2025年华师大新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级生物下册月考试卷928考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列关于染色体、DNA.基因的关系的说法中，正确的是（）A.通常情况下，人体细胞中染色体数目一定，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的基因B.通常情况下，人体细胞中染色体数目不一定，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的基因C.通常情况下，人体细胞中染色体数目一定，每条染色体上有多个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的基因D.通常情况下，人体细胞中染色体数目一定，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有一个基因2、大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江；松花江产卵；这一行为属于（）

A.先天性行为。

B.既是先天性行为；又是后天性行为。

C.后天学习行为。

D.来源是先天性行为；功能是繁殖行为。

3、腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于：A.生产者、消费者B.消费者、分解者C.分解者、消费者D.分解者、生产者4、在一条远洋海轮上，因新鲜蔬菜不足，多数海员牙龈出血，这是因为缺乏（）A.维生素B1B.维生素CC.维生素DD.维生素A5、下列没有细胞结构的微生物是：()A.酵母菌B.乳酸菌C.曲霉D.噬菌体（细菌病毒）6、（2016•柳州）在血液循环中，体循环的起点是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是____。8、当抵抗____侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物和药物会引起____．9、人体所需的营养物质有_________、_______、_______、_________、_________、_________六种。被称作第七类营养素的是___________。10、请从以下Ⅰ、Ⅱ两题中任选一题作答，若两题都答，按Ⅰ题作答计分。。ⅠⅡ(1)苔藓和蕨类植物依靠______进行繁殖。(2)苔藓无维管组织，所以要生活在_______________________的环境中。(3)裸子植物的分类依据是______________________________。(1)裸子植物和被子植物依靠______进行繁殖。(2)蕨类的生活环境和苔藓类似，因为____________________________________。(3)被子植物的种子是由子房中的___________发育而来的。11、动物是_______和_________重要的部分，动物不仅_______环境，而且能够_____________环境。12、在我省文明生态村建设中，不少农户都建起了沼气池．根据发酵的原理，建造沼气池的内环境应该是干燥、密封．____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、外来物种入侵是我国生物多样性锐减的主要原因。()14、胚实际上就是新植物体的幼小个体。（）15、病毒要是离开了活细胞，通常会立刻死亡．16、人从明亮处进入较暗的房间时，瞳孔会缩小．______（判断对错）17、人体的运动系统由骨骼、关节和骨骼肌组成．______．（判断对错）18、我国城市空气污染主要源自汽车尾气导致的光化学烟雾。（）19、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。20、判断题：果园里养蜜蜂，能提高果子的产量。（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共36分)21、生物兴趣小组制作四个生态瓶，补全制作过程并回答相关问题：(1)给四个瓶子分别编号为A、B、C、D，并分别加入适量且________量的澄清池塘水和黑藻，然后在B、C、D瓶中加入其他生物，如下图所示。将四个生态瓶的瓶口____________以防止环境中的物质进入瓶内。将生态瓶摆放在______________且温暖的地方，以便获得足够的能量。观察、记录各瓶内生物的生存状态。(2)生态瓶可以看作是一个小型的________________，分析其组成，属于生产者的是_____________，它通过光合作用积累有机物，为其他生物提供营养物质和能量。椎实螺、虹鳉等生物进行生命活动所需能量的根本来源是___________________。生态瓶制作过程中，会带入一些营腐生生活的微生物，它们属于__________者。(3)为了探究D瓶中4种不同生物之间的相互关系，小组同学就对其中的几种生物消化道内食物的组成进行了分析，结果记录如下：。生物种类消化道内食物组成虹鳉米虾黑藻/米虾椎实螺、黑藻椎实螺黑藻根据上表的信息，小组同学写出了相应的食物网：发现其中米虾和椎实螺之间的关系有________________________________。(4)该小组同学又进一步在D生态瓶中加入适量的宝塔草（是椎实螺、米虾、虹鳉的食物），发现该生态瓶维持平衡的时间延长。分析原因是，其中的生物种类更多，食物关系更加复杂，使得生态系统的____________________能力更强。22、法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是。23、【题文】海洋馆里有一道菜：西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）；媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症。（乙）它准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物；另一组喂正常食物。（丙）一年后两组老鼠都没得癌症。

（1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步？____。

（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是____。

（3）步骤____采用的是科学探究活动中常用的对照实验。（填甲；乙、丙）

（4）科学探究的方法很多，下列方法①观察②调查③分类④实验中，属于生物学研究方法的是____（有几个选几个）。

(5)本实验得出的结论是：____。24、【题文】下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶；B瓶内都装有肉汤；甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）设计这个实验的科学家是______________。

（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。

（3）甲；乙两组实验所控制的变量都是（）

A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少。

（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：______________。评卷人得分五、解答题(共3题，共30分)25、医生常用膝跳反射诊断被检测者神经系统是否受损。下图为该反射示意图，请分析回答问题。(1)神经调节系统的结构和功能的基本单位是____________；完成反射的神经结构是__________。(2)用橡皮槌叩击[①]处，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整。从反射类型来看，该反射属于________反射。(3)正常人测试时若刻意控制，也可不使小腿弹起。此时，该反射属于______反射；神经中枢除脊髓外，还有________皮层的参与。26、识图题现将两株无芒（麦芒）小麦作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代是否有芒并统计数据，其结果如图所示，请分析作答．

（1）小麦的有芒和无芒是一对______；根据图中信息可知，无芒是______（填“显性”或“隐性”）性状．

（2）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本无芒小麦的基因组成是______，子代中有芒小麦的基因组成是______．27、阅读材料；回答有关问题：

材料一：螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉．螳螂捕食的大多是害虫；对庄稼有益，是人类的朋友．

材料二：白鳍豚是长江流域的特有物种；2006年，我国有关部门曾对长江白鳍豚进行一次全江域调查，结果没有发现一只活的白鳍豚，这预示着一个令人悲伤的结果，或许人类将永别长江女神--白鳍豚．

（1）螳螂的运动靠足和翅；呼吸靠______，它的体表覆盖着坚韧的外壳，其作用是______．

（2）雄螳螂会通过______上的嗅觉感受器感受雌螳螂体表分泌的______；从而飞过来进行交配．

（3）和鲨鱼不同；白鳍豚虽然也生活在水中，但它繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有______的特征．

评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)28、1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂，身长1mm，产卵与白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。请分析：（1）大量使用农药，不但造成，还通过影响到人畜的健康。（2）白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是；（3）白蛾在生态系统中的成分属于。（4）这种以虫制虫饿方法属于，有利于维持____，又不会引起。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是相同的，细胞内所包含的基因也是相对稳定的，从而保证了生物的后代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息，也就是说，通常情况下，人体细胞中染色体数目一定，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有一定数量的基因，A正确；B.C.D错误，故选A考点：本题考查遗传的物质基础知识，意在考查考生对人体细胞内染色体、DNA.基因等遗传物质的理解、认识能力。【解析】【答案】A2、D【分析】

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为；

不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐。

渐建立起来的新的行为．大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江；松花江产卵；从动物行为的功能看属于繁殖行为；从动物行为的来源看，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为；学习行为的特点和繁殖行为方面来切入．

3、C【分析】【分析】本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用。只有掌握腐生和寄生的定义才能正确解答本题。【解答】腐生是指分解动物的尸体、粪便及枯枝落叶吸收营养物质来维持生活；寄生是指从活的动植物体内吸取有机物。生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物，主要是指植物，其次包括一些细菌和蓝藻，消费者就是不能合成有机物、需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体；分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再一次利用。故营腐生生活的微生物属于分解者，营寄生生活的微生物属于消费者。故选C。

【解析】C4、B【分析】试题分析:维生素不构成组织细胞，但是对于调节人体的生理活动有重要的作用。维生素种类有多种多样，但是每一种维生素的作用是不同的。维生素B1缺乏引起脚气病，维生素C缺乏引起坏血病，维生素A缺乏引起夜盲症，维生素D缺乏引起骨软症。通过分析，远洋海洋轮上新鲜蔬菜供给不足，导致人体内缺乏维生素C，这样易引起牙龈出血的现象。故本题选项B符合题意。考点：本题考查的知识点是维生素C缺乏引起的病症。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】病毒的形体及其微小；它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，而细菌属于单细胞生物，真菌有的是单细胞，有的是多细胞，乳酸菌属于细菌，酵母菌；曲霉是真菌，它们都有细胞结构，只有噬菌体（细菌病毒）属于病毒，没有细胞结构。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记病毒是没有细胞结构的生物。6、B【分析】【解答】解：血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；体循环的起点是左心室．

故选：B

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环模式图来分析解答问题．二、填空题(共6题，共12分)7、罂粟【分析】【解答】鸦片类包括从植物罂粟中得到的鸦片；以及从鸦片中提取出来的吗啡；海洛因、可待因、杜冷丁（盐酸哌替啶）等，其中，以海洛因的毒害最大，海洛因是从大麻、罂粟果中提取的。

考点鸦片类包括从植物罂粟中得到的鸦片，以及从鸦片中提取出来的吗啡、海洛因、可待因、杜冷丁（盐酸哌替啶）等，其中，以海洛因的毒害最大，海洛因是从大麻、罂粟果中提取的。8、抗原过敏反应【分析】【解答】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的；死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）；当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．

故答案为：抗原；过敏反应。

【分析】人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，例如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥．9、糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素膳食纤维【分析】【分析】

本题考查食物中的营养物质及作用。解题的关键是理解食物中的营养物质及作用。

【解答】人体所需的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；无机盐是构成人体组织的重要原料；人体的各项生命活动都离不开水；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。被一些科学家称为人体的第七类营养素的是膳食纤维，膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素。【解析】糖类脂肪蛋白质水无机盐维生素膳食纤维10、Ⅰ.（1）孢子

（2）阴暗潮湿

（3）种子是裸露的

Ⅱ.（1）种子

（2）受精过程离不开水

（3）胚珠

【分析】【分析】本题考查苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物的特征，掌握苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、被子植物的特征是解答的关键。【解答】Ⅰ.（1）苔藓和蕨类植物都不产生种子，依靠孢子进行繁殖。（2）苔藓植物有茎和叶的分化，茎中无维管组织，所以要生活在阴暗潮湿的环境中。（3）裸子植物种子是裸露的；外面没有果皮包被。

Ⅱ.（1）裸子植物和被子植物能产生种子，依靠种子进行繁殖，属于种子植物。（2）蕨类的生活环境和苔藓类似不产生种子，靠孢子繁殖，受精过程离不开水，必须生活的阴湿的环境中。（3）被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，经传粉受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子。【解析】Ⅰ.（1）孢子

（2）阴暗潮湿

（3）种子是裸露的

Ⅱ.（1）种子

（2）受精过程离不开水

（3）胚珠

11、略

【分析】试题分析：动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，动物必须直接或间接以植物为食，而生产者与消费者之间吃与被吃的关系就形成了食物链，多条食物链相互关联，就形成了食物网，因此动物是食物网和食物链重要的部分，环境对生物有影响，如沙漠上动物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上动物必须保水能力强耐渴才能生存，生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，生物也能影响和改变环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴等，都表明动物能够影响和改变环境。考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网，生物对环境的影响。【解析】【答案】食物链食物网适应影响和改变12、略

【分析】

人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；生态厕所的主要特点是地下设有沼气池．其原理是在沼气池中的人粪尿中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些甲烷杆菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，同时释放能量，产生高温，高温可以杀死人粪尿中的各种病菌和虫卵，从而达到无害的目的．细菌等微生物的发酵不仅需要有机物和无氧的条件，还需要一定的水分，因此建造沼气池的内环境应该是有水且密封．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题主要考查的是细菌；真菌在自然界中的作用以及人粪尿的无害化处理的有关知识；据此解答．

三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】试题分析：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此我国生物多样性锐减的最主要原因人类活动造成的。考点：威胁生物多样性的原因【解析】【答案】×14、√【分析】【解析】试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。考点：本题考查的是种子的结构和和发育。【解析】【答案】对15、×【分析】【解答】解：病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

故答案为：错误。

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．16、×【分析】解：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的；在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的，让更多的光线进入眼球，便于看清物体．据此可知，由明亮处突然进入到暗处，人眼睛的瞳孔将要变大．

故答案为：×

人眼睛的瞳孔能调节大小；使人适应不同的明暗程度．据此判断．

解答此题的关键是掌握瞳孔是怎样随着光线的强弱而变化的．【解析】×17、×【分析】解：人体的运动系统由骨；骨连结（不活动的骨连结、半活动的骨连结、关节）和骨骼肌组成；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，因此，题干说法错误．

故答案为：×

人体的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解析】×18、√【分析】试题分析：大气中的HC和NOx等为一次污染物，在太阳光中紫外线照射下能发生化学反应，衍生种种二次污染物．由一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾．而汽车尾气污染是由汽车排放的废气造成的环境污染．主要污染物为碳氢化合物、氮氧化合物、一氧化碳、二氧化硫、含铅化合物、苯丙芘及固体颗粒物等，能引起光化学烟雾等．现在随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，尤其是一些城市内，生活的空间较小，车辆较多，排放的尾气就较多，光化学污染就严重，成为了目前城市中最主要的空气污染物．故答案为：√考点：空气质量影响人体健康；防治大气污染，治理空气质量．【解析】【答案】√19、×【分析】【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以此题答案为B。考点：生态系统的组成。【解析】【答案】错20、A【分析】【解答】植物从开花到结果；必须经过传粉和受精过程。花粉从花药里散放出来落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉有两种方式：自花传粉和异花传粉．自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上，异花传粉依靠的外力主要有昆虫和风力．依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。

果树是虫媒花；主要依靠昆虫传粉，果园里放养蜜蜂，蜜蜂确实采食果树的花粉，但是它吃掉的花粉根本不影响果树结果，因为果树的花粉数量是十分庞大的，蜜蜂采食花粉，不仅为自己准备好了口粮，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．在为果树和农作物传粉的昆虫中，蜜蜂是绝对的主力军．例如一只蜜蜂一次飞行，能给瓜类带来48000粒花粉，一只蚂蚁只能带330粒．通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使果树和农作物的产量都能得到大幅度的增加．因此，果园里养蜜蜂，能提高果子的产量的说法是正确的。

【分析】对于此类题目，学生应该知道蜜蜂有传粉作用，理解植物让蜜蜂采食花粉的目的也是为了招引前来为花传粉。四、实验探究题(共4题，共36分)21、（1）等密封阳光充足

（2）生态系统黑藻太阳能分解

（3）捕食和竞争

（4）自我调节

【分析】【分析】

本题主要考查生物因素对生物的影响、生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统的自我调节能力。掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统的自我调节能力是解题的关键。【解答】（1）生物兴趣小组制作四个生态瓶，给四个瓶子分别编号为A、B、C、D，并分别加入适量且等量的澄清池塘水和黑藻，便于控制单一变量。然后在B、C、D瓶中加入其他生物。将四个生态瓶的瓶口密封，以防止环境中的物质进入瓶内，影响实验效果。将生态瓶摆放在阳光充足且温暖的地方，以便获得足够的能量。观察、记录各瓶内生物的生存状态。（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境构成的统一整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，包括阳光、空气、水分、温度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，将太阳能转为化学能贮存在有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。因此，生态瓶可以看作是一个小型的生态系统，其中属于生产者的是黑藻，它通过光合作用积累有机物，为其他生物提供营养物质和能量。椎实螺、虹鳉等生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能。生态瓶制作过程中，会带入一些营腐生生活的微生物，它们属于分解者。（3）食物链是指生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的一种联系，多条的食物链交织在一起构成食物网。食物链的起点是生产者，终点是最高消费者。生产者是黑藻，以黑藻为食的有椎实螺和米虾，以椎实螺为食的是米虾，以米虾为食的是虹鳉，故相应的食物网为其中米虾和椎实螺之间既是吃与被吃的关系，又有共同的食物，因此它们之间的关系有捕食和竞争。（4）生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统调节能力大小主要取决它自身结构特点。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。在D生态瓶中加入适量的宝塔草，使得生物种类更多，食物关系更加复杂，使得生态系统的自我调节能力更强。

【解析】（1）等密封阳光充足（2）生态系统黑藻太阳能分解（3）捕食和竞争（4）自我调节

22、略

【分析】试题分析：特异性免疫又称获得性免疫或适应性免疫，这种免疫只针对一种病原体，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力，实验中甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它进入羊体刺激体内的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质（抗体），它们感染后没有发病，表明体内已经产生了抗体并且抗原已被消灭，在第二次注射时，炭疽病的病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，这属于特异性免疫，本实验的变量为是否注射毒性已减弱的炭疽病的病原菌，甲组注射了用毒性已减弱的炭疽病的病原菌为实验组，乙组未注射，起到对照作用，因此为对照组，故乙组绵羊在实验中起对照作用。考点：本题考查的是特异性免疫，解答此题的关键是理解特异性免疫是病原体刺激淋巴细胞产生抗体，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用的免疫。【解析】【答案】特异性对照23、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答；因此（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症，应属于科学探究方法的作出假设。

（2）探究的一般过程；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此当实验结果不符合假设时，说明假设是错误的。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，因此步骤乙采用的是科学探究活动中常用的对照实验。

（4）科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和收集和分析资料法等。

(5)分析现象；得出结论：实验组的老鼠没患癌症，说明微量黄樟素不会致癌。

考点：科学探究的基本环节。

点评：本题以“微量黄樟素会导致癌症”这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力和对科学探究的方法的认识，解此题从作出假设，确定、控制实验变量，设置对照实验和科学探究常用的方法等方面切入。【解析】【答案】（1）作出假设（2）错误的。

（3）乙。

（4）①②③④

（5）微量黄樟素不会导致癌症24、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）（4）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

（2）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌；A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜，而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。

（3）甲图中A瓶与B瓶对照；A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌，甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量是细菌的有无。

考点：本题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验，解答此题的关键是：变量是微生物的有无，不是瓶颈的曲直。【解析】【答案】（1）巴斯德（2）A瓶。

（3）B（4）巴氏消毒法五、解答题(共3题，共30分)25、（1）神经元（神经细胞）反射弧

（2）非条件反射（简单反射）

（3）条件大脑【分析】【分析】本题考查神经元的结构和功能、反射的类型和反射弧等，明确神经元的结构和功能、反射的类型和反射弧等是解题的关键。【解答】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，反射是通过一定的神经结构来完成的，参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括五部分：图中①感受器（如感觉神经末梢部分）、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器，这五部分必须完整，缺一不可。因此，（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；完成反射的神经结构基础是反射弧。

（2）反射弧的组成是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，用橡皮槌叩击①感受器