32分)25、抓断，掷，踏扁；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。【分析】【分析】句中的动词有“抓断；掷；踏扁”；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。故答案为“抓断，掷，踏扁；这些动词形象的写出了我对小兄弟的精神的虐杀，体现了我野蛮粗暴的性格。”。

【点评】考查句意理解。26、①马哈多因为好伙伴失而复得而高兴②马哈多看到两个好伙伴之间如同亲人一般互相关爱，互相的帮助让他感动不已，以致激动得流下了眼泪。【分析】【分析】马哈多看着他的两个好伙伴；激动得流下了眼泪，一方面是由于好伙伴失而复得而高兴；另一方面是由于马哈多看到两个好伙伴之间如同亲人一般互相关爱，互相的帮助让他感动不已，以致激动得流下了眼泪。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。27、这是一朵七色花，有七片花瓣，黄、红、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。【分析】【分析】依据课文内容不难理解，那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解。平时多读课文，掌握优美的句子，微写作奠定基础。28、只有勤学苦练，才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。【分析】【分析】这篇课文告诉了我们只有勤学苦练；才能练就一身好本领；要练，就练对自己发展有用的本领。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共2分)29、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“