2025年人教B版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版九年级化学上册阶段测试试卷984考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列实验操作正确的是（）A.加热试管时，试管应先预热B.把水缓慢地沿烧杯壁倒入盛浓硫酸的烧杯中C.用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯D.用镊子夹取砝码，把砝码放在托盘天平的左盘2、下列有关水的说法错误的是（）A.水是单质，也是氧化物B.电解水实验中，产生氧气和氢气的体积比约为1：2C.用过滤的方法可以除去水中的少量泥沙D.生活中可以通过肥皂水区分硬水和软水3、只含铜和氧两种元素的固体样品9.0g，测得铜的质量为8.0g．已知铜的氧化物有CuO和Cu2O，下列说法正确的是（）A.固体样品可能是Cu2OB.固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物C.固体样品的组成只有两种情况D.若固体样品由两种物质组成，则其中一种质量分数为4、为除去物质中的杂质；所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（）

。选项物质杂质除去杂质的试剂或方法A氧化钙碳酸钙加水溶解后过滤B二氧化碳氯化氢通过氢氧化钠溶液的洗气瓶C硝酸铜溶液硝酸银溶液加入铜粉过滤D硫酸钠溶液稀硫酸加入碳酸钠溶液A.AB.BC.CD.D5、已知固体和液体的接触面积越大，反应的速率越快．现将ag块状碳酸钙跟足量盐酸反应，反应物损失的质量（不考虑盐酸的挥发）随时间的变化曲线如图的实线所示，在相同的条件下，将bg（a＞b）粉末状碳酸钙与足量同浓度盐酸反应；则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、下列实验操作错误的是（）A.

稀释浓硫酸B.

测定溶液pH值C.

蒸发食盐水D.

检验稀盐酸的酸碱性7、如图所示，测定空气中的氧气含量，闭合电源开关后利用电阻丝放热引燃白磷．下列有关说法正确的是（）A.实验前倾斜U型管，若管内液体始终水平，则装置气密性良好B.白磷燃烧时，可观察到右侧管内液面降低C.装置未冷却时，左侧管内液面始终低于1刻度处D.若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大8、下列实验中都用到了水；其中说法或结论有错误的是（）

A.①烧杯中的水：通过导管中水面的上升得出铁生锈需要消耗氧气B.②水槽中的水是反应物，电解后左管和右管中产生的气体的质量比为2：1C.③烧杯中的水起溶解二氧化碳的作用，可说明二氧化碳能溶于水D.④集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂9、下列物质中含有氧气的是rm{(}rm{)}A.双氧水B.液态氧C.二氧化锰D.液态空气10、下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）A.H2O是最常用的溶剂，能溶解所有的物质B.固态CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨C.磁铁矿的主要成分是FeS2，有磁性，可用于炼铁D.CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧11、有一块农田不长庄稼；经测定是酸性太强，可以适当施入（）

A.石灰石。

B.熟石灰。

C.草木灰。

D.氮肥。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、高钙牛奶深受消费者喜爱。牛奶中富含的营养素是，青少年补钙可预防(填“骨质疏松”“佝偻病”或“贫血”)。下图为钙的一种微粒的示意图，请用符号表示。13、（2015•岳阳）豆浆机由于快捷方便而进入千家万户．如图是豆浆机示意图．请回答相关问题：

（1）豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是____（填序号）；

（2）用铜质材料制作电源插头的插脚是利用铜的____性；

（3）“科学膳食”是人类健康的保障，营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是为了摄入____（填序号）．

①维生素②蛋白质③油脂．

14、请用所学知识回答下列问题．

（1）现有下列微粒：①Na+②CuSO4③N2④CO32-．其中能表示化合物的是____（填序号，下同），其中能表示分子的是____．

（2）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的____．

（3）在一定条件下，A、B两种物质反应可生成C、D（A、B、C、D均由分子构成），反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是____．

A．该反应中共有4种原子。

B．该反应中有单质生成。

C．该反应中元素化合价都不变。

D．化学变化中分子和原子均可再分。

E．该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4：3．15、水是生命之源；人类的日常生活与工农业生产都离不开水．我们每个人都要关心水；爱护水、节约用水．

（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标．其中“C指标”可以通过____操作达到．

A．不得呈现异色；B．不得有异味；C．应澄清透明；D．不得含有细菌和病毒。

（2）生活中可以采用____区分硬水和软水，可以通过____的方法降低水的硬度．

（3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：____．16、请从H；O、Na、Cl、C中选择合适的元素；按下列要求写出相应物质的化学式：

（1）人体内含量最多，且在4℃时密度最大的物质是____；

（2）可用作调味品的是____；

（3）具有可燃性、还原性的常见气体____；

（4）呈碱性但不是碱的物质____．17、根据化学知识猜谜：（任选3个猜答；多答者，按顺序选批3个．）

（1）水上作业____，端着金碗的乞讨者____（各打一化学元素名称）．

（2）杞人忧天____（打一实验操作）．辞别儿女他乡去____（打一微粒名称）．

（3）长长身子尖尖嘴，挤压脑袋流口水____（打一种化学仪器）评卷人得分四、推断题(共4题，共28分)18、有A；B、C、D四种元素；已知A元素是地壳中含量最多的元素；B元素的原子内有11个质子，在化学反应中容易失去一个电子；C元素的原子内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素．请根据上述的信息回答下列问题：

（1）请写出这四种元素的元素符号：A是____；B是____；C是____；D是____．

（2）B元素的原子结构示意图为：____；B元素属于____（填“金属元素”或“非金属元素”）

（3）D元素与氧元素组成的氧化物的化学式为：____．19、将无色液体X与黑色粉末Y混合，可制得无色气体A和无色液体B，Y在反应前后的质量和化学性质都不变，将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体D．无色液体B在通入直流电会生成气体A和气体E，F是空气的主要成份约占空气体积的．推出下列物质的化学式。

X．____Y．____A．____B．____C．____D．____E．____F．____．20、（2013春•邗江区校级期中）下列用字母表示的是初中化学常见的物质；可能由H；C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成．

（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称____．

（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式____；该反应的基本反应类型：____．F的化学式____．

（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M与C能反应，则G的化学式为____（写一种即可）物质类别属于____．（选择字母填写）

A．氧化物B．酸C．碱D．盐。

G和B反应的化学方程式为____．

（4）钠原子的质子数为____，容易____（得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式：____．

（5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为____．21、有一固体混合物，可能由Mg（NO3）2、BaCl2、Na2CO3、CuSO4、KNO3、Na2SO4等物质组成．为确定混合物组成；做了如下实验：

将固体混合物投入水中；得到白色沉淀，上层为无色澄清溶液．

向所得混合物中加入足量稀硝酸；白色沉淀不溶．

滤出中的沉淀；向滤液中滴加硝酸银溶液，又有白色沉淀生成．

判断：该固体混合物中肯定含有____；

肯定没有____；

可能含有____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】A；从防止试管炸裂分析；

B；根据稀释浓硫酸的正确方法分析；

C；根据使用酒精灯的注意事项分析；

D、根据托盘天平使用的原则“左物右码”分析．【解析】【解答】解：A；为防止试管炸裂；加热试管时，试管应先预热，故正确；

B；稀释浓硫酸时；把浓硫酸缓慢地沿烧杯壁倒入盛水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，故错误；

C；用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯；可能会引起火灾，故错误；

D；盘天平使用的原则是“左物右码”；故错误．

故选A．2、A【分析】【分析】A．根据水的组成来分析；

B．根据电解水的现象来分析；

C．根据过滤的原理来分析；

D．根据硬水与软水的鉴别方法来分析．【解析】【解答】解：A．根据水的化学式H2O可知；水是由氢元素和氧元素组成的化合物，不属于单质，属于化合物中的氧化物，故错误；

B．电解水时；生成氢气和氧气的体积比为2：1，故正确；

C．过滤可以除去水中的难溶性杂质；如泥沙，故正确；

D．向待测水中加入肥皂水；泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故正确．

故选A．3、D【分析】【分析】根据题目可知，固体样品中铜元素和氧元素的质量分别为8g和1g，那么固体样品中铜原子和氧原子的个数比为2：1．所以固体样品可能为Cu2O，也可能是Cu、CuO，也可能是Cu、CuO与Cu2O，但不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物．【解析】【解答】解：这道题目只要是给定元素的质量，推测物质的组成，关键在于寻找元素的质量与原子个数之间的关系．与原子个数之间存在等比例关系．

由题意可知，铜元素质量为8g，则固体样品中氧元素质量为1g，则铜、氧原子个数比为：=2：1，即固体样品中铜、氧元素的平均组成为Cu2O．可能为纯净物Cu2O，也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O、CuO，但不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物．

对于D选项：如果固体样品是由两种物质组成，则为Cu和CuO的组合．设固体样品中Cu的质量为x，则CuO的质量为（9g-x），由题意，x+（9g-x）×=8g，x=4g，即Cu在固体样品中的质量分数为．

A、固体样品可能是Cu2O；故正确；

B、固体样品一定是CuO与Cu2O的混合物，说法错误，因为由铜、氧原子个数比为2：1，则“不可能是CuO与Cu2O两种物质组成的混合物”；故错误；

C、固体样品的组成只有2种情况，说法错误，因为“可能为纯净物Cu2O，也可能是Cu和CuO或Cu、Cu2O；CuO”；故错误；

D、若固体样品由两种物质组成，则为Cu和CuO的组合，而Cu在固体样品中的质量分数为；故D正确．

故选D．4、C【分析】【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解析】【解答】解：A；CaO能与水反应生成氢氧化钙；碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应；不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

C；铜粉能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银；再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．

D；稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；能除去杂质但引入了新的杂质硫酸（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．

故选：C．5、C【分析】

CaCO3与HCl反应时；块状比粉末状固体和盐酸的接触面积小，反应速率慢；所以粉末状反应比较快，斜率大；

但块状碳酸钙的质量大；生成的二氧化碳多，故总体损失质量高，结合这两点，C图象符合．

故选C．

【解析】【答案】从影响化学反应速率和影响产量的因素分析；反应物的接触面积越大，反应越快；生成物的质量是由反应物的质量决定的．

二、多选题(共6题，共12分)6、AB【分析】【分析】A；根据浓硫酸的稀释方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．

B；根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．

C；根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

D、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色，能检验稀盐酸的酸碱性，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．

B；用pH试纸测定未知溶液的pH时；正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．

C；蒸发时；应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．

D；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红色；能检验稀盐酸的酸碱性，且使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．

故选：AB．7、CD【分析】【分析】通过对实验的创新进行综合考查学生的应变能力，可以把该实验装置图还原到课本中出现的装置图中去．例如：把把电阻丝和白磷还原为点燃的红磷，其二者作用都是相同的．【解析】【解答】解：这个题目考查的是“空气中氧气含量的测定”这个实验．其原理是：利用红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气体体积变小，压强变小，从而在外部大气压的作用下使烧杯内的水进入集气瓶，通过测量进入集气瓶中水的量来确定空气中氧气的体积分数．而在这个实验中则把集气瓶换成了U型管，把研究集气瓶中的空气变成了研究U型管左侧密封的空气，同时药品由教材中的红磷换成了更加易燃的白磷，而点火方式也的所改变．由于白磷燃烧消耗了空气中的氧气，故U型管内左侧气体体积变小，受大气压的影响，左侧液面则会上升；由于液面上升了大约占总体积的，所以得出：空气中的氧气大约占空气体积的．装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升，约上升至1处．由于液面只是上升了；由此可以得出剩余的气体不支持燃烧，又由于U型管内有水，说明剩余的气体难溶于水．若电阻丝本身消耗氧气生成某种固体，则实验结果偏大．

故选：CD．8、BC【分析】【分析】根据水的用途和性质进行分析，铁生锈消耗氧气，使瓶内压强减小，而导致水沿导管上升，电解水实验生成了氢气和氧气，电解后左管和右管中产生的气体的体积比为2：1，说明水是由氢元素和氧元素组成的，二氧化碳能溶于水也能与水发生反应，铁丝燃烧过程中生成物降落会炸裂瓶底，水起到了冷却降温的作用．【解析】【解答】解：A；铁生锈消耗氧气；使瓶内压强减小，而导致水沿导管上升，故A正确；

B；电解水实验生成了氢气和氧气；电解后左管和右管中产生的气体的体积比为2：1，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；

C；二氧化碳能溶于水也能与水发生反应；故C错误；

D；铁丝燃烧过程中生成物降落会炸裂瓶底；水起到了冷却降温的作用，故D正确；

故选BC．9、BD【分析】解：由物质的组成可知；含有氧气的物质要么是氧气本身要么就是含氧气的混合物．

A；双氧水是一种纯净物；不含有氧气，故错误；

B；液态氧是液态的氧气；故正确；

C；二氧化锰是一种纯净物；不含有氧气，故错误；

D；液态空气属于混合物；含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以含有氧气，故正确；

故选BD．

根据物质的组成的知识进行分析；双氧水；液态氧、二氧化锰是纯净物；不含有其它的物质，而空气中含有氧气和氮气等其它气体和杂质．

通过本题的练习，要了解化合物中含有的是元素，混合物中才能含有物质．【解析】rm{BD}10、AC【分析】【分析】根据已有的氧化物的概念结合物质的性质和用途进行分析及解答即可．【解析】【解答】解：A；水不能溶解所以的物质；比如油脂，错误；

B、固态CO2叫做“干冰”；升华吸热能降温，可用于人工降雨，正确；

C、磁铁矿的主要成分是Fe3O4，不是FeS2；错误；

D；CO极易与血液中的血红蛋白结合；造成生物体内缺氧，正确；

故选AC．11、BC【分析】

A；石灰石能与酸反应；但是不适宜改良酸性土壤，故A错误；

B；熟石灰具有碱性；常用于改良酸性土壤，故B正确；

C；草木灰具有碱性；能用于改良酸性土壤，故C正确；

D；氮肥不适宜改良酸性土壤；故D错误．

故选：B；C

【解析】【答案】根据物质的性质进行分析；酸性土壤可以使用碱性物质改良．

三、填空题(共6题，共12分)12、略

【分析】试题分析：高钙牛奶深受消费者喜爱，牛奶中富含的营养素是蛋白质，青少年补钙可预防佝偻病，图中钙的一种微粒的示意图中质子数20>核外电子数2+8+8=18，故表示的是钙离子，符号表示：Ca2+考点：化学元素与人体健康，离子符号的表示法【解析】【答案】蛋白质佝偻病Ca2+13、①导电②【分析】【解答】（1）①聚乙烯功能键是用塑料制成的；塑料属于三大合成材料之一；

（2）铜具有优良的导电性；可用铜质材料制作电源插头的插脚；

（3）豆浆中富含蛋白质；营养学家建议每天早晨喝一杯豆浆，主要是为了摄入蛋白质．

故答案为：（1）①；（2）导电；（3）②．

【分析】（1）有机合成材料简称合成材料；要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物；合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析解答；

（2）根据铜具有优良的导电性；进行分析解答；

（3）根据豆浆中富含蛋白质，进行分析解答．14、略

【分析】【分析】（1）根据化合物和分子和酸碱盐的定义进行解题；

（2）根据食品在有水和氧气的条件下易缓慢氧化而腐败；铁粉在潮湿的空气中易生锈，故铁粉吸收的物质是水和氧气进行解答；

（3）根据微观示意图写出物质的化学式，根据反应物生成物的化学式写出化学方程式，从而进行解答；【解析】【解答】解：（1）化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，故②符合题意；N2是由分子构成的，可表示分子，故填③；①和④两种微粒构成的化合物是Na2CO3；是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐；

（2）食品在有水和氧气的条件下易缓慢氧化而腐败；铁粉在潮湿的空气中易生锈，故铁粉吸收的物质是水和氧气；

（3）解：反应前A物质是NH3，B是O2，反应后C是N2，D是H2O，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O

A；由以上化学方程式可知；该反应共有N、H、O三种原子，故A错误；

B；该反应生成了氮气；属于单质，故B正确；

C；氮元素在反应前后的化合价发生了变化；故C错误；

D；化学变化中；分子可再分，原子不可再分，故D错误；

E；由化学方程式可知；AB分子个数比为4：3，故E正确；

故选BE

故答案为：（1）②；③；（2）氧气和水；（3）BE；15、略

【分析】

（1）过滤可以除去水中不溶性固体；使水澄清透明；

（2）使用肥皂水可区分硬水和软水；倒入肥皂水泡沫少者为硬水，泡沫丰富者为软水；对水加热煮沸时，可使水中钙；镁离子形成沉淀，因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸；

（3）洗涤仪器；配制溶液、过滤、粗盐提纯等等实验中都需要使用到水；

故答案为：

（1）过滤；（2）肥皂水；煮沸；（3）洗涤仪器或配制溶液（其它合理答案均可）．

【解析】【答案】（1）根据所要达到的净化目的；判断操作；

（2）由于硬水中含有较多钙；镁离子；对肥皂的起泡有影响，而在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量，判断硬水的检验与软化方法；

（3）举例说明水在化学实验中的应用．

16、略

【分析】

（1）人体内含量最多，且在4℃时密度最大的物质是H2O；

（2）可用作调味品的是NaCl；

（3）具有可燃性、还原性的常见气体H2和CO；

（4）呈碱性但不是碱的物质Na2CO3．

故答为：（1）H2O；（2）NaCl；（3）H2和CO；（4）Na2CO3．

【解析】【答案】经分析：（1）人体内含量最多；且在4℃时密度最大的物质是水；

（2）可用作调味品的是氯化钠；

（3）具有可燃性；还原性的常见气体为氢气和一氧化碳；

（4）呈碱性但不是碱的物质是碳酸钠．

17、略

【分析】

（1）水上作业是在水上工作；水上有工就是汞，端着金碗的乞讨者，乞讨者是丐，旁有金，即是钙，所以本题答案为：汞，钙；

（2）杞人忧天意思就是过多考虑；即过滤的意思，辞别儿女他乡去，就是离子而去的意思，故为离子，所以本题答案为：过滤，离子；

（3）长长身子尖尖嘴；挤压脑袋流口水就是胶头滴管，所以本题答案为：胶头滴管．

【解析】【答案】根据题干提供的信息结合已有的知识进行分析；水上作业是在水上工作，水上有工就是汞，端着金碗的乞讨者，乞讨者是丐，旁有金，即是钙，杞人忧天意思就是过多考虑，即过滤的意思，辞别儿女他乡去，就是离子而去的意思，故为离子，长长身子尖尖嘴，挤压脑袋流口水就是胶头滴管．

四、推断题(共4题，共28分)18、ONaHAl金属元素Al2O3【分析】【分析】根据地壳中含量最多的元素为氧元素，因此A是氧元素；B元素的原子内有11个质子，说明B是钠元素；C元素原子核内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体-氢气，所以C元素为氢元素；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素，因此D元素是铝元素；据此分析完成相关的问题．【解析】【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧元素；因此A是氧元素；B元素的原子内有11个质子，说明B是钠元素；C元素原子核内没有中子，由C元素组成的单质是一种最轻的气体-氢气，所以C元素为氢元素；D元素的原子内共有13个电子，它是地壳中含量最多的金属元素，因此D元素是铝元素；因此：

（1）A；B、C、D的元素符号分别为：O；Na；H；Al；

（2）钠原子的质子数为11，核外电子数为11，根据核外电子层排布可知：钠原子的结构示意图为：

（3）铝元素和氧元素组成的氧化铝的化学式为：Al2O3．

故答案为：（1）O；Na；H；Al；（2）（3）Al2O3．19、略

【分析】【分析】根据题目给出的信息：Y在反应前后的质量和化学性质都不变，因此Y是催化剂；又因为过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此X是过氧化氢，Y是二氧化锰，A是氧气，B是水；硫是淡黄色，固体硫点燃伸进盛有氧气的集气瓶中，产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成无色有刺激性气味的气体是二氧化硫，即硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫．据此分析解答即可；【解析】【解答】解：因为过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，Y在反应前后的质量和化学性质都不变，因此X是过氧化氢，Y是二氧化锰，A是氧气，B是水；硫是淡黄色，固体硫点燃伸进盛有氧气的集气瓶中，产生明亮的蓝紫色火焰，同时生成无色有刺激性气味的气体是二氧化硫，因此C是硫，D是二氧化硫．无色液体B在通入直流电会生成气体A和气体E，由于B是水A是氧气，所以E是氢气，氮气在空气中的体积分数约为；所以F是氮气；

故答案为：H2O2；MnO2；O2；H2O；S；SO2；H2；N2；20、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析；（1）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，常用作干燥剂，生成的氢氧化钙呈碱性，常用于改良酸性土壤，（2）F电解可生成两种气体，则F为水，水分解生成氢气和氧气，C和D发生中和反应生成E和F，则C和D为酸和碱，生成的E为盐，则C可能为氢氧化钠，D可能为硫酸，生成的E可能为硫酸钠，（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M与C能反应，则G可能是碳酸钠，与盐酸反应能生成氯化钠；水和二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；

（4）根氢钠原子的质子数；原子结构示意图及化学式的书写方法分析解答。

（5）向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮，则根据F浮=ρ液gV排，液体的密度增大．【解析】【解答】解：（1）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙；常用作干燥剂，生成的氢氧化钙